三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”課件

?1999-2014IXWebHosting.Allrightsreserved倍的認(rèn)識(shí)5①第五章三年級(jí)數(shù)學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”?1999-2014IXWebHosting.Allrightsreserved1

“倍”的認(rèn)識(shí)2

體驗(yàn)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義知識(shí)運(yùn)用總結(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”?1999-2014IXWebHosting.Allrightsreserved1、“倍”的認(rèn)識(shí)（

）個(gè)33（

）個(gè)23知識(shí)導(dǎo)入三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”1、“倍”的認(rèn)識(shí)()個(gè)2()個(gè)214有2只，有4個(gè)2只，我們說的只數(shù)是的4倍。三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”3（

）個(gè)31（

）個(gè)3文具盒有（）個(gè)3，墨水有（）個(gè)3，我們說墨水的數(shù)量是文具盒的（）倍。133三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”倍的意義：

要知道兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，先確定誰是1倍數(shù)，然后把另一個(gè)數(shù)和它作比較，另一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)1倍數(shù)就是它的幾倍。小試牛刀，我能行3的個(gè)數(shù)是的（）倍。1倍數(shù)有3個(gè)1倍數(shù)2、體驗(yàn)“倍數(shù)”的含義三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”練一練（1）18里面有(

)個(gè)6，18是6的(

)倍。（2）24里面有(

)個(gè)8，24是8的(

)倍。（3）48里面有(

)個(gè)6，48是6的(

)倍。（4）25里面有(

)個(gè)5，25是5的(

)倍。（5）王奶奶養(yǎng)了12只小雞，4只大雞，小雞的只數(shù)是大雞的幾倍？

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”3、知識(shí)運(yùn)用（一）做一做的個(gè)數(shù)是的（）倍。的個(gè)數(shù)是的（）倍。的個(gè)數(shù)是的（）倍。362先找出誰是“1倍數(shù)”三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”第一行擺：第二行擺：第一行的4倍（二）想一想，擺一擺3、知識(shí)運(yùn)用即第二行擺（）個(gè)5，一共是（）420三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”1、18里面有(

)個(gè)6，18是6的(

)倍。2、2的3倍是(

)，5的4倍是(

)。3、一朵花有5片花瓣，3朵花有(

)片花瓣。4、一個(gè)數(shù)是9，另一個(gè)數(shù)是它的6倍，另一個(gè)數(shù)是(

)（三）填一填3、知識(shí)運(yùn)用三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”（1）第一行的個(gè)數(shù)是的幾倍？（2）請(qǐng)給第二行的涂上兩種不同的顏色。再根據(jù)涂色結(jié)果，提出數(shù)學(xué)問題并解答。（四）涂一涂3、知識(shí)運(yùn)用三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”4、總結(jié)先確定1倍數(shù)，另一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)一倍數(shù)，就是一倍數(shù)的幾倍A的B倍=B個(gè)A相加三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”作業(yè)：第53頁(yè)練習(xí)十一

第1、2、4題。三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元“倍的認(rèn)識(shí)”PPT模板下載：

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