網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定

網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定篇一

我來自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時(shí)候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個(gè)社會(huì)做個(gè)小小的貢獻(xiàn)就足夠了。三年的中專生活使我成長(zhǎng)成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我讀書生涯的自我鑒定。

有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學(xué)涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，樂觀投入到學(xué)問這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來簡(jiǎn)單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所關(guān)心，越來越熟悉到品德對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

三年中，我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了融入社會(huì)的力量，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際狀況相互印證;這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。

通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等等。思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐力量也有很大提高，為更好的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在將來的生活工作中，我會(huì)連續(xù)努力，將我的力量提高到一個(gè)新的檔次，不辜負(fù)家人伴侶對(duì)我的期望，我會(huì)盡我所能，制造美妙的明天!

網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定篇二

我于20xx年xx月進(jìn)入現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理專業(yè)專業(yè)學(xué)習(xí)，兩年半時(shí)間里，我主要專業(yè)學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理和工程結(jié)構(gòu)等課程，通過這兩年半的專業(yè)學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。

首先，我抓住一切可利用的。時(shí)間來專業(yè)學(xué)習(xí)，并制定了具體的專業(yè)學(xué)習(xí)方案，提高了專業(yè)學(xué)習(xí)效率。我是一名建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理，平常工作繁忙，很難有固定的專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。但遠(yuǎn)程教育這種新型的教育方式，借助于先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)，突破了時(shí)空限制，使我能更合理自由地支配專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。平常，我充分利用午休時(shí)間、下班后的時(shí)間來專業(yè)學(xué)習(xí)，抓住一切可利用的零碎時(shí)間在網(wǎng)上查閱課件，和老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，并不斷思索和總結(jié)，專業(yè)學(xué)習(xí)效率提高了，專業(yè)學(xué)問也豐富了。

其次，我注意學(xué)以致用，把學(xué)到的新學(xué)問準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以此指導(dǎo)工作。我深知，工程管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，假如不準(zhǔn)時(shí)把學(xué)到的學(xué)問與實(shí)際工程管理相結(jié)合，那么將很難達(dá)到課程預(yù)定的效果。因此，我總是把學(xué)到的新學(xué)問準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程管理中，并準(zhǔn)時(shí)訂正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業(yè)學(xué)問和實(shí)踐技能均得到了顯著提高。

最終，在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我常常和老師、同學(xué)通過電子郵件等形式進(jìn)行溝通，增加了專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。遠(yuǎn)程教育主要是依靠自學(xué)，我充分利用業(yè)余時(shí)間專業(yè)學(xué)習(xí)各門課程，將所學(xué)學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把自學(xué)中遇到的疑難問題具體記錄下來，并準(zhǔn)時(shí)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)溝通。在這一過程中，專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性有了很的提高。

通過遠(yuǎn)程教育，我的專業(yè)學(xué)問豐富了，同時(shí)多方面的力量得到了長(zhǎng)足熬煉，如專業(yè)學(xué)習(xí)效率提高了，專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性增加了，各方面均真正達(dá)到了本科水平，并具備了一名項(xiàng)目經(jīng)理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素養(yǎng)。在以后的工作中，我會(huì)把學(xué)到的學(xué)問充分運(yùn)用到施工管理中，并不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，使自己的管理水平不斷邁上新臺(tái)階。

網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定篇三

為了提高自己的學(xué)問水平和力量，2022年9月我報(bào)名了中國(guó)人民高校網(wǎng)絡(luò)教育漢語言文學(xué)專業(yè)，開頭了為期兩年半的學(xué)習(xí)。

人大的網(wǎng)絡(luò)教育以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)習(xí)氛圍深厚而著名，我也為自己能就讀于這樣一所學(xué)校而傲慢。網(wǎng)絡(luò)教育在很大程度上靠的是學(xué)員的'自學(xué)力量，平常不常讀書的我，在學(xué)習(xí)中感受到了自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，促使我研讀各種專業(yè)書籍，在學(xué)習(xí)論壇里向老師仔細(xì)討教自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑，高質(zhì)量的完成每一次作業(yè)，仔細(xì)預(yù)備每一次考試，由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機(jī)會(huì)。由于我所在單位工作任務(wù)繁忙，平常少有空閑時(shí)間，我利用全部業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終，提前一年時(shí)間完成了專科階段的學(xué)業(yè)。

我認(rèn)為參與遠(yuǎn)程教育并不只是拿張畢業(yè)文憑，更重要的是要不斷充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問面。這一階段的學(xué)習(xí)，不但提高了我的學(xué)問水平，更為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將以此為基礎(chǔ)，不斷地討論學(xué)習(xí)，提升自己。

網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定篇四

(1)專業(yè)與自學(xué)

周恩來同志曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是同學(xué)們的天職?！睘榇?，入學(xué)兩年來，我始終都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時(shí)，注意與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能不錯(cuò)過任何一堂課程。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻。對(duì)自己不感愛好的科目，我很少在上面花時(shí)間，導(dǎo)致某些單科成果偏差。

(2)思想與力量

“學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與力量并重。所以，我很注意在全方位熬煉自己。為了提高自己的綜合素養(yǎng)，我閱讀了很多名人傳記，從偉人的經(jīng)受中獵取養(yǎng)分，更進(jìn)一步地充實(shí)自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。全部這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的大專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我肯定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，不斷努力，不斷進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定篇五

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚分明。

自從20xx年年被xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅(jiān)持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請(qǐng)假。

思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特殊是對(duì)學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)熟悉：山東理工高校函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與養(yǎng)分學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多，也學(xué)會(huì)了怎樣處理突發(fā)大事。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅(jiān)決自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)自我鑒定篇六

我叫xxx，是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來越近了。三年的高校生活使我成長(zhǎng)成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我高校生涯的總結(jié)鑒定。

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來簡(jiǎn)單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是吸取學(xué)問、把握技能的好方法。因此，在這三年的求同學(xué)涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，樂觀投入到學(xué)問這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在這三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所關(guān)心，越來越熟悉到品德對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

注意實(shí)踐。三年中，我參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了融入社會(huì)的力量，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的短處。我始終堅(jiān)持用所學(xué)的學(xué)問指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際狀況相互印證;這既提高了我的工作力量，又升華了自己的理論政策水平。

通過三