小學(xué)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言材料好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生

小學(xué)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話資料：好的習(xí)慣能夠讓孩子受用平生大家好!今日有時(shí)機(jī)作為家長(zhǎng)代表，跟大家共同商討孩子的教育與成長(zhǎng)，我感覺(jué)十分有幸！孩子所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)的無(wú)私幫助，自然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的勤勞付出?？催^(guò)一個(gè)段子，說(shuō)父親母親是天下最全能的工作：孩子剛出生時(shí)，是營(yíng)養(yǎng)師；孩子啟發(fā)時(shí)，是語(yǔ)言學(xué)家；帶孩子去公園時(shí)，是植物學(xué)家；孩子患病時(shí)，還得是醫(yī)生；自然還得能修得了玩具，回答得了“十萬(wàn)個(gè)為何”確實(shí)，孩子的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久而又復(fù)雜的工作。我們的孩子能進(jìn)人一中學(xué)習(xí)，相信在坐的每一位家長(zhǎng)都跟孩子一同付出了艱辛地努力，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，在坐的各位家長(zhǎng)必定有好多做得比我更好，我談三點(diǎn)淺顯的領(lǐng)會(huì)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。一、重視家庭教育。孩子的成長(zhǎng)來(lái)自三方面的影響：社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育。好運(yùn)的是，我們的孩子能在一中這樣的學(xué)校，有優(yōu)異的校風(fēng)，有優(yōu)異的老師，有團(tuán)結(jié)長(zhǎng)進(jìn)的集體，有踴躍勤勞的同學(xué)，學(xué)校教育完整值得信任。因此作為家長(zhǎng)，要做的就是增強(qiáng)家庭教育。第一，幫孩子建立正確的踴躍的人生觀和價(jià)值觀，這樣孩子的人生才能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值；其次，培育孩子的社會(huì)責(zé)任感、憐憫心和優(yōu)異的自己素質(zhì)。一個(gè)富裕社會(huì)責(zé)任感、富裕憐憫心的人常常會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在集體中、在社會(huì)中更好的發(fā)展。最后，要讓孩子懂得感恩。感恩父親母親的養(yǎng)育，他會(huì)更自覺(jué)地學(xué)習(xí)；感恩老師的教育，“親其師，信其道”，他會(huì)更敬愛(ài)老師，在講堂上他會(huì)更仔細(xì)聽(tīng)講，講堂效率才能高，學(xué)習(xí)才能出成績(jī)；感恩同學(xué)的陪同，他會(huì)跟同學(xué)和平共處，相互幫助，共同進(jìn)步，有更和睦的人際關(guān)系。二、要存心識(shí)地培育孩子養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。優(yōu)異的習(xí)慣包含好多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人辦事、待人接物等等。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生。第一，自己的事自己做，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。比方讓孩子自己整理學(xué)慣用品，自己整理自己的房間，擔(dān)當(dāng)一部分家務(wù)等，從每件小事做起，著重細(xì)節(jié)，鍥而不舍，培育孩子優(yōu)異的行為習(xí)慣和責(zé)任感。這樣孩子就會(huì)自覺(jué)的做他應(yīng)當(dāng)做的，或許說(shuō)能夠做的任何事情，既有了獨(dú)立性，又懂得照料人，會(huì)更簡(jiǎn)單融入集體，更受同學(xué)的歡迎。其次，培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣包含擬訂合理的作息時(shí)間，培育對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，訓(xùn)練注意力的集中，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，此中最重要的是培育孩子的閱讀習(xí)慣。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，優(yōu)異的閱讀習(xí)慣既能寬闊孩子的視線，陶冶了孩子的情操，更能開(kāi)發(fā)孩子記憶力，提升語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力和邏輯思想能力。還有很重要的一點(diǎn)是，要同意孩子出錯(cuò)。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，自己就是一個(gè)不停地出錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，況且趨樂(lè)避苦是人的天性，在養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程中，必定會(huì)有頻頻。說(shuō)真話，有的時(shí)候，我也會(huì)急得恨之入骨：“你怎么就是不愿聽(tīng)我的呢，我是為了你好?。　逼鋵?shí)，孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完整不一樣的，我們以為道理說(shuō)得很透了，孩子卻還在二次元的世界里迷糊呢，因此，跟孩子交流真的是一門學(xué)識(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，同等交流永久比責(zé)備訓(xùn)誡更有效，必定要耐下心來(lái)，聆聽(tīng)孩子的傾吐，找出問(wèn)題所在，再竭盡所能的幫助他解決問(wèn)題，指引他走到正確的軌道上來(lái)。三、跟孩子一同成長(zhǎng)。以前在一本書(shū)里看到過(guò)這樣一句話：“對(duì)不起，孩子，我們也是第一次當(dāng)父親母親，假如有做的不好的地方，請(qǐng)你諒解?！蔽覀兠恳粋€(gè)做家長(zhǎng)的，都有太多的不足，在陪同孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要不停地成長(zhǎng)。想要把孩子培育成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，你就要學(xué)著控制自己的性情，用耐心和愛(ài)心為孩子創(chuàng)建一個(gè)溫馨美好的世界；你要培育孩子愛(ài)念書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)，你就要學(xué)著放下手機(jī)，拿起書(shū)本；你想讓孩子理解你的苦心，你就要學(xué)著用孩子的視角和心理，去理解孩子，以平易的心態(tài)、同等的觀點(diǎn)對(duì)待孩子，做孩子的朋友；你想讓孩子成為一個(gè)樂(lè)觀向上的勤學(xué)生，你就要學(xué)會(huì)用鼓舞和夸獎(jiǎng)激勵(lì)孩子的自信心教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只好不停思慮，踴躍探究