2023學(xué)年完整公開(kāi)課版分式的加減2

最先做好準(zhǔn)備，全組組員激情飽滿(mǎn)投入課堂的小組加3分溫馨提示你因課堂而自信，課堂因你而精彩。

問(wèn)題1本周六，我?！熬G森林志愿服務(wù)隊(duì)”計(jì)劃從學(xué)校去工人文化宮開(kāi)展活動(dòng)，兩地相距1m

男生隊(duì)伍去文化宮的速度為am/h，返回學(xué)校的速度bm/h則他們往返一次需要的

時(shí)間為h；①女生隊(duì)伍以m/h的速度勻速行走，

則她們往返一次需要的時(shí)間為h；創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題分式的除法分式的加法1522分式的加減1第十五章分式認(rèn)真閱讀課本第140頁(yè)的內(nèi)容，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程自主學(xué)習(xí)邊學(xué)邊導(dǎo)類(lèi)比探究解決問(wèn)題

問(wèn)題2請(qǐng)計(jì)算()，()

同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，把分子相加減同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減例1計(jì)算:

精講點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)一同分母分式的加減精練提升練習(xí)1、計(jì)算：（1）（2）類(lèi)比探究解決問(wèn)題思考：你能應(yīng)用“同分母分式的加減”解決“問(wèn)題1”嗎？如何計(jì)算呢？對(duì)于，問(wèn)題4(1)請(qǐng)計(jì)算()，().

異分母分?jǐn)?shù)相加減異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆謹(jǐn)?shù)，再加減類(lèi)比探究解決問(wèn)題(2)請(qǐng)思考()，().

異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p問(wèn)題1本周六，我校“綠森林志愿服務(wù)隊(duì)”計(jì)劃從學(xué)校去工人文化宮開(kāi)展活動(dòng)，兩地相距1m

男生隊(duì)伍去文化宮的速度為am/h，返回學(xué)校的速度bm/h則他們往返一次需要的

時(shí)間為h；①女生隊(duì)伍以m/h的速度勻速行走，

則她們往返一次需要的時(shí)間為h；創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題追問(wèn)：哪個(gè)隊(duì)伍需要的時(shí)間少？怎么比較？例計(jì)算:

類(lèi)比探究解決問(wèn)題練習(xí)2

比一比，誰(shuí)最棒！練習(xí)3

比一比，誰(shuí)最棒！

（3）（4）當(dāng)堂過(guò)關(guān)1下列各式計(jì)算正確的是A B

CDD2計(jì)算：12實(shí)際問(wèn)題分式的加減列式類(lèi)比分?jǐn)?shù)運(yùn)算同分母分式加減法法則異分母分式加減法法則類(lèi)比分?jǐn)?shù)運(yùn)算解決歸納小結(jié)反思提高歸納小結(jié)反思提高（1）分式加減法的法則是什么？在運(yùn)用