七大洲和四大洋

七大洲和四大洋一、 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用地圖判別大洲、大陸、半島和島嶼，大洋、海和海峽。培養(yǎng)和提高學(xué)生讀圖繪圖的能力，達(dá)到靈活運(yùn)用掌握的目的。能力目標(biāo)：能夠在世界地圖上指出七大洲和四大洋的名稱、位置輪廓及其分布特征。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情，培養(yǎng)其探究精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、 教學(xué)重點(diǎn)掌握七大洲和四大洋的位置、名稱，輪廓和分布特征。識記各大洲分界。三、 教學(xué)難點(diǎn)用簡單的幾何圖形繪出各大洲的輪廓四、 教學(xué)方法問答法、圖示法、讀圖分析法五、 授課類型新授課六、 教學(xué)安排一課時七、 教學(xué)過程師：今天我們閉門屋中坐，環(huán)球看世界。本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是----七大洲和四大洋（板書）。經(jīng)過小學(xué)的學(xué)習(xí)，想必同學(xué)們對七大洲和四大洋的名稱并不陌生，誰能說說地球上有哪七大洲，哪四大洋呢？生：亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南極洲和太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。師：答得非常準(zhǔn)確，很棒。觀察思考深入學(xué)習(xí)師：下面我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)大洲和大洋的相關(guān)知識。（出示地球儀）在地球表面由海洋和陸地組成，那么陸地和海洋又有哪些表現(xiàn)形式呢？請同學(xué)們打開課本第32頁，讀正文和圖2.5，判別以下幾個概念：概念大洲大陸和它附近的島嶼大陸面積廣大的陸地半島陸地伸進(jìn)海洋的部分島嶼面積較小的陸地群島許多較近島嶼的總稱海峽溝通兩個海洋的狹窄水道海大洋的邊緣，一般靠近大陸，由半島或島嶼與大洋隔開。洋遠(yuǎn)離大陸的水域師生互動突出重點(diǎn)師：下面我們來認(rèn)識大洲和大洋在地球上的位置。同學(xué)們讀“東、西半球圖”，熟悉并掌握各大洲大洋的位置。（多媒體展示“東、西半球圖”）師在圖上指出大洲大洋，生說出名稱；師說出名稱，學(xué)生到黑板上指出位置。簡單把學(xué)生分成四組，鞏固知識，進(jìn)行搶答題：（1） 、哪幾個大洲主要分布在東半球？哪幾個大洲主要分布在西半球？亞洲、歐洲、大洋州、非洲主要分布在東半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。（2） 、赤道橫穿哪幾個洲的大陸？哪幾個洲的全部或大部分分布在北半球？哪幾個洲的全部或大部分分布在南半球？赤道橫穿南美洲、非洲大陸，歐洲、北美洲全部在北半球，非洲、亞洲大部分在北半球，南極洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。（3） 、緯度最高，跨徑度最廣的大洋是哪個？南極洲（4） 、緯度最高，跨徑度最廣的大洲是哪個？北冰洋（5） 、完全位于北半球的大洋是哪個？北冰洋（6） 、完全位于南半球的大洲是哪個？南極洲（7） 、亞洲的東面是什么大洋？大西洋的西岸是哪個大洲？太平洋被哪幾個大洲環(huán)抱？（8） 、非洲東面和西面分別是哪個大洋？印度洋大西洋師：搶答完后對各組的表現(xiàn)作點(diǎn)評，以小組為單位參加競賽活動，以搶答形式為主（各組每一成員都可搶答，答對的為本組得分）.師：激烈的搶答過后，讓我們認(rèn)真的觀察一下各大洲的輪廓，看他們的形狀有什么特點(diǎn)？再觀察他們的分布有什么特點(diǎn)？生：北寬南窄，象一個倒置的三角形。他們的分布是一南一北對稱分布。師：回答的很棒。下面我們看各大洲之間的界限，讀圖2.7說出亞洲與歐洲的分界，亞洲與非洲的分界。再讀世界地形圖找出南北美洲的分界。亞洲與北美洲的分界。生齊聲回答。師：當(dāng)我們比較了解大洲的輪廓和分布以后，讓我們動手畫世界，翻開課本36頁。同學(xué)們用簡單的幾何圖形按要求繪出非洲、南美洲北美洲的輪廓，并且注出大洋和大洲的名稱。（大多數(shù)學(xué)生可以完成，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可以向組長和老師求助）小結(jié)本課，布置作業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。（教師板書）布置作業(yè)：地理填充圖冊P12-13板書七大洲和