幼兒園中秋節(jié)主題活動方案（5篇）

第13頁共13頁幼兒園中秋?節(jié)主題活動?方案活動?目標(biāo)：1?、讓幼兒知?道陰歷八月?十五是中秋?節(jié)，簡單了?解中秋節(jié)的?來歷，知道?中秋節(jié)又叫?團圓節(jié)。?2、了解中?秋節(jié)人們的?活動，通過?幼兒品嘗月?餅、和家長?一起制作燈?籠、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?手工制作，?繪現(xiàn)等形式?，體驗過節(jié)?的快樂，感?受中國傳統(tǒng)?的.文化習(xí)?俗。活動?準(zhǔn)備：活?動形式：班?級集體活動?、幼兒園集?體活動活?動內(nèi)容：?一、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：1、?各班和幼兒?一起布置教?室、公共活?動場所，其?中有月亮的?變化、燈籠?等。2、?各班懸掛燈?籠、水果圖?案營造熱鬧?的節(jié)日氣氛?。3、幼?兒在節(jié)日前?觀察月亮，?繪制月亮的?變化圖。(?各班事先發(fā)?起記錄表)?二、藝術(shù)?：1、繪?畫：中班提?供圖片或?qū)?物水果，供?幼兒畫水果?。小、托班?涂色練習(xí)：?好吃的水果?2、泥工?：供幼兒制?作月餅。?3、制作燈?籠：用空瓶?、彩帶、色?紙、粘貼素?材等做燈籠?。4、唱?有關(guān)月亮的?歌曲?！缎?白船》、《?爺爺為我打?月餅》等?三、語言?1、故事：?月亮姑娘做?衣裳、嫦娥?奔月(小、?中、大班，?小小班視情?況定)2?、兒歌《中?國的點心真?不少》過?節(jié)啦，吃點?心，吃點心?，吃些啥??清明節(jié)，吃?青團，中秋?節(jié)，吃月餅?，重陽節(jié)，?吃塊糕，端?午節(jié)，吃粽?子，元宵節(jié)?，吃湯圓…?…中國的節(jié)?日多，中國?的點心真不?少!3、?小班：古詩?《靜夜思》?中班：吟?唱《楓橋夜?泊》《泊船?瓜洲》(有?關(guān)中秋節(jié)詩?詞自選一到?二首，附后?)四、社?會1、中?秋節(jié)是什么?時候成為固?定節(jié)日?(?唐朝初年)?中秋節(jié)有什?么風(fēng)俗習(xí)慣??2、中?國的三大傳?統(tǒng)節(jié)日?(?元宵節(jié)、端?午節(jié)、中秋?節(jié))3、?了解有關(guān)月?亮的傳說、?神話故事的?名稱。嫦?娥奔月、吳?剛伐桂、玉?兔搗藥、朱?元彰月餅起?義、唐明皇?夜游月宮許?多故事流傳?至今，月亮?上的嫦娥姐?姐、小玉兔?、桂花樹?五、科學(xué)：?1、了解?太陽系中九?大行星的名?稱：即水星?、金星、地?球、火星、?木星、土星?、天王星、?海王星和冥?王星。2?、人類首次?登上月球是?什么時候??(美國宇宙?飛船“阿波?羅11”號?于____?年____?月____?日登上月球?，首次實現(xiàn)?了人類登上?月球的夢想?。)是哪個?國家的什么?計劃的一部?分?(“阿?波羅計劃”?)我們中國?是誰第一個?乘坐載人航?天飛船登上?太空?(楊?利偉叔叔)?這個航天飛?船叫什么名?字?六、?猜燈迷游園?活動：各?班按分工懸?掛燈籠并貼?上迷面。?七、中秋節(jié)?游園活動：?(自定)?幼兒園中?秋節(jié)主題活?動方案（二?）設(shè)計意?圖:中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不大力?弘揚著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時值中秋節(jié)?的來臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日,學(xué)?到科學(xué)小知?識，并且在?活動過程中?把禮儀滲透?到各個細節(jié)?處?；顒?目標(biāo):1?、通過活動?，讓幼兒初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團圓節(jié)。?2、體驗?與同伴老師?一起過節(jié)的?快樂?；?動準(zhǔn)備:?活動形式:?班級集體活?動環(huán)境布置?1.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的'?“月亮變化?冊”。2?.在語言去?投放相關(guān)月?亮知識的圖?書。3.?懸掛燈籠，?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?家長工作?____家?長幫助搜集?關(guān)于中秋節(jié)?的資料，并?提供給大家?分享。2?.為這次主?題活動準(zhǔn)備?一些月餅盒?。并與幼兒?一起做一個?燈籠，最好?是共同制作?的。3.?督促幼兒節(jié)?前節(jié)后連續(xù)?觀察月亮，?并記錄月亮?的變化。?4.關(guān)注主?題活動的進?展，及時協(xié)?助主題活動?的展開。?5.有時間?帶幼兒在有?月亮的夜晚?賞月。主?題活動一:?中秋的來歷?活動形式?：集體活?動目標(biāo)1?、幼兒初步?了解中秋節(jié)?，知道為什?么要過中秋?節(jié)，什么時?候開始過中?秋節(jié)。2?、幼兒能夠?通過多種渠?道來收集資?料，并學(xué)會?分享交流資?料。活動?準(zhǔn)備:請家?長幫助幼兒?收集關(guān)于中?秋節(jié)的資料?，以及一些?中秋節(jié)的圖?片?；顒?過程:一?、導(dǎo)入。以?談話的形式?導(dǎo)入，激發(fā)?幼兒興趣。?師:小朋?友們，你們?知道我們國?家有那些節(jié)?日嗎?二?、向幼兒介?紹中秋節(jié)，?包括時間，?來歷。1?、教師請幼?兒介紹，并?請其他幼兒?傾聽從中知?道了哪些，?與別人有哪?些不同。?2、教師介?紹自己的材?料，使幼兒?了解中秋節(jié)?的來歷。?三、擴展幼?兒經(jīng)驗，并?介紹中秋節(jié)?的習(xí)俗，讓?幼兒了解更?多。師:?小朋友們，?你們知道中?秋要吃什么?嗎?師:除?了吃月餅，?我們還干什?么呢?四?、教師像幼?兒介紹獲取?資料的方法?。師:“?呀，小朋友?了解那么多?知識，那你?是從哪里了?解到的?”?1、幼兒?交流自己獲?取知識的渠?道。2、?教師幫助幼?兒總結(jié)從哪?獲取知識:?方法及渠道?。主題活?動二:制作?月餅1、?活動要求:?(1)在?活動中，家?長放手讓孩?子去做，家?長只是起幫?助指導(dǎo)的作?用。(2?)進入活動?室，要小聲?說話，以不?影響他人為?原則。(?3)活動結(jié)?束后，整理?好所有的東?西，物歸原?處。(4?)準(zhǔn)備好制?作月餅的材?料(搟面杖?、面板、模?子、月餅餡?)，油面和?水面統(tǒng)一準(zhǔn)?備?；顒?過程:(?1)孩子和?家長一起制?作月餅。?(2)將做?好的月餅放?入烤箱中。?(3)戶?外傳統(tǒng)游戲?—貼膏藥、?切西瓜，共?同參與。?(4)室內(nèi)?游戲—搶椅?子，家長和?幼兒分開游?戲。(5?)品嘗月餅?。幼兒園?中秋節(jié)主題?活動方案（?三）設(shè)計?思考:中?秋節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，以中秋節(jié)?為主題設(shè)計?和組織豐富?多彩的活動?，有助于幫?助幼兒初步?了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化?，感受花好?月圓和合家?團圓的美好?氛圍。主?題目標(biāo):?1.知道農(nóng)?歷八月十五?是我國傳統(tǒng)?的節(jié)日—中?秋節(jié)，初步?了解中秋節(jié)?的有關(guān)風(fēng)俗?習(xí)慣。2?.積極參與?中秋節(jié)的有?關(guān)活動，樂?意用不同的?方式表達自?己對節(jié)日的?感受。3?.在活動中?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?活動準(zhǔn)備?:1.各?色彩紙若干?，作畫工具?2.收集?各種月餅盒?子布置活動?室?；顒?安排:一?、了解中秋?節(jié)的來歷?1.通過討?論月亮的變?化，讓孩子?們知道農(nóng)歷?的八月十五?是中秋節(jié)，?是我們國家?的民間節(jié)日?。2.介?紹中秋節(jié)的?來歷，讓孩?子們知道中?秋節(jié)又叫團?圓節(jié)。3?.了解人們?在中秋節(jié)的?活動。問:?你喜歡過中?秋節(jié)嗎?你?們知道中秋?節(jié)要吃什么?嗎?二、?制作紙燈籠?(一)、?導(dǎo)入活動?師:為了迎?接中秋節(jié)我?們做一些燈?籠來裝扮教?室吧。(?二)、講解?示范:1?.提問:你?看到過什么?樣的燈籠??2.告訴?幼兒老師給?小朋友準(zhǔn)備?了正方形和?圓形的彩紙?。3.請?個別幼兒在?紙上大膽作?畫。畫前先?請他說說準(zhǔn)?備畫什么樣?的燈籠，老?師提醒幼兒?要把圖案畫?大，以便讓?人清楚地知?道這是什么?燈籠。4?.老師示范?剪流蘇。?先將一個小?正方形紙折?一個細長條?，打開后，?用剪刀從下?往上剪流蘇?。直至剪到?剛才的折線?處。5.?將剪下的流?蘇和幼兒討?論后，貼在?剛才畫好的?燈籠的下方?中間處。?(三)、幼?兒操作:?重點:老師?提醒幼兒要?將圖案畫在?紙的中間，?并且畫大。?難點:流?蘇盡量剪細?。幫助能?力弱的幼兒?完成作品。?(四)、?展示作品:?幼兒將自?己做的燈籠?懸掛在事先?準(zhǔn)備好的線?上。然后相?互介紹和欣?賞。幼兒?園中秋節(jié)主?題活動方案?（四）一?、設(shè)計意圖?：中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日,學(xué)到?科學(xué)小知識?，并且在活?動過程中把?禮儀滲透到?各個細節(jié)處?。中秋節(jié)活?動建議各班?分別進行，?做成一系列?的活動。?二、活動目?標(biāo)：1、?通過活動，?讓幼兒初步?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?團圓節(jié)。?2、體驗與?同伴和老師?一起過節(jié)的?快樂。3?、欣賞月餅?并初步了解?制作月餅的?工藝。4?、幼兒的科?普知識，“?月食”，與?影像知識。?三、活動?準(zhǔn)備：1?、音樂準(zhǔn)備?：《爺爺為?我打月餅》?2、故事?準(zhǔn)備：《嫦?娥奔月》《?月亮姑娘的?嫁衣》3?、繪畫用具?：繪畫紙、?水彩筆4?、環(huán)境布置?：①展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的“?月亮變化冊?”。②在?語言區(qū)投放?相關(guān)月亮知?識的圖書。?③主題墻?的設(shè)計，剪?刀、彩紙，?剪出月亮、?月餅、小兔?子等的圖片?粘貼在主題?墻上。5?、制作月餅?的材料準(zhǔn)備?：搟面杖、?面板、模子?、月餅餡，?油面和水面?、烤箱四?、活動過程?：活動一?：談話活動?《節(jié)日的由?來》(適合?小、中、大?班幼兒)?1、活動前?請幼兒在家?收集有關(guān)中?秋節(jié)的資料?、圖片。?2、教師收?集的有關(guān)中?秋節(jié)的電子?圖片及網(wǎng)絡(luò)?資料。3?、講述有關(guān)?中秋節(jié)的傳?說。請幼兒?說一說，教?師小結(jié)。?4、了解各?地過中秋節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣?。活動二?：認(rèn)知活動?《各種各樣?的月餅》(?適合中、大?班幼兒)?1、欣賞各?種各樣的月?餅，了解制?作月餅的工?藝。2、?幼兒收集家?里各式各樣?的月餅盒子?教師收集有?關(guān)制作月餅?的電子圖片?、網(wǎng)絡(luò)資料?。3、布?置中秋月餅?展，了解月?餅的制作工?藝。活動?三：學(xué)唱歌?曲《爺爺為?我打月餅》?(適合中、?大班幼兒，?小班幼兒可?欣賞歌曲)?1、學(xué)會?用好聽的聲?音演唱歌曲?，歌唱自然?。2、播?放歌曲《爺?爺為我打月?餅》，引導(dǎo)?幼兒欣賞。?3、組織?幼兒學(xué)唱歌?曲，重點指?導(dǎo)幼兒用自?然的聲音演?唱?；顒?四：繪畫活?動《歡度中?秋》(適合?小中大班幼?兒)1、?學(xué)習(xí)使用各?種材料表現(xiàn)?過中秋節(jié)的?活動場景。?2、喜歡?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日，回憶?過中秋節(jié)的?事情。2?、幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?幼兒使用各?種工具進行?藝術(shù)創(chuàng)作。?3、將幼?兒作品展示?在園里醒目?的地方，引?導(dǎo)幼兒和家?長共同欣賞?評價?；?動五：創(chuàng)意?制作《月亮?變化冊》(?適合中、大?班幼兒)?1、在中秋?節(jié)到來之前?從陰歷八月?初一到八月?十五，每隔?三天，讓幼?兒晚上觀察?月亮的形狀?。2、記?錄每次觀察?的時間、地?點、記錄人?、月亮的形?狀、天空的?背景等。(?為確保每次?觀察記錄的?準(zhǔn)確性，需?要做到觀察?的時間和地?點相對固定?)3、幼?兒可與家長?一同觀察記?錄。4、?教師督促幼?兒連續(xù)觀察?月亮，并記?錄月亮的變?化。5、?隨著時間的?不斷變化，?教師要在教?室不斷展示?幼兒的觀察?級記錄以督?促幼兒的持?續(xù)觀察。?6、在中秋?節(jié)到來之際?，展示幼兒?在節(jié)前觀察?月亮、繪制?出的“月亮?變化冊”。?活動六：?故事展示《?小故事，大?家講》(小?班幼兒聽故?事，中班幼?兒講故事，?大班幼兒表?演故事)?1、教師讓?幼兒和家長?一起尋找有?關(guān)中秋節(jié)月?亮的小故事?。(例如：?《嫦娥奔月?》《月亮姑?娘的嫁衣》?《天狗吃月?亮》《吳剛?伐桂》《玉?兔搗藥》《?玄宗游月》?《貂蟬拜月?》《月下獨?酌》《猴子?撈月》等)?2、幼兒?反復(fù)聽、講?故事，練習(xí)?口語表達。?3、可以?將故事改編?成劇本，幼?兒排演成情?景劇，情景?劇的表演和?講故事可以?穿插著，提?前好道具和?服裝，小演?員要畫好妝?，舞臺可以?是講故事的?舞臺。4?、舞臺布置?：凳子擺放?為半圓形，?中間為幼兒?講故事與表?演的區(qū)域，?小區(qū)域背景?可用幕布上?面粘貼“快?樂迎中秋故?事會”之類?的標(biāo)題，還?可用紙板剪?貼出月亮、?大樹、星星?等背景。?5、服飾準(zhǔn)?備：小兔子?和月亮等頭?飾、魔法棒?、魔法衣等?。(可讓幼?兒身穿魔法?衣、手拿魔?法棒講故事?，以激發(fā)幼?兒的表演欲?望)幼兒?園中秋節(jié)主?題活動方案?（五）活?動一：快樂?的中秋節(jié)?主要涉及領(lǐng)?域：語言?〔活動目標(biāo)?〕1.知?道農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，初步了?解中秋節(jié)的?有關(guān)風(fēng)俗習(xí)?慣。2.?能在調(diào)查、?訪問、欣賞?等活動中獲?得中秋節(jié)的?相關(guān)經(jīng)驗，?并大膽地進?行表達與交?流。3.?能安靜的傾?聽同伴的表?述?！不?動準(zhǔn)備〕?____家?長協(xié)助幼兒?收集各種資?料和豐富相?關(guān)經(jīng)驗。?2.幼兒每?人一本《嫦?娥奔月》的?圖書?！?活動過程〕?1.交流?相關(guān)經(jīng)驗，?知道中秋節(jié)?的時間和有?關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?。(1)?幼兒自由結(jié)?伴交流自己?調(diào)查的結(jié)果?。(2)?集體交流，?豐富相關(guān)經(jīng)?驗。(教師?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)調(diào)查表的?內(nèi)容進行交?流，提醒幼?兒能安靜地?傾聽同伴的?表述)。?(3)拓展?有關(guān)經(jīng)驗。?指導(dǎo)語：?你還知道哪?些關(guān)于中秋?節(jié)的事情或?問題?2?.通過欣賞?圖書《嫦娥?奔月》，了?解中秋節(jié)的?有關(guān)傳說。?(1)欣?賞圖書，了?解《嫦娥奔?月》的主要?故事內(nèi)容。?(2)交?流自己對圖?書內(nèi)容的理?解。指導(dǎo)?語：你從這?本書上看懂?了什么?有?什么問題??(3)邊?看圖書邊完