2023年卡通風(fēng)猜猜我有多愛(ài)你幼兒園故事課件

"在《猜猜我有多愛(ài)你》的教案中，我們將帶領(lǐng)孩子們感受愛(ài)的力量和表達(dá)方式。"2023/9/30AliceTEAM《猜猜我有多愛(ài)你教案《猜猜我有多愛(ài)你》的作者與故事背景淺談兒童故事的幾個(gè)問(wèn)題小兔子愛(ài)好者,你知道嗎?兒童故事中的愛(ài)意01《猜猜我有多愛(ài)你》的作者與故事背景Theauthorandstorybackgroundof'GuessHowMuchILoveYou'1.主題：《猜猜我有多愛(ài)你》2.作者與故事背景：猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)作家山姆·麥克布雷尼創(chuàng)作的一本繪本，首次出版于1995年。這個(gè)故事基于對(duì)生命、愛(ài)和競(jìng)爭(zhēng)的探討，描述了小兔子和大兔子的對(duì)話，兩個(gè)兔子比較誰(shuí)的愛(ài)更多。故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)單、節(jié)奏明快，同時(shí)也充滿了情感和童趣，適合幼兒園的孩子閱讀和理解?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》的作者與故事背景故事簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)猜猜我有多愛(ài)你》是山姆·麥克布雷尼創(chuàng)作的一本溫馨可愛(ài)的繪本故事講述了一只小兔子和大兔子之間的深情對(duì)話，他們?cè)诒容^誰(shuí)的愛(ài)更多小兔子用各種方式表達(dá)自己的愛(ài)，但大兔子總是能夠超過(guò)它最后，當(dāng)小兔子承認(rèn)自己沒(méi)有大兔子有力氣時(shí)，大兔子告訴它，它的愛(ài)和大兔子的愛(ài)一樣多這個(gè)故事通過(guò)簡(jiǎn)潔的情節(jié)和鮮明的色彩，傳達(dá)了愛(ài)的力量和珍貴1.幼兒能夠理解故事的主題，即愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法衡量的。2.幼兒能夠用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。3.幼兒能夠從故事中學(xué)習(xí)到尊重和欣賞他人。1.幼兒能夠理解故事的主題，即愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法衡量的。2.幼兒能夠用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。3.幼兒能夠從故事中學(xué)習(xí)到尊重和欣賞他人。1.幼兒能夠理解故事的主題，即愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是無(wú)法衡量的。2.幼兒能夠用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。3.幼兒能夠從故事中學(xué)習(xí)到尊重和欣賞他人。作者介紹"作為內(nèi)容主題，請(qǐng)圍繞作者介紹簡(jiǎn)短句子：作者介紹是關(guān)于個(gè)人或組織的基本信息和背景，包括他們的成就、貢獻(xiàn)和影響力。"兒童文學(xué)作家

《猜猜我有多愛(ài)你》小兔子?jì)寢寪?ài)的深度和廣度繪本故事02淺談兒童故事的幾個(gè)問(wèn)題OnSeveralIssuesinChildren'sStories淺談兒童故事的概念教學(xué)目標(biāo)教學(xué)步驟教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.幫助學(xué)生理解兒童故事的概念和特點(diǎn)，以及其在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和創(chuàng)造力，提高其對(duì)故事的理解和欣賞能力。教師引入主題，介紹《猜猜我有多愛(ài)你》這本書(shū)，并引導(dǎo)學(xué)生思考“什么是兒童故事”這個(gè)問(wèn)題。二、新授（15分鐘）1.理解兒童故事的概念和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和創(chuàng)造力。1.理解兒童故事的概念和特點(diǎn)。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和創(chuàng)造力。淺談兒童故事的作用1.《猜猜我有多愛(ài)你》教案，培養(yǎng)孩子的情感和社會(huì)技能猜猜我有多愛(ài)你教案》是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，旨在通過(guò)故事的形式，幫助孩子們了解愛(ài)與被愛(ài)的價(jià)值，培養(yǎng)他們的情感和社會(huì)技能。2.愛(ài)的行動(dòng)：通過(guò)故事建立正確的價(jià)值觀首先，故事可以幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀。通過(guò)《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事，孩子們可以了解到愛(ài)不僅僅是言語(yǔ)的表達(dá)，更是關(guān)心的行動(dòng)。故事中的大兔子和小兔子之間的互動(dòng)，展示了愛(ài)的多種形式，如關(guān)心、照顧和分享。這有助于孩子們理解愛(ài)的真諦，并培養(yǎng)他們尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人的品質(zhì)。3.故事促進(jìn)兒童語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展其次，故事可以促進(jìn)孩子們的語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展。在聽(tīng)故事的過(guò)程中，孩子們需要理解語(yǔ)言的意義，并運(yùn)用想象力來(lái)理解故事情節(jié)。這種理解力和想象力的發(fā)展有助于提高他們的語(yǔ)言和認(rèn)知能力。此外，故事中的角色和情節(jié)也可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。淺談兒童故事的創(chuàng)作技巧1.讓學(xué)生理解故事中的主題，即愛(ài)的表達(dá)和衡量方式。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)故事創(chuàng)作來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)自信心。4.

講述《猜猜我有多愛(ài)你》的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解故事中的主題。5.

讓學(xué)生分組創(chuàng)作自己的“我有多愛(ài)你”的故事，通過(guò)分享和交流，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。6.

通過(guò)討論和分享，讓學(xué)生感受到愛(ài)的表達(dá)方式是多種多樣的，每個(gè)人都可以用自己獨(dú)特的方式去表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。7.

觀察學(xué)生在創(chuàng)作故事時(shí)的表現(xiàn)，包括他們的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。8.

聽(tīng)取學(xué)生對(duì)故事主題的理解和感受，以及他們?cè)谟懻撝械谋憩F(xiàn)。9.

評(píng)估故事教學(xué)的效果，通過(guò)學(xué)生的反饋和成績(jī)來(lái)了解他們?cè)诠适聞?chuàng)作和表達(dá)方面的進(jìn)步。03小兔子愛(ài)好者,你知道嗎?Littlerabbitenthusiast,doyouknow?小兔子愛(ài)好者,你知道嗎1.《猜猜我有多愛(ài)你》:探索愛(ài)與依賴(lài)，培養(yǎng)表達(dá)能力和自信心猜猜我有多愛(ài)你》是幼兒園中深受孩子們喜愛(ài)的一個(gè)故事，通過(guò)小兔子和兔媽媽的對(duì)話，展示了孩子們對(duì)世界和自己的探索和想象。故事中的小兔子用各種方式表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛(ài)，而兔媽媽則以理解和接納的方式回應(yīng)，讓孩子們感受到母愛(ài)的溫暖和包容。2.

理解小兔子和兔媽媽之間的情感交流，感受小兔子對(duì)大兔子的愛(ài)和依賴(lài)。3.

學(xué)習(xí)用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的情感和想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。4.

培養(yǎng)孩子的自信心和勇氣，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的想法和感受。2.故事講述：教師生動(dòng)地講述《猜猜我有多愛(ài)你》的故事，引導(dǎo)孩子們理解故事情節(jié)和人物情感。3.分組討論：教師將孩子們分成若干小組，讓他們討論自己和小兔子一樣喜歡的東西，并分享自己的感受。4.角色扮演：教師組織孩子們進(jìn)行角色扮演游戲，讓他們扮演故事中的小兔子和兔媽媽?zhuān)w驗(yàn)小兔子和大兔子的情感交流。小兔子喜歡玩猜猜我有多愛(ài)你游戲1.讓學(xué)生理解《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事的主題和情節(jié)。2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們能夠用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子和他們的家庭的愛(ài)。1.讓學(xué)生通過(guò)這個(gè)故事，學(xué)會(huì)珍惜和表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。4.

介紹《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事的主題和情節(jié)。5.

讓學(xué)生分角色朗讀故事，并解釋每個(gè)角色的情感和心理狀態(tài)。6.

讓學(xué)生分組進(jìn)行《猜猜我有多愛(ài)你》的游戲，并解釋游戲規(guī)則和目的。7.

讓學(xué)生分組進(jìn)行游戲，并記錄每個(gè)小組的表現(xiàn)和感受。8.

讓學(xué)生分組討論，總結(jié)故事中的道理和啟示。9.

檢查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解程度，可以通過(guò)提問(wèn)和回答的方式進(jìn)行。10.

檢查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述故事中的對(duì)話和情節(jié)的方式進(jìn)行。11.

檢查學(xué)生對(duì)故事主題的理解程度，可以通過(guò)讓學(xué)生總結(jié)故事中的道理和啟示的方式進(jìn)行。小兔子和小熊比賽跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)策略1.幼兒理解故事內(nèi)容，并能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)。2.幼兒能夠根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。自制《猜猜我有多愛(ài)你》教學(xué)用課件，根據(jù)故事情節(jié)所需，教師與幼兒共同收集相關(guān)材料。1.幼兒理解故事內(nèi)容，并能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)。2.幼兒能夠根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。1.幼兒理解故事內(nèi)容，并能夠復(fù)述故事的主要情節(jié)。①教師引導(dǎo)幼兒閱讀2～3遍故事《猜猜我有多愛(ài)你》。②教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行角色表演。04兒童故事中的愛(ài)意LoveinChildren'sStories01030204理解并表達(dá)“愛(ài)”這個(gè)抽象的概念，通過(guò)比較“我”和“你”的愛(ài)，來(lái)理解“愛(ài)”的深度和廣度。教學(xué)目標(biāo)1.教師講述《猜猜我有多愛(ài)你》的故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)和人物形象2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對(duì)話表演，通過(guò)模仿故事中的對(duì)話，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力教學(xué)內(nèi)容如何引導(dǎo)幼兒理解“愛(ài)”這個(gè)抽象的概念，并通過(guò)比較“我”和“你”的愛(ài)，來(lái)理解“愛(ài)”的深度和廣度。教學(xué)難點(diǎn)理解并表達(dá)“愛(ài)”這個(gè)抽象的概念，通過(guò)比較“我”和“你”的愛(ài)，來(lái)理解“愛(ài)”的深度和廣度。教學(xué)重點(diǎn)猜猜我有多愛(ài)你愛(ài)是比大小1.《猜猜我有多愛(ài)你》：探討愛(ài)的真諦親愛(ài)的孩子們，你們好！今天我們將一起探討一個(gè)非常有趣且富有哲理的主題——愛(ài)。在我們的故事《猜猜我有多愛(ài)你》中，我們將深入理解愛(ài)的真正含義。2.《猜猜我有多愛(ài)你》回顧：小兔子和大兔子的愛(ài)與競(jìng)爭(zhēng)首先，我們來(lái)回顧一下這個(gè)故事的內(nèi)容。《猜猜我有多愛(ài)你》是一個(gè)簡(jiǎn)潔而感人的故事，描述了一只小兔子和大兔子之間的愛(ài)與競(jìng)爭(zhēng)。3.《大兔子愛(ài)更多》小兔子和大兔子比較誰(shuí)的愛(ài)更多。小兔子用各種方式表達(dá)它的愛(ài)，從它手臂的長(zhǎng)度到它身體的寬度，甚至它的夢(mèng)想。然而，無(wú)論小兔子用何種方式來(lái)表達(dá)，大兔子都展示出比它更大的愛(ài)。最后，小兔子承認(rèn)，雖然它認(rèn)為自己比大兔子更愛(ài)對(duì)方，但大兔子說(shuō)，它比小兔子的愛(ài)還要多。4.愛(ài)的真正含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大小孩子們，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們覺(jué)得愛(ài)是什么呢？是大小嗎？我們常常用大小來(lái)衡量愛(ài)，但是，愛(ài)的真正含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大小。那么，你們生活中有沒(méi)有過(guò)感受到愛(ài)的經(jīng)歷呢？它們是如何讓你感受到愛(ài)的呢？--------->1.讓孩子們了解大小和數(shù)量并不是衡量愛(ài)與關(guān)心的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2.培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力，讓他們學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感。1.一只小兔子模型，一只大兔子模型2.兩張大白紙，彩筆或其他繪畫(huà)材料3.家庭成員的擁抱和親吻（可選）