小學主題班會策劃方案標準版本（四篇）

第9頁共9頁小學主題班?會策劃方案?標準版本?一、活動目?的:1.?讓學生初步?掌握一些衛(wèi)?生知識和急?救技術，學?會保護自己?。2.用?知識競答、?講故事表演?等形式鞏固?并拓展學生?對“自護”?知識的理解?和運用，培?養(yǎng)學生各方?面的能力。?3.形成?學習、宣講?安全知識的?氛圍，培養(yǎng)?學生自我保?護的意識和?能力，為他?們的健康成?長打好基矗?二、活動?準備:1?.收集《健?康教育》課?本和活動課?學過的“自?護”知識和?急救技術?2.錄音機?、“自護”?小獎章若干?枚、衛(wèi)生包?、鹽水、紗?布、清涼油?、電話機、?扇子、毛巾?、純凈水、?木棍、電線?。三、活?動過程:?(一)簡介?本次活動的?意義：為了?使我們更加?健康安全地?成長，為了?響應我校創(chuàng)?“安全學校?”活動，為?了使同學們?掌握更多的?安全知識和?急救技術，?我們精心籌?備了一臺“?自護”活動?主題班會。?(二)“?自護”能力?表演和知識?競賽：事故?：效游途中?，一位同學?不小心擦傷?了，怎么辦?呢處理方法?：先用鹽水?沖洗傷面，?再用消毒棉?球扶干，而?后用碘酒涂?擦傷面，再?用酒精球涂?擦。輕者不?必包扎，重?者蓋上清毒?紗布包扎。?包扎最常用?方法是把繃?帶的尾端對?半剪開，而?后打結。?2.知識問?答(1)我?國把每年的?哪一天定為?“全國中小?學生安全教?育日”(2?)路口的交?通指揮信號?有哪些2、?小品《我們?學會了保護?自己》片斷?1：活動老?師給大家講?故事《報警?》。片斷2?：炎熱的夏?天，放學回?家的路上，?一位同學發(fā)?生中暑。救?護方法：立?即將病人抬?到陰涼的地?方，讓患者?仰臥，解開?衣扣，可同?時用扇子扇?風，幫助散?熱?？捎们?涼油擦患者?的太陽穴，?也可用涼水?輕輕地噴灑?。片斷3：?回到家中，?亮亮發(fā)現(xiàn)奶?奶因煤氣中?毒而躺在地?上，他連忙?用學校學到?的急救辦法?對奶奶進行?急救。搶救?方法：將病?人立即移到?空氣流通的?地方，同時?打開門窗，?解開衣服的?扣子，再給?病人喝點醋?，最后撥打?急救電話“?120”。?4.知識?問答(1)?如果因不慎?，你身上被?火燃著，你?是順風跑，?還是逆風跑?(2)如果?你在炒菜時?，油鍋突然?起火，在你?面前放有三?種東西：鍋?蓋、滅火器?和水，你采?用哪種方法?處理(3)?剛吃過晚飯?，亮亮就吵?著要爸爸帶?他去游泳，?這樣對嗎為?什么5.舞?蹈《___?_世紀的中?國娃》事故?：一群快樂?的小學生在?上學的路上?，不小心碰?到一根帶電?的電線，怎?么辦呢在這?危急關頭，?孩子們用自?己的聰明智?慧解決了問?題，保護了?自己。急救?辦法：用木?棍將觸電者?挑開。(要?注意，不能?用手直接去?拉觸電者的?身體，以免?傳電。)?(三)結束?語時代召喚?跨世紀人才?，而跨世紀?人才首先要?學會生存。?同學們，別?忘了，日常?生活中一定?要注意安全?，學會保護?自己，讓我?們戴上“自?護”小獎章?，邁出通向?____世?紀的起跑線?;記所有的?孩子們天天?快樂，日日?平安。小?學主題班會?策劃方案標?準版本（二?）一、活?動目的班?級文化是校?園文化的重?要組成部分?，為了推進?學校的“班?級文化建設?”，打造有?健康的主流?思想，蓬勃?向上的精神?風貌，有團?結、和諧、?溫馨的集體?氛圍的班集?體，展現(xiàn)富?有個性的班?級特色，使?學生的德育?素質(zhì)在班級?文化的熏陶?中得以內(nèi)化?與升華。?二、活動對?象四(2?)班三、?活動時間?四、活動?1、活動一?《認識你真?好》a.?情景(一)?陌生人(不?熟悉的人)?師來到教?室，問：同?學們，還記?得你是什么?時候認識孫?老師的嗎??____年?____月?，孫老師來?到了我們雙?鳳小學。那?時候，我們?還是“陌生?人”。b?.情景(二?)朋友師?：三年級整?個學期，你?們有點了解?我了嗎?說?說看。那我?們是不是成?了“朋友”?呢?c.?情景(三)?同伴師：?現(xiàn)在，孫老?師成了你們?班主任，你?覺得孫老師?有什么變化?嗎?對我有?什么希望??大家都希望?我是個善解?人意，和大?家共同努力?、共同進步?的老師，我?覺得在這種?意義上，我?不再只是你?們的老師，?而是大家的?同伴了。(?板書：同伴?)2、活?動二《我的?小伙伴》?師：我們班?許多人都有?這樣一個過?程，我們從?陌生人到朋?友，到同伴?，其中一定?經(jīng)歷了很多?故事，有開?心的，當然?也有煩惱的?，特別還會?出現(xiàn)一些跟?你不是很合?得來的同伴?，現(xiàn)在請你?拿起手里的?白紙，寫下?一個你最要?好的小伙伴?，一個你最?想跟他解決?一些問題的?小伙伴名字?。(給學生?幾分鐘思考?時間)3?、活動三《?我想對你說?》游戲：擊?鼓傳花游?戲故事講完?了，你有哪?些體會?(?理解、關心?、尊重、幫?助)4、?活動四《快?樂小游戲》?游戲：_?___人一?組，四人蒙?臉，分兩組?，手中各拿?一裝水的杯?子，用胸頂?住一個氣球?，____?個負責指揮?，繞過障礙?物，回到終?點，與第二?組交換氣球?和水杯，最?后安全達到?終點者獲勝?。采訪游戲?者心情。你?們在游戲中?體會到了什?么?(快樂?、合作、團?結、默契)?5、活動?六《友情傳?聲筒》視頻?欣賞《同伴?同行》送?大家一首歌?，傳話筒表?達自己的感?受。(友情?、愛)6?、活動七《?溫暖小卡片?》送給大?家?guī)拙涿?，如果通過?這堂課你也?有所感悟，?請拿起筆來?，在你的友?情小卡片上?寫下想對同?伴說的話吧?。五、總?結：同學?們，我們是?懂事的大孩?子了，以后?我們還要進?入更高年級?的學校去讀?書，你會遇?到各種各樣?的問題，當?你一個人無?法解決的時?候，請你想?起我們這堂?課，請你記?得你身邊還?有一群同伴?，我們互相?(理解、關?心、尊重、?幫助、快樂?、合作、團?結、默契、?友情、愛)?讓我們攜手?同?行。(讀課?題)(板書?：同行)?小學主題班?會策劃方案?標準版本（?三）一、?活動目的:?1.讓學?生初步掌握?一些衛(wèi)生知?識和急救技?術，學會保?護自己。?2.用知識?競答、講故?事表演等形?式鞏固并拓?展學生對“?自護”知識?的理解和運?用，培養(yǎng)學?生各方面的?能力。3?.形成學習?、宣講安全?知識的氛圍?，培養(yǎng)學生?自我保護的?意識和能力?，為他們的?健康成長打?好基矗二?、活動準備?:1.收?集《健康教?育》課本和?活動課學過?的“自護”?知識和急救?技術2.?錄音機、“?自護”小獎?章若干枚、?衛(wèi)生包、鹽?水、紗布、?清涼油、電?話機、扇子?、毛巾、純?凈水、木棍?、電線。?三、活動過?程:(一?)簡介本次?活動的意義?：為了使我?們更加健康?安全地成長?，為了響應?我校創(chuàng)“安?全學?！被?動，為了使?同學們掌握?更多的安全?知識和急救?技術，我們?精心籌備了?一臺“自護?”活動主題?班會。(?二)“自護?”能力表演?和知識競賽?：事故：效?游途中，一?位同學不小?心擦傷了，?怎么辦呢處?理方法：先?用鹽水沖洗?傷面，再用?消毒棉球扶?干，而后用?碘酒涂擦傷?面，再用酒?精球涂擦。?輕者不必包?扎，重者蓋?上清毒紗布?包扎。包扎?最常用方法?是把繃帶的?尾端對半剪?開，而后打?結。2.?知識問答(?1)我國把?每年的哪一?天定為“全?國中小學生?安全教育日?”(2)路?口的交通指?揮信號有哪?些2、小品?《我們學會?了保護自己?》片斷1：?活動老師給?大家講故事?《報警》。?片斷2：炎?熱的夏天，?放學回家的?路上，一位?同學發(fā)生中?暑。救護方?法：立即將?病人抬到陰?涼的地方，?讓患者仰臥?，解開衣扣?，可同時用?扇子扇風，?幫助散熱。?可用清涼油?擦患者的太?陽穴，也可?用涼水輕輕?地噴灑。片?斷3：回到?家中，亮亮?發(fā)現(xiàn)奶奶因?煤氣中毒而?躺在地上，?他連忙用學?校學到的急?救辦法對奶?奶進行急救?。搶救方法?：將病人立?即移到空氣?流通的地方?，同時打開?門窗，解開?衣服的扣子?，再給病人?喝點醋，最?后撥打急救?電話“12?0”。4?.知識問答?(1)如果?因不慎，你?身上被火燃?著，你是順?風跑，還是?逆風跑(2?)如果你在?炒菜時，油?鍋突然起火?，在你面前?放有三種東?西：鍋蓋、?滅火器和水?，你采用哪?種方法處理?(3)剛吃?過晚飯，亮?亮就吵著要?爸爸帶他去?游泳，這樣?對嗎為什么?5.舞蹈《?____世?紀的中國娃?》事故：一?群快樂的小?學生在上學?的路上，不?小心碰到一?根帶電的電?線，怎么辦?呢在這危急?關頭，孩子?們用自己的?聰明智慧解?決了問題，?保護了自己?。急救辦法?：用木棍將?觸電者挑開?。(要注意?，不能用手?直接去拉觸?電者的身體?，以免傳電?。)(三?)結束語時?代召喚跨世?紀人才，而?跨世紀人才?首先要學會?生存。同學?們，別忘了?，日常生活?中一定要注?意安全，學?會保護自己?，讓我們戴?上“自護”?小獎章，邁?出通向__?__世紀的?起跑線;記?所有的孩子?們天天快樂?，日日平安?。小學主?題班會策劃?方案標準版?本（四）?活動目的：?培養(yǎng)學生?從現(xiàn)在做起?，從自我做?起，從一點?一滴做起，?努力提高自?己的道德修?養(yǎng)，做一個?新世紀講文?明守公德的?好孩子。?活動準備：?1.布置?中隊長組織?各小隊隊員?排練有關講?文明講禮貌?方面的節(jié)目?。2.文?明章若干個?，光榮花若?干朵?；?動過程：?主持人：“?爭當文明小?公民”主題?隊會現(xiàn)在開?始。甲：?同學們，當?今社會是一?個文明的社?會，要求每?一位公民都?要遵守最基?本的社會公?德。乙：?我們少先隊?員更應該時?時刻刻注意?自己的言行?，從一點一?滴做起，做?一名懂禮貌?、有修養(yǎng)的?小公民。?甲：最近，?____頒?發(fā)了《公民?道德建設實?施綱要》，?把加強社會?主義公德教?育提到一個?相當高的地?位。我們少?先隊員更應?該時時處處?體現(xiàn)良好的?道德風貌，?做倡導新型?社會公德的?生力軍。?乙：然而，?說起來容易?做起來難，?你們看，這?群森林里的?小公民哪些?地方?jīng)]做好??《小兔?診所》，隊?員們以開火?車的形式發(fā)?言。甲：?對呀，一個?文明的公民?首先應該懂?得對人有禮?貌。我們有?的隊員在實?際生活中也?不拘小節(jié)，?我行我素。?你看，正好?來了幾位…?…(小品：?《不要亂扔?果皮》)?乙：如果你?是香蕉樹，?你還有什么?話要對那兩?位小同學說?呢?(指名?兩名同學上?場)一學?生：他們說?的，也是我?們想對大家?說的。不過?，我們把想?說的話編成?了兒歌《小?小公民》，?你們也來聽?聽吧!小?小學生講公?德，愛家愛?黨愛祖國。?尊敬老師?有禮貌，團?結合作爭第?一。社會?是個大家庭?，人人都要?多關心。?花草樹木有?感情，請你?別傷它的心?。隨地吐?痰不文明，?果皮紙屑不?亂扔。過?馬路走人行?道，這條千?萬別忘掉。?紅燈亮時?請等候，綠?燈閃爍方才?行。我們?都要講公德?，人人才會?夸你棒!?夸你棒!?甲：先進的?集體一定是?和睦的集體?，和睦的集?體一定離不?了謙讓!就?讓我們《大?家都來讓一?讓》。三?月如清泉，?四月漾蜜糖?，五月連?喜訊，月月?把“讓”唱?。探親訪?友的想讓，?登山游湖的?想讓車來?了，誰都希?望上，我猶?豫了一下―?―讓我碰?了你的車架?，你撕破了?我的衣裳，?我的損失?遠比你大，?可誰都不是?故意的―讓?大街小巷?車來人往，?難免有人騎?車慌張魯莽?。擋在我?的路上，?就開一次綠?燈吧……讓?!并非都?能被人理解?，難免有人?叫我“呆郎?”可精神?文明的大廈?，應該把這?“讓”字砌?上!甲：?退一步海闊?天空，讓一?讓，我們的?世界會更加?漂亮!請把?我的歌帶回?你的家，請?把你的微笑?留下!歌舞?《歌聲與微?笑》乙：?社會的文明?需要大家的?參與，文明?的氛圍要靠?大家共同來?營造。我們?中隊的隊員?不僅自己行?動起來，還?留心觀察身?邊的人和事?，設計繪制?了一幅幅色?彩鮮艷，形?象生動的公?民道德宣傳?畫，創(chuàng)編了?許多小故事?、歌舞、小?品，在學校?、社區(qū)、公?園進行宣傳?。(兩個同?學上臺介紹?展板上的照?片和宣傳畫?)甲：從?身邊的事做?起，從小事?做起，從舉?手投足的細?微之處做起?。我們的