2023年社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫(九篇)

第頁共頁2023年社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫(九篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們理解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇一在大學(xué)校園，大學(xué)生社團(tuán)是一道亮麗的風(fēng)景。據(jù)統(tǒng)計，60%以上的在校學(xué)生屬于一個或幾個社團(tuán)，而90%以上的大學(xué)生參加過由社團(tuán)舉辦的某種活動。從中學(xué)時代的固定班級和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解脫出來，邁過18歲的門檻，大學(xué)生們很快地跨越班級、專業(yè)和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團(tuán)。這些社團(tuán)可以分為理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文學(xué)藝術(shù)、體育健身、志愿效勞、社會政治、同鄉(xiāng)會等種類。在社團(tuán)里，可以認(rèn)識新朋友，和志同道合的同學(xué)交流思想，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座;也可以走出校園，參加社會理論，理解中國現(xiàn)實。在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷：在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，結(jié)識了一生都難忘的朋友首先要選擇自己感興趣的社團(tuán)，因為專注一項工作的前提是喜歡他，所以擅長文藝的同學(xué)可以選擇舞蹈協(xié)會;喜歡講演的同學(xué)可以選擇演講社、林莽文學(xué)社;愛好運(yùn)動的同學(xué)可以選擇籃球協(xié)會、足球協(xié)會等作為揮灑興趣的天地;珍惜環(huán)境愛好自然的同學(xué)可以選擇生態(tài)環(huán)境學(xué)舌;樂于助人的同學(xué)可以參加青年志愿者等;其次，選擇管理標(biāo)準(zhǔn)的社團(tuán)，只有在那些經(jīng)常開展活動，有較好組織、管理制度的社團(tuán)，才能學(xué)到東西。所以在你作出選擇之前，應(yīng)該查閱該社團(tuán)的相關(guān)資料，切勿草率地隨意作出選擇。再者，可以選擇跨專業(yè)的社團(tuán)，文理浸透，以進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。選擇不可過于草率，需要慎重選擇要仔細(xì)理解所要參加學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作才能程度，理解學(xué)生社團(tuán)將要開展的活動，明確學(xué)生社團(tuán)對自身發(fā)展將要發(fā)揮什么樣的作用以及自己在學(xué)生社團(tuán)中將扮演什么角色，而且也要為學(xué)生社團(tuán)多提供活動建議，調(diào)動自己的積極性，同時也能讓學(xué)生社團(tuán)多組織會員喜歡的活動。3、不能貪多,要做到適可而止參加社團(tuán)組織固然好，但其前提是不要與正常的學(xué)習(xí)相沖突。有的人覺得社團(tuán)活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團(tuán)，整天不是到這個社團(tuán)開會，就是去那個社團(tuán)值班，如此繁忙，難免顧此失彼，更有甚者嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團(tuán)即可，畢竟學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主。4、功利性不可太強(qiáng)抱著功利性的想法去參加社團(tuán)是非常不可取的。有的學(xué)生覺得參加社團(tuán)可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優(yōu)秀社會理論獎”之類的榮譽(yù)等;有的學(xué)生希望可以在社團(tuán)中混個“一官半職”，以此來進(jìn)步自己的知名度;有的學(xué)生認(rèn)為假如不參加社團(tuán)，自己的經(jīng)歷太單調(diào)，將來的畢業(yè)簡歷上內(nèi)容不夠豐富……這些想法無疑會使本來純潔的社團(tuán)文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團(tuán)工作到底為了什么?社團(tuán)為大學(xué)生提供了一個與人和社會接觸的時機(jī)，從中可以進(jìn)步自己的社交才能、理論才能、自制才能、生存才能、填補(bǔ)某些性格上的空白，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解，結(jié)識更多的新朋友。5、認(rèn)真對待社團(tuán)活動一旦入選某個社團(tuán)，就得認(rèn)真去做好社團(tuán)的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團(tuán)中應(yīng)該做什么，以及怎樣培養(yǎng)社會理論才能，不要把社團(tuán)中的職務(wù)看得過重，要知道不管做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。最后，請大家不要盲目聽從別人對學(xué)生社團(tuán)的主觀的評論，最好在學(xué)生社團(tuán)招新時，對學(xué)生社團(tuán)做一個全面的理解，也可以向校學(xué)生社團(tuán)管理中心咨詢，然后選擇自己心儀的學(xué)生社團(tuán)，真正使自己可以在學(xué)生社團(tuán)組織中得到鍛煉和進(jìn)步。十月，又有一批年輕的學(xué)子踏著秋日收獲的喜悅滿懷豪情地邁進(jìn)了大學(xué)的校門，開場了一段新的征程。年輕的面龐掩飾不住的是那份新奇與興奮，躊躇滿志的眸子里有著對將來的渴求。多彩的大學(xué)生活畫卷即將展開，看著那些標(biāo)新立異的納新廣告，大學(xué)生活的精彩可窺一斑，如何將大學(xué)生活過得精彩而有意義呢?大學(xué)里，學(xué)習(xí)作為一個不能弱化的主流應(yīng)該引起我們足夠的重視，但是你是否考慮過除了在學(xué)習(xí)上要有所作為的同時還應(yīng)在其他方面一展風(fēng)采、挖掘一下自身的潛能呢?社團(tuán)帶給你的有人曾將大學(xué)生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會發(fā)現(xiàn)，原來提供你原料的除了學(xué)習(xí)與實驗室外還有活潑在大學(xué)生活方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里你可以將自己的優(yōu)勢一再發(fā)揮延長，在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交才能、組織才能、處理問題的才能……這些都會在無形中得到進(jìn)步。趙潤馳是一名大二的學(xué)生，他在校大學(xué)生記者團(tuán)已工作了將近一年，其間他在寫作、攝影以及組織才能方面都有了較大的進(jìn)步與開展。談起這段經(jīng)歷，他深有感觸地說：“大學(xué)生記者團(tuán)為我個人才能的開展提供了一個更為廣闊的平臺，通過老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助以及自身的努力，在搞好學(xué)習(xí)的同時我也品味到了工作的樂趣，培養(yǎng)了自己的愛好、開展了自己的特長，豐富了大學(xué)生活，增強(qiáng)了信心。”有句話說得好，“繁忙使人充實，充實使人快樂”，我們不妨在學(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時，開掘一些個人潛力，在工作中一展風(fēng)采，在各項活動中鍛煉自我。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇二在本學(xué)期中動漫協(xié)會將發(fā)揚(yáng)本協(xié)會的長處積極組織社員參加活動并帶動了本協(xié)會社員的積極性，得到了較好的成效。在成長的道路上動漫協(xié)會遇到了一些困難，并在社員和計算機(jī)系學(xué)生科的幫助下及時的解決了困難，使動漫協(xié)會在最短的時間內(nèi)得到了較好的開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)列舉如下：1.活動進(jìn)展之前要有完好詳細(xì)的活動規(guī)劃，這份活動規(guī)劃要把活動的每一步驟都規(guī)劃清楚2.社團(tuán)內(nèi)部分工要明確，社團(tuán)內(nèi)部建立工作要做好，社員們經(jīng)常共事有助于加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力。3.要把活動的資金所需的資金提早規(guī)劃好，以合理安排所擁有的資金可以流暢運(yùn)轉(zhuǎn)4.一份工作并不要只交給理論上負(fù)責(zé)的部門完成，引入其他部門的人參與有利于工作的完成5.拉贊助要至少于活動開場前半個月進(jìn)展，大型贊助要提早做好聯(lián)絡(luò)并準(zhǔn)備好籌劃書6.劇目排練時間和地點(diǎn)要協(xié)調(diào)好，既不能打攪到別人的學(xué)習(xí)和工作，也不能耽誤社員自己的學(xué)習(xí)工作時間7.禮堂晚會事項安排要做好，晚會中有什么突發(fā)狀況都要意料到。8.每一個工程的負(fù)責(zé)人得到的信息要及時和大家共享(或者與其他責(zé)任人相溝通)，防止在負(fù)責(zé)人分開的情況下發(fā)生出現(xiàn)問題卻無人知道的事件。動漫協(xié)會正走在一條開展壯大的道路之上，在規(guī)劃好我們將來要走的路之后，可以明晰的看見有很多難關(guān)與考驗在前方等著我們，因為心中充滿了愛與希望的火焰，青春的激情將燃燒在我們夢想的舞臺之上永不熄滅。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇三敬老院獻(xiàn)愛心活動活動時間：20xx年3月17日活動目的：為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他(她)們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發(fā)動本社成員去敬老院獻(xiàn)上我們的愛心，期望我們此次前往可以給他(她)們帶去快樂，給他(她)們的生活注入一點(diǎn)鮮活的力量。關(guān)于敬老院介紹：處于經(jīng)濟(jì)飛速開展的時代，一般子女都很忙，無暇照顧老人，有些子女長期在外出差;或者子女已經(jīng)死亡，由于各種原因有些老人得不到無微不至的照顧然而敬老院的出現(xiàn)大大緩解了這一現(xiàn)狀。敬老院是專門為老年朋友們帶給居住、飲食、醫(yī)療保健、文化娛樂等多方面效勞的老人家園。春暖花開、秋風(fēng)送爽的季節(jié)老人們可在院子里享受陽光的溫暖。敬老院是老人老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為、老有所依的理想天地。活動資料：本社自愿參加成員在____的帶著下前往敬老院，同學(xué)們到達(dá)后在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處，同學(xué)們很自覺的幫爺爺、奶奶們清掃衛(wèi)生，一陣熱火朝天的勞作之后，爺爺、奶奶們本來就干凈的臥室更是錦上添花了，清掃完衛(wèi)生，同學(xué)們坐下來和他(她)們聊天，聽聽他(她)們的煩惱，并出點(diǎn)子幫他(她)們解決，再給他(她)們講講外邊世界的精彩，伴隨著連連的笑聲，時間悄悄飛逝，同學(xué)們依依不舍的和爺爺、奶奶們揮手辭別。從這次活動中，我們總結(jié)發(fā)現(xiàn)幾個問題：問題總結(jié)：在和老人們聊天的時候，從他(她)們的話語中我們感受到了他(她)們的寂寞、孤單，他們在敬老院雖然能得到工作人員細(xì)心的照顧，但是工作人員畢竟精力有限，不可能時時刻刻陪在每位老人身邊，所以他(她)們難免會有些孤單，會想起自己的兒女。期望他(她)們的兒女能盡力抽出一些時間陪陪他(她)們，我們也就應(yīng)隔一段時間就組織起來去看望他(她)們，陪他(她)們聊聊天，解解悶，豐富一下他(她)們的生活?！凹壹矣欣先?，人人都會老，尊老又愛老，人人需做到?！苯?jīng)過這次活動更能深化體會這句話的深意。我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐?她)們，不僅僅僅是在幫助他(她)們，也是在幫我們自己，作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種理論活動，學(xué)校以外的另一種生活。不僅僅增強(qiáng)我們的職責(zé)意識，而且還進(jìn)步了我們的理論潛力。所以期望同學(xué)們以后用心參加這種活動，利人利己。當(dāng)然，僅靠我們學(xué)生的一點(diǎn)綿薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們期望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們可以真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。弘揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)!社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇四“說真話、讀好書，寫好字，作好文”，簡單一句話，涵蓋了新課改進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)的各個方面。作文在一個人的成長過程中功不可沒，一個人的自我表達(dá)、社會交際才能等都離不開作文。小學(xué)看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段，看圖說話寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。加強(qiáng)看圖說話、寫話訓(xùn)練不僅能有效地開展兒童語言，進(jìn)步觀察才能，思維才能，促進(jìn)智力開展，而且能為今后的作文打下堅實的根底。本學(xué)期，我校為開展學(xué)生興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動。二年級的看圖寫話教學(xué)對于整個小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的，只有這個時候打好根底，以后寫作文才會有堅決的根底。《語文教材》明確指出：寫話要有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。所以對二年級看圖寫話的培養(yǎng)，首先應(yīng)該是對寫話興趣的培養(yǎng)，學(xué)生對寫話產(chǎn)生了濃重的興趣，才敢說、敢想、敢寫，才能寫出精彩的語言。作為孩子寫作的引路人，在理解學(xué)生實際情況和精心備好每節(jié)課的根底上，我們對看圖寫話教學(xué)進(jìn)展了如下探究：一、根據(jù)學(xué)齡特點(diǎn)，落實了活動目的。(一)詞語方面：1、培養(yǎng)學(xué)生日常閱讀的習(xí)慣，大量積累詞語。2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，尤其是課文中的的成語。(二)句段方面：1、通過觀察單幅圖、幾幅圖，能寫一段連接、通順的話。2、能按一定的順序?qū)懽?，如：由方位順序、時間順序、事情開展順序等。3、想象合理，能把內(nèi)容寫清楚。(三)、綜合才能方面：1、根據(jù)表達(dá)的需要，會使用逗號、句號、問號、感慨號。2、書寫工整、字跡端正。3、能靈敏運(yùn)用一些簡單的短語、修辭和句式。二、統(tǒng)一思路，精心教學(xué)。(一)、以興趣為基點(diǎn)，樂于寫話寫話教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話。孔子曰：“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者?！蔽覀円院⒆拥呐d趣為基點(diǎn)，鼓勵孩子把所見、所聞、所想用文字表達(dá)出來，大膽放松地寫，做到“我手寫我心，我手寫我意”。為了培養(yǎng)孩子學(xué)生看圖寫話的興趣，我們嘗試評價以鼓勵為主、自由開放的教學(xué)形式。蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)習(xí)上的成績，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當(dāng)一個好學(xué)生的愿望的火花?！睂W(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎，在修改學(xué)生的寫話時“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點(diǎn)，文中用了生動的形容詞、比喻句等，都會圈出來大加贊賞。每次修改作文后都會挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全組同學(xué)面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作薈萃”中展覽。理論證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀作文比學(xué)習(xí)名家名篇，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣。同時，在學(xué)期完畢，我們評選出“活動積極分子”、“小作家”加以鼓勵。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，并在寫話時有意識地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。(二)、以訓(xùn)練為支柱，勤于寫話俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊(yùn)藏著長效的訓(xùn)練。在寫話指導(dǎo)中，應(yīng)該以訓(xùn)練為支柱，讓學(xué)生勤于寫話。我們從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)展寫話訓(xùn)練：1、授之以漁，指導(dǎo)觀察學(xué)會觀察是學(xué)會寫話的根本要素，低年級學(xué)生的分析^p才能、比擬才能和概括才能比擬薄弱，觀察時不著邊際，難以抓住畫面要點(diǎn)，從而導(dǎo)致寫話時東拉西扯，找不著北。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進(jìn)展有目的的訓(xùn)練。觀察圖畫時，讓學(xué)生按照“先整體后部分，先中間后周圍，由近及遠(yuǎn)，從上到下，從左往右”的方位順序觀察，也可以按照事情開展順序觀察，“先怎么樣，然后怎么樣，接著怎么樣，最后怎么樣”。還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清圖中的各種關(guān)系，分清主次。假如圖畫是講一件事的，可以讓學(xué)生抓住“時間、地點(diǎn)、人物、事件”四要素來寫;假如圖畫是動物類的，可以讓學(xué)生抓住“外形(包括頭部、軀干到四肢)、特點(diǎn)(有別于其他動物的方面)、生活習(xí)性(指睡覺、吃東西的樣子等)”來寫;假如圖畫是活動類的，比方種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫。低年級學(xué)生缺乏生活經(jīng)歷，觀察才能差，掌握詞語少，說話時往往詞不達(dá)意或沒有明確的中心。對此，我們就設(shè)計了步步深化的問題，逐漸培養(yǎng)學(xué)生用詞語或幾句話完好、連接地把圖的大意講清楚?！叭鼐洹薄l?在哪兒?干什么?“四素句”——什么時間?誰?在哪兒?干什么?“五素句”——什么時間?誰?在哪兒?干什么?結(jié)果怎樣?“多素句”——圖上有哪些景物?什么時間?誰?在哪兒?干什么?怎么干?怎么想?怎么說?心情如何?結(jié)果怎樣?多幅圖的指導(dǎo)：假如是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)絡(luò)。著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點(diǎn)有什么變化等。即使是一樣的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等，從而理解事情的開展變化。逐幅看完后，再連接起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，開展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個完好的印象，然后按每幅圖的主要意思連在一起合成一個完好的情節(jié)?？磮D寫話的方法，我們簡要地用十二個字概括：順序觀察，嘗試表達(dá)，合理想象。2、巧借教材，訓(xùn)練句式和短語。葉圣陶先生曾說：“語文教材無非是個例子，仿這個例子要使學(xué)生能舉一反三，練成閱讀和寫作的技能。”低年級教材圖文并茂，許多課文插圖栩栩如生，是絕好的訓(xùn)練句式的素材。課文中好的句式很多：“先······，接著······，然后······，最后······，結(jié)果······”、“有的像······，有的像······，還有的像······”、“一邊······一邊······”、“一會兒······一會兒······”。短語訓(xùn)練主要是進(jìn)展“()的、地”擴(kuò)句訓(xùn)練。在教學(xué)過程中貫穿句式和短語訓(xùn)練，給學(xué)生提供了一定的形式，學(xué)生有法可依，有章可循，易以動筆，有話可說，使學(xué)生的看圖寫話才能得到了極大的進(jìn)步。(三)、以積累為法寶，擅長寫話低年級學(xué)生識字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們在寫話時容易用詞單一，句式單調(diào)，寫來寫去都差不多一個樣。新課標(biāo)在低年級寫話目的中強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。”因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生積累詞句的習(xí)慣，好記性不如爛筆頭，要求學(xué)生充分利用課余時間，多看書，并指導(dǎo)學(xué)生堅持摘抄好詞好句，讓學(xué)生分類積累詞句，如：不同構(gòu)造的詞語：abb/abab/aabb·······描寫好天氣的詞語：鳥語花香花紅柳綠春光明媚百花齊放······描寫景物的詞語：嫩綠嬌嫩茂密濃密隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻······描寫心情、神態(tài)的詞語：笑容滿面眉開眼笑笑瞇瞇······在生活中，我們也鼓勵學(xué)生做有心人，把自己所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于觀察，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。(四)、以想象為翅膀，精于寫話愛因斯坦有一句名言：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的泉?！眻D是靜止的，表現(xiàn)的內(nèi)容具有跳躍性，都有一些省略了的、看不到的空白內(nèi)容，需要觀察者充分發(fā)揮想象力，把有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫面中去，進(jìn)展時間和空間的拓展。低年級的看圖寫話，畫面中往往蘊(yùn)涵著一個個有趣的故事，老師要根據(jù)畫面中的情景，引導(dǎo)學(xué)生置身于其中，展開想象的翅膀，大膽、自由又合理地聯(lián)想和想象，把畫面中的一個個情節(jié)展現(xiàn)出來。魯迅先生說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用途，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴?！焙⒆拥南胂蟪岚蛞坏┱归_，腦中會浮現(xiàn)出新穎、生動的意象，筆下之言也栩栩如生。三、形式多樣，興趣培育、寫作程度初見成效。我們立足于課堂，也放眼于生活。教學(xué)中我們采取了游戲、剪紙、采訪、實物寫作等活動，活動之后再指導(dǎo)學(xué)生真實地記錄活動內(nèi)容，既進(jìn)步了學(xué)生的寫作才能，也豐富了學(xué)生的生活?？偟膩碚f，有付出就有收獲。我們的學(xué)生可以自覺地進(jìn)展寫作，敢于拿起手中的筆大膽地寫作。詳細(xì)效果表如今以下幾個方面：a)學(xué)生寫話的積極性進(jìn)步了。b)學(xué)生考慮問題的角度多變。c)學(xué)生的寫話內(nèi)容豐富了。d)學(xué)生的欣賞程度上升了。當(dāng)然，訓(xùn)練學(xué)生看圖寫話，要有一個循序漸進(jìn)的指導(dǎo)過程，所以經(jīng)過一段時間的看圖寫話的教學(xué)理論，低年級學(xué)生在看圖寫話時也存在如下的一些問題：1、觀察不細(xì)致，缺乏深化的觀察。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點(diǎn)及不同事物之間存在的聯(lián)絡(luò)。2、重點(diǎn)與細(xì)節(jié)描寫不詳細(xì)，過度概括了畫面的內(nèi)容。3、多幅圖看圖寫話時，觀察缺少順序，觀察順序過于隨意，或不能從整體到部分去觀察。前后內(nèi)容不連接。4、標(biāo)點(diǎn)符號使用不準(zhǔn)確，不能正確運(yùn)用所積累的好詞?？傊?，我們有理由相信：假如學(xué)生繼續(xù)堅持下去，他們的寫作程度會再上一個臺階。我們也知道自己的工作“任重道遠(yuǎn)”，我們盼望通過我們師生共同努力，爭取把我們更多的優(yōu)秀作品展示給大家看，爭奪有更大的進(jìn)步。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇五書法比賽活動為了進(jìn)步墨苑書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力，促進(jìn)社團(tuán)開展，充實大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將詳細(xì)狀況匯報如下：一、活動目的：為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的互相認(rèn)識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。二、活動人員：墨苑全體干部、社員三、活動過程：1、社長介紹活動目的、流程2、各部門分配任務(wù)，進(jìn)展前期準(zhǔn)備工作3、準(zhǔn)備籌劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動4、搜集稿件，并進(jìn)展挑選整理5、進(jìn)展頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影紀(jì)念6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照紀(jì)念。四、活動效果：(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)開展作奉獻(xiàn)，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)開展。(二)缺乏：1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。2、個別干事不夠用心，沒有承當(dāng)起自己的職責(zé)。3、頒獎過程中銜接不夠流暢。五、活動意見1、完善籌劃書細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動的邏輯連接。2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與用心性。3、進(jìn)步對干事的要求。結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比擬成功的，舉行書法比賽搜集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)展評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽用心性，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的開展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇六方言大賽這次的家鄉(xiāng)文化展示大賽是我們青協(xié)與學(xué)生會生活部結(jié)合舉辦的第一次活動，活動資料代表了各地的文化特點(diǎn)，帶有很大的興趣性。來自全國各地的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兗亦l(xiāng)的文化特色，讓我們對他們的家鄉(xiāng)文化有了深化的理解，這次文化大賽給我們展示了常熟的美食，宿遷的文化，廣西的美景，影響最深化的就是東北人的大方和幽默?？傊@次活動已經(jīng)落下了帷幕，在這次活動中，我們付出了宏大的努力，然而，事與愿違，雖然大家都做出了充足的準(zhǔn)備，考慮了很多種可能的狀況，活動前也做了很多準(zhǔn)備，但是，活動的效果沒有料想中的那么好。我總結(jié)一下在活動中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一優(yōu)點(diǎn)：1、在活動前期我們做了超多的準(zhǔn)備，我們提早一個星期在各班進(jìn)展了關(guān)于舉辦文化展示大賽的通知，在活動開場前的一星期對參賽人員進(jìn)展了統(tǒng)計，報名的人還是有很多的。2、活動開場的前五天對于部員進(jìn)展了工作的安排，之后，又召集了所有的參賽人員進(jìn)展了初步關(guān)于活動流程及安排的講解，并囑咐參賽人員回去后對這次活動做更深化的理解并要用心準(zhǔn)備。3、活動當(dāng)天，兩個部門的會長及部長都于下午2點(diǎn)到了活動現(xiàn)場，提早完成了會場的布置，并對選手所準(zhǔn)備的視頻及ppt進(jìn)展了試播，確認(rèn)都能順利播放?；顒娱_場前對選手進(jìn)展了分組，確定了上場的次序。在活動進(jìn)展時出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，如：評委所喝的開水不夠，在活動環(huán)節(jié)的時間把握上出現(xiàn)了誤差……這些狀況都在我們的用心補(bǔ)救下順利解決了。4、活動中途現(xiàn)場氣氛還是活潑的，兩位主持人對現(xiàn)場的一些突發(fā)狀況的控制也比擬號。二缺點(diǎn)1、在宣傳方面，由于是第一次進(jìn)展活動宣傳，缺乏相關(guān)的經(jīng)歷，導(dǎo)致宣傳不夠到位，有一些同學(xué)不明白活動時間和地點(diǎn)，沒有引發(fā)同學(xué)們的參與的用心性，導(dǎo)致同學(xué)們對本次活動的重視程度不夠強(qiáng)。2、在活動當(dāng)晚，前來觀看此次活動的觀眾沒有預(yù)期的那么多，場面不夠熱鬧。在前期的工作安排方面，雖然對部員們進(jìn)展了明確的工作安排，但沒有針對部員所分配到的任務(wù)進(jìn)展專門的指導(dǎo)。3、由于缺乏經(jīng)歷，在活動當(dāng)天，有些工作人員找不到自己的工作崗位。在報名方面，有些參與者沒有看過活動通知，不清楚活動過程就報了名，加上比賽前會議上強(qiáng)調(diào)的力度不夠，導(dǎo)致在比賽開場前還有個別參賽人員不清楚活動流程，沒有準(zhǔn)備好相關(guān)材料，活動當(dāng)晚，有參賽選手遲到。4、在比賽過程中，由于沒有和參賽人員進(jìn)展溝通，也沒有與主持人進(jìn)展溝通，以致于活動時各個環(huán)節(jié)的時間沒有控制好，第一環(huán)節(jié)過于冗長，第二三環(huán)節(jié)被壓縮，活動現(xiàn)場氣氛不是很活潑，沒有獲得預(yù)期效果。5、活動開場前跟注冊部的溝通也不夠，導(dǎo)致中途收完注冊本，觀眾就分開現(xiàn)場了。總的來說，因為是第一次舉辦活動，大家都沒有什么經(jīng)歷，導(dǎo)致這一次活動沒有料想中的那么好，我期望以后的活動可以充分汲取這次的經(jīng)歷，爭取把每一個活動都辦好。這次活動，是青協(xié)與生活部結(jié)合舉辦的第一次活動，在團(tuán)委及學(xué)生會社聯(lián)各部門的支持下得以舉辦。雖然，這次活動沒有獲得預(yù)期的效果，但從中我們積累了豐富的經(jīng)歷，也給其他部門一個戒備。在以后的工作中，我們必須會謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)，照顧到各方各面，爭取做到盡善盡美。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇七為使學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面開展的且有安康個性的社會新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，開展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校施行美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)展審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)根底知識和根本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧開展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)展美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，進(jìn)步審美才能，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：主要引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)的根本常識、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握剪紙技法、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及根本的國畫知識。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的才能：審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深化全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)展審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺承受真理和道德教育。由于青少年的身心開展和認(rèn)知事物有親密的關(guān)系，美術(shù)是他們身體開展程度，知覺才能、情感態(tài)度和生活經(jīng)歷的自然產(chǎn)物，是青少年開展過程中的一種特征，因此只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種才能。因此我們應(yīng)該多理解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評價青少年的美術(shù)作品時，不能以像不像為準(zhǔn)那么來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的程度絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的進(jìn)步，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有理解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。采取措施：我們的孩子臨摹才能強(qiáng)，根本功扎實，但創(chuàng)作才能比擬差，解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目的的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積進(jìn)步學(xué)生美術(shù)知識程度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作才能。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會欣賞美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。四個才能的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶才能、想象力和創(chuàng)造力。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的根底，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實生活的升華，有一位畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力?！笨梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，分低、高年級按不同的要求進(jìn)展。低年級的主要進(jìn)展不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果，低年級可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。高年級可進(jìn)展同類物體練習(xí)。如：高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果，在一樣之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)，可極大進(jìn)步學(xué)生的觀察力。形象記憶才能的培養(yǎng)可多采用默寫的方式，如：出示一個玩具，讓學(xué)生觀察一段時間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識，對物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做根本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí)，對它進(jìn)展添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對它進(jìn)展夸大和變形，可以聯(lián)想成魚，火車，大橋，等。經(jīng)常進(jìn)展這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)剪紙的根底知識、國畫的根底知識。學(xué)習(xí)、理解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。2、學(xué)習(xí)剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。3、進(jìn)展剪紙、國畫創(chuàng)作。4、畫日記畫，所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字。其實繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到開展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。許多老師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時，沒有什么題材可以畫。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么，怎么畫，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫，能很好解決這個問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，進(jìn)步他們的創(chuàng)作才能又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得開心、愉快，是我們老師追求的目的?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫程度大大進(jìn)步，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進(jìn)展美育活動。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇八時間過得很快，只是轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；貞涍@一學(xué)期，既繁忙，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。下面是我這一學(xué)期以來的工作活動總結(jié)，請予以點(diǎn)評。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是不連續(xù)的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。二、務(wù)實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。教育教學(xué)一直是我們老師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)根本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時進(jìn)步學(xué)生的舞蹈程度。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)步舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能和創(chuàng)新思維才能。對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我利用課外活動編排舞蹈，讓學(xué)生可以充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。對于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深化，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)展反思;對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)展因材施教。在這一年里，獲得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。社團(tuán)活動心得體會的論文怎么寫篇九社從建立至今已經(jīng)快兩年了，從建會的六七個人到如今擁有眾多會員的學(xué)校大型社團(tuán)，社走出了一條屬于自己的不同尋常路。首先，社團(tuán)從懵懂中找到了一條屬于自己該走的路，即確定了社團(tuán)辦會目的、明確了辦會思想——“社是一個以外聯(lián)業(yè)務(wù)為主，立志于在活動中培養(yǎng)會員理論綜合才能的，具有理論性、公益性的大型社團(tuán)”。其次，每個成功的社團(tuán)都有其標(biāo)志性活動，社也不例外，像每年一度的“外聯(lián)業(yè)務(wù)節(jié)”、“元旦送禮大行動”、“校園綠草護(hù)衛(wèi)行動”、“無償獻(xiàn)血宣傳”等等，這些活動每年度都會舉行，在活動中歷練了廣闊會員同時也豐富了校園生活，得到學(xué)校師生的一致好評!第三，社團(tuán)擁有穩(wěn)定的管理層，形成一套較有成效的管理體制和優(yōu)秀的工作作風(fēng)，社團(tuán)的主要干部都把社團(tuán)的事情當(dāng)作自己的事情做，每一次活動的成功舉行都是大家共同努力的結(jié)果。再次，一個成功社團(tuán)能長立于學(xué)校的最重要的原因就是社團(tuán)文化的遠(yuǎn)流長，我社團(tuán)歷經(jīng)____社團(tuán)管理層變更，經(jīng)過____會員的共同努力出我社團(tuán)的核心社團(tuán)文化及理念。社團(tuán)文化和理念社經(jīng)過長足的開展形成了自已的一整套價值體系。第一，評價一個社團(tuán)的辦會程度。社認(rèn)為主要看兩方面。一是影響力，一個社團(tuán)到底怎么樣，看的是什么，很簡單，那就是影響力。影響力表現(xiàn)為社團(tuán)的美譽(yù)度，社團(tuán)活動的號召力，人們對社團(tuán)的認(rèn)同感。作為一個有著責(zé)任和使命的優(yōu)秀社團(tuán)很大部分時間所做的事情都是圍繞著影響力在轉(zhuǎn)。二是凝聚力，社團(tuán)本來是學(xué)校里面一個比擬松散的學(xué)生自發(fā)組織，不像學(xué)生會有學(xué)校學(xué)院做堅強(qiáng)后盾，那么活動的成功舉行在于會員的精誠團(tuán)結(jié)，只有大家齊心協(xié)力才能把活動搞成，只有把活動搞成功才能聚集會員、聚焦人們的目光，進(jìn)而擴(kuò)大影響力!第二，評價一項活動。社認(rèn)為一項活動是否舉行關(guān)鍵在于三個問號。能給別人(包括社會、學(xué)校、學(xué)生等等)帶來什么樣的影響?這項活動能給社團(tuán)整體帶來什么?能給我們的會員帶來什么?一項活動特別是作為學(xué)校社團(tuán)的活動能考慮到這三個方面而且能實在帶來些東西那么這項活動就值得我們?nèi)ジ?。社會組織與組織之間只有永遠(yuǎn)的利益，沒有永遠(yuǎn)的朋友!而作為學(xué)校社