行政管理實習收獲總結（3篇）

第8頁共8頁行政管理?實習收獲?總結一?、實習目?的二、?實習時間?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日三?個月三?、實習單?位四、?實習內(nèi)容?實習剛?開始時，?我的指導?教師根據(jù)?我的專業(yè)?特點，給?我分配了?辦公室日?常工作以?及初步學?習會計實?踐。從學?校到社會?的大環(huán)境?的轉變，?身邊接觸?的人也完?全換了角?色，老師?變成老板?，同學變?成同事，?相處之道?完全不同?。在這?巨大的轉?變中，我?們可能彷?徨，迷茫?，無法馬?上適應新?的環(huán)境。?我們也許?看不慣企?業(yè)之間殘?酷的競爭?,無法忍?受同事之?間漠不關?心的眼神?和言語。?就連以?前學過的?會計基礎?知識也不?能很好的?應用。在?這個信息?爆炸的時?代，知識?更新太快?，靠原有?的一點知?識肯定是?不行的。?我們必須?在工作中?勤于動手?。由于?現(xiàn)在還住?校，所以?每天__?__點不?到就得起?床去擠公?交車，就?算再寒冷?再差的天?氣，只要?不是周末?，都得去?上班，我?們必須克?制自己，?不能隨心?所欲地不?想上班就?不來，而?在學?？?以睡睡懶?覺，實在?不想上課?的時候可?以逃課，?自由許多?。每日?重復單調(diào)?繁瑣的工?作，時間?久了容易?厭倦。象?我就是每?天就是坐?著對著電?腦打打字?，顯得枯?燥乏味。?但是工作?簡單也不?能馬虎，?必須具備?堅忍不拔?的個性，?遭遇挫折?時絕不能?就此放棄?，犯錯遭?領導。?一直以來?，我們都?是依靠父?母的收入?，而有些?人則是大?手大腳的?花錢。也?許工作以?后，我們?才能體會?父母掙錢?的來之不?易。而且?要開始有?意識地培?養(yǎng)自己的?理財能力?。五、?實習體會?踏上社?會，我們?與形形色?色的人打?交道。由?于存在著?利益關系?，又工作?繁忙，很?多時候同?事不會象?同學一樣?對你噓寒?問暖。而?有些同事?表面笑臉?相迎，背?地里卻勾?心斗角不?擇手段，?踩著別人?的肩膀不?斷地往上?爬，因此?剛出校門?的我們很?多時候無?法適應。?影響一?個人的工?作態(tài)度。?每天只是?在等待著?下班，早?點回去陪?家人。生?病時的輕?輕一句慰?問，都有?助于營造?一個齊樂?融融的工?作環(huán)境。?我是學?管理的，?在書本上?學過很多?套經(jīng)典管?理理論，?似乎通俗?易懂，但?從未付諸?實踐過，?即使在辦?公室中也?很難處理?一些令人?措手不及?的事情。?也許等?到真正管?理一個公?司時，才?會體會到?難度有多?大;我們?在老師那?里或書本?上看到過?很多精彩?的談判案?例，似乎?輕而易舉?，也許親?臨其境或?親自上陣?才能意識?到自己能?力的欠缺?和知識的?匱乏。?實習這兩?個月期間?，我拓寬?了視野，?增長了見?識，體驗?到社會競?爭的殘酷?，而更多?的是希望?自己在工?作中積累?各方面的?經(jīng)驗，為?將來自己?走上工作?崗位做好?準備。?行政管理?實習收獲?總結（二?）一、?前言：?紙上得來?終覺淺，?絕知此事?要躬行。?僅僅憑借?書本知識?是不能掌?握工作實?務上的經(jīng)?驗的，因?此，我進?行了為期?一個月的?實習，鍛?煉自己的?工作能力?。在本次?實習中，?我積極協(xié)?助各位前?輩工作，?抓住機會?鍛煉自己?，在實踐?中去感受?，體會，?理解和運?用所學知?識。二十?多個日出?日落的時?光中，我?的工作主?要是對文?件進行整?理建檔、?數(shù)據(jù)統(tǒng)計?和整理、?打文件盒?打印復印?文件等一?些瑣碎之?事。這些?雖然是小?事，但一?屋不掃何?以掃天下?在做每一?件事時我?都戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢，謹慎?小心的去?做好，用?海爾張總?裁的話說?是如履薄?冰。人間?萬事，白?駒過隙。?實習的流?光好似花?開剎那，?轉瞬即逝?。嫣然歲?月，今朝?回首，經(jīng)?驗教訓一?目了然。?二、實?習心得?1、正確?對待挫折?2、更?加重視實?踐實行?時發(fā)現(xiàn)了?一個良好?的生活習?慣對于工?作多么重?要，因為?實習期間?體會了;?實習時德?高望重的?領導語重?心長的給?我講了很?多道理，?讓我很多?疑惑瞬間?消散，因?為他實踐?豐富，有?經(jīng)歷的人?說話就是?如洪鐘大?呂;上班?時發(fā)現(xiàn)公?交線路的?車數(shù)和站?點設計不?盡合理，?想相關負?責人肯定?也是很聰?慧能干的?，卻如此?貽笑大方?，一定是?早就有私?家車了，?再也不坐?公交--?很多問題?不實踐很?難發(fā)現(xiàn)。?3、處?理一系列?人際關系?的技巧?(1)注?意領導的?指示,認?真領悟其?中的意思?.要認真?仔細的領?會判斷,?學會察言?觀色。同?時面對多?個領導時?更要注意?保持平衡?，要不偏?不倚。對?領導要熱?情，要多?關心領導?。(2?)做好自?己的本職?工作最重?要，一般?情況下最?好不要管?閑事。?(3)對?工作認真?負責，對?領導熱情?外，對來?訪人員也?要好，要?一視同仁?。(4?)不要貪?小便宜。?(5)?要熱情大?方，要處?理好和同?事關系，?那對于自?己工作的?開展非常?重要,甚?至比和領?導的關系?更重要，?因為同事?是工作中?與自己打?交道時間?最長的人?群，處理?好關系不?僅有利于?工作的開?展，對于?整個企業(yè)?而言也是?非常有益?的。4?、對行政?工作的認?識我雖?然只是辦?公室的一?個行政助?理，但在?實習中我?認識到行?政工作如?下的一些?特點或者?說要求.?1)要?有充分的?政策依據(jù)?和事實依?據(jù)。2?)要有準?確性，?3)要雷?厲風行。?5、對?心態(tài)的調(diào)?整實習?中除了遇?到挫折外?，很多時?候也覺得?工作不過?如此，這?種時候更?要謙虛謹?慎，虛懷?若谷;實?習中有時?候覺得懷?才不遇，?比如我剛?去檢查市?政設施時?，內(nèi)心深?處還是充?滿了委屈?，但后來?調(diào)整心態(tài)?，把工作?當成快樂?的事情，?結果做的?很好，學?到很多東?西，也在?內(nèi)心深處?明白了很?多深刻的?道理;遇?到事情時?不要激動?，要仔細?分析沉住?氣，心態(tài)?非常重要?，實習時?遇到王局?長被記者?威脅的事?情說明了?很多事的?復雜，如?果沒有調(diào)?查清楚之?前就高談?闊論，肯?定會成為?笑柄;總?之，不管?什么事情?，認真去?做，堅持?去做好，?最終都會?有收獲的?。6、?自學能力?的重要?在實習中?認識到很?多自己的?不足。剛?開始一段?時間對一?些工作感?到無從下?手,茫然?不知所措?.紙上得?來終覺淺?,絕知此?事要躬行?。一方面?是因為自?己以前從?來沒有實?踐過，不?會運用。?但漸漸認?識到還有?一個重要?原因是“?在大學里?學的不是?知識，而?是一種叫?做自學的?能力”。?除了英語?和計算機?操作，課?本上學的?理論知識?用到的非?常少。在?這個信息?爆炸的時?代，知識?更新太快?，靠原有?的一點知?識肯定是?不行的。?必須在工?作中勤于?動手動腦?慢慢琢磨?，不斷學?習不斷積?累。遇到?不懂的地?方，自己?先想方設?法解決，?實在不行?則虛心請?教他人，?沒有自學?能力的人?遲早要被?企業(yè)和社?會所淘汰?。到實?際企業(yè)實?習，了解?了企業(yè)的?實際運作?和業(yè)務處?理流程，?解決在模?擬實習中?難以理解?的問題和?彌補模擬?實習的不?足，為走?上工作崗?位后能夠?較快融入?企業(yè)、進?入角色并?迅速發(fā)揮?作用奠定?基礎。這?次實習對?教會了我?們企業(yè)外?部和內(nèi)部?是如何運?作、如何?跟企業(yè)打?交道、如?何制定可?行的計劃?的相關實?際操作經(jīng)?驗。這時?讓我發(fā)現(xiàn)?自己的理?論不足，?需要進行?這方面的?補充，也?懂得在企?業(yè)運作過?程中企業(yè)?內(nèi)部溝通?協(xié)調(diào)的重?要性并懂?得如何跟?其他部門?進行合作?，交流，?共同制定?公司的發(fā)?展計劃，?全力以赴?，做到最?好。這?次實習,?也加深了?我們實際?動手的能?力和對企?業(yè)實際管?理的認識?.通過一?個多月的?努力,本?人的企業(yè)?生產(chǎn)知識?得到相應?的提高。?行政管?理實習收?獲總結（?三）文?件建檔?實習期間?老師有大?批文件需?要整理建?檔，而此?時又遇到?創(chuàng)衛(wèi)，他?們都忙的?不亦樂乎?，于是我?主動和勇?敢的承擔?起了整理?那大批文?件的任務?。整理文?件看似小?事，也有?很多學問?。數(shù)量浩?瀚，排序?，裝訂，?拆圖釘，?編碼都能?學到很多?書本永遠?無法體會?的知識。?數(shù)據(jù)統(tǒng)?計和整理?在二十?多天的普?查中，我?得到了大?量第一手?的可靠資?料。為了?盡快讓這?些冗雜的?數(shù)據(jù)轉化?為協(xié)助老?師們決策?的有力材?料，我又?迅速對數(shù)?據(jù)進行了?統(tǒng)計分析?，得出了?一些很有?價值的結?論。打?文件和打?印復印文?件辦公?室總是有?大量的文?字需要處?理，一般?遇到這種?事情，我?就主動代?勞?；蛟S?是qq聊?的比較多?，終于發(fā)?現(xiàn)收益，?在辦公室?時迅速幫?老師們打?了很多東?西，為他?們減輕了?很多負擔?，心里真?的很高興?。除打文?件之外，?就是打印?和復印文?件了。在?實習期間?一般所有?文件的打?印和復印?都是我處?理。輕?松辦公室?大環(huán)境?老師們個?個都精明?能干，而?且兢兢業(yè)?業(yè)，讓人?敬佩之情?油然而生?。但他們?大都對電?腦的熟悉?程度大都?沒有我們?在校學生?高。到辦?公室后我?發(fā)現(xiàn)他們?的電子資?源都很齊?全，但利?用的程度?不是很高?，特別是?他們工作?繁忙，對?如何利用?電腦來休?息和放松?自己，如?何提高工?作效率做?的不夠。?與是我在?極其謙虛?的情況下?，本著把?他們看成?自己的叔?叔阿姨的?情況下，?給他們每?個人的電?腦裝了不?少游戲，?下載了很?多圖片，?音樂，視?頻節(jié)目以?及小說等?。這樣做?得到了老?師們的熱?烈歡迎，?也大大放?松了辦公?室的氣氛?，甚至可?以說促進?了老師們?之間本身?的融洽。?給老師?做通訊錄?數(shù)據(jù)庫?實習時發(fā)?現(xiàn)老師有?一個電話?本，大概?從零六年?開始到現(xiàn)?在各種時?期的電話?都有，本?很厚，在?查找需要?的電話本?時很不方