幼兒園會議管理制度

**幼兒園會議管理制度2018年修訂版[在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔容的簡短總結。在此處鍵入文檔的摘要。摘要通常是對文檔容的簡短總結。]全園會會議制度一、園長主持會議，全體教職工參加，每月至少召開一次全園會。二、園長總結全園性工作，布置全園工作和應了解的大事。三、教職工認真聽園長安排的工作。四、按時參加全園會議，不遲到、不早退、不聊天，做好記錄。園務會會議制度一、園務會議是由園長主持，通報幼兒園階段性工作或討論幼兒園重大事務的會議。二、園務委員會由園長、黨支部、工會、團支部、部門負責人及教師、必要時可邀請其他人員參與，每月召開一次。三、園務成員帶頭執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，出色完本錢職工作，積極向園務會反映教職工意見及建議，做好園上下溝通的橋梁。四、園務會由園長主持，定期召開，必要時可臨時召開。參加會議的人員在事前必須做好充分的準備按時出席會議。五、參加會議者要積極、主動地以主人翁的態(tài)度關心、參與幼兒園工作，全面、客觀、如實反映群眾的意見和要求。六、園務委員會主要議題有：1、及時貫徹上級決議研究保教工作中的問題，完善規(guī)章制度。2、通報園工作和經(jīng)費使用及審查財務預算的執(zhí)行工作。3、交流評議幼兒園近期工作情況，提出改良措施。4、討論幼兒園重要決定和工作部署。5、討論教職工的重大獎罰事宜。6、討論幼兒園重大人事問題。教職工代表大會會議制度為能正確處理國家、集體和個人三者的利益關系，協(xié)調(diào)幼兒園部矛盾，支持和監(jiān)視行政工作，調(diào)動廣闊教職工工作主動性，推進依法治教的進程，促進幼兒園各項工作的穩(wěn)步開展，特制定本幼兒園教職工代表大會制度：一、教職工代表大會代表由教職工選舉產(chǎn)生，并能夠代表群眾利益和意志。是幼兒園管理的根本形式，是園務公開的主要載體，是幼兒園政治建立的根本制度。二、教職工代表大會在幼兒園黨支部的領導下，正確處理國家、單位和職工的利益關系，依法行使職權。三、教職工代表大會定期〔每年3-5月〕召開。遇有重大事項，可按照規(guī)定的程序召開臨時會議四、教職工代表大會的主要任務是。審議幼兒園重大決策，監(jiān)視行政領導，維護教職工合法權益促進幼兒園安康開展。五、聽取園長工作報告，討論幼兒園的辦學方針、開展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建立和其他教學及管理工作的重大問題。討論和通過園長提出的人事制度改革方案、教師聘任制方案，教師職業(yè)道德規(guī)、工資調(diào)整、實施規(guī)章制度，教職工大會召開會議7天以前，應將會議主要文件或議案發(fā)給教職工代表討論，并廣泛征求意見。六、教職工大會表決必須獲得應到會代表半數(shù)方為有效，教代會表決涉及職工切身利益的重要事項應采用無記名投票方式，表決一般事項可用舉手表決的方式，不宜采用鼓掌或?qū)嵜品绞?。七、教職工大會通過的決議、決定和方案，具有法律效力。未獲通過的方案，經(jīng)修改并提請下次教職工代會審議通過前方能實施。班組長會議制度一、由園長、保教主任主持，各班班長參加。二、各班班長、組長匯報班組工作。三、由園長或保教主任布置工作，研究問題。班務會會議制度一、班長主持，本班教師、保育員參加，研究本班工作。二、班長傳達班長會的會議精神。三、研究本班工作，班長認真寫好班會記錄。教研組會議制度一、由園長或保教主任主持，全體教師參加。二、會議容：有方案地開展教科研活動，根據(jù)本園的實際情況進展專題研究。研究教改工作和常規(guī)性工作，學習有關教育理論，提高教育理論水平。三、每學期教師要根據(jù)本班特點和水平，制定個人研究專題，積極開展教育實踐，相互交流，提高教育質(zhì)量。保育員組會議制度由保教主任或保健醫(yī)主持，參加人員為保育員。學習有關教育、保育、工作理論，提高保育工作實操水平。研究保育工作的教育，把保育滲透到教育工作的一日生活之中。平安小組會議制度園長或保衛(wèi)干部主持平安工作會議，參加人員為保衛(wèi)小組成員及各部門人員。節(jié)假日布置值班工作。研究加強幼兒園平安保衛(wèi)工作。伙委會會議制度一、伙委會由保健醫(yī)、管理人員、財務人員、采購、炊事班長、教師、保育員、家長代表組成。二、伙委會由保健醫(yī)主持，定期召開會議。三、主要議題有：1、了解近期幼兒進餐情況，提出改良措施。2、交流分析幼兒伙食質(zhì)量，提出好的建議。家長委員會會議制度一、家長委員會由園長、教師代表和各班家長代表組成。二、家長委員會由園長任組長，定期召開會議。三、主要議題有：1、向家長匯報幼兒園的工作方案和總結，向家長征求對方案和總結