五年級上冊語文園地三

第三單元語文園地讀讀寫寫目前上腭哺乳退化垂直經(jīng)驗判斷胎生特征壽命珍貴急促報警盜竊犯罪嫌疑金屬銀行圖紙即使規(guī)定窗簾保持噪音博物館安然無恙藕斷絲連讀讀記記乖巧馴良清秀矯健機警躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜苔蘚狹窄勉強遮蔽然而面臨顆粒來源分裂漂浮削弱柔和性能依附穩(wěn)定朝暉單調(diào)古往今來龐然大物氣象萬千交流平臺常見說明方法：舉例子列數(shù)字打比方作比較分類別舉例子這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。列數(shù)字、作比較臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝，傳到房間里就只剩下12分貝了。作比較、打比方噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。分類別鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。

人腦的形狀很像一個核桃仁，它擁有大約一百億個神經(jīng)細胞，與銀河系中星星的數(shù)目大致相同。腦的平均重量男子為1380克，女子為1250克……占據(jù)全腦的70％，分為左右兩個半球。日積月累四時之風(fēng)：顧名思義就是四個時節(jié)的風(fēng)，分為和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、朔風(fēng)，就是春天，夏天，秋天，冬天的風(fēng)。四時之風(fēng)

郭熙(1023-1085)〔北宋〕字淳夫，河南溫縣（今屬河南）人。熙寧(1068-1077)間為圖畫院藝學(xué)，后任翰林待詔直長，創(chuàng)作活動旺盛的時代正是宋神宗在位的熙寧、元豐間（1068－1085年）。工畫山水寒林，宗李成法，山石用“卷云”或“鬼臉”皴法，畫樹枝如蟹爪下垂，筆力勁健，水墨明潔。布置筆法獨樹一幟，早年巧贍致工，晚年落筆益壯，常于高堂素壁作長松巨木、回溪斷崖、峰巒秀起、云煙變幻之景。春風(fēng)能解凍，和煦（xù）催耕種。裙裾（jū）微動搖，花氣時相送。意思：春天的風(fēng)可以帶來溫暖，和煦的陽光催促農(nóng)民該耕種了，裙子被風(fēng)吹得微微動搖，花香也時不時的從別處傳來。

夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

意思：夏天的風(fēng)吹得草木搖晃，勃勃生機顯示了大自然的欣欣向榮，在池塘旁邊小立片刻，便能聞到隔岸飄來的荷花的香。意思：秋天的風(fēng)夾雜著秋雨，晚上更增添了幾絲涼意，秋天的風(fēng)雨聲是綿綿不斷的，吹得樹葉悠悠地落下來，仿佛在翩翩起舞。

秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。

意思：冬天的風(fēng)則像狂怒的老虎，在書房看書都必須把窗戶關(guān)好，冬風(fēng)整日呼呼地刮著，鳥雀都藏得不知道哪兒去了。

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春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！R知章《詠柳》春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴穾滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》習(xí)作習(xí)作要求：介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。按照一定的順序來寫。要抓住所要介紹物品的特點。運用我們學(xué)過的一些說明方法。寫完后認真修改。介紹一種蔬菜、水果，重點可以介紹：

外形特點(形狀、顏色