2023年電氣的實訓報告(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年電氣的實訓報告(3篇)在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

電氣的實訓報告篇一

幾天的認識實習既緊張又新鮮，由于參觀的單位就是我們以后將要工作的地方。通過實習，我們親身感受了以后的工作狀態(tài)，以及工作后將要從事的`工作的對象以及所用的知識，這不僅激發(fā)了我學習課程的熱心，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。在我看來，實習有以下幾點好處：

其一，認識實習能培養(yǎng)我們全面思考的能力。電力系統(tǒng)要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應不同的環(huán)境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風力等影響。

其二，實習培養(yǎng)我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的了解了和我們同專業(yè)的工作人員是如何工作的，雖然由于專業(yè)知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。

其三，認識實習能培養(yǎng)我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經(jīng)過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態(tài)，便于檢查與維修。

實習內容

變電所與供電培訓中心

我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也占了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業(yè)學生的重要性。

變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進行變換，集中和分派的場所。發(fā)電站發(fā)出的電，一般電壓不超過一兩千伏，假使直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經(jīng)濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定)，以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網(wǎng)，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應不同用戶的需要，又需將其降壓到10kv，6kv，400v(即380/220v)等幾個等級。所以在實際應用中需要好多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級，匯集電流，分派電能，控制電能的流向，調整電壓。為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調整，潮流(電力系統(tǒng)中各節(jié)點和支路中的電壓，電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。

變電所由主接線，主變壓器，高，低壓配電裝置，繼電保護和控制系統(tǒng)，所用電和直流系統(tǒng)，遠動和通信系統(tǒng)，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線，主變壓器，高低壓配電裝置等屬于一次系統(tǒng);繼電保護和控制系統(tǒng)，直流系統(tǒng)，遠動和通信系統(tǒng)等屬二次系統(tǒng)。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能，運行質量，維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線，雙母線，一個半斷路器接線和環(huán)形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線采用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性，經(jīng)濟性和可靠性。變電所的主變壓器尋常采用三相變壓。，此外，對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統(tǒng)保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護)兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對于控制對較多的變電所，如采用直接控制方式，則控制盤數(shù)量太多，控制監(jiān)視面太大，不能滿足運行要求，此時需采用選控方式。選控方式具有控制容量大，控制集中，控制屏占地面積較小等優(yōu)點;缺點是直觀性較差，中間轉換環(huán)節(jié)多。

電氣的實訓報告篇二

xx有限公司煙臺分公司坐落于山東省煙臺市福山區(qū)高新產(chǎn)業(yè)區(qū)內，位于永達街980號。創(chuàng)立于xx年3月，是世界500強企業(yè)德爾福在山東建立的首個制造基地，在中國設立的第7家工廠。煙臺分公司分為兩期工程，一期工程占地41畝，建筑面積約10000平方米。二期工程占地xx平方米，建成后達到2xx平方米，人員超過2800人，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀管理人員及技術專家，逐步實現(xiàn)人員本地化。

二期擴建之后，整個生產(chǎn)車間擁有17條流水線和36臺切線機，年產(chǎn)線束能力達到99萬套。

煙臺廠從建廠至今始終遵循著“追求優(yōu)良〞的企業(yè)文化，貫徹“超越客戶的期望〞的質量方針，嚴把產(chǎn)品質量關，對客戶的要求快速響應，屢屢被客戶評為最正確供應商獎、被授予最正確響應獎。煙臺廠服務的客戶有：

上海通用

上海通用北盛(沈陽)

上海通用東岳(煙臺)

北美通用

韓國雷諾三星

意大利菲亞特

墨西哥通用

目前公司幾乎為國內所有主要整車制造商供貨，包括通用汽車、上海群眾、一汽群眾、奇瑞、福特、豐田、東風日產(chǎn)、東風好看和華晨等。德爾福派克的宗旨是“成為客戶心目中的最正確供應商〞，多年來公司在技術、價格、質量和服務上表現(xiàn)突出，其在中國的每一家工廠都曾被主要客戶評為最正確供應商。僅xx年度，公司就獲得19項主要客戶嘉獎，包括連續(xù)五年蟬聯(lián)上海通用“最正確供應商〞和一汽群眾“十佳供應商〞;四度榮獲東風神龍“最正確供應商〞、東風日產(chǎn)“優(yōu)秀供應商〞和華晨“最正確供應商〞。此外還獲得奇瑞“最正確質量供應商〞和一汽集團“質量優(yōu)秀獎〞。公司還曾連續(xù)五年獲得通用汽車全球“年度最正確供應商獎〞。

經(jīng)過幾天的企業(yè)培訓，體檢，我就被分到了308生產(chǎn)線，然后我很快被分給了一個師傅，我看著他做，很快很亂，不是懂，然后我邊被要求上手，一開始我做的很少幾乎只有師傅的六分之一，當然這我是不會做的，漸漸會了。

在308我深深的感受到在生產(chǎn)線上，我們是一個團隊，從預裝開始，插線，布線，纏膠帶，電測，目測，都是很嚴謹?shù)?。沒一步都不能出現(xiàn)錯誤，不能出現(xiàn)不良當然，很明顯的例子就是安全氣囊，假使安全氣囊打不開，那車子出現(xiàn)事故，車主的生命是不會有太多的就會生還的。在308每天早上我們都要大聲喊口號(永做最上峰)，然后到各自工位，流水線轉起來，我要做的就是快快快，在一分鐘之內終止我的事情，然后就是重復重復。其他人也是這樣。所以我們都是堅持，做好自己的事情。十分迅速，也會保證質量，都很重要。在308我不會由于自己是一名大學生就會有優(yōu)越感，有些孩子比我小5歲多，工資和我一樣，所以大家都努力去做，我很認真的跟著師傅學習，也學習其他工位，這樣會使我很快融入這個團體，也會給我更多的機遇，做關鍵崗，每個月多出500多，是十分迷人的。在308我每天下班都會很累，雖然這樣，我當做是在鍛煉自己，因此這半年我都努力在做好，當然還會有錯誤發(fā)生，我也會每天挨批，然后便會改過，之后便不會再犯了，由于都熟悉了么。其實，最重要的實堅持，由于板一直在轉，不會累的，假使偷懶，板流下去，對大家都不好。在德爾福派克的這半年我也熟悉了工廠的工作環(huán)境，我會選擇更加好的工作環(huán)境，更加好的待遇，當然我也會做好。在德爾福鍛煉了我自己，從身體方面，還有也逐漸從學校的環(huán)境中出來，融入了社會，學會獨立，責任感。

電氣的實訓報告篇三

四周緊張的生產(chǎn)實習在實習老師的精心指導和學生的積極協(xié)同下畫上了圓滿的句號。

本次生產(chǎn)實習指導小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導教師及各班班長臨時組成每周的生產(chǎn)實習管理小組，負責生產(chǎn)實習過程中的日常管理。

對常用低壓電器的結構、工作原理及應用增加感性認識，對機床電氣控制系統(tǒng)的構成及工作特點加深理解。對電氣工程的安裝、調試等基本技能進行訓練。

完成t68臥式鏜床電氣控制系統(tǒng)安裝及調試試驗。

由于時間的關系，省去了機床電氣控制系統(tǒng)設計的過程，由同學完成電器控制系統(tǒng)的接線及調試工作。主要實現(xiàn)主電機的正反向點動，正反向常動以及主軸或進給變速時的緩轉控制。

自動化專業(yè)工8個班，分成3組輪換實習，分別是第一組：計控1-2班，智能1班；其次組：過程控制1-2班；第三組：工業(yè)自動化1-3班。

由于本次生產(chǎn)實習開學就實習，所以實習所需各種元件及材料均需在假期進行準備，路正午老師付出了好多辛勤。在實習準備及進行過程中也遇到了一些問題

1、試驗箱定購較難；

2、固定元器件的絕緣板，由于材料原因不能用剪板機切割，最終由幾位老師自己動手切割完成；

3、實習所需元器件均需重新購置，花費較大，而經(jīng)費有限，實習經(jīng)費不足，只好從質樸方面出發(fā)，盡量購置低廉的元器件。

在生產(chǎn)實習的進行過程中主要遇到以下問題

1、由于元器件質量一般，再加上學生接線過程中的不注意，致使元器件有較多損壞，后經(jīng)購買備用元件解決

2、學生上課不認真聽講，接線不規(guī)范，只好逐一改正；

3、接線完畢后，在調試過程中發(fā)現(xiàn)學生對系統(tǒng)工作原理把握不牢，