小插曲450 小插曲200

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小插曲450小插曲200每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小插曲作文450小插曲200-400字作文篇一

在我上幼兒園中班的時候，我經(jīng)常在電視上看那些關(guān)于舞蹈的節(jié)目。那些舞蹈演員，個個身材溫和，舞姿幽美。就這樣我喜歡上了舞蹈，媽媽知道后，便四處打聽哪一個舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)比較好。最終，媽媽選定了“海燕藝術(shù)〞。于是我中班就開始學(xué)舞蹈了。

一級、兩級動作都十分簡單，只要記得牢就可以了。我音樂感很好，所以學(xué)起來并不吃力。到了四級開始，老師讓我們學(xué)會下腰，我每次都不敢下，生怕腰被折斷了，下腰到中間，就起來了。

無奈，我只好每天都在睡覺之前練習(xí)，媽媽在一旁看著，可我還是不行，每次下去了，就想：萬一摔壞了怎么辦？等等之類的問題。我在舞蹈上別的都沒有問題，偏偏這時候下腰不行了，老師也沒有方法。

有一次，我自己終究可以下去了，但就是不能起來，老師也不走過來幫我，我只好一咬牙，自己起來。起來后，我欣喜萬分，我竟然學(xué)會自己下腰了。這時外面驕陽似火，萬里無云。太陽公公似乎也在為我高興！下課后，媽媽帶我去吃“必勝客〞，我吃的飽飽的，心情特別的好?；氐郊抑?，我又練習(xí)了好幾次，都可以自己下腰了。就這樣，我一直學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)七級了，上過了好幾次臺，還去杭州參與全省舞蹈比賽，最終拿了一個銀獎杯和銅獎杯。

經(jīng)歷過挫折之后，我對自己的舞蹈更加自信了。每次一有上臺的機遇，老師都會問我要不要上臺。舞蹈對于我來說，不只是一門技術(shù)，讓我更覺得是一種享受！

小插曲作文450小插曲200-400字作文篇二

周末，我和喔喔頭約好一起去書店買書。我們挑了好久，突然，我和喔喔頭的兩眼直冒金光，“哇！是《哈利波特》！〞我和喔喔頭異口同聲地喊道，我們兩個“小書迷〞早就聽說這本書特別精彩，說話間，我便用我的零花錢買下了這本《哈利波特》。

走出書店，我已經(jīng)迫不及待地翻看起來：“喔喔頭，你看哈利波特多厲害，會那么多魔法……〞我的口氣里帶著些許炫耀。喔喔頭把頭微微側(cè)過來，眼睛似乎在尋覓我剛剛說到的精彩情節(jié)，說道：“先借給我看看吧！〞說著就要想要把我的書搶走似的。

我一轉(zhuǎn)身，“啪〞的一聲合上了書：“這本書是我買的，憑什么先給你看？〞喔喔頭反駁道：“你上次還借我10元錢呢，假使這一次你讓我看，上次的錢你就不用還我了。〞喔喔頭竟然給我提出了交換條件，這讓我覺得不能理解。

我二話不說，直接從口袋里拿出10元錢交給喔喔頭：“哼，這一次你沒有理由了吧？〞可沒想到喔喔頭還是不依不饒：“那這書還是我和你一起挑的呢！你必需要讓我先看。〞霸道的喔喔頭說完，就推了我一把。

那一推，讓我差點摔倒。我即刻火冒三丈，眼睛瞪得有兩顆黃豆那么大，沖動地喊道：“你怎么那么不講理啊！明明是我的書！你怎么還動手?。卡曔€沒等我說完，喔喔頭就想過來搶我的書……

這時，一位路過的老奶奶看見了，就問我們發(fā)生了什么事，我把事情的原委告訴了老奶奶，老奶奶說好朋友一起讀書，還能一起共享書中的知識，是一件特別愉快的事情。

我聽了老奶奶的`話覺得特別有道理，這件不愉快的小事就當(dāng)是我和喔喔頭好朋友道路上的一段“小插曲〞吧，我們的友情會因此更加穩(wěn)固的。

小插曲作文450小插曲200-400字作文篇三

我們班里來了一個“不速之客〞——小螃蟹，它引起了全班同學(xué)的注意。

那一天，同學(xué)們正一心致志地聽著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹！〞老師講課的聲音和同學(xué)們的專注力也隨即被打斷了。全班同學(xué)都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個角落。

老師不想讓同學(xué)們的時間花費在與學(xué)習(xí)無關(guān)的地方，就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹，只見黃培航靈敏地跑上前去，一把抓住了“入侵者〞，把它放到老師指定的窗臺上的小水盆里。安置好了小螃蟹，同學(xué)們又開始一心地聽老師講課了。

下課鈴聲一響，大量同學(xué)蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺，但被高老師叫了下來。我看到了一個空隙，就迅速地擠了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點光滑。它一直在水盆的內(nèi)壁上擔(dān)憂地爬來爬去，可能想要爬出去。

放學(xué)后，和藹可親的李老師又走進了教室，她對我們說：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回