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返回目錄《我能去哪兒》天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來，有一片葉子很煩惱，我能去哪兒？這時，可回收垃圾桶說話了：“應該來我這里?！睗窭f：“不對，樹葉容易腐爛是濕垃圾。”有害垃圾說：“樹葉上有農(nóng)藥是有害的垃圾。”干垃圾說：“樹葉是干的應該來我這?！迸园祝和瑢W們，你們覺得樹葉應該去哪兒？我們聽聽科學老師是怎么說的吧，枯樹葉、枯樹枝是廚余垃圾，即易腐垃圾。易腐爛植物經(jīng)過堆肥可以轉(zhuǎn)化為有機肥料。葉子：“但是我不想去這些地方！”仙子：“我有辦法，我能把你制作成藝術品保留下來，你喜歡嗎？”請展示藝術品的演員上場。葉子點頭，開心地笑了，“這就是我想去的地方?！比~子角色1名科學老師角色1名垃圾桶角色4名仙子1名旁白由老師擔任選角色道具組：作品組：想一想：與小組成員討論此作品的制作步驟。返回點擊樹葉看大圖把樹葉粘貼在畫面的任一位置樹葉可以組合拼貼？？？同一片樹葉，轉(zhuǎn)換畫面不同的方向，你能聯(lián)想出什么形象呢？添畫配詩詩句寫在畫面的空白地方，可以是橫排或豎排，根據(jù)畫面內(nèi)容的需要可以進行變化，如文字圍繞在物體的邊緣或變換成破浪形的文字。比一比：誰的詩句更好。作業(yè)要求作業(yè)要求：1選好看的落葉貼在畫面上，再添畫出新穎、生動的形象。2在畫面的空白處寫上詩句。制作步驟

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