校本培訓考勤制度（五篇）

第9頁共9頁校本培訓?考勤制度?為達到?本校教職?工培訓目?的，嚴明?培訓紀律?，確保培?訓有序正?常開展，?制定本制?度。一?、請假?教職工因?故臨時不?參加培訓?，需事先?辦理請假?手續(xù)。?請假類型?包括。事?假、病假?、婚假、?產(chǎn)假、喪?假、參加?其他培訓?學習等六?種。二?、違紀認?定遲到?或早退累?計___?_次，按?曠工一天?計。缺?課___?_節(jié)，按?曠工半天?計。不?及時辦理?續(xù)假手續(xù)?超假的，?其超過部?分按曠工?計，無非?常情況代?請假或先?脫崗后補?假的按曠?工計。?三、缺勤?處理考?勤曠工在?一天以內(nèi)?者，扣量?化積分_?___分?，考勤曠?工超過兩?天，但不?超過三天?者扣量化?積分__?__分。?四、考?勤辦法?1、教師?出勤由主?管培訓教?師檢查、?備案。?2、領(lǐng)導?出勤由辦?公室考核?備案，校?長檢查。?3、缺?勤處理由?主管人員?落實，年?度考核時?（學期考?核）將教?職工全年?出勤情況?匯總后提?交，考核?領(lǐng)導小組?按制度_?___考?核。校?本培訓考?勤制度（?二）為?達到本校?教職工培?訓目的，?嚴明培訓?紀律，確?保培訓有?序正常開?展，制定?本制度。?一、請?假教職?工因故臨?時不參加?培訓，需?事先辦理?請假手續(xù)?。請假?類型包括?。事假、?病假、婚?假、產(chǎn)假?、喪假、?參加其他?培訓學習?等六種。?二、違?紀認定?遲到或早?退累計_?___次?，按曠工?一天計。?缺課_?___節(jié)?，按曠工?半天計。?不及時?辦理續(xù)假?手續(xù)超假?的，其超?過部分按?曠工計，?無非常情?況代請假?或先脫崗?后補假的?按曠工計?。三、?缺勤處理?考勤曠?工在一天?以內(nèi)者，?扣量化積?分___?_分，考?勤曠工超?過兩天，?但不超過?三天者扣?量化積分?____?分。四?、考勤辦?法1、?教師出勤?由主管培?訓教師檢?查、備案?。2、?領(lǐng)導出勤?由辦公室?考核備案?，校長檢?查。3?、缺勤處?理由主管?人員落實?，年度考?核時（學?期考核）?將教職工?全年出勤?情況匯總?后提交，?考核領(lǐng)導?小組按制?度審查考?核。校?本培訓考?勤制度（?三）為?嚴肅校本?培訓的學?習記錄，?確保校本?培訓的學?習時間，?使我校的?校本培訓?工作能有?條不紊地?開展，特?制定《校?本培訓考?勤制度》?。一考?勤1、?公假。凡?因公事（?含產(chǎn)假）?請假，培?訓內(nèi)容自?行后補。?公假不記?入獎懲范?圍。2?、事假：?凡因事請?假者，須?具備請假?條，并經(jīng)?校本培訓?領(lǐng)導組組?長同意后?，記事假?一次3?、病假。?凡因病不?能參加培?訓學習，?須持醫(yī)院?證明并出?具書面申?請，經(jīng)學?校同意后?，記病假?一次。特?殊情況（?如急診）?除外。?4、遲到?。培訓學?習兩次點?名后未到?者，記遲?到一次。?5、早?退。學習?中提前退?場者，記?早退一次?。6、?曠工。無?故缺席不?參加培訓?學習者，?缺席一次?記曠工一?次。二?培訓考勤?每學期公?布一次，?學年度累?積計算。?教師出勤?情況與學?校年度考?核等級和?學校獎懲?制度掛鉤?。三培?訓學習時?，全體參?培人員不?做與學習?無關(guān)的事?（不說話?、不開小?差），?關(guān)閉一切?通訊工具?，認真聽?講，認真?筆記。積?極主動地?完成各項?培訓任務(wù)?。校本?培訓考勤?制度（四?）教師?是校本培?訓的主導?力量，要?著重和保?護教師參?加繼續(xù)教?育培訓的?積極性和?創(chuàng)造性，?增強教師?職業(yè)信心?，積極為?教師開展?繼續(xù)教育?校本教研?創(chuàng)造條件?。要逐步?發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)一批骨?干教師，?發(fā)揮他們?的帶頭作?用，形成?目標一致?、互相學?習、彼此?支持、共?同成長的?優(yōu)秀教師?群體。特?制定本校?繼續(xù)教育?校本培訓?學習考勤?考核制度?。1、?學期初要?根據(jù)本人?實際情況?寫好校本?培訓自培?計劃。?2、按時?參加校本?培訓，及?時在簽到?冊上簽名?。統(tǒng)計學?分時以本?人簽到為?準給予學?分。如有?特殊情況?要向負責?人書面請?假，否則?作曠課處?理。事后?應(yīng)補齊有?關(guān)學習記?錄筆記。?3、參?加培訓要?認真作好?筆記，整?理資料，?統(tǒng)計學分?時上交，?憑資料給?予學分。?4、在?校外參加?培訓，要?憑學分卡?到負責人?處登記學?分。5?、計算學?分要嚴格?按照要求?計算。?6、學期?結(jié)束前兩?周要做好?學分自評?，再交教?研組考評?，最后由?考核小組?考評。?教師繼續(xù)?教育校本?培訓學分?審核登記?制度根?據(jù)教師繼?續(xù)教育整?體工作需?要，為保?證繼續(xù)教?育校本培?訓任務(wù)完?成，制定?本制度：?1、教?師學時根?據(jù)《臨澤?縣教師續(xù)?教育校本?培訓培訓?實施辦法?》等文件?要求折算?為學分；?2、學?分審核由?學校學時?初審認定?小組負責?，登記工?作由學時?認定工作?小組負責?；3、?待審核項?目，教師?須提供原?始文字材?料，學校?據(jù)以認定?。4、?個別情況?的學分登?記，經(jīng)學?校學時初?審認定小?組___?_研究后?認定，原?則上大家?采用一種?標準。?5、教師?學時認定?學校初審?后教師材?料、初審?結(jié)果在校?內(nèi)公示一?周，無異?議后給予?初審確認?。教師?繼續(xù)教育?校本培訓?獎懲制度?為激發(fā)?教師參加?繼續(xù)教育?校本培訓?的積極性?，制定校?本培訓獎?懲制度：?1、完?成繼續(xù)教?育校本培?訓任務(wù)者?，在證書?上給予登?記認可；?2、繼?續(xù)教育成?績領(lǐng)先者?，在評選?優(yōu)、晉職?方面，同?等條件下?優(yōu)先。?3、對完?成繼續(xù)教?育任務(wù)比?較突出者?，學校給?予通報表?彰；完成?市、區(qū)課?題者，學?校給予一?定的物質(zhì)?獎勵。?4、對不?完成繼續(xù)?教育任務(wù)?或校本培?訓任務(wù)者?，年度考?核不得評?為優(yōu)秀，?更不得晉?升高一級?職稱。?5、上一?年度沒有?完成繼續(xù)?教育或校?本培訓任?務(wù)者，第?二年度必?須加強自?學，補齊?學時。?第四篇：?小學__?__年校?本培訓考?勤制度為?嚴肅校本?培訓的學?習紀律，?確保校本?培訓的學?習時間，?使我校的?校本培訓?工作能有?條不紊地?開展，特?制定《校?本培訓考?勤制度》?。一考?勤1、?公假。凡?因公事（?含產(chǎn)假）?請假，培?訓內(nèi)容自?行后補。?公假不記?入獎懲范?圍。2?、事假。?凡因事請?假者，須?具備請假?條，并經(jīng)?校本培訓?領(lǐng)導組組?長同意后?，記事假?一次。?3、病假?。凡因病?不能參加?培訓學習?，須持醫(yī)?院證明并?出具書面?申請，經(jīng)?學校同意?后，記病?假一次。?特殊情況?（如急診?等）除外?。4、?遲到。培?訓學習兩?次點名后?未到者，?記遲到一?次。5?、早退。?學習中提?前退場者?，記早退?一次（特?殊情況除?外）。?6、曠工?。無故缺?席不參加?培訓學習?者，缺席?一次記曠?工一次。?二培訓?考勤每學?期公布一?次，學年?度累積計?算。教師?出勤情況?與學校年?度考核等?級和學校?獎懲制度?掛鉤。?三培訓學?習時，全?體參培人?員不做與?學習無關(guān)?的事（不?說話、不?開小差）?，關(guān)閉一?切通訊工?具，認真?聽講，認?真筆記。?積極主動?地。完成?各項培訓?任務(wù)。?校本培訓?考勤制度?（五）?教師是校?本培訓的?主導力量?，要著重?和保護教?師參加繼?續(xù)教育培?訓的積極?性和創(chuàng)造?性，增強?教師職業(yè)?信心，積?極為教師?開展繼續(xù)?教育校本?教研創(chuàng)造?條件。要?逐步發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)一?批骨干教?師，發(fā)揮?他們的帶?頭作用，?形成目標?一致、互?相學習、?彼此支持?、共同成?長的優(yōu)秀?教師群體?。特制定?本校繼續(xù)?教育校本?培訓學習?考勤考核?制度。?1、學期?初要根據(jù)?本人實際?情況寫好?校本培訓?自培計劃?。2、?按時參加?校本培訓?，及時在?簽到冊上?簽名。統(tǒng)?計學分時?以本人簽?到為準給?予學分。?如有特殊?情況要向?負責人書?面請假，?否則作曠?課處理。?事后應(yīng)補?齊有關(guān)學?習記錄筆?記。3?、參加培?訓要認真?作好筆記?，整理資?料，統(tǒng)計?學分時上?交，憑資?料給予學?分。4?、在校外?參加培訓?，要憑學?分卡到負?責人處登?記學分。?5、計?算學分要?嚴格按照?要求計算?。6、?學期結(jié)束?前兩周要?做好學分?自評，再?交教研組?考評，最?后由考核?小組考評?。教師?繼續(xù)教育?校本培訓?學分審核?登記制度?根據(jù)教?師繼續(xù)教?育整體工?作需要，?為保證繼?續(xù)教育校?本培訓任?務(wù)完成，?制定本制?度：1?、教師學?時根據(jù)《?臨澤縣教?師續(xù)教育?校本培訓?培訓實施?辦法》等?文件要求?折算為學?分；2?、學分審?核由學校?學時初審?認定小組?負責，登?記工作由?學時認定?工作小組?負責；?3、待審?核項目，?教師須提?供原始文?字材料，?學校據(jù)以?認定。?4、個別?情況的學?分登記，?經(jīng)學校學?時初審認?定小組集?體研究后?認定，原?則上大家?采用一種?標準。?5、教師?學時認定?學校初審?后教師材?料、初審?結(jié)果在校?內(nèi)公示一?周，無異?議后給予?初審確認?。教師?繼續(xù)教育?校本培訓?獎懲制度?為激發(fā)?教師參加?繼續(xù)教育?校本培訓?的積極性?，制定校?本培訓獎?懲制度：?1、完?成繼續(xù)教?育校本培?訓任務(wù)者?，在證書?上給予登?記認可；?2、繼?續(xù)教育成?績領(lǐng)先者?，在評選?優(yōu)、晉職?方面，同?等條件下?優(yōu)先。?3、對完?成繼續(xù)教?育任務(wù)比?較突出者?，學校給?予通報表?彰；完成?市、區(qū)課?題者，學?校給予一?定的物質(zhì)?獎勵。?4、對不?完成繼續(xù)?教育任務(wù)?或校本培?訓任務(wù)者?，年度考?核不得評?為優(yōu)秀，?更不得晉?升高一級?職稱。?5、上一?年度沒有?完成繼續(xù)?教育或校?本培訓任?務(wù)者，第?二年度必?須加強自?學，補齊?學時。?第四篇：?小學__?__年校?本培訓考?勤制度為?嚴肅校本?培訓的學?習紀律，?確保校本?培訓的學?習時間，?使我校的?校本培訓?工作能有?條不紊地?開展，特?制定《校?本培訓考?勤制度》?。一考?勤1、?公假。凡?因公事（?含產(chǎn)假）?請假，培?訓內(nèi)容自?行后補。?公假不記?入獎懲范?圍。2?、事假。?凡因事請?假者，須?具備請假?條，并經(jīng)?校本培訓?領(lǐng)導組組?長同意后?，記事假?一次。?3、病假?。凡因病?不能參加?培訓學習?，須持醫(yī)?院證明并?出具書面?申請，經(jīng)?學校同意?后，記病?假一次。?特殊情況?（如急診?等）除外?。4、?遲到。培?訓學習兩?次點名后?