幼兒園大班健康活動教學(xué)方案電子版（6篇）

第12頁共12頁幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案電子?版教學(xué)目?標(biāo)：了解?即將面臨的?入學(xué)變化，?幼兒園與小?學(xué)的差異。?教學(xué)準(zhǔn)備?：幼兒活?動材料第一?冊第21―?―24頁。?教學(xué)過程?：一、豆?豆和莉莉的?擔(dān)心。1?、以豆豆和?莉莉的口吻?自述：我們?快要上小學(xué)?了，好擔(dān)心?呀。上小學(xué)?要去的很早?嗎?要是遲?到了，老師?會把我們關(guān)?在外面嗎??小學(xué)里有點?心吃嗎?到?小學(xué)里怎么?上廁所呢??在小學(xué)里我?們能帶玩具?玩嗎?小學(xué)?里有男老師?了，他們兇?不兇呀??2、豆豆和?莉莉快上小?學(xué)了，他們?有哪些擔(dān)心??二、我?們的擔(dān)心。?1、小朋?友和豆豆、?莉莉一樣，?也快要上小?學(xué)了。你們?有擔(dān)心的事?情嗎?2?、幼兒自由?大膽的說出?自己擔(dān)心的?事情。3?、教師把幼?兒擔(dān)心的事?情用圖畫或?標(biāo)記顯示在?黑板上。?三、故事《?我好擔(dān)心》?1、原來?，我們班的?小朋友也有?不少擔(dān)心的?事情。豆豆?和莉莉后來?還擔(dān)心嗎??聽完故事后?你們就知道?了。2、?教師講述故?事，幼兒看?活動材料第?一冊第21?――24頁?。3、為?什么豆豆和?莉莉后來又?不擔(dān)心了呢??四、為?啥不但心了??1、我?們再來聽一?聽豆豆和莉?莉上小學(xué)那?天早上的事?，想一想，?他們?yōu)樯队?不但心了。?2、教師?講述故事結(jié)?尾(從“第?二天，……?”到結(jié)束)?。3、豆?豆在學(xué)校門?口看到了誰??豆豆和莉?莉看好朋友?，心里怎么?樣?和好朋?友一起上學(xué)?，他們還是?很擔(dān)心嗎??4、豆豆?和莉莉看見?的小學(xué)老師?是什么樣子?的?很兇嗎??小學(xué)的老?師很和氣，?笑瞇瞇的，?他們?yōu)樯毒?不但心了??5、幼兒?看黑板上的?圖畫和標(biāo)記?討論要不要?擔(dān)心剛才說?的這些事情?呢?6、?教師小結(jié)：?小學(xué)里有笑?瞇瞇的老師?，像幼兒園?里的老師一?樣會幫助我?們，讓我們?在小學(xué)的每?一天都很快?樂。幼兒?園大班健康?活動教學(xué)方?案電子版（?二）活動?目標(biāo)1.?積極開動腦?筋，能想出?桌子多種創(chuàng)?造性的玩法?。2.通?過積極參與?活動，發(fā)展?鉆、爬、跳?躍的能力。?____?克服畏難情?緒，愿意向?自己發(fā)出挑?戰(zhàn)。4.?喜歡與同伴?合作，體驗?運動的挑戰(zhàn)?與快樂。?5.讓幼兒?初步具有不?怕困難的意?志品質(zhì)，體?驗健康活動?的樂趣。?活動準(zhǔn)備?十二張桌子?、墊子、四?把椅子。?活動過程?一、探索桌?子的多種玩?法1.幼?兒主動探索?桌子的玩法?。在幼兒?探索的過程?中，教師關(guān)?注一些值得?學(xué)習(xí)的動作?，排除那些?危險或過于?簡單的動作?，并請大家?學(xué)習(xí)有價值?的動作。?2.教師提?供預(yù)設(shè)的動?作(參照第?二環(huán)節(jié)的動?作)并講解?動作要領(lǐng)，?孩子來學(xué)習(xí)?模仿，為后?面的集體游?戲做鋪墊。?二、桌子?游戲幼兒?分成四個組?，每組前擺?放三張桌子?。規(guī)則：?前面一個孩?子完成任務(wù)?后與后一個?孩子擊掌，?后一個孩子?繼續(xù)進行比?賽，依次進?行，先完成?的為勝利。?1.翻。?玩法：桌子?依次橫著擺?放，每兩張?桌子之間留?有間距，幼?兒從桌子上?翻過。2?.爬。玩法?：桌子依次?豎著擺放，?教師可根據(jù)?幼兒的表現(xiàn)?來調(diào)整每兩?張桌子之間?的距離，幼?兒從桌子上?面爬過：?3.鉆：玩?法1：桌子?依次橫著擺?放，幼兒從?下面鉆過二?玩法2：桌?子依次豎著?擺放，幼兒?從下面鉆過?.4.跳?躍。玩法：?椅子擺放在?桌子前，幼?兒雙腿跳上?椅子，再雙?腿跳上桌子?，最后從桌?子上直接跳?到墊子上。?(可根據(jù)幼?兒表現(xiàn)，繼?續(xù)增加高度?。)三、?放松活動。?教師與幼?兒一起在音?樂《我愛洗?澡》中放松?身體各個部?位，特別是?放松腿部。?幼兒園大?班健康活動?教學(xué)方案電?子版（三）?活動目標(biāo)?：1、了?解表達和泄?情緒的方式?方法，使自?己和他人更?加愉快。?2、樂意與?同伴交流交?朋友的方式?，體驗與朋?友一起游戲?的快樂。?3、關(guān)注身?邊的事物，?想想說說身?邊各種個樣?的好朋友。?活動重點?：了解表?達和泄情緒?的方式方法?，使自己和?他人更加愉?快。活動?難點：能?正確的選擇?發(fā)泄方式。?活動準(zhǔn)備?：情緒表?情圖片、幼?兒操做材料?。活動過?程：一、?引入激趣：?以圖引趣。?1、師出?示表情卡片?，并附有表?情的念兒歌?《表情歌》?。引導(dǎo)語?：小朋友們?，你們是不?是有高興，?傷心，生氣?，難過的各?種各樣的心?情呀?(鼓?勵幼兒踴躍?回答)2?、引導(dǎo)幼兒?認真觀察操?作材料《你?會怎么做??》請幼兒?說一說：圖?中小朋友臉?上的表情是?什么樣的??他們用了哪?些方式表達?高興，生氣?還有害羞的?心情呢??3、啟發(fā)幼?兒結(jié)合生活?中的事情，?互相交流自?己也曾遇到?的高興，生?氣，難過，?害羞的事。?4、引導(dǎo)?幼兒結(jié)合生?活中自身體?驗：高興、?生氣、難過?、傷心時，?應(yīng)當(dāng)用什么?方式來表達??5、請?幼兒仔細觀?察找出《你?會怎么做??》中自己最?喜歡的表達?高興、生氣?、害羞、傷?心的方式。?6、快快?樂樂交朋友?(用電腦屏?幕再現(xiàn)幼兒?在幼兒園里?運用各種方?法交朋友的?畫面，幫助?幼兒快樂的?回憶并講述?各種交朋友?的方法。教?師用短小的?兒歌幫助幼?兒總結(jié)，豐?富他們的語?言表達。)?前幾天你們?到大一班交?朋友去了，?你交到新朋?友了嗎??7、你交到?了幾個好朋?友?你是怎?么交到朋友?的?8、?幼兒分享交?流與中一班?朋友及幼兒?園里其他人?交朋友的方?法，教師適?時出示照片?。照片1?：兩個小朋?友在交換玩?具。照片?2：某某領(lǐng)?著中一班的?朋友去游戲?區(qū)搭積木。?9、教師?用兒歌《交?朋友》小結(jié)?。某某呀?交朋友，送?給朋友一粒?糖，朋友樂?得____?笑，找到一?個好朋友;?某某呀交朋?友，他給朋?友唱首歌，?朋友樂得笑?____，?找到一個好?朋友;某某?呀交朋友，?送給朋友小?名片，朋友?樂得笑__?__，找到?一個好朋友?;某某呀交?朋友，邀請?朋友一起玩?，朋友樂得?笑____?，找到一個?好朋友;?二、到處都?有好朋友?(通過觀看?錄象和閱讀?大圖書，引?導(dǎo)幼兒關(guān)注?身邊其他的?好朋友，鼓?勵幼兒大膽?的想想，說?說。)1?、播放錄象?片段，還有?誰是我沒的?好朋友??2、閱讀大?圖書《到處?都有好朋友?》(爸爸，?媽媽是我們?的好朋友，?老師是我的?好朋友，愛?打瞌睡的小?貓是我的好?朋友，天上?的小鳥是我?的好朋友。?還有誰是我?的好朋友，?春天的小草?，夏天的花?朵，秋天的?落葉，冬天?的雪花，都?是我的好朋?友。)3?、提問：還?有誰是你的?好朋友??4、音樂游?戲找朋友在?音樂的伴奏?下，幼兒再?次體驗和朋?友一起游戲?的快樂，教?師鼓勵幼兒?大膽地用各?種肢體動作?表達對朋友?的喜愛。?活動延伸：?1、學(xué)念?兒歌《表情?歌》，和演?唱歌曲《心?情歌》及《?找朋友》游?戲，并引導(dǎo)?幼兒用真確?的方法表達?自己的情緒?。2、請?家長在家留?心觀察、捕?捉幼兒的情?緒變化，引?導(dǎo)幼兒嘗試?用各種方法?排泄不良的?情緒，讓自?己快樂。?幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案電子?版（四）?[設(shè)計思路?]1)近?期我們進行?的主題是《?我自己》，?這個活動是?其中小主題?中的一個內(nèi)?容。2)?其次，進入?大班，我們?班的孩子出?現(xiàn)了換牙的?情況，不過?換牙的幼兒?不多，只有?幾位，他們?對換牙并不?了解，有的?孩子還產(chǎn)生?了恐懼的心?理，不愿去?拔牙;有的?對自己的牙?齒掉下來還?有些害怕。?這一內(nèi)容貼?近幼兒生活?，符合當(dāng)前?幼兒的年齡?特點，幼兒?易于接受。?3)我們?班有部分孩?子的乳牙由?于保護不周?，長得不好?，有的蛀牙?很多，因此?，在換牙初?期，對如何?保護新牙就?顯得很重要?。針對這?三個原因，?我選擇了這?個活動。?[活動目標(biāo)?]一、知?道換牙是一?種正常的生?理現(xiàn)象，不?用害怕。?二、能圍繞?換牙話題進?行討論，并?大膽、清楚?的表達自己?的見解。?三、了解換?牙時應(yīng)注意?的衛(wèi)生，并?學(xué)會保護新?長出的牙齒?。[活動?準(zhǔn)備]一?、活動前了?解本班幼兒?換牙的情況?，部分幼兒?已開始換牙?。二、乳?牙圖片、恒?牙模型;漢?字：換牙、?乳牙、恒牙?;記號筆、?手工紙每人?一份。三?、事先與衛(wèi)?生老師聯(lián)系?好。[活?動流程]?故事導(dǎo)入、?回憶經(jīng)驗→?經(jīng)驗交流→?動手繪畫，?表達表現(xiàn)→?經(jīng)驗提升?[活動過程?]一、回?憶經(jīng)驗：通?過講故事，?引起興趣。?貝貝的牙?齒怎么了??好好的牙齒?怎么會掉下?來呢?誰來?說說換牙是?怎么回事??小結(jié)：我?們生下來以?后慢慢長出?來的一口牙?齒叫乳牙，?乳牙比較小?，也不夠堅?硬，當(dāng)我們?慢慢長大后?，到了五六?歲的時候，?乳牙就會脫?落，開始長?出新牙，這?新長出的牙?叫恒牙。恒?牙比較大而?且很堅硬，?比乳牙還要?多，對人的?身體很重要?。恒牙掉了?就不會再長?出新牙。乳?牙脫掉長出?恒牙，就叫?換牙。二?、經(jīng)驗交流?：結(jié)合自身?經(jīng)驗，掌握?換牙的衛(wèi)生?知識。1?.請班上個?別牙齒松動?的或脫落長?出新牙的小?朋友，分別?讓大家看看?。你們想?不想知道換?牙的時候是?什么感覺??誰想問問他?們?2.?提問：1?)如果你的?牙齒活動了?，能不能用?手搖搖讓它?快一點掉下?來?為什么??2)有?的小朋友喜?歡用舌頭去?舔剛長出來?的牙齒，這?樣做對嗎??為什么??3)有些小?朋友，乳牙?還沒掉，新?牙就在旁邊?長出來了，?這時該怎么?辦?有些?小朋友的牙?齒掉了很長?很長時間了?，還沒有長?出新牙，怎?么辦呢??4)你們還?有什么換牙?的問題要問?嗎?小結(jié)?：原來我們?在換牙時用?不著害怕，?對活動的牙?齒不要用手?去搖，也不?要用舌頭舔?剛長出的新?牙，對換牙?時出現(xiàn)的問?題，可以請?爸爸、媽媽?幫忙，也可?以到醫(yī)院請?醫(yī)生幫忙。?三、繪畫?：如何保護?新牙。1?.當(dāng)我們換?牙齒的時候?，應(yīng)該怎樣?保護新牙齒?呢?2.?交流幼兒的?護齒方法。?四、經(jīng)驗?提升：1?.說說除了?這些方法，?還有其它保?護牙齒的方?法嗎?2?、請衛(wèi)生老?師小結(jié)。?平時換牙時?，如果你還?有什么問題?，可以問問?大家，也可?以問問衛(wèi)生?老師。附?：小故事《?貝貝換牙》?有個小朋?友叫貝貝，?是幼兒園大?班的小朋友?。一天中午?，幼兒園吃?糖醋排骨，?可好吃了，?小朋友吃得?真高興。這?時，貝貝突?然兩只手捂?著嘴“哎喲?、哎喲”的?叫，這是怎?么回事呢??原來貝貝有?顆牙活動了?，快要掉了?，剛才吃排?骨的時候不?小心碰到那?顆牙，可疼?了。幼兒?園大班健康?活動教學(xué)方?案電子版（?五）活動?目標(biāo)：1?、知道蛀牙?產(chǎn)生的原因?2、懂得?怎樣愛護自?己的牙齒?3、簡單了?解牙齒的結(jié)?構(gòu)，學(xué)習(xí)正?確的使用牙?刷刷牙的方?法，知道健?康的刷牙時?間活動準(zhǔn)?備：1、?牙刷、牙杯?、鏡子、封?口袋子若干?;2、教?學(xué)PPT和?牙齒模型3?、牙醫(yī)博士?的圖片一張?4、《牙醫(yī)?之歌》見附?活動過程：?一、活動?導(dǎo)入--請?牙醫(yī)博士出?場：今天我?為小朋友請?來了以為很?厲害的專家?，我們一起?用熱烈的掌?聲請他出來?，看看他是?誰，好不好??--(?出示牙醫(yī)博?士的圖片)?他是誰呀??想不想知道?他是什么醫(yī)?生呢?聽一?聽他怎么說?吧!--?教師唱《牙?醫(yī)歌》，向?幼兒介紹牙?醫(yī)博士二、?通過觀察、?討論，使幼?兒了解出牙?產(chǎn)生的原因?--你的牙?齒疼過嗎??什么時候??為什么疼的??--你?認為我們的?牙齒里會有?洞洞嗎??--(照鏡?子尋找自己?的蛀牙)今?天呀，牙醫(yī)?博士就是專?門來幫助小?朋友們的牙?齒的。牙醫(yī)?博士說了，?要想幫助自?己的牙齒，?就要先找到?牙齒哪里生?病了。牙醫(yī)?博士給小朋?友們準(zhǔn)備了?好多小鏡子?，請你們現(xiàn)?在就去照照?小鏡子，找?一找自己有?沒有有洞洞?的牙齒，如?果有洞洞，?那洞洞是什?么樣子的??什么顏色的??趕快去看?看吧!-?-師幼討論?自己的蛀牙?--教師小?結(jié)：牙醫(yī)博?士說了，有?洞洞的牙齒?，叫做蛀牙?。還想問問?小朋友們，?你們知道蛀?牙是怎么造?成的嗎??--師幼討?論蛀牙產(chǎn)生?的原因--?教師小結(jié)：?蛀牙的產(chǎn)生?是因為糖或?巧克力之類?的吃多了，?或者小的時?候喝了太多?的酸奶，再?或者含有糖?粉的零食、?點心吃的太?多了，所以?才會導(dǎo)致蛀?牙的產(chǎn)生。?三、通過?討論，了解?保護牙齒的?方法--那?我們已經(jīng)蛀?掉的牙齒或?者還是健康?的牙齒是不?是都有應(yīng)該?保護呀?那?應(yīng)該怎樣讓?蛀牙的洞洞?消失呢?健?康的牙齒又?應(yīng)該怎樣來?保護好它們?呢?--?師幼討論-?-教師小結(jié)?：蛀掉的牙?齒，我們可?以找牙醫(yī)博?士來補完整?。而且我們?要注意飯后?漱漱口、少?吃零食、少?吃糖，最重?要的是要堅?持每天刷牙?。只有做到?這些了，我?們的牙齒才?會越來越健?康。四、?了解牙齒的?基本結(jié)構(gòu)及?作用，學(xué)習(xí)?正確使用牙?刷和牙膏-?-(出示牙?齒模型)向?幼兒介紹牙?齒結(jié)構(gòu)(牙?齦：保護牙?齒的根部，?還對牙齒的?穩(wěn)固起著重?要的作用;?牙齒：咀嚼?食物)--?幼兒討論正?確使用牙刷?、牙膏和刷?牙的正確方?法，應(yīng)且個?別幼兒上前?利用牙齒模?型演示--?教師小結(jié)，?并正確掩飾?牙刷和牙膏?的正確使用?方法和刷牙?的正確方法?：每天要刷?兩次牙才是?健康的。因?為一天吃三?頓飯，再吃?點水果、點?心之類的，?雖然每次都?漱漱口，但?是還是會有?殘留的東西?，如果晚上?睡覺之前不?刷牙就會導(dǎo)?致蛀牙。為?什么早上要?刷牙呢?因?為啊人在晚?上睡覺的時?候，口腔一?直都是閉合?的狀態(tài)，口?腔內(nèi)會滋生?很多的細菌?，對身體的?健康和牙齒?的健康都沒?有好處，所?以早上起床?也是一定要?刷牙的。而?且牙醫(yī)博士?還建議我們?每次刷牙要?刷夠___?_分鐘，才?能真正的對?牙齒有好處?呢。--?師：老師為?你們準(zhǔn)備了?一首兒歌動?畫，時間剛?好是健康的?____分?鐘刷牙時間?。當(dāng)歌曲和?動畫結(jié)束的?時候就是我?們刷好牙齒?的時候哦!?下面我們請?馬老師為我?們拿出牙刷?和牙杯，一?起來清潔一?下我們的小?牙齒吧!(?幼兒分組拿?自己的小杯?子用牙刷刷?刷牙!)五?、活動結(jié)束?--收拾牙?刷(用封口?袋子裝起來?)和小杯子?--用小鏡?子照一照檢?查一下自己?的牙齒有沒?有刷干凈附?：《牙醫(yī)之?歌》我是?一名小牙醫(yī)?，我的本領(lǐng)?大!你的?牙齒生病了?，就來找我?吧!我來?幫它看看病?，然后修修?它!保證?你的小牙齒?，白亮又健?康!幼兒?園