




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新疆師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告2020年4月27日課程名稱通信原理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)四:ASK調(diào)制及解調(diào)實(shí)驗(yàn)物理與電子工程學(xué)院電子17-5姓名趙廣宇同組實(shí)驗(yàn)者指導(dǎo)教師阿地力、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆沼面I控法產(chǎn)生ASK信號(hào)的方法。掌握ASK非相干解調(diào)的原理二、 實(shí)驗(yàn)器材主控&信號(hào)源模塊9號(hào)數(shù)字調(diào)制解調(diào)模塊示波器三、 實(shí)驗(yàn)原理1、實(shí)驗(yàn)原理框圖磁週制?週軽框圖
磁週制?週軽框圖2、實(shí)驗(yàn)框圖說明ASK調(diào)制是將基帶信號(hào)和載波直接相乘。已調(diào)信號(hào)經(jīng)過半波整流、低通濾波后,通過門限判決電路解調(diào)出原始基帶信號(hào)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一ASK調(diào)制概述:ASK調(diào)制實(shí)驗(yàn)中,ASK(振幅鍵控)載波幅度是隨著基帶信號(hào)的變化而變化。在本項(xiàng)目中,通過調(diào)節(jié)輸入PN序列頻率或者載波頻率,對(duì)比觀測基帶信號(hào)波形與調(diào)制輸出波形,觀測每個(gè)碼元對(duì)應(yīng)的載波波形,驗(yàn)證ASK調(diào)制原理源端口的端口連線說明源端口的端口連線說明應(yīng)誓此線逵上選擇=通仃原理應(yīng)誓此線逵上選擇=通仃原理信號(hào)源:PN模塊9:TH1(基帶信號(hào))調(diào)制信號(hào)輸入治號(hào)源:128KHz模塊仝TH14(^1波1)載波輸入模塊9:TH4(調(diào)制輸出)模塊9:TH代解調(diào)輸入)解調(diào)信號(hào)輸入|
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二ASK解調(diào)概述:實(shí)驗(yàn)中通過對(duì)比觀測調(diào)制輸入與解調(diào)輸出,觀察波形是否有延時(shí)現(xiàn)象,并驗(yàn)證ASK解調(diào)原理。觀測解調(diào)輸出的中間觀測點(diǎn),如:TP4(整流輸出),TP5(LPF-ASK),深入理解ASK解調(diào)過程。LKinnjirniTekJl_HtrLi*4LKinnjirniTekJl_HtrLi*4■twDWia若解調(diào)出的信號(hào)與原基帶信號(hào)有差別,可調(diào)節(jié)抽樣判決旋鈕進(jìn)行微調(diào)觀察眼圖時(shí),1?位同步信號(hào)CLK,2?低通濾波輸出信號(hào)調(diào)整主控模塊,16K,PN127調(diào)整主控模塊,16K,PN127五、實(shí)驗(yàn)分析?ASK即“幅移鍵控”又稱為“振幅鍵控”,所以又記作00K信號(hào)。ASK是一種相對(duì)簡單的調(diào)制方式。?這次實(shí)驗(yàn)首先對(duì)輸入信號(hào)利用相關(guān)的模塊進(jìn)行ASK調(diào)制,再通過加入高斯白噪聲傳輸信道,接著在接收端對(duì)信號(hào)進(jìn)行ASK解調(diào),最后把輸出的信號(hào)和輸入的信號(hào)進(jìn)行比較。?幅移鍵控(ASK)相當(dāng)于模擬信號(hào)中的調(diào)幅,只不過與載頻信號(hào)相乘的是二進(jìn)制數(shù)碼而已。?所謂幅移就是把頻率、相位作為常量,而把振幅作為變量,信息比特是通過載波的幅度來傳遞的。六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)?第一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),開始運(yùn)行后,跳出了如圖所示的提示。在停止運(yùn)行后,在加
入了數(shù)字終端模塊后,提示消失,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年高中英語Unit4Sharing單元加餐練新人教版選修7
- 2025年可折疊電吹風(fēng)項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第三章空間向量與立體幾何3.2.1用向量方法解決平行問題練習(xí)含解析新人教A版選修2-1
- 2024-2025學(xué)年高中地理第6章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第2節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐練習(xí)新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中生物專題4酶的研究與應(yīng)用課題2探討加酶洗衣粉的洗滌效果練習(xí)含解析新人教版選修1
- 2025年光學(xué)打孔玻璃項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 消毒行業(yè)五年發(fā)展洞察及發(fā)展預(yù)測分析報(bào)告
- 中國丁字褲行業(yè)投資潛力分析及行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告
- 中國大型散熱器項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 【可行性報(bào)告】2025年球墨鑄鐵件行業(yè)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 中華人民共和國保守國家秘密法實(shí)施條例
- 2021年春新青島版(五四制)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件
- 班級(jí)管理(課件).ppt
- 秋裝校服供貨售后保障方案
- 銅桿生產(chǎn)線設(shè)備安裝工程施工方案62p
- 惡性腫瘤化療后重度骨髓抑制病人的護(hù)理論文
- cmu200_中文使用詳細(xì)說明
- 廿四山年月日時(shí)定局吉兇(擇日)
- 英語句子成分結(jié)構(gòu)講解
- 《地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)》PPT課件.ppt
- 招生代理合作協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論