2023年中考作文備考之獲取保險(xiǎn)分的奠基石-扣題點(diǎn)題

獲取保險(xiǎn)分的奠基石——扣題點(diǎn)題在應(yīng)試作文中，決定得分的最大因素就是是否切合題意和緊扣中心。特別是在中高考作文里，因扣題不緊造成的分?jǐn)?shù)損失，遠(yuǎn)比語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)失誤造成的損失慘重。中高考作文不能含蓄到讓閱卷人不知所云的程度，應(yīng)盡量顯豁些，讓閱卷人找到你的作文與題意的密切聯(lián)系。而點(diǎn)題能使考場作文顯得醒目、明朗，思路清晰，中心突出。不管何類作文題目，皆有一些關(guān)鍵詞句。若行文中沒有讓關(guān)鍵詞句反復(fù)出現(xiàn)，而是出現(xiàn)別的話題詞或者讓關(guān)鍵詞句偶爾出現(xiàn)，蜻蜓點(diǎn)水，都會(huì)有離題之嫌。因此不管你的作文程度如何，都要極力在題目、篇首、篇中、篇末等處扣題點(diǎn)題，給人貼題之感。要一路扣題一路歌?？梢哉f，扣題點(diǎn)題是獲取保險(xiǎn)分的奠基石，是獲取作文高分的妙招，是挽救離題文的救命草。扣題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)語句的側(cè)重點(diǎn)表述方式。同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)體會(huì)句子如何能夠扣緊所論述的關(guān)鍵詞句，突出想要表達(dá)的重點(diǎn)意思。句子如何突出側(cè)重點(diǎn)，方法很多，比如是字強(qiáng)調(diào)法（把所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容放在是的后面）、主語強(qiáng)調(diào)法、倒裝強(qiáng)調(diào)法、反問強(qiáng)調(diào)法、設(shè)問強(qiáng)調(diào)法、排比強(qiáng)調(diào)法、比喻強(qiáng)調(diào)法、復(fù)句強(qiáng)調(diào)法（轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)、因果強(qiáng)調(diào)、遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)等）等等。特別學(xué)會(huì)運(yùn)用三種突出語意的方式：主語突出、句式突出和修辭突出。例如，要以《鄒忌諷齊王納諫》里的事論證“要努力培養(yǎng)善聽的耳朵”這一觀點(diǎn)，這樣陳述材料就比較恰當(dāng)：齊王如果是一個(gè)剛愎自用、自以為是的家伙，鄒忌的話縱然說得再動(dòng)聽也是對牛彈琴！要論證“感情影響著對事物的認(rèn)知”就可以這樣陳述材料：如果不是因?yàn)猷u忌的妻子特別愛鄒忌，她怎么會(huì)認(rèn)為連自己都覺得“弗如（徐公）遠(yuǎn)甚”的鄒忌會(huì)美過徐公呢？如果要論證“政府應(yīng)設(shè)真話獎(jiǎng)”這一觀點(diǎn)，就可以這樣陳述材料：如果齊王不設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)制度，群臣豈能放膽進(jìn)諫？齊王有沒有誠意？會(huì)不會(huì)是沽名釣譽(yù)？群臣沒有理由不懷疑！再以《屈原列傳》為例，如果要論證“人要以誠信為本”便可用張儀之例，這樣敘述：張儀盡管為秦的統(tǒng)一立下汗馬功勞，可仍然受千夫所指，不正是因?yàn)樗Ｓ昧嗽S多騙人的伎倆嗎？如果要論證“選擇是不容易的”便可用屈原之例:屈原再度流放，同情他的魚父好心勸他“揚(yáng)其波而逐其流”（隨波逐流），他內(nèi)心肯定掙扎過；楚國大廈將傾，自己又屢受排擠，不是沒有人勸他投奔他國，他也不可能沒有考慮過另擇明主，然而，他最終選擇了“懷石自沉”，就是為了保持其可與日月同光的那份人格、那份節(jié)操！而這種選擇竟是以生命為代價(jià)的……一、詞句重復(fù)點(diǎn)題法利用關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)法，作文中不斷出現(xiàn)文題詞語或句子(命題作文緊扣標(biāo)題、話題作文緊扣話題、材料作文緊扣主題詞)，文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少，不斷地告訴閱卷老師：我的作文沒有偏題。學(xué)會(huì)在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題。何謂關(guān)鍵處或醒目處？標(biāo)題本身自然是，開頭、結(jié)尾肯定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點(diǎn)題。是議論文的，在事例論證后也別忘了點(diǎn)題，必要之時(shí)，要把點(diǎn)題的句子單獨(dú)成段這樣全面的形式上的扣題可以使文章中心從思維深處浮現(xiàn)于視覺表面，作者可以不斷地提醒自己不要跑題，有球場上叫暫停的效果，可以隨時(shí)調(diào)整思路和寫法，更便于緊扣中心作文，讀者也更容易把握文章中心，對評卷者的視覺和心理產(chǎn)生強(qiáng)大的視覺沖擊力。有時(shí)，為了彌補(bǔ)前文點(diǎn)題不足的缺失，在結(jié)尾一段或者幾段文字點(diǎn)題，以強(qiáng)大的視覺沖擊力，以多方面反復(fù)點(diǎn)題的力度，實(shí)現(xiàn)最大限度的扣題效果，這種濃墨重彩點(diǎn)題法也不失為一種考場救急法。此類貼標(biāo)簽的方法最笨的人都可以學(xué)會(huì)。但使用這種方法要適度，不能僅僅重復(fù)，要讓它成為思維的引發(fā)點(diǎn)，將文章引向深入。1.標(biāo)題扣題組例一：1.讓裝飾跟著本色走2.

莫讓“裝飾”淹“本色”3.

讓愛好裝飾生活4.

裝飾誠可貴，本色價(jià)更高5.

學(xué)會(huì)裝飾，盡顯本色6.

“裝”要適“本”組例二：1.盡顯個(gè)性，上演精彩人生2.讓個(gè)性引領(lǐng)角色前行3.個(gè)性：物色角色的標(biāo)準(zhǔn)4.人生角色：個(gè)性張揚(yáng)的標(biāo)尺5.個(gè)性是榫，角色是卯6.讓個(gè)性與角色共舞（聯(lián)姻、接軌）7.個(gè)性與角色的對話8.成功=個(gè)性=角色9.讓個(gè)性在角色里張揚(yáng)10.用個(gè)性演繹自己的角色2.小標(biāo)題扣題話題：臉。題目：臉，生命的詮釋。小標(biāo)題一：憂郁之臉，生命的無常。小標(biāo)題二：淡泊之臉，生命的靜謐。小標(biāo)題三：滄桑之臉，生命的沉重。話題：答案是豐富多彩的。題目：回答。小標(biāo)題一：一千個(gè)哈姆萊特。小標(biāo)題二：條條道路通羅馬。小標(biāo)題三：我的回答。3.題記扣題題目：人與路。世間的路千千萬，你必須選擇一條自己的路，并走上自己的道路。——題記題目：閑話山水。山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動(dòng)，聰慧。仁者愛山，智者樂水。——題記題目：回聲”的啟示。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——題記題目：生活需要寬恕。當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬恕?！}記4.開頭扣題開頭引用和比喻扣題。席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。開頭引用材料扣題。小鳥能飛過太平洋，在于它明白，要想成功，最重要的不是鳥窩、食物這些沉重而繁瑣的東西。它需要的只是一個(gè)可以生存下去的東西，即一根樹枝。樹枝對它而言才是最最重要的。由此可見，無論是小鳥還是人類，在面臨選擇時(shí)，學(xué)會(huì)選擇最重要的方面才能體現(xiàn)其智慧。5.結(jié)尾扣題正如有位名人所說：“好奇是心靈的火花?！睕]有它，也許我們依舊騎馬撐舟；沒有它，夜晚將是無盡的黑暗；失去它，人類就不可能成為萬物之靈。讓我們保持那永無止境的好奇，或許有一天我們也能發(fā)現(xiàn)世界的秘密。評析：這是文章的結(jié)尾部分，作者用了兩節(jié)文字，其中一節(jié)是深化節(jié)，方法是“正反對比”。結(jié)尾段盡管用語不多，但是緊扣“好奇”這個(gè)主題，強(qiáng)調(diào)保持好奇心的好處，既是強(qiáng)調(diào)，也是呼吁，這樣的結(jié)尾使得文章的論證滴水不漏。6.析例扣題主體段的開頭、用例、例后議論和段尾，都有程度不同的扣題。例一：好奇推動(dòng)進(jìn)步。許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)來自于對世界的好奇，這種好奇往往能夠激發(fā)科學(xué)家的探究思維。被稱為“遺傳學(xué)之父”的孟德爾，在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，在修道院里對豌豆做了幾十年的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了大量的分析對比，他最終發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的內(nèi)在規(guī)律，建立了經(jīng)典遺傳學(xué)，從而開創(chuàng)了生物學(xué)的新篇章。如果他沒有強(qiáng)烈的好奇心，事事抱著事不關(guān)己的態(tài)度，也許今天我們的生命工程、克隆技術(shù)還將會(huì)是一張白紙。正是這一位位的偉人，正是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲以及刨根問底的精神，構(gòu)建起我們現(xiàn)在這個(gè)色彩斑斕的大千世界。評析：這是作文中的第二分論點(diǎn)，它的局部結(jié)構(gòu)很規(guī)范，在分析完分論點(diǎn)并且舉例之后開始析例，它的析例緊扣“沒有好奇心”的壞處展開議論，強(qiáng)調(diào)了“好奇心”對科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值。作者始終扣住關(guān)鍵詞“好奇心”，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。例二：國家體操隊(duì)選手桑蘭在一次比賽中失手，永遠(yuǎn)坐在了輪椅上。對一個(gè)花季少女，這是多么大的打擊！未來的道路該怎樣走，確實(shí)需要認(rèn)真辨一辨。是心安理得地接受眾人的關(guān)心與同情，在一天天的哀嘆中老去，還是勇敢面對現(xiàn)實(shí)？桑蘭辨清了自己的處境，辨明了自己的人生方向，毅然選擇了做體育節(jié)目主持人，在自己熱愛的領(lǐng)域中點(diǎn)燃生命之火，點(diǎn)亮另一段人生。正因?yàn)樗鼙媲謇Ь?，辨明前進(jìn)的方向，在人們心中永留她那充滿活力的笑臉。分析：話題“辨”.1、用近義詞扣:

辨認(rèn)、辨識(shí)、辨別、辨析、辨明、分辨、辨出、辨清……2、選例時(shí)從辨是什么、為什么辨、怎樣辨、辨的結(jié)果等層面上突出辨。3、扣題有層次二、似曾相識(shí)點(diǎn)題法。若一味生硬點(diǎn)題，有時(shí)文章可能會(huì)顯得呆板。因此機(jī)智的寫作者可以在行文過程中，變刻意點(diǎn)題為自然點(diǎn)題，讓符合命題要求的似曾相識(shí)的詞句在文章的各處變化著反復(fù)出現(xiàn)，在變化中給人豐富生動(dòng)的感受。不變的是基調(diào)，變化的是表達(dá)方式（描寫、抒情、議論等）和修辭（比喻、排比、設(shè)問、引用、對比等方面，使得文章重點(diǎn)突出，文采斐然。三、話題內(nèi)容扣題法。形式上的扣題點(diǎn)題容易做到，內(nèi)容上的扣題則需用心去做。作文內(nèi)容與作文題所提供話題