校園安全班會策劃方案（五篇）

第14頁共14頁校園安全班?會策劃方案?教學(xué)過程?：一、談?話引入：?同學(xué)們生活?在幸福、溫?暖的家庭里?，受到父母?和家人的關(guān)?心、愛護(hù)，?似乎并不存?在什么危險(xiǎn)?。但是，家?庭生活中仍?然有許多事?情需要備加?注意和小心?對待，否則?很容易發(fā)生?危險(xiǎn)，釀成?事故。下面?就談?wù)劶揖?安全要注意?什么：1?、用電安全?隨著生活?水平的不斷?提高，生活?中用電的地?方越來越多?了。因此，?我們有必要?掌握一些基?本的用電常?識。1)?認(rèn)識了解電?源總開關(guān)，?學(xué)會在緊急?情況下關(guān)斷?電源。2?)不用濕手?觸摸電器，?不用濕布擦?拭電器。?3)電器使?用完畢后應(yīng)?拔掉電源插?頭。4)?使用中發(fā)現(xiàn)?電器有冒煙?、冒火花、?發(fā)出焦糊的?異味等情況?，應(yīng)立即關(guān)?掉電源開關(guān)?，停止使用?。5)發(fā)?現(xiàn)有人觸電?要設(shè)法及時(shí)?關(guān)斷電源;?或者用干燥?的木棍等物?將觸電者與?帶電的電器?分開，不要?用手直接救?人。2、?安全使用煤?氣1)燃?氣器具在工?作時(shí)，人不?能長時(shí)間離?開，以防被?風(fēng)吹滅或被?鍋中溢出的?水澆滅，造?成煤氣大量?泄露而發(fā)生?火災(zāi)。2?)使用燃?xì)?器具(如煤?氣爐、燃?xì)?熱水器等)?，應(yīng)充分保?證室內(nèi)的通?風(fēng)，保持足?夠的氧氣，?防止煤氣中?毒。二、?游泳時(shí)要注?意安全1?、游泳需要?經(jīng)過體格檢?查。2、?要慎重選擇?游泳場所。?3、下水?前要做準(zhǔn)備?運(yùn)動。4?、飽食或者?饑餓時(shí)，劇?烈運(yùn)動和繁?重勞動以后?不要游泳。?5、水下?情況不明時(shí)?，不要跳水?。6、發(fā)?現(xiàn)有人溺水?，不要貿(mào)然?下水營救，?應(yīng)大聲呼喚?成年人前來?相助。三?、交通安全?1、行走?時(shí)怎樣注意?交通安全?1)在道路?上行走，要?走人行道，?沒有人行道?的道路，要?靠路邊行走?。2)集?體外出時(shí)，?要有組織、?有秩序地列?隊(duì)行走。?3)在沒有?交通民警指?揮的路段，?要學(xué)會避讓?機(jī)動車輛，?不與機(jī)動車?輛爭道搶行?。4)穿?越馬路時(shí)，?要遵守交通?規(guī)則，做到?“綠燈行，?紅燈?！?。?2、騎自?行車要在非?機(jī)動車道上?靠右邊行駛?，未滿十二?歲的兒童不?準(zhǔn)騎自行車?上街。交?通安全：全?國平均每天?發(fā)生交通事?故____?起,死亡_?___人,?受傷___?_人,直接?經(jīng)濟(jì)損失_?___萬。?真是令人痛?心。針對我?校位于市繁?華地段，存?在著交通隱?患。提醒學(xué)?生們要特別?注意交通安?全，上放學(xué)?時(shí)一定要遵?守交通規(guī)則?，過馬路時(shí)?要提高警惕?，注意來往?的車輛。及?時(shí)消除交通?隱患。防?火：學(xué)校是?人群密集的?地方，防火?是學(xué)校安全?的重要問題?，學(xué)生宿舍?是學(xué)校放火?重點(diǎn)。1)?禁止在校園?、宿舍內(nèi)吸?煙、點(diǎn)蠟燭?。2)是禁?止使用電爐?、電褥等電?器。2)定?期檢查防火?設(shè)施發(fā)現(xiàn)損?壞應(yīng)立即修?復(fù)。希望大?家能齊抓共?管。共同參?與到校園安?全防范的活?動中來。?防盜：保管?好個(gè)人財(cái)務(wù)?。在上機(jī)、?下課期間要?鎖好門窗。?住宿人員要?遵守宿舍條?例，禁止到?他人宿舍亂?串，堅(jiān)決杜?絕外來陌生?人員進(jìn)入宿?舍。在外乘?車或外出期?間要看管好?自己的錢財(cái)?，對可疑人?員要提高警?惕，加強(qiáng)防?范意識，發(fā)?現(xiàn)盜竊事件?即時(shí)報(bào)警。?防校園暴?力：同學(xué)之?間要和睦相?處，互幫互?助，團(tuán)結(jié)友?愛。若存在?分歧、矛盾?要及時(shí)溝通?化解，不要?心存怨恨。?若發(fā)現(xiàn)對方?尋釁滋事應(yīng)?及時(shí)向有關(guān)?老師反映情?況，尋求學(xué)?校的幫助?食品衛(wèi)生安?全：住校人?員一律在校?內(nèi)就餐，外?出購物時(shí)一?定要檢查購?買食品是否?存有質(zhì)量問?題，對來路?不明有衛(wèi)生?問題的食品?不要購買，?發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量?問題的食品?要及時(shí)上報(bào)?，飲食后如?有不適及時(shí)?就診。體?育運(yùn)動安全?：在體育運(yùn)?動中一定要?做好準(zhǔn)備活?動，聽從體?育教師的安?排和調(diào)度，?不可私自活?動或打鬧。?老師講解動?作要領(lǐng)時(shí)要?認(rèn)真聽講，?在做有一定?難度的動作?時(shí)要學(xué)會自?我保護(hù)，加?強(qiáng)保護(hù)意識?。在做器械?運(yùn)動時(shí)要檢?查好器械是?否存有安全?隱患問題。?四、發(fā)生?火災(zāi)怎么辦?1、要打?火警電話1?19報(bào)警，?報(bào)警時(shí)要向?消防部門講?清著火的地?點(diǎn)，還要講?清什么物品?著火，火勢?怎么樣。?2、一旦身?受火災(zāi)的威?脅，千萬不?要驚慌，要?冷靜，想辦?法離開火場?。3、逃?生時(shí)，盡量?采取保護(hù)措?施，如用濕?毛巾捂住口?鼻、用濕衣?物包裹身體?。校園安?全班會策劃?方案（二）?教學(xué)目標(biāo)?:1、透?過交通安全?的教育使學(xué)?生了解生命?的可貴，掌?握有關(guān)的交?通安全知識?，認(rèn)清學(xué)習(xí)?目的，增強(qiáng)?學(xué)生安全意?識2、引?導(dǎo)學(xué)生在活?動中認(rèn)識生?命的好處，?在自我體驗(yàn)?中發(fā)揮潛能?，豐富自我?生命，提升?生命好處。?熱愛生命、?保護(hù)生命?3、為加強(qiáng)?對學(xué)生法制?與交通安全?的教育與管?理，使學(xué)生?增加法制觀?念，做到懂?法、知法、?守法，確保?身心健康，?平安完成學(xué)?業(yè)，教學(xué)?重點(diǎn):讓學(xué)?生明白各種?常見的交通?信號、標(biāo)志?和標(biāo)線，明?白有關(guān)交通?常識，懂得?應(yīng)自覺遵守?交通規(guī)則。?教學(xué)難點(diǎn)?：加強(qiáng)交通?法規(guī)知識的?學(xué)習(xí)，遵守?交通法規(guī)?教學(xué)過程：?講解交通安?全事故案例?一、導(dǎo)入?：透過一系?列的活動，?讓學(xué)生樹立?交通安全意?識，從精神?上遠(yuǎn)離交通?安全隱患，?加強(qiáng)自身的?素質(zhì)培養(yǎng).?為了貫徹落?實(shí)公安部、?教育部《_?___加強(qiáng)?中職學(xué)校交?通安全工作?____通?知》精神，?繼續(xù)進(jìn)一步?搞好我校的?交通安全教?育，減少交?通違章，杜?絕交通事故?。讓學(xué)生了?解交通活動?中必備的安?全知識，懂?得安全的重?要，并把自?己學(xué)到的知?識傳達(dá)給周?圍的人們?二、交通法?規(guī)法律條文?法規(guī)篇：?1、道路?、交通2、?交通安全3?、交通法規(guī)?4、道路?交通標(biāo)志和?交通信號5?、看圖識標(biāo)?志常識篇?：1、行?人為什么要?在人行道上?行走，沒有?人行道要靠?路邊行走??2、行人?橫過馬路為?什么要走人?行橫道??3、沒有劃?設(shè)人行橫道?的馬路就應(yīng)?注意哪些??4、為什?么不能翻越?護(hù)欄?5?、為什么不?準(zhǔn)扒車、追?車、強(qiáng)行攔?車?6、?為什么走路?時(shí)不能看書?或做其它活?動?7、?騎自行車就?應(yīng)注意什么??8、乘?汽車時(shí)要注?意什么??9、遇到交?通事故怎樣?辦?警示?篇：1、?騎自行車違?反交通法規(guī)?2、行走時(shí)?違反交通法?規(guī)3、鐵?路或鐵路口?違反交通法?規(guī)4、交通?安全教育卡?三、觀看?小品--《?爸媽，對不?起》情景?一：一個(gè)孩?子要出去上?學(xué)，他的爸?媽一個(gè)勁的?叮囑，路在?必須要留意?……，他卻?一個(gè)勁地說?爸媽羅嗦?情景二：一?次來學(xué)校，?他因在路在?耽擱了一些?時(shí)間，快遲?到了，在橫?過學(xué)校門口?的的馬路時(shí)?，他因心急?，不走人行?橫道，想快?速地跑向?qū)?面，就在這?時(shí)，杯具上?演了，就在?他橫沖時(shí)，?一輛車直接?撞上了他，?他倒在了血?泊里。情?景三：因醫(yī)?院搶救他保?住了生命，?可從此他再?也站不起來?了，生活也?不能自理。?他看著為他?悲痛悲哀的?爸爸媽媽，?留下了深深?悔過的淚水?。老師提?問：看完小?品后，有什?么感受?同?時(shí)你覺得我?們就應(yīng)怎樣?做，才會盡?量避免這些?杯具的發(fā)生??小組成員?進(jìn)行討論，?說出感受?本課小結(jié)?同學(xué)們，我?們透過一系?列的活動，?讓學(xué)生樹立?交通安全意?識，從精神?上遠(yuǎn)離交通?安全隱患，?加強(qiáng)自身的?素質(zhì)培養(yǎng).?繼續(xù)進(jìn)一步?搞好我們的?交通安全教?育，減少交?通違章，杜?絕交通事故?。四、交?通知識問答?課堂練習(xí)?1、行人在?經(jīng)過人行橫?道時(shí)，怎樣?走才最安全??()a?、一向向右?看b、一向?向左看c?、先向左看?，再向右看?2、行人?在沒有交通?信號燈和人?行橫道的路?口應(yīng)如何透?過?()?a、跑步快?速透過b、?示意機(jī)動車?讓行后直行?透過c、?確認(rèn)安全后?直行透過?3、黃燈持?續(xù)閃爍時(shí)表?示()a?、有危險(xiǎn)，?車輛、行人?不準(zhǔn)透過?b、車輛、?行人須注意?觀望，確認(rèn)?安全后透過?c、車輛?、行人能夠?優(yōu)先透過?4、當(dāng)路口?信號燈為紅?燈和黃燈同?時(shí)亮?xí)r，它?表示的是什?么含義?(?)a、即?將變?yōu)榫G燈?，做好起步?準(zhǔn)備b、?清理路口，?不準(zhǔn)通行?c、道路通?暢，快速透?過5、機(jī)?動車行駛時(shí)?，除駕駛?cè)?應(yīng)當(dāng)按規(guī)定?使用安全帶?外，同車還?有哪些人要?使用安全帶??()a?、前排乘車?人b、后排?乘車人c、?全部乘車人?六、課后?作業(yè)1、?當(dāng)你需要乘?坐出租車時(shí)?，你能夠(?)a、站?在機(jī)動車道?上攔乘b、?站在路口攔?乘c、站?在人行道上?攔乘2、?當(dāng)機(jī)動車停?在機(jī)動車道?上時(shí)，你應(yīng)?當(dāng)怎樣上下?車?()?a、從機(jī)動?車左側(cè)下車?b、從機(jī)動?車右側(cè)上下?車c、只?要不妨礙其?他車輛和行?人通行，左?右側(cè)上下車?都能夠3?、小紅在等?候乘坐公共?汽車時(shí)，就?應(yīng)站在(，?依次排隊(duì)?a.機(jī)動車?道上b.站?臺或指定位?置c.非?機(jī)動車道上?d.人行道?上4、小?楊每一天都?經(jīng)過鐵路道?口，他在經(jīng)?過鐵路道口?時(shí)就應(yīng)(?a.快速跨?越鐵軌b.?進(jìn)入到口，?觀察后透過?c.一停?，二看，三?透過d.?在欄桿放下?時(shí)搶先透過?5、明明?在晚自習(xí)課?后騎自行車?回家途中，?迎面遇到一?輛駛來的汽?車，燈光十?分耀眼，為?了安全明明?就應(yīng)(a?.用手遮擋?風(fēng)光b.閉?目緩慢形式?c.下車?靠邊避讓d?.迎著燈光?行駛七、?應(yīng)采取的措?施1、提?高學(xué)生交通?安全意識?2、明白交?通安全有些?行為是不安?全的3、?引導(dǎo)青少年?樹立正確的?價(jià)值觀、人?生觀、擇業(yè)?觀4、培?養(yǎng)青少年自?我防范交通?安全意識?5、一旦不?安全的事情?發(fā)生了，明?白就應(yīng)如何?去處理總?結(jié)：透過?此次安全教?育，期望對?同學(xué)們有所?啟示，了解?生命的可貴?，掌握有關(guān)?的交通安全?知識，正確?應(yīng)對自己所?碰到的困難?，選取正確?的解決問題?的方法，建?立正確的認(rèn)?知，樹立用?心的人生觀?和價(jià)值觀。?校園安全?班會策劃方?案（三）?教學(xué)目的：?1、讓學(xué)?生知道各種?常見的交通?信號、標(biāo)志?和標(biāo)線，知?道有關(guān)交通?常識，懂得?應(yīng)自覺遵守?交通規(guī)則。?2、讓學(xué)?生了解交通?事業(yè)的重要?性，培養(yǎng)學(xué)?生文明交通?、愛護(hù)交通?設(shè)施的意識?。教學(xué)方?法：講授法?、討論法?一、導(dǎo)入新?課：1、?交通運(yùn)輸業(yè)?為我們提供?了哪些方便??如果沒有?交通運(yùn)輸我?們的生活會?怎樣?2?、不遵守交?通規(guī)則的行?為可能會出?現(xiàn)什么后果??教師小?結(jié)：交通?運(yùn)輸是現(xiàn)代?生活必不可?缺少的組成?部分，為現(xiàn)?代人的生活?提供了極大?的方便，同?時(shí)由于一些?人對交通安?全重視不夠?，也給很多?家庭帶來不?幸。我們應(yīng)?充分發(fā)揮交?通運(yùn)輸好的?方面，克服?不利的因素?，讓它更好?地為我們服?務(wù)。為此，?我們這節(jié)課?來學(xué)習(xí)一下?交通安全知?識。二、?新課講授：?1、介紹?常見的交通?標(biāo)志及相關(guān)?的法規(guī)，紅?綠燈、斑馬?線、指示牌?等。2、?介紹乘車、?乘船的有關(guān)?知識。①?乘車、乘船?的基本要求?和注意事項(xiàng)?。②要求?學(xué)生要文明?乘車、乘船?。3、行?走時(shí)應(yīng)怎樣?注意交通安?全，并聯(lián)系?實(shí)際當(dāng)前學(xué)?生行走時(shí)存?在問題。?①在道路上?行走，要走?人行道，沒?有人行道，?靠路右邊走?。②集體?外出時(shí)，要?有組織有秩?序列隊(duì)行走?。③穿越?馬路，要走?斑馬線。?④遇到“紅?燈”要停止?，做到“紅?停綠過”。?要學(xué)會避?讓機(jī)動車輛?。⑥不能?在馬路上逗?留，玩耍、?打鬧、追逐?。4、騎?自行車安全?常識，并指?出學(xué)生騎自?行車存在的?問題。①?不在人行道?上騎車，應(yīng)?在非機(jī)動車?道上靠右行?駛。②橫?穿馬路減速?、觀察或下?車推車過路?。③轉(zhuǎn)彎?時(shí)減速，觀?察并打手勢?。④不要?雙手離把，?不要并肩行?駛。⑤騎?車不打鬧，?不追逐。?⑥騎車不要?攀扶機(jī)動車?輛。列舉?一兩個(gè)重大?交通事故案?例，教育學(xué)?生重視交通?安全，遵守?交通規(guī)則。?三、小結(jié)?：提問：?今天我們學(xué)?了哪些知識??通過學(xué)習(xí)?，我們以后?乘車、走路?、騎車應(yīng)注?意些什么??教師小結(jié)?：交通既為?我們生活提?供了極大的?方便，但如?果忽視交通?規(guī)則，也會?給很多家庭?帶來不幸，?所以，我們?應(yīng)該遵守交?通規(guī)則，時(shí)?刻重視交通?安全。校?園安全班會?策劃方案（?四）(一?)班會目的?：1.使?學(xué)生知道一?些簡單的安?全常識。?2.使學(xué)生?掌握一些在?家遇到火災(zāi)?、觸電、食?物中毒、遇?到壞人對付?處理方法，?有一定應(yīng)變?能力。(?二)活動地?點(diǎn)：教室?(三)教育?重點(diǎn)：學(xué)習(xí)?防火、防觸?電、防中毒?、防壞人破?壞的生活常?識，培養(yǎng)有?關(guān)防范力。?(四)、?班會流程：?1、第一?組代表表演?防火小品：?(一人讀?情節(jié)過程，?三人表演)?2、大家?認(rèn)真觀察表?演后討論：?(1)發(fā)?生了什么事??他們是怎?么處理的??發(fā)生火情應(yīng)?該怎樣與消?防隊(duì)取得聯(lián)?系?(打火?警119、?講清出事地?點(diǎn)詳細(xì)地址?、火勢情況?)2)總?結(jié)：情景表?演向我們介?紹了哪些方?面知識。還?有什么情況?可能發(fā)生火?災(zāi)?發(fā)生火?災(zāi)怎么辦??怎樣防火??打什么電話?求救?3?、學(xué)習(xí)防觸?電知識的情?景表演：?(1)第二?組代表表演?：(2)?大家認(rèn)真討?論觀察表演?后討論：?a.提問：?發(fā)生了什么?事?他們是?怎么做的??b.總結(jié)?：情景表演?向我們介紹?了哪些方面?知識?還有?什么情況可?能發(fā)生觸電?危險(xiǎn)?發(fā)生?觸電應(yīng)怎么?辦?怎么防?止觸電事情?發(fā)生?出了?事打什么電?話求救??4、學(xué)習(xí)防?中毒知識的?情景表演：?(1)第?三組代表表?演：(2?)大家認(rèn)真?觀察表演后?討論：(?a)發(fā)生什?么事了?他?們怎么做的??小英的說?法對嗎?生?吃瓜果不洗?干凈，容易?造成不良后?果?應(yīng)該怎?么做?(?b)總結(jié)：?情景表演向?我們介紹了?哪些方面知?識?還有什?么情況可能?發(fā)生食物中?毒?發(fā)生了?食物中毒怎?么辦?怎么?防止中毒??出了事自己?處理不了打?什么電話求?救?學(xué)習(xí)?防壞人破壞?知識的情景?表演：1?、第四組代?表：2、?大家認(rèn)真觀?察表演后討?論：(1?)剛才發(fā)生?一件什么事??小紅這樣?做好不好??會發(fā)生什么?危險(xiǎn)?如果?你遇到這種?情況辦?應(yīng)?該怎么做??(2)總?結(jié)：情景表?演告訴了我?們什么問題??怎么防止?此類事情發(fā)?生?出了事?自己處理不?了應(yīng)打什么?點(diǎn)火求救??(五)鞏?固總結(jié)1?、匪警、火?警、急救中?心電話各是?什么?遇?壞人打11?0，著火打?119，急?救中心12?0。2遇?到火情，危?險(xiǎn)情況時(shí)，?要保持鎮(zhèn)靜?，迅速采取?有效措施。?注意事項(xiàng)?：防火：?不要在易燃?物品(棉織?物、柴草堆?、木板堆、?柴油汽油庫?等)附近玩?火、放鞭炮?。注意(液?化氣)灶的?合理使用，?用完電熨斗?、電爐后應(yīng)?立即拔出插?頭。防觸?電：自己不?隨便擺弄電?器，用久的?電器設(shè)施要?注意檢查、?維修。防?中毒：不吃?過期、腐爛?食品，有毒?的藥物(如?殺蟲劑、鼠?藥等)要放?在安全的地?方。防壞?人：不輕信?陌生人的話?。不能隨陌?生人離家出?走，夜晚不?獨(dú)自外出、?遇到壞人要?記住他的外?貌特征、不?把貴重、稀?有物品暴露?外邊、平時(shí)?不帶過多的?錢(六)?、學(xué)生發(fā)表?本節(jié)班會課?的感想。?(七)、班?會后記校?園安全班會?策劃方案（?五）教育?目標(biāo)：1?.知道一些?家庭中的意?外傷害事故?的簡單處理?方法。2?.讓學(xué)生知?道在日常生?活中應(yīng)注意?保護(hù)自己的?身體健康。?教學(xué)重點(diǎn)?：意外傷害?中的處理方?法。教學(xué)?難點(diǎn)：分析?、整理處理?方法。教?育過程：?1.揭示課?題。老師講?述小故事引?入課題(同?家人一起出?去玩，突然?與家人走失?，你該如何?應(yīng)對這種突?發(fā)情況。)?學(xué)生自由發(fā)?言2.引?出。我們在?日常生活中?一定會碰到?各種難題和?意外傷害事?故。每個(gè)學(xué)?生聯(lián)系自己?的實(shí)際，說?一說具體的?事例。]?師適當(dāng)?shù)匕?學(xué)生提出的?問題歸納在?黑板上。?做危險(xiǎn)性的?游戲滑倒刀?子割破手被?動物咬傷?3.出示