(1)-0稅收學(xué)關(guān)于本課程

國家稅收學(xué)關(guān)于我沈：主要源出于嬴姓、姒姓、姬姓和羋姓，最早起源于今河南、安徽兩省之間，現(xiàn)為江浙地區(qū)最常見的姓氏之一。沈姓在《百家姓》中排列十四位。至2007年，中國沈姓近600萬人，占中國總?cè)丝诘?/p>

0.5%，排列第37位。沈氏歷史名人

沈括：北宋（1031－1095），杭州錢塘科學(xué)家、改革家，著有筆記體巨著《夢溪筆談》。該書是一部涉及古代中國自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作。沈周：明代，江蘇蘇州人，吳門畫派四家之一，著有《石田集》《石田雜記》等。沈氏歷史名人沈萬三：元末明初（1330－1379），吳興南?。ń駥僬憬荩┤耍ㄟ^開展海外貿(mào)易成為江南首富。沈從文：1902~1988，湖南鳳凰縣人，作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。沈德鴻：筆名茅盾，1896—1981，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市人。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、文化活動家以及社會活動家。代表作有小說《子夜》、

《春蠶》和文學(xué)評論《夜讀偶記》。

琳：讀作lín。美玉，青碧色的玉。琳，美玉也?！獤|漢·許慎《說文》琳，玉也。——《爾雅》琳瑯（línláng），精美的玉石,比喻美好珍貴的東西。琳瑯滿目，滿眼都是美玉。比喻精美的東西,出色的詩文,有用的人才很多、商店里商品種類繁多,琳瑯滿目。

樂山大佛峨眉山

自我介紹《稅法》課程教學(xué)大綱課程介紹教學(xué)目的和任務(wù)學(xué)時分配、教學(xué)內(nèi)容與基本要求教學(xué)方法與手段考核方式與成績評定教材與參考書目學(xué)習(xí)方法建議課程介紹《國家稅收學(xué)》是闡述稅收理論、我國現(xiàn)行稅制和稅收征管的綜合性課程，是一門應(yīng)用型專業(yè)課程。設(shè)置該課程，一是培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識，使學(xué)生成為合格的預(yù)期納稅人；二是培養(yǎng)學(xué)生運用稅法理論、稅收法規(guī)和稅收技能，綜合分析、解決涉稅問題的能力；三是為學(xué)習(xí)其他相關(guān)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。先修課程了解教學(xué)目的和任務(wù)通過教學(xué)活動使學(xué)生掌握稅收的基本知識、基本理論以及我國現(xiàn)行稅收制度，熟悉經(jīng)濟活動的基本涉稅處理，規(guī)避涉稅風(fēng)險，掌握以稅法工具維護企業(yè)合法權(quán)益的能力，為后其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。達成目標(biāo)1.滿足各類納稅實體實際運用需要

2.適應(yīng)其他課程學(xué)習(xí)之需要

3.研究需要學(xué)時分配、教學(xué)內(nèi)容與基本要求本課程共48學(xué)時。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下表教學(xué)方法與手段講授法討論法歸納法

考核方式與成績評定考勤20%；全勤就得20分平時表現(xiàn)包括上課提問、問題討論、平時小測驗和半期測試，成績占40%；期末考試采取閉卷考試方式，成績占40%。必須注重課前預(yù)習(xí)、課上認真聽課、課后復(fù)習(xí)。教材與參考書目教材朱明熙，劉蓉主編：《國家稅收》，西南財經(jīng)大學(xué)出版社，2017年。參考書目[1]楊斌主編：《稅收學(xué)》（第二版），科學(xué)出版社，2017年.學(xué)習(xí)方法建議熟悉教材抓住重點、難點多做練習(xí)精讀教材，全面把握，突出重點，適當(dāng)練習(xí)

課程基本要求

理論與政策法規(guī)相