2019初三一模語文試題及答案

海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí)語文學(xué)校 姓名準考證號考生須知?本試卷共頁，共五道大題，道小題。滿分分。考試時間分鐘。?在試卷和答題卡上準確填寫學(xué)校名稱、姓名和準考證號。?試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。?在答題卡上，選擇題用鉛筆作答，其他題用黑色字跡簽字筆作答。?考試結(jié)束，請將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)?運用（共分）為慶祝中華人民共和國成立周年，學(xué)校組織了“銘記歷史，鑄就輝煌”主題活動。請根據(jù)要求，完成題。.下面是“回首歷史?展望未來”活動的一份朗誦稿。閱讀文字，完成（）（）題。（分）你，屹立在世界的東方。奔騰不息的黃河是你的血脈，巍峨聳立的泰山是你的 脊梁。你就是我的祖國一一中國！年月日【甲】一一一個載入史冊的偉大的日子。毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”從此，你結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，開始了獨立自主、自力更生的奮斗歷程【乙】：恢復(fù)國民經(jīng)濟，建立社會主義制度，進行大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)……一個逐步走向繁榮昌盛的中國呈現(xiàn)在世界面前。年崢嶸歲月，你風(fēng)雨兼程，百折不撓【丙】；年滄海桑田，你日新月異，改天換地。兩彈一星，港澳回歸，北京奧運……你帶領(lǐng)中華民族走向復(fù)興； 深化改革開放，推進【丁】“一帶一路”，建設(shè)生態(tài)文明……你以強大的自信走進新時代。你的兒女不忘初心，與時俱進，用勤勞和智慧成功走出了具有中國特色社會主義的振興之路?；厥讱v史，展望未來。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的感召下， 億炎黃子孫必將迸發(fā)出極大的熱情和力量，團結(jié)一心，拼搏進取，在神州大地上書寫屬于新時代的錦繡華章！（）判斷朗誦稿中加點字的讀音和畫線字的筆順，都正確的一項是（分）.脊梁（1）迸發(fā)（1） “步”字的筆順是：.脊梁（i）迸發(fā)（i）“步”字的筆順是:.脊梁（i）迸發(fā)（e）“步”字的筆順是：.脊梁（丫）迸發(fā)（e）“步”字的筆順是：（）下面是對朗誦稿中標點符號用法的理解，不正確的一項是（分）.【甲】處使用破折號，破折號后面的內(nèi)容是對“年月日”的解釋說明。.【乙】處使用冒號，用在總說性詞語“歷程”后面，對下文的具體內(nèi)容進行提示。.【丙】處使用分號，說明“滄海桑田”分句比“崢嶸歲月”分句的意思更進一層。.【丁】處使用雙引號，表明“一帶一路”是具有特殊含義而需要特別指出的內(nèi)容。（）下面是同學(xué)提出的朗誦建議，你認為處理不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǚ郑?語句：你就是我的祖國一一中國！建議：“你”后可以稍作停頓，“祖國”“中國”應(yīng)該重讀，突出對祖國的摯愛之情。.語句：年月日一一一個載入史冊的偉大的日子。建議：“一個”后稍作停頓，“載入史冊”“偉大”聲調(diào)要漸高漸強，讀出崇敬之感。.語句：兩彈一星，港澳回歸，北京奧運……你帶領(lǐng)中華民族走向復(fù)興。建議：語速徐緩，語氣低沉，要讀出長而緩的節(jié)奏，讀出朗讀者內(nèi)心的自豪感。.語句：在神州大地上書寫屬于新時代的錦繡華章！建議：讀時要情緒飽滿，“錦繡華章”一字一頓，字字重讀，讀出信心和決心。.下面是“偉大決策?輝煌成就”展覽的序言。閱讀文字，完成（）（）題。（分）年月日至日，中國共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會， 開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大時代。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬人民努力拼搏， 創(chuàng)造了舉世矚目的輝煌成就。南水北調(diào)工程通水運行，高速鐵路縱橫交錯，一座座大橋跨越江海；“神舟”飛船遨游太空，“蛟龍”創(chuàng)造深潛紀錄，“玉兔”巡測月球背面；京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略穩(wěn)步實施……這些年來，，，。正是昔日偉大的決策，成就了今日輝煌的偉業(yè)。（）下面是某同學(xué)根據(jù)序言書寫的一副對聯(lián)。 請你在橫線處填入詞語，將這副對聯(lián)補充完整,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǚ郑?，神舟巡天，②；大橋飛架，③，民心和順萬事興。

.①高鐵交織②偉業(yè)輝煌澤華夏③蛟龍深潛.①高鐵交織②國策英明千業(yè)振③蛟龍?zhí)胶?①高鐵成網(wǎng)②偉業(yè)輝煌澤華夏③蛟龍?zhí)胶?①高鐵成網(wǎng)②國策英明千業(yè)振③蛟龍深潛（）在序言的橫線處填寫內(nèi)容，順序正確的一項是（分）重大科技成果層出不窮基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就顯著經(jīng)濟發(fā)展新空間得到有效拓展.①③②?②③①?①②③?②①③.在“榜樣引領(lǐng)?時代楷?！闭拱迩?，同學(xué)們了解到眾多時代楷模的事跡，紛紛在留言簿上表達自己的崇敬之情。下面是四位同學(xué)的留言，其中修辭方法或成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǚ郑?錢學(xué)森：您是“中國航天之父”，為航天事業(yè)傾注了一生的心血。您是中國航天科學(xué)的旗幟，是中華民族優(yōu)秀知識分子的典范。?南仁東，“中國天眼”的奠基人。年時間里，他把一個樸素的想法變成了國之重器，成就了領(lǐng)先世界的空前絕后的工程。?袁隆平：您是當(dāng)代神農(nóng)，中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者。 您雖名滿天下，卻仍專注田疇,淡泊名利。讓所有的人遠離饑餓，是您畢生的追求?！拌F榔頭”郎平，年來，從擔(dān)任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，她把拼博精神如釘子般砸進人生，讓“女排精神”影響了一代代中國人！?學(xué)校團委準備制作一本主題活動手冊，封面設(shè)計的主體為“中國”二字。請從下面三幅書法集字圖中選擇一幅推薦給設(shè)計者，并結(jié)合字體特點說出理由。（分）圖一陸游書圖二文徵明書圖三曹全碑選擇：理由：二、古詩文閱讀（共分）（一）默寫。（共分）?，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（分）.所以動心忍性，。（《生于憂患，死于安樂》）（分）.李商隱的《無題》（相見時難別亦難）中，運用兩個生動的比喻表達至死不渝深情的詩句是“，”。（分）（二）閱讀《江城子?密州出獵》，完成題。 （共分）江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。.閱讀這首詞，說說作者是如何描寫出獵場景的。（分）答：.詞中兩次寫到“射”字，表達了作者怎樣的思想感情？（分）答：.弓，《說文解字》的釋義為“兵也，所以發(fā)矢”，后引申出“形狀或作用像弓的器物”之意。在古詩詞中，經(jīng)由詩人的描繪，弓又具有了表現(xiàn)人物英雄氣概的內(nèi)涵。下列詩句中，與“會挽雕弓如滿月”中“弓”含義相近的一項是（分）【甲】欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（盧綸《塞下曲》）【乙】但見時光流似箭，豈知天道曲如弓。（韋莊《關(guān)河道中》）丙】可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）（三）閱讀《愛蓮說》，完成題。 （共分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！.下列選項中加點詞語的意思都相同的一項是（分）.中通外直政通人和博古通今.香遠益清益慕圣賢之道老當(dāng)益壯.濯清漣而不妖清風(fēng)徐來冰清玉潔.可遠觀而不可褻玩焉未能遠謀好高騖遠.翻譯文中三處語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，正確的一項是（分）【甲】晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。翻譯：只有晉代的陶淵明愛菊花。自從唐朝以來，世上的人很喜愛牡丹。理解：陶淵明愛菊，自唐朝以來人們非常喜愛牡丹，作者喜愛的與他們不同?！疽摇坑柚^菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。翻譯：我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。理解：把菊花、牡丹、蓮比作不同的人，看似寫花，實則寫人，暗寫自己如君子?！颈烤罩異郏蘸篚r有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！翻譯：對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛， 和我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當(dāng)然人就很多了！理解：表明作者既不愿像陶淵明那樣隱逸于世， 又不愿像世人那樣追逐功名富貴， 體現(xiàn)了他逍遙避世的人生追求。.自古以來，我國有許多如蓮的君子。閱讀下面兩則【鏈接材料】，結(jié)合《愛蓮說》，分析材料中人物的品質(zhì)。（分）鏈接材料一】屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟？何故而至此？”屈原曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放 ①?！睗O父曰：“夫圣人者，不凝滯于物而能與世推移。舉世混濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不餔其糟而啜其醨②？何故懷瑾握瑜而自令見放為？”屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣，人又誰能以身之察察③，受物之汶汶④者乎！寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖 ⑤乎！”（節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》）【鏈接材料二】天祥至潮陽，見弘范⑥，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入?yún)兩?，使為書招張世杰⑦。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固⑧，乃書所過《零丁洋詩》與之。其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥兩狡?，軍中置酒大會，弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“國亡不能救，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎。”（節(jié)選自《宋史?文天祥傳》）注：①［放］放逐。②［餔（口）其糟而啜其醨（i）］餔，吃。啜，飲。醨，薄酒。③［察察］潔凈的樣子。④［汶汶］污濁的樣子。⑤［溫蠖（o）］昏聵。⑥［弘范］元初大將。⑦［張世杰］宋朝抗元愛國名將。固］堅決。答：三、 名著閱讀（分）.《李卓吾先生批評忠義水滸傳》中認為《水滸傳》刻畫人物的妙處“全在同而不同處有辨”，性格相似的好漢，卻“各有派頭，各有光景，各有家教，各有身份”。請從你讀過的文學(xué)作品中，選擇兩個人物形象，結(jié)合具體情節(jié)，自選角度，分析他們的“同而不同”。（字左右）答：四、 現(xiàn)代文閱讀（共分）（一）閱讀下面材料，完成題。（共分）材料一】新華社北京月日電中央宣傳部向全社會發(fā)布甘肅省古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進群體的感人事跡，授予他們“時代楷?！钡姆Q號。八步沙林場地處河西走廊東端、 騰格里沙漠南緣。昔日肆虐的風(fēng)沙，吞噬了農(nóng)田，毀壞了家園，黃風(fēng)吹響了生態(tài)災(zāi)害的警笛。上世紀年代初，飽受風(fēng)沙之苦的六位老漢毅然在聯(lián)戶承包合同上按下手印，誓用白發(fā)換綠洲。開始，他們治沙沒有經(jīng)驗，按土辦法栽種的樹苗，活下來的不到三成。經(jīng)過反復(fù)摸索，他們用“一棵樹，一把草，壓住沙子防風(fēng)掏”的辦法提高了造林成活率。后來，六老漢的第二三代人接過接力棒，在當(dāng)?shù)卣膸椭拢?開墾畝荒地，種上經(jīng)濟作物，以農(nóng)促林，以副養(yǎng)林，逐漸探索出防沙治沙與產(chǎn)業(yè)富民相結(jié)合的發(fā)展新路子。年來，“六老漢”三代人累計治沙造林萬畝，管護封沙育林萬畝，以愚公移山的精神生動譜寫了一曲從“①”到“②”的時代壯歌?！静牧隙慷嗄陙恚覈槍ι衬貐^(qū)不同的地形地貌， 建立了多種類型的沙漠化治理模式和沙漠化治理技術(shù)體系，總結(jié)出多項具有中國特色的荒漠化防治技術(shù)。寧夏沙坡頭地區(qū)地表植被稀少，大面積的流動沙丘對周邊地區(qū)危害極大。在多年的治沙實踐中，寧夏人民創(chuàng)造出許多獨特而有效的沙漠化防治技術(shù)， 形成了“五帶一體”防風(fēng)固沙體系。其中最重要的成果當(dāng)屬麥草方格法，通過軋制一米見方的麥草方格，阻止了流沙的移動，有效解決了固沙的問題。陜西榆林以北的毛烏素沙漠，年降水量為毫米，但水土流失嚴重，固定和半固定沙丘分布廣泛。經(jīng)過反復(fù)試驗，技術(shù)人員研發(fā)出飛播造林技術(shù)， 選擇不易被風(fēng)吹走且發(fā)芽率較高的林草種子，用飛機把它們均勻撒播在規(guī)劃好的宜播區(qū)，種子生根、發(fā)芽、成苗，經(jīng)過封禁及撫育管護，形成大片防風(fēng)林帶，治沙效果顯著。曾被稱為“死亡之?！钡膸觳计渖衬?，位于河套平原黃河“幾”字彎里的黃河南岸。經(jīng)過長期研究實踐，科技人員創(chuàng)造了多種苗木的播種技術(shù)。 如微創(chuàng)氣流植樹法，以常水壓為動力，在沙地沖出深米左右的孔洞，將苗條插入孔內(nèi)，使苗條與沙土層緊密結(jié)合，挖坑、栽樹、澆水三步驟一次性完成。這種方法適用于地下水位較淺或便于取水的地區(qū)。 如果地下水位較深，通常采用螺旋鉆法，利用螺旋鉆打出深約米的小孔，插入苗條，通過濕沙層的水分，保持墑情。這種方法解決了沙漠里種樹水源不足的問題。青藏鐵路錫北段位于柴達木盆地，海拔高，氣溫低，周圍鹽湖眾多，沙害嚴重。通過考察研究，技術(shù)人員創(chuàng)造了透風(fēng)擋沙墻與石方格相結(jié)合的方法， 形成完整的防沙系統(tǒng)，降低了風(fēng)速，固定了地表沙面，保障了鐵路的安全運營?！静牧先恐袊鞘澜缟匣哪娣e最大、 風(fēng)沙危害最嚴重的國家之一。年來，我國政府高度重視

荒漠化防治工作。為了預(yù)防土地沙化，治理沙化土地，國家實施了“三北”防護林體系建設(shè)、退耕還林還草、京津風(fēng)沙源治理等一系列重大生態(tài)修復(fù)工程，并相繼出臺了多項法律法規(guī)。年月日，我國發(fā)布《“一帶一路”防治荒漠化共同行動倡議》，啟動實施“一帶一路”防沙治沙工程。經(jīng)過積極探索和不懈努力，我國荒漠化擴展的態(tài)勢整體得到有效 ③（限制控制），全國荒漠化和沙化面積均呈現(xiàn)由極重度向輕度轉(zhuǎn)變的趨勢；同時， “綠”與“富”齊頭并進，我國走出了一條生態(tài)與經(jīng)濟并重、 治沙與治窮共贏的荒漠化防治之路。 《聯(lián)合國防治荒漠化公約》秘書處執(zhí)行秘書莫妮卡?巴布表示， 中國防沙治沙的成果令人矚目，為世界荒漠化防治提供了中國經(jīng)驗。.在【材料一】和【材料三】橫線①②③處，依次填入短語或詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǚ郑?①人退沙進②沙退綠進③控制.①人退沙進②人進沙退③限制.①沙進人退②人進沙退③控制.①沙進人退②沙退綠進③限制.多年來，我國治沙成效顯著。根據(jù)三則材料，概括我國為荒漠化治理提供了哪些“中國經(jīng)驗”。（分）答：?“一帶一路”沿線相當(dāng)一部分國家荒漠化問題嚴重,我國與其中的國農(nóng)業(yè)部簽訂了《荒漠化防治技術(shù)合作備忘錄》。如果你作為中學(xué)生代表參加了國荒漠化治理合作論壇，你認為我國哪些治沙技術(shù)適用于國西部沙漠？請閱讀下面【鏈接材料】具體說明。（分）【鏈接材料】國，全境大部分是海拔米的低高原，地形平緩，有河流縱貫?zāi)媳?。氣候炎熱，干燥少雨。沙漠與半沙漠占全國面積的，西部沙漠占全國面積三分之二，大部分為流沙。答:（二）閱讀《大地吹過錦緞的風(fēng)》，完成題。 （共分）大地吹過錦緞的風(fēng)鮑爾吉?原野月份，我從東到西穿越了故鄉(xiāng)七個盟市， 行車兩千多公里，到達了原來只在地圖上看到的地方，感嘆遼闊北疆，大美內(nèi)蒙古。我們先探訪了位于八百里瀚海的故鄉(xiāng)。 我媳婦說她小時候上學(xué)要走十幾里沙漠， 晚上放學(xué)回家看見流沙把后房身吞沒了，她索性登沙丘上房頂玩一會兒再回屋。這次我們進村，從村東走到村西，我媳婦表情茫然，嘴里說“不一樣了，全都不一樣了”，說了二十多遍。我提示她換換詞匯，她根本聽不進去。烏蘭敖都已經(jīng)不是沙海里的幾間破房子， 而是綠樹成行，草場青翠。村里藍頂白墻的大瓦房前后成排， 院子砌紅磚花墻，如同城里小區(qū)。原來的石頭水井和大柳樹的地方開辟成彩磚鋪地的文化廣場， 村巷覆蓋水泥路面，路邊花池子搖曳著半人高的格桑花。牧民臉上帶著適合用油畫表現(xiàn)的渾穆的氣質(zhì)。 他們看上去神色安適，安適是人心深處的表情。一群白胸脯黑翅膀的野鴿子從樹蔭飛出，站立屋脊。 它們互相打量，好像檢查誰站得不齊，然后瞪著滴溜溜的眼睛檢閱我們。 村東頭走過來幾位蒙古族婦女， 整潔的街道襯出她們衣裙艷麗。我忽悟城里人穿衣漂亮的原因之一也是有街道、 樹木、樓宇作背景?！炯住咳舜┑氖且路?，穿的也是環(huán)境。內(nèi)蒙古自治區(qū)有一萬一千五百多個行政村， 現(xiàn)今已有八千多個行政村完成了街巷硬化、用水安全、危房改造以及學(xué)校幼兒園修繕、社保低保、廣播電視信號全覆蓋等。城鄉(xiāng)差距正在一點點縮小，農(nóng)民在自己村莊的文化廣場上跳舞，在文化室讀書打牌，在路燈下溜達，他們的笑容在說城鄉(xiāng)之間并沒有不可逾越的鴻溝， 時代推著他們走出了一大步?？朴抑衅煲晃荒撩癜盐翌I(lǐng)到他家水缸前，擰開水龍頭說： “我家的自來水二十四小時不間斷啊，這是一百多米深的地下水。”他盯著我，看我是否像他一樣驚奇。我知道，如果我不驚奇，就對他過去吃轆轆搖上來的苦井水不同情。 【乙】然而我的驚奇何止于自來水，內(nèi)蒙古大地從東到西，運輸砂石料的載重汽車在公路上川流不息，數(shù)不清的人們在村莊里彎腰砌磚、抹灰、栽樹、打井，秋風(fēng)把獎?wù)掳愕狞S葉吹到他們的身旁。在呼倫貝爾，我見到了像草原一樣遼闊的麥地。 麥子鋪展到天邊時，你覺得它們正越過地平線，翻滾到地球的另一面。如樓房般高大的聯(lián)合收割機停在麥地盡頭， 竟只有甲蟲大小?！颈咳绻沂沁@里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記，我會天天到麥地去，敞開衣襟，拤腰，讓吹過麥子的風(fēng)吹在我的胸膛上，吹上一個月，身上比面包還香。我們開車越過了興安嶺，到達鄂倫春自治旗。林區(qū)行車，視野里滿是松樹和白樺樹。 采蘑菇的人們月份已經(jīng)穿上了羽絨服，挎著小筐嗖嗖走。他們腳踩著金黃的落葉松的松針找蘑菇， 松鼠爬上樹頂為他們放哨?？窜嚧巴獾恼磷铀煽淳昧?，覺得它們是密密疊疊的城墻，而巍峨的深綠城堡還在更遠的遠方。 車開了幾個小時，松樹從兩旁跑過卻永遠跑不完。 你感覺自己出了幻覺，覺得這像是電腦游戲。 然而它們?nèi)撬蓸洌唏g筆直，這里是莽莽蒼蒼的大興安嶺。我想起了我堂兄朝克巴特爾。 這次回來，我們一起在村里餐館吃飯。 晚上，我和朝克巴特爾睡一鋪炕。微醺的他瞪著兔子般的紅眼睛問我： “政府咋啦？”沒等我回答，他接著說：“政府給我們村鋪路打井、翻建危房，全旗和全通遼市都這么弄了。政府咋啦？他們以后會不會向我們收錢呢？”我說： “不會。全內(nèi)蒙古都這么弄呢，咋收錢？”朝克巴特爾警惕地想了半天，慢慢地咧嘴樂了，倒頭睡去?！鞍蛷┠谞枴?，在蒙古語里的意思是“富裕的湖泊”。我早知巴彥淖爾的盛名，比面粉、爬山調(diào)、甜瓜更有名的是這里的黃河改造工程。 黃河水利博物館的收藏尤以水利文物為珍貴。我在博物館的一幅照片前注視良久， 照片上約有百人用粗麻繩合拉一個梢棒。 幾十米寬的草編簾子里面裹上土， 一層一層卷起來就叫梢棒，用于大壩合龍。畫面上的梢棒即將被拉上大壩，有人站在梢棒上喊號子，有人焦急等待，大多數(shù)人憋著勁兒拉滾動的梢棒。 照片拍攝于年，人們頭系羊肚白手巾，身穿土布露膊白短褂，正發(fā)出我們聽不到的驚天動地的呼喊。他們雙腿如同扎進了土里， 后背寬闊結(jié)實。他們仿佛正把黃河拉進了自己的懷里， 讓它灌溉良田，產(chǎn)出“最好的面粉和葵花籽”。黃河水利博物館里還展覽著李貴穿過的一身中山裝。 李貴是誰？資料顯示，他擔(dān)任巴彥淖爾盟委書記期間，帶領(lǐng)全盟老百姓引入黃河水治理鹽堿地，造出千頃良田。博物館展出多幅李貴挑筐擔(dān)土的照片，他是工地總指揮。展品中有一本三十二開、紙質(zhì)泛黃的《中國共產(chǎn)黨章程》。李貴當(dāng)年帶著這本黨章與老百姓一同治理黃河。額濟納旗馬鬃山蘇木（鄉(xiāng)）是內(nèi)蒙古最后一個通鄉(xiāng)路的蘇木。 這里住著二十八戶牧民，蓄養(yǎng)兩千峰駱駝和三千多只山羊。牧民居住點相距幾十公里，大部分人終生沒離開過村莊。去年月，全長八十九公里的馬鬃山通鄉(xiāng)公路開工。 修路人白天頂著酷暑施工， 晚上睡在沙漠半地窨子里，上面蒙帳篷，否則半夜太冷。如果來了沙塵暴，不一會兒就把車牌子打成白板，數(shù)碼全沒了。這個地方屬于無水區(qū)，半徑六十公里內(nèi)找不到水。飲用水要到一百二十公里外的地方調(diào)運。修路工一天出好幾身汗，但四個月的工期內(nèi)沒人洗過澡，洗不起。年月日，公路竣工。通車那天，修路人沒敲鑼沒打鼓，全都低頭哭了。牧民們本來挺高興，看他們哭成這樣，也跟著哭了。【丁】路是啥呀？是真金白銀，也是血水、汗水和淚水。過去，馬鬃山的人騎駱駝到旗里要走一個月，現(xiàn)在開車半天多就到了。?“城鄉(xiāng)”是一個并列詞組，多年來城的步子太快，鄉(xiāng)的步子太慢，兩者越離越遠。然而，歷史一直用深峻的目光注視著村莊的樣貌。 村莊與美關(guān)聯(lián)，就是國土與豐饒關(guān)聯(lián)、農(nóng)民與自尊關(guān)聯(lián)、古老與現(xiàn)代關(guān)聯(lián)。（有刪改）.文章作者鮑爾吉?原野在年獲得魯迅文學(xué)獎之后， 記者采訪了他。下面是采訪記錄的節(jié)選，請你閱讀后，回答問題。記者：我們都知道文學(xué)不是孤島，它與社會生活緊密相連，你的作品也是對社會人生思考的結(jié)晶，你能談?wù)勀惚容^關(guān)心社會生活的哪些方面嗎？作者：我比較關(guān)注中國幾十年來社會結(jié)構(gòu)的變化，關(guān)注這期間國民性的變化，關(guān)注飛速發(fā)展的中國……記者：你如何理解作家的擔(dān)當(dāng)意識？作者：（作家）應(yīng)該卸掉作家身份，回歸社會人的角色，然后是誠實，誠實地對待人的勞動，誠實地記錄這個時代的艱辛與美……結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者誠實記錄了這個時代人和社會的哪些艱辛與美。（分）答：.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（分）.【甲】處是作者看到故鄉(xiāng)新貌后的感慨，表現(xiàn)出人與環(huán)境的關(guān)系，人可以改造環(huán)境，美的環(huán)境也可以襯托人。.【乙】處寫出內(nèi)蒙古人民建設(shè)家園熱火朝天的勞動景象，把黃葉比作獎?wù)拢磉_了對辛勤勞作的人們的贊美。.【丙】處寫了麥田收割之際，作者想象自己敞開胸懷盡情感受麥香的情景，表現(xiàn)了面對豐收景象的喜悅之情。.【丁】處自問自答，寫出建設(shè)者為修路而付出的巨大犧牲，更是對路通之后給當(dāng)?shù)貛碓丛床粩嘭敻坏恼雇?有人評價鮑爾吉?原野的散文真誠、幽默、靈動，從中任選一個方面，結(jié)合文章，說說你對這一特色的感受。（分）答：（三）閱讀下面的文字，完成題。（共分）“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！眱汕Ф嗄昵?，先賢就在《大學(xué)》中闡釋了“齊家”“治國”“平天下”三者之間的關(guān)系，將家國情懷鐫刻在國人的心靈深處。在家盡孝、為國盡忠已成為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，大力弘揚興家愛國的傳統(tǒng)精神，自覺擔(dān)負起新時代賦予的責(zé)任與使命，更應(yīng)成為全社會的共識。弘揚家國情懷，就要把愛國和愛家統(tǒng)一起來。 “天下之本在國，國之本在家?！奔彝サ那巴久\總是同國家和民族的前途命運緊密相連。一方面，家是國的基礎(chǔ)，千千萬萬個家庭幸福美滿，億萬人民生活不斷改善，才會有國家富強、民族振興；另一方面，國是家的延伸，國家好，家庭幸福才能長久穩(wěn)固。正所謂“家齊而后國治，國治而后天下平”。把愛家和愛國統(tǒng)一起來，才能匯聚起磅礴力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，也是培育家國情懷的起點?！耙患胰?，一國興仁；一家讓，一國興讓?！苯K身為國家民族奔走的梁啟超先生，以君子品性教子，梁家“一門三院士，九子皆才俊”，或主持殷墟考古開我國科學(xué)考古先河，或從事古建筑研究與保護成為建筑學(xué)泰斗，或致力于科學(xué)研究成為我國導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研制創(chuàng)始人之一……他們在不同領(lǐng)域為國家和社會貢獻了力量。陳毅元帥曾作詩教子：“人民培養(yǎng)汝，報答立事功。祖國如有難，汝當(dāng)作前鋒?！标惣胰右慌赡旰螅?lián)姑?，皆有作為。正是良好的家風(fēng)滋養(yǎng)了赤子的報國情懷?？梢?，注重家風(fēng)建設(shè)，才能切實弘揚家國情懷。弘揚家國情懷，更要愛國奉獻，敢于擔(dān)當(dāng)。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢擔(dān)當(dāng)，都生動詮釋了中華兒女的家國情懷。新中國成立以來，更有許多中華兒女為祖國建設(shè)奉獻青春與熱血?！按髴c鐵人”王進喜，不怕苦累，無懼犧牲，為我國石油工業(yè)的發(fā)展奉獻了一切，他留下的“鐵人精神”成為我國社會主義建設(shè)事業(yè)的寶貴財富；“太行山上的新愚公”李保國，扎根太行年，傾盡心血幫助農(nóng)民脫貧致富，踐行了共產(chǎn)黨人無私奉獻的價值觀。偉大的事業(yè)，需要偉大的精神。在新時代的新征程上，只有弘揚愛國奉獻精神，擔(dān)當(dāng)起時代的使命，把自己的理想同祖國的前途緊密聯(lián)系在一起，才能書寫屬于我們的時代輝煌。作為新時代的追夢人，我們要大力弘揚家國情懷，懷齊家之志，擔(dān)興國之責(zé)，勇立潮頭、奮力搏擊，讓自己的人生在為國為家的奉獻中煥發(fā)更加絢麗的光彩。.文章第①段和第②段都引用了《大學(xué)》中的話，二者作用有何不同？（分）答：?閱讀文章第③段，說說作者是如何得出“注重家風(fēng)建設(shè)，才能切實弘揚家國情懷”這一結(jié)論的。（分）答：.讀了這篇文章，你有哪些心得？請結(jié)合閱讀積累或現(xiàn)實生活作簡要說明。（分）答：五、寫作（分）.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：一句簡單的話語，一個簡單的動作，一個簡單的想法，可寄寓深情，飽含深意。一個看似簡單的符號，背后卻有著一段難以忘懷的往事；一種看似簡單的生活方式，卻是充滿人生智慧的選擇……看似簡單，其實并不簡單。請以“ 似簡而深”為題目，寫一篇文章。題目二：清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)……這些我們熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)有千年的文化傳承。隨著時間的推移，社會的發(fā)展，會不會誕生一些新的節(jié)日呢？年，在傳統(tǒng)或者新的節(jié)日里，一定會發(fā)生一些不一樣的故事。請你發(fā)揮想象，將“年的節(jié)”補充完整，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇文章。要求：（）請將作文題目抄寫在答題卡上。）字數(shù)在之間。）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。海淀區(qū)九年級第二學(xué)期期中練習(xí)語文參考答案及評分標準一、 基礎(chǔ)?運用（共分）.（）（）（）（共分。共道小題，每小題分）.（）（）（共分。共道小題，每小題分）（分）.示例：圖二“中國”二字瀟灑舒展、筆力遒勁，能夠體現(xiàn)新中國走過的光輝歷程和取得的輝煌成就。（共分。任選一幅，結(jié)合字體特點，分；符合活動主題，分）二、 古詩文閱讀（共分）.枯藤老樹昏鴉（分。有錯該空不得分）.曾益其所不能（分。有錯該空不得分）.春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干（共分。共空，每空分，有錯該空不得分）（二）.示例：運用動作、肖像描寫，寫出了左牽黃色獵犬、右駕捕獵蒼鷹的出獵者的雄姿，寫出了頭戴錦帽、身著貂皮獵裝的跟隨者千騎競逐的浩大聲勢和壯觀場面。（共分。寫法，分；場景，分）.示例：“親射虎”，指親自射殺猛虎，“射天狼”把射殺的目標對準入侵者，表達了作者的英勇豪邁之情，抒發(fā)了其殺敵報國的雄心壯志。（共分。內(nèi)容，分；情感，分）.甲（分）（三）（分）.乙（分）.示例：從屈原與漁父的對話可以看出，他寧可葬身江流魚腹，也不愿與世俗同流合污，具有蓮般君子“出淤泥而不染”的高潔品質(zhì)。從見弘范的表現(xiàn)，到寫詩明志，文天祥表達了他不愿效忠元朝皇帝的決心，可見他具有蓮般君子“中通外直”“不蔓不枝”的剛直不阿的品質(zhì)。（共分。兩個人物，每個人物，分：分析表現(xiàn)，分；概括品質(zhì)，分）三、名著閱讀（分）.示例一：《水滸傳》中的魯達和武松，都嫉惡如仇，路見不平拔刀相助。但魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西后，借口鎮(zhèn)關(guān)西“詐死”以脫身，可見其智；武松血濺鴛鴦樓后，留下名號，足見其勇。示例二：《水滸傳》中的李逵與《三國演義》中的張飛都有魯莽的一面。但李逵劈倒杏黃旗、宣稱要奪皇位等，魯莽中有率真；而張飛在當(dāng)陽橋叢林中巧施疑兵之計，可見其粗中有細。（共分。“同”，分；“不同”，分；表述，分）四、現(xiàn)代文閱讀（共分）（一）（分）.示例：政府扶持（或：重大生態(tài)修復(fù)工程推動、法律法規(guī)保障）、民間力量參與、荒漠化防治技術(shù)研發(fā)、防沙治沙與產(chǎn)業(yè)富民相結(jié)合。（共分。任選三個方面回答，每個分）.示例：（）國有河流縱貫?zāi)媳?，便于取水，可采用微?chuàng)氣流植樹法； （）國地形平緩，西部沙漠流沙多，可采用麥草方格法。（共分。選擇兩種適用的方法，每種分）（二）.要點：（）艱辛：生活環(huán)境的艱苦（沙漠惡劣的環(huán)境：風(fēng)沙大，喝苦井水等），勞作的艱辛（治理黃河的艱難、修路的艱難）。（）美：生活環(huán)境改善（村莊美化、道路硬化、通自來水等），人安適的神情，改造自然不屈不撓的奮斗精神。共分?！捌D辛”，分；“美”，分）（分）.示例一：“真誠”體現(xiàn)在作者以真實誠懇的態(tài)度記錄了故鄉(xiāng)的變化。生活條件的改善、豐收的喜悅、安適的神情……這些巨大的變化既來自政府對村民的關(guān)心與扶助