防溺水主題班會活動方案（9篇）

第29頁共29頁防溺水主題?班會活動方?案教學內?容:防溺水?安全教育?教學目的:?1.提高?安全意識，?學習溺水安?全的有關知?識，在學習?中增強與同?學的合作交?流意識。?2.初步了?解溺水安全?的有關內容?，要求每一?個學生都要?提高安全意?識。3.?自己能改變?生活中不遵?守溺水安全?的不良習慣?，提高對生?活中違反安?全原則的行?為的辨別能?力。教學?重點：學習?溺水安全的?基本知識,?培養(yǎng)有關防?范力。教?學過程:?一、老師談?話引入同?學們，你們?好!今天我?們學習溺水?安全知識。?我們是一年?級的小學生?了,從今天?開始,我們?要知道是_?___世紀?的主人、是?祖國的未來?、民族的希?望。我們愛?學習、愛勞?動，是充滿?生機的新一?代。我們在?黨的溫暖的?陽光下成長?，在老師的?悉心哺育下?一天天長大?。我們是肩?負重任、跨?世紀的新苗??？墒?，我?們卻經(jīng)常聽?到一些溺水?事故的發(fā)生?，看到一些?觸目驚心、?慘不忍睹的?災難在我們?身邊發(fā)生。?那我們該怎?么預防呢??二、活動?設計1.?老師先向學?生講幾點防?溺水的知識?要點(1?)教育學生?周末、節(jié)假?日、寒暑假?嚴禁到江河?、大海、青?山頭水門、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨?自或結伴到?海邊、池塘?邊釣魚、游?泳、玩水。?(2)教?育學生在來?校、離校的?途中千萬勿?去玩水,下?江游泳。?(3)我們?是小學生，?很多同學都?不會游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?學生不慎掉?進江河、水?庫、池塘、?水井里等，?未成人不能?冒然下水營?救,應大聲?呼喚成年人?箭來相助或?撥打“11?0”。2?.老師談談?事例，并由?學生扮演小?品本學期?____學?校在周末，?幾名學生到?講河邊釣魚?玩，有兩名?學生不慎溺?水死亡。這?個悲慘的事?實告訴我們?了什么?這?幾個同學違?反了哪些安?全規(guī)則?我?們應如何遵?守安全規(guī)則?。(1)?議一議：?這幾個小朋?友違反了哪?些安全規(guī)則??我們應?如何遵守安?全規(guī)則??(2)把小?朋友的錯誤?糾正過來。?(3)由?這個事實談?談我們的心?得體會。?3.說一說?說說日常?生活中應該?怎么防范溺?水事故的發(fā)?生。三、?小結：(?1)通過這?節(jié)課的學習?,你懂得了?什么?(?2)教師小?結：人的生?命只有一次?，幸?？鞓?掌握在你的?手里，希望?同學們通過?這節(jié)課的學?習，學會珍?惜生命，養(yǎng)?成自覺遵守?溺水安全原?則的好習慣?。防溺水?主題班會活?動方案（二?）為進一?步強化學校?防溺水教育?管理，有效?防范學生溺?水事故的發(fā)?生，切實增?強中學生的?安全意識，?最大限度防?止溺水事故?的發(fā)生，確?保我校學生?的生命安全?，現(xiàn)制定我?校預防學生?溺水工作實?施方案：?一、指導思?想和工作目?標1.指?導思想：認?真落實《當?地教育部門?防溺水通知?、文件》文?件“珍愛生?命、預防溺?水”和“生?命高于一切?”的安全意?識，充分認?識預防學生?溺水工作的?重要性，扎?實有效開展?預防學生溺?水工作，促?進(當?shù)??教育事業(yè)平?安、和諧發(fā)?展。2.?工作目標：?堅決杜絕預?防學校學生?溺水責任事?故的發(fā)生，?確保廣大學?生生命安全?。二、加?強組織領導?，高度重視?成立預防?學生溺水工?作領導小組?：組長：?校長;副?組長：副校?長安全主任?;成員：?各部門主任?各班主任。?領導小組?工作職責：?通過學習?貫徹上級文?件精神，提?高認識，從?保安全、保?穩(wěn)定、保發(fā)?展的大局出?發(fā)，狠抓學?校防溺水的?教育管理工?作，要認真?分析學校教?育管理的現(xiàn)?狀以及中學?生溺水事故?的發(fā)生特點?，結合學校?實際，采取?各種有效措?施，有針對?性地對學生?進行防汛防?溺水常識的?教育和管理?，切實增強?中學生安全?意識和自我?保護能力。?三、工作?措施(一?)切實加強?防溺水安全?常識教育，?提高學生的?防范意識?強化教育，?注重實效?1)在__?__月份召?開一場以預?防學生溺水?事故教育為?內容大會，?學校校長作?報告。2?)各班級開?展一次以“?珍愛生命，?預防溺水”?為主題的班?會活動，加?強學生對溺?水事故的認?識。3)?學校上課期?間，持續(xù)開?展以預防學?生溺水為主?題的活動，?提高學生認?知度和參與?率。4)?開展一次以?“珍愛生命?，預防溺水?”為主題的?黑板報評比?活動。5?)在學校校?門顯著位置?張貼、懸掛?一幅預防學?生溺水的宣?傳標語。?6)向學生?發(fā)放一張預?防學生溺水?的宣傳單。?全面開展“?四不一會”?教育，教育?學生不在無?成人帶領下?私自下水游?泳，不擅自?與同學結伴?游泳，不到?無安全保障?的水域游泳?，不在上下?學途中下江?河池塘水渠?等戲水玩耍?，學會正確?的自救、互?救方法。并?要求學生會?背。通過多?種形式的宣?傳教育，廣?泛開展預防?溺水教育活?動。要健全?制度，堅持?堵疏結合，?讓預防溺水?事故成為學?生的自覺行?動。2、?發(fā)揮課堂教?育作用。各?班教師在學?生周一到校?后及周五放?學前，都要?對學生進行?安全防溺水?的教育。時?時提醒學生?安全，時時?提醒學生防?溺水，并做?好記錄。學?校要將教師?對學生的防?溺水安全教?育納入教師?的教學檢查?工作之中。?3、把握?好重點教育?宣傳對象。?特別關注留?守兒童、單?親家庭子女?等特殊學生?群體的預防?溺水安全教?育，充分調?動班主任等?力量，對這?部分學生逐?一開展一對?一的思想溝?通教育活動?，認真做好?談話記錄，?堅持普遍教?育和重點教?育相結合。?(二)排?查隱患，落?實整改學?校安全領導?小組要對校?園及校園周?邊水域的安?全隱患進行?一次詳細的?排查，在校?園周邊五百?米以內等易?發(fā)生溺水的?地方設置警?示標志，加?裝防護設施?，切實消除?校園周邊安?全隱患。要?加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)?政府和有關?職能部門的?溝通、協(xié)調?，加強對學?校周邊及學?生上、下學?途中有安全?隱患的水域?排查，設置?警示標志，?落實管理職?責，切實承?擔起安全責?任。(三?)嚴格管理?，嚴明紀律?學校加強?重點時段的?管理，特別?是要切實做?好課間監(jiān)管?，健全和強?化課間教師?值班巡查制?度，不讓學?生私自外出?;加強在校?學生的日常?管理，嚴明?紀律，不準?學生在無成?人帶領下私?自下水游泳?，不準學生?擅自與同學?結伴游泳，?不準學生到?無安全保障?的水域游泳?，不準學生?在上下學途?中下江河池?塘水渠等戲?水玩耍。?(四)家校?聯(lián)防，確保?平安學校?加強與家長?的聯(lián)系，充?分利用夏季?安全告知書?、致家長一?封信等形式?，進一步密?切家校聯(lián)系?，增強家長?特別是留守?兒童監(jiān)護人?的安全意識?和責任意識?，督促家長?切實加強監(jiān)?管，做到家?校齊抓共管?，聯(lián)防聯(lián)動?。學校與學?生家長(監(jiān)?護人)簽訂?預防學生溺?水安全承諾?書，預防學?生溺水安全?承諾書，簽?訂好后學校?保留存檔。?(五)落?實責任，嚴?格考核學?校將預防學?生溺水工作?的職責和任?務落實到學?校各班主任?等有關人員?，要明確責?任分工，有?任務要求，?有考核手段?，與教職工?年終績效等?掛鉤。四?、工作要求?1.加強?領導，周密?部署：對?預防溺水工?作學校高度?重視，建立?由校長任組?長的防溺水?工作領導小?組，加強對?此項工作的?組織領導，?制定學校《?預防學生溺?水工作方案?》。2.?收集資料，?規(guī)范檔案：?加強預防?溺水安全工?作的資料收?集與管理，?整理此項工?作開展過程?中的各種文?字、圖片、?影像等資料?，妥善保存?。3.加?強過程管理?，嚴格獎懲?：積極作?好防溺水工?作，對工作?中出現(xiàn)的漏?洞和缺陷進?行及時補救?。對管理不?到位、工作?不落實、不?按規(guī)定開展?活動或發(fā)生?事故后未按?規(guī)定和程序?報告，造成?學生人身傷?害的，將嚴?肅追究主要?領導和有關?責任人員的?責任，并納?入年終績效?考核，學校?對預防學生?溺水活動開?展情況及時?總結。防?溺水主題班?會活動方案?（三）生?命只有一次?，一次的疏?忽就可能造?成難以挽回?的傷害，給?家庭帶來難?以彌合的傷?痛?，F(xiàn)在正?值天氣轉熱?時期，一些?孩子會禁不?住酷熱而偷?偷瞞著家長?和老師下水?游泳，這是?極其危險的?。為了確保?少先隊員的?生命安全，?嚴防因游泳?、嬉水帶來?安全事故的?發(fā)生，我們?開展了一系?列安全教育?活動。一?、提高認識?，精心安排?認真學習?教育主管部?門關于預防?少先隊員溺?水安全教育?工作的文件?精神，充分?認識溺水造?成孩子非正?常死亡的嚴?峻形勢，認?識扎實抓好?學校預防溺?水宣傳教育?工作的重要?作用，進一?步提高思想?認識，增強?抓好預防溺?水教育工作?的責任感和?緊迫感。組?織落實會議?精神，認真?分析過去少?先隊員溺水?事故發(fā)生的?原因，總結?學校長期開?展預防溺水?工作的有效?經(jīng)驗，精心?安排今年預?防溺水教育?的各項活動?，形成工作?方案。二?、完成工作?1、積極?組織全校師?生登錄“濟?寧市安全教?育平臺”，?并會同教師?、家長與少?先隊員共同?學習“__?__年平安?暑假防溺水?專題教育”?欄目。截止?到____?月____?日，全校完?成率在__?__%以上?，在全高新?區(qū)排名第七?，對于我們?這所處于城?郊結合部的?小學校來講?，我感覺已?經(jīng)很不錯了?。2、暑?假之前積極?開展以圍繞?“杜絕溺水?事故”為主?題的預防溺?水教育班會?活動，教育?少先隊員不?準在無家長?等大人的帶?領下私自下?水游泳，不?準去水庫、?方塘等無安?全設施、無?救護人員的?水域玩?；?游泳。3?、認真做好?節(jié)假日、暑?假放假期間?安全的教育?與管理，積?極爭取少先?隊員家長與?社會力量的?支持和配合?，嚴防少先?隊員溺水、?交通傷亡事?故的發(fā)生。?4、通過?講故事的形?式，傳授孩?子一些自防?自救的知識?，深化防溺?水安全教育?，使孩子掌?握自防自救?知識，提高?自防自救能?力。5、?加強與家長?的聯(lián)系，通?過發(fā)《致家?長的一封信?》形式，密?切家校聯(lián)系?，增強家長?特別是留守?兒童監(jiān)護人?的安全意識?和責任意識?，做到家校?齊抓共管，?聯(lián)防聯(lián)動，?嚴防少先隊?員溺水事故?的發(fā)生。?雖然天氣漸?漸轉涼，但?防溺水安全?工作還將堅?持不懈地抓?下去。我們?還應該始終?保持高度警?惕，把少先?隊員安全工?作再推向一?個新的臺階?。防溺水?主題班會活?動方案（四?）天氣逐?漸炎熱，防?溺水安全教?育又成為學?校安全教育?的頭等大事?。為了扎實?有效的開展?防溺水安全?教育工作，?六月中旬我?校各班開展?了“防溺水?安全教育主?題班會”活?動。在主?題班會上，?各班主任向?學生介紹了?預防溺水常?識和溺水救?護方法等各?類安全知識?。同時為安?全教育深入?人心，我校?通過“致家?長的一封信?”的形式，?向學生家長?宣傳防溺水?安全知識，?要求家長注?重對孩子游?泳技能的培?養(yǎng)，提醒學?生家長強化?對孩子的防?溺水教育，?在節(jié)假日期?間特別注意?對孩子加強?管理與監(jiān)督?，防止孩子?私自下水事?件發(fā)生，切?實肩負起監(jiān)?護人的責任?。活動過?程：一、?導入1、?大家聽一聽?有關溺水事?件的報道。?聽了這個?故事，我想?在座的每一?位同學心里?都不會感到?輕松。你是?否感嘆，是?否惋惜，一?個個生命就?這樣在世界?上轉瞬消失??此刻，你?在想什么??請同學談談?你的看法。?小結：人?，應該珍愛?生命。今天?這節(jié)班會我?們就來學習?“珍愛生命?，防止溺水?”的安全教?育。二、?探討溺水的?原因1、?什么是溺水??討論，?歸納：溺水?是常見的意?外，溺水后?可引起窒息?缺氧，如合?并心跳停止?的稱為“溺?死”，如心?跳未停止的?則稱“近乎?溺死”這一?分類以病情?和預后估計?有重要意義?，但救治原?則基本相同?，因此統(tǒng)稱?為溺水。?引導：溺水?已成為我們?小學生的“?頭號殺手”?，隨著天氣?逐漸變熱，?溺水的危險?將增加。?2、問：溺?水原因主要?有哪幾種??學生討論?，小結：不?會游泳;游?泳時間過長?，疲勞過度?;在水中突?發(fā)病尤其是?心臟病;盲?目游入深水?漩渦。引?導：在炎熱?的夏季，許?多人喜歡游?泳，因為缺?少游泳常識?而溺水死亡?者時有發(fā)生?。3、如?何保證游泳?的健康和安?全，避免溺?水事件的發(fā)?生?我們?不要擅自下?水游泳，不?擅自與同學?結伴游泳，?不在無家長?或老師帶領?的情況下游?泳，不到無?安全設施、?無救護人員?的水域游泳?，不到不熟?悉的水域游?泳，不到溝?渠、溪邊、?池塘、水庫?、海邊、在?建工地的積?水坑等有水?的地方玩耍?，戲水，洗?手。請同學?們一定要互?相監(jiān)督，互?相提醒，若?發(fā)現(xiàn)有同學?漠視生命，?要及時通知?家長和老師?。一定要記?住血的教訓?，珍愛生命?，防止溺水?。三、學?習自救及搶?救的方法?1、討論，?講解自救及?搶救的方法?：對水情?不熟而貿然?下水，極易?造成生命危?險。萬一不?幸遇上了溺?水事件，溺?水者切莫慌?張，應保持?鎮(zhèn)靜，積極?自救，對于?溺水者，除?了積極自救?外，還要積?極進行陸上?搶救。2?、學習自救?及搶救方法?四、怎樣?珍惜每一天??1、引?導：同學們?，珍愛我們?的生命吧。?珍愛生命就?是珍惜每一?天。請同學?說說—怎樣?珍惜每一天??2、討?論，總結：?同學們，?生命的全部?意義在于無?窮地探索尚?未知道的東?西，在無窮?的探索里，?你會看到光?輝、燦爛的?前景。讓我?們珍愛生命?，防止溺水?。祝愿大家?今天好，明?天會更好!?防溺水主?題班會活動?方案（五）?活動過程?：一、導?入1、大?家聽一聽有?關溺水事件?的報道。?聽了這個故?事，我想在?座的每一位?同學心里都?不會感到輕?松。你是否?感嘆，是否?惋惜，一個?個生命就這?樣在世界上?轉瞬消失？?此刻，你在?想什么？請?同學談談你?的看法。?小結：人，?應該珍愛生?命。今天這?節(jié)班會我們?就來學習“?珍愛生命，?防止溺水”?的安全教育?。二、探?討溺水的原?因1、什?么是溺水？?討論，歸?納：溺水是?常見的意外?，溺水后可?引起窒息缺?氧，如合并?心跳停止的?稱為“溺死?”，如心跳?未停止的則?稱“近乎溺?死”這一分?類以病情和?預后估計有?重要意義，?但救治原則?基本相同，?因此統(tǒng)稱為?溺水。引?導：溺水已?成為我們小?學生的“頭?號殺手”，?隨著天氣逐?漸變熱，溺?水的危險將?增加。2?、問：溺水?原因主要有?哪幾種？?學生討論，?小結：不會?游泳；游泳?時間過長，?疲勞過度；?在水中突發(fā)?病尤其是心?臟?。幻つ?游入深水漩?渦。引導?：在炎熱的?夏季，許多?人喜歡游泳?，因為缺少?游泳常識而?溺水死亡者?時有發(fā)生。?3、如何?保證游泳的?健康和安全?，避免溺水?事件的發(fā)生?？我們不?要擅自下水?游泳，不擅?自與同學結?伴游泳，不?在無家長或?老師帶領的?情況下游泳?，不到無安?全設施、無?救護人員的?水域游泳，?不到不熟悉?的水域游泳?，不到溝渠?、溪邊、池?塘、水庫、?海邊、在建?工地的積水?坑等有水的?地方玩耍，?戲水，洗手?。請同學們?一定要互相?監(jiān)督，互相?提醒，若發(fā)?現(xiàn)有同學漠?視生命，要?及時通知家?長和老師。?一定要記住?血的教訓，?珍愛生命，?防止溺水。?三、學習?自救及搶救?的方法1?、討論，講?解自救及搶?救的方法：?對水情不?熟而貿然下?水，極易造?成生命危險?。萬一不幸?遇上了溺水?事件，溺水?者切莫慌張?，應保持鎮(zhèn)?靜，積極自?救，對于溺?水者，除了?積極自救外?，還要積極?進行陸上搶?救。2、?學習自救及?搶救方法?四、怎樣珍?惜每一天？?1、引導?：同學們，?珍愛我們的?生命吧。珍?愛生命就是?珍惜每一天?。請同學說?說—怎樣珍?惜每一天？?2、討論?，總結：?同學們，生?命的全部意?義在于無窮?地探索尚未?知道的東西?，在無窮的?探索里，你?會看到光輝?、燦爛的前?景。讓我們?珍愛生命，?防止溺水。?祝愿大家今?天好，明天?會更好!?防溺水主題?班會活動方?案（六）?班會主題：?學習溺水安?全知識，提?高防范意識?班會班級?：____?級機電一班?班會地點?：教室班?會時間：_?___年_?___月_?___日?教學目標：?1.提高?安全意識，?學習溺水安?全的有關知?識，在學習?中增強與同?學的合作交?流意識。?2.初步了?解溺水安全?的有關內容?，要求每一?個學生都要?提高安全意?識。3.?自己能改變?生活中不遵?守溺水安全?的不良習慣?，提高對生?活中違反安?全原則的行?為的辨別能?力。教學?重點：學習?溺水安全的?基本知識,?培養(yǎng)有關防?范力。教?學方法：教?師講授和學?生討論相結?合教學過?程:一、?老師談話引?入同學們?，你們好!?今天我們學?習溺水安全?知識。如今?的社會里，?車禍、中毒?、溺水..?剝?奪了許多寶?貴的生命，?尤其是溺水?最為嚴重了?。我們經(jīng)常?聽到一些溺?水事故的發(fā)?生，看到一?些觸目驚心?、慘不忍睹?的災難在我?們身邊發(fā)生?。那我們該?怎么預防呢??了解溺水?和如何防止?溺水顯得非?常重要。?二、活動設?計(一)?老師出示近?年來溺死事?故實例：?實例一：_?___年_?___月_?___日上?午____?時，平度市?舊店鎮(zhèn)鄭家?村____?歲小學生王?靜在村南一?水塘邊放牛?時意外溺水?，經(jīng)過當?shù)?村民___?_個多小時?打撈，才將?王靜打撈上?來，雖然經(jīng)?120急救?人員全力搶?救，但還是?因溺水時間?過長不幸身?亡。實例?二：___?_年___?_月___?_日上午_?___時許?，平度市門?村鎮(zhèn)東河北?村____?歲的學生明?明(化名)?與同學郭浩?(化名)結?伴來到村東?龍王河內洗?澡。由于不?熟悉水下地?勢，不會游?泳的兩人不?慎滑入陡坡?沉入水底。?昨日下午_?___時許?，兩名少年?先后被打撈?上岸。但均?因溺水時間?過長，不幸?身亡。(?二)向學生?講幾點防溺?水的知識要?點1、溺?水致死原因?主要是氣?管內吸入大?量分阻礙呼?吸，或因喉?頭強烈痙攣?，引起呼吸?道關閉、窒?息死亡。?2、癥狀?溺水者面部?青紫、腫脹?、雙眼充血?，口腔、鼻?孔和氣管充?滿血性泡沫?。肢體冰冷?，脈細弱，?甚至抽搐或?呼吸心跳停?止。3、?自救與救護?當發(fā)生溺?水時，不熟?悉水性時可?采取自救法?：除呼救外?，取仰臥位?，頭部向后?，使鼻部可?露出水面呼?吸。呼氣要?淺，吸氣要?深。因為深?吸氣時，人?體比重降到?0.967?，比水略輕?，可浮出水?面(呼氣時?人體比重為?1.057?，比水略重?)，此時千?萬不要慌張?，不要將手?臂上舉亂撲?動，而使身?體下沉更快?。會游泳?者，如果發(fā)?生小腿抽筋?，要保持鎮(zhèn)?靜，采取仰?泳位，用手?將抽筋的腿?的腳趾向背?側彎曲，可?使痙攣松解?，然后慢慢?游向岸邊。?救護溺水?者，應迅速?游到溺水者?附近，觀察?清楚位置，?從其后方出?手救援?；?投入木板、?救生圈、長?桿等，讓落?水者攀扶上?岸。出水?后的救護：?首先清理?溺水者口鼻?內污泥、痰?涕，取下假?牙，然后進?行控水處理?。救護人員?單腿屈膝，?將溺水者俯?臥于救護者?的大腿上，?借體位使溺?水者體內水?由氣管口腔?中排出。有?些農村將溺?水者俯臥橫?入在牛背上?，頭腳下懸?，趕牛行走?，這樣又控?水、又起到?人工呼吸作?用。如果溺?水者呼吸心?跳已停止，?立即進行口?對口人工呼?吸，同時進?行胸外心臟?按摩。4?、如何防溺?水游泳，?是廣大青少?年喜愛的體?育鍛煉項目?之一。然而?，不做好準?備、缺少安?全防范意識?，遇到意外?時慌張、不?能沉著自救?，極易發(fā)生?溺水傷亡事?故。為了?確保游泳安?全，防止溺?水事故的發(fā)?生，必須做?到以下幾點?：(1)?不要獨自一?人外出游泳?，更不要到?不摸底和不?知水情或比?較危險且宜?發(fā)生溺水傷?亡事故的地?方去游泳。?選擇好的游?泳場所，對?場所的環(huán)境?，如該水庫?、浴場是否?衛(wèi)生，水下?是否平坦，?有無暗礁、?暗流、雜草?，水域的深?淺等情況要?了解清楚。?(2)必?須要有組織?并在老師或?熟悉水性的?人的帶領下?去游泳。以?便互相照顧?。如果集體?組織外出游?泳，下水前?后都要清點?人數(shù)、并指?定救生員做?安全保護。?(3)要?清楚自己的?身體健康狀?況，平時四?肢就容易抽?筋者不宜參?加游泳或不?要到深水區(qū)?游泳。要做?好下水前的?準備，先活?動活動身體?，如水溫太?低應先在淺?水處用水淋?洗身體，待?適應水溫后?再下水游泳?;鑲有假牙?的同學，應?將假牙取下?，以防嗆水?時假牙落入?食管或氣管?。(4)?對自己的水?性要有自知?之明，下水?后不能逞能?，不要貿然?跳水和潛泳?，更不能互?相打鬧，以?免喝水和溺?水。不要在?急流和漩渦?處游泳，更?不要酒后游?泳。(5)?、在游泳中?如果突然覺?得身體不舒?服，如眩暈?、惡心、心?慌、氣短等?，要立即上?岸休息或呼?救。(6?)在游泳中?，若小腿或?腳部抽筋，?千萬不要驚?慌，可用力?蹬腿或做跳?躍動作，或?用力按摩、?拉扯抽筋部?位，同時呼?叫同伴救助?。(7)?在游泳中遇?到溺水事故?時，現(xiàn)場急?救刻不容緩?，心肺復蘇?最為重要。?將溺水者救?上岸后，要?立即清除口?腔、鼻咽腔?的嘔吐物和?泥沙等雜物?，保持呼吸?通暢;應將?其舌頭拉出?，以免后翻?堵塞呼吸道?;將溺水者?的腹部墊高?，使胸及頭?部下垂，或?抱其雙腿將?腹部放在急?救者肩部，?做走動或跳?動"倒水"?動作。恢復?溺水者呼吸?是急救成敗?的關鍵，應?立即進行人?工呼吸，可?采取口對口?或口對鼻的?人工呼吸方?式，在急救?的同時應迅?速送往醫(yī)院?救治。5?、遭遇溺水?你該如何自?救暑假期?間，許多同?學都喜歡結?伴出游，特?別是因為天?熱，大家都?愿意到水邊?玩耍、游泳?，往往這時?，就很容易?發(fā)生危險的?情況。暑假?期間，學生?溺水事件就?時有發(fā)生，?其中一些事?故更是因為?同學們在互?相救助時沒?有掌握科學?的救助技巧?而導致的。?在我們的日?常生活中，?溺水事故時?有發(fā)生，如?果一旦遇到?溺水者，我?們在營救時?應該怎么辦?呢?溺水?是游泳或掉?入水坑、水?井等常見的?意外事故，?一般發(fā)生溺?水的地點通?常在：游泳?池、水庫、?水坑、池塘?、河流、溪?邊、海邊等?場所。夏天?是溺水事故?的多發(fā)季節(jié)?。每年夏天?都有游泳溺?水身亡事故?發(fā)生。在溺?水者當中，?有的是不會?游泳的人，?也有的是一?些會游泳、?水性好的人?。當發(fā)現(xiàn)?有人落水時?，救助者不?要貿然去救?人，因為一?旦被落水者?抓住將十分?危險。在水?中與落水者?糾纏不但會?消耗救助者?的大量體力?，有時甚至?會導致救助?者體力耗盡?最終喪命。?如果當時情?況十分緊急?，而救助者?又具備一定?的救護技巧?，那么救助?者在下水前?應盡快脫去?衣褲和鞋子?，在向落水?者接近時，?要盡量避免?被落水者抓?住。綜上?所述，溺水?是非常危險?是，在日常?生活中要提?高安全意識?，安全第一?，防患于未?然。水無情?，人有情。?其實，只要?我們在生活?中注意各種?游水、戲水?事項，提高?安全防范意?識，學會在?遭遇溺水懂?得如何自救?和他人遭遇?溺水時如何?搶救，溺水?事件還是可?以防止的。?三、同學?討論：這?次班會課學?到了什么，?并且舉例說?明以后應該?如何做??四、教師小?結：同學?們，今天我?們學習了，?如何防止溺?水。同時我?們也學習了?一些溺水自?救的方法。?現(xiàn)在天氣也?越來越熱了?，同學們去?游泳時一定?要注意安全?。要做好下?水前的熱身?活動，以免?發(fā)生意外。?五、結束?語：同學?們，生命的?全部意義在?于無窮地探?索尚未知道?的東西，在?無窮的探索?里，你會看?到光輝、燦?爛的前景。?人的生命只?有一次，幸?福快樂掌握?在你的手里?，希望同學?們通過這節(jié)?課的學習，?學會珍惜生?命，養(yǎng)成自?覺遵守溺水?安全原則的?好習慣。?防溺水主題?班會活動方?案（七）?教學內容：?學習溺水?安全的基本?常識，培養(yǎng)?有關防范意?識。教學?目標：1?、了解有關?溺水安全相?關知識，感?悟生命的可?貴。2、?培養(yǎng)學生養(yǎng)?成遵守防溺?水安全的習?慣，掌握溺?水救護方法?。教學重?難點：重?點：溺水安?全自救與預?防措施。?難點：溺水?安全自救方?法的指導。?教學準備?：收集有關?溺水的文字?、圖片資料?，并制作多?媒體課件。?教學形式?：多媒體教?學。教學?設計：一?、導入新課?【新聞回?放】___?_年___?_月___?_日下午，?莆田市秀嶼?區(qū)東莊鎮(zhèn)西?溫村小學_?___名學?生，到笏石?鎮(zhèn)溫東村下?尾鹽場附近?一養(yǎng)蝦池戲?水時，不慎?溺水死亡。?____年?____月?____日?下午，重慶?開縣長沙鎮(zhèn)?再次發(fā)生這?樣的悲劇，?當?shù)仃惣倚?學____?余名小學生?一起私自下?河洗澡，結?果____?名男生溺亡?。(師)?聽了這個案?例，我想在?座的每一位?同學心里都?不會感到輕?松。針對這?起事件，你?想到了什么?呢?請同學?們談談你的?看法。學?生思考后舉?手回答自己?的想法。?(小結)生?命只有一次?，每個人都?應該注意安?全，珍愛自?己的生命。?(師)今?天這節(jié)課我?們就一起來?學習預防溺?水的相關知?識(板書課?題：防溺水?安全教育)?。二、新?課教學(?一)溺水原?因在炎熱?的夏季，大?家都想到河?里或池塘里?游泳。然而?，因為缺少?游泳常識而?溺水死亡者?時有發(fā)生。?【幻燈片?放映】圖片?展示近六年?全國0—_?___周歲?兒童溺水死?亡情況柱形?圖。(引導?學生明白)?溺水在所有?意外傷害死?因中所占的?比重，__?__年來持?續(xù)保持在一?半以上的水?平，趨勢有?增無減?！?《防溺水安?全教育》主?題班會教學?設計】《防?溺水安全教?育》主題班?會教學設計?。圖片展示?近六年全國?0—___?_周歲兒童?溺水死因構?成圖，(讓?學生明白)?溺水在所有?意外傷害死?因中的比例?在半數(shù)以上?。圖片展示?____年?____月?____日?下午，莆田?市秀嶼區(qū)東?莊鎮(zhèn)西溫村?小學___?_名學生，?到笏石鎮(zhèn)溫?東村下尾鹽?場附近一養(yǎng)?蝦池戲水時?，不慎溺水?死亡。__?__年__?__月__?__日下午?，重慶開縣?長沙鎮(zhèn)再次?發(fā)生這樣的?悲劇，當?shù)?陳家小學_?___余名?小學生一起?私自下河洗?澡，結果_?___名男?生溺亡。據(jù)?相關媒體報?道，每年暑?假，醫(yī)院急?診科都會遇?到大量因遭?遇溺水意外?事故求救的?病例，而其?中有相當一?部分就因現(xiàn)?場急救措施?不得力而錯?失搶救時機?，令人痛心?。學生思?考后回答，?教師根據(jù)學?生回答作簡?要總結。?【幻燈片展?示溺水原因?】1、可能?是在河道、?水渠、池塘?、水井、水?池、水庫中?嬉水落水引?起的;2、?也可能是街?道下水道無?井蓋，下大?雨時看不清?，致使人落?入下水道，?建筑工地水?溝積水、開?放性水域無?明顯警告標?志和隔離欄?;3、不會?游泳，游泳?時間過長，?疲勞過度，?在水中突發(fā)?病尤其是心?臟病，盲目?游入深水漩?渦。(師?)因此多學?一些自救與?互救的知識?和技能，可?以給自己與?他人的生命?多一份保障?。下面我們?就一起來學?習有關專家?對溺水致死?原因和溺水?癥狀的描述?。(二)?致死原因?【幻燈展示?】據(jù)醫(yī)學專?家解釋，溺?水致死原因?主要是氣管?內吸入大量?水分阻礙呼?吸，或因喉?頭強烈痙攣?，引起呼吸?道關閉、窒?息死亡。?(三)溺水?癥狀【幻?燈展示】據(jù)?醫(yī)學專家解?釋，溺水癥?狀主要表現(xiàn)?為呼吸困難?，嘴唇和指?甲青紫，嘴?唇和口鼻四?周有泡沫，?重者則昏迷?或呼吸心跳?停止。(?四)如何自?救(師)?溺水導致死?亡的進展迅?速，全程不?超過5—_?___分鐘?。因而發(fā)生?溺水后，爭?分奪秒地做?好現(xiàn)場搶救?對挽回溺水?者的生命極?為重要。同?學們說說溺?水事故發(fā)生?后該我們如?何自救呢??生作討論?后，師鼓勵?其列舉各自?想法。(?師)同學們?所談的想法?都相當不錯?，我覺得剛?才大家的想?法可以歸納?為以下兩個?方面?！?幻燈圖片展?示】(1?)發(fā)現(xiàn)溺水?者如何將其?救上岸。?1、可將救?生圈、竹竿?、木板等物?拋給溺水者?，再將其拖?至岸邊。?2、若沒有?救護器材，?會游泳者可?以入水直接?救護。接近?溺水者時要?轉動他的髖?部，使其背?向自己(為?什么?)然?后拖運。拖?運時通常采?用側泳或仰?泳拖運法。?(強調)?未成年人發(fā)?現(xiàn)有人溺水?，不能冒然?下水營救，?應立即大聲?呼救，或利?用救生器材?施救，未成?年人保護法?有規(guī)定：“?未成年不能?參加搶險等?危險性活動??！薄窘?色扮演】學?生按照以上?方法，全班?學生每__?__人分成?一個小組，?進行模擬演?示，___?_人扮演溺?水者，__?__人扮演?救護者。抽?幾個小組輪?流上臺表演?，其他同學?細心觀察，?最后做出總?結，并指出?優(yōu)點和不足?。(2)?如何開展岸?上急救【?幻燈圖片展?示】第一?步：當溺水?者被救上岸?后，應立即?將其口腔打?開，清除口?腔中的分泌?物及其他異?物。如果溺?水者牙關緊?閉，要從其?后面用兩手?的拇指由后?向前頂住他?的下頜關節(jié)?，并用力向?前推進。同?時，兩手的?食指與中指?向下扳頜骨?，即可搬開?他的牙關。?第二步：?控水。救護?者一腿跪地?，另一腿屈?膝，將溺水?者的腹部放?到屈膝的大?腿上，一手?扶住他的頭?部，使他的?嘴向下，另?一手壓他的?背部，這樣?即可將其腹?內水排出。?第三步：?如果溺水者?昏迷，呼吸?微弱或停止?，要立即進?行人工呼吸?，通常采用?口對口吹氣?的方法效果?較好。若心?跳停止還應?立即配合胸?部按壓，進?行心臟復蘇?。心肺復蘇?的目的在于?盡快挽救腦?細胞，避免?因缺氧引起?細胞壞死。?因此施救越?快越好，同?時注意要在?急救的同時?，要迅速打?急救電話，?或攔車送醫(yī)?院?！窘?色扮演】學?生按照上述?方法，全班?學生每__?__人分成?一個小組，?進行模擬演?示，___?_人扮演溺?水者，__?__人扮演?救護者。抽?幾個小組輪?流上臺表演?，其他同學?細心觀察，?最后做出總?結，并指出?優(yōu)點和不足?。(五)?預防措施?(師)為了?不讓溺水事?故侵害我們?的生命，加?強預防是關?鍵。如何預?防溺水事故?，同學們有?什么好的想?法不妨為老?師出幾個點?子。根據(jù)?學生出的點?子歸納小結?。1、學?習溺水相關?知識，知道?溺水的危害?性，了解一?些溺水的預?防和急救措?施。2、?未經(jīng)家長、?老師同意不?去游泳。不?要單獨到河?邊、池塘邊?玩耍。年齡?小的兒童外?出玩耍一定?要有家長帶?領，不能單?獨亂跑，以?防跌入下水?道和糞池。?3、初學?游泳時，可?參加游泳學?習班，由老?師輔導。不?要在標示禁?止戲水的區(qū)?域游泳和嬉?水，若在江?、河、湖、?海游泳，則?必須有伴相?陪，不可單?獨游泳。?4、學會游?泳后也不能?忽視水上安?全，下水前?做好充分的?準備活動，?游泳時要根?據(jù)自己的體?力和能力量?力而行，饑?餓、太飽和?疲勞時不能?下水。5?、發(fā)現(xiàn)下水?道無井蓋，?應及時與有?關部門聯(lián)系?以便盡快檢?修。(六?)倡議書?【幻燈展示?】為積極?響應學校近?日以“珍愛?生命、謹防?溺水”為主?題的活動，?創(chuàng)設更安全?的和諧的學?習生活環(huán)境?，杜絕溺水?悲劇的發(fā)生?，學校提出?以下倡議：?1、對自?己負責：樹?立安全意識?，加強自我?保護。絕不?參與沒有家?長陪同的游?泳活動，絕?不到危險、?陌生的河塘?游泳，絕不?在河塘邊垂?釣魚蝦，絕?不做危險舉?動，絕對遠?離溺水殺手?。2、對?家人負責：?如果游泳，?一定要在自?己的家長陪?護前提下，?到安全的、?正規(guī)的游泳?場所游泳，?并要做好相?應準備活動?，防止溺水?事件的發(fā)生?。3、對?學校負責：?要遵守學校?的各項規(guī)章?制度，不斷?強化安全防?范意識，以?血為鑒。積?極參加學校?組織的“珍?愛生命，謹?防溺水”安?全教育活動?，學會相關?的預防溺水?知識，并能?將所學的知?識運用于實?際，掌握溺?水自救的基?本知識和技?能。4、?對他人負責?：在加強自?我安全意識?的同時，要?努力做好說?服教育工作?，對于那些?違反學校紀?律，私自外?出游泳的行?為，要堅決?抵制、勸阻?。三、總?結結束同?學們，今天?我們通過學?習，掌握了?一定的溺水?自救與預防?知識，大家?在以后的學?習、生活中?要加強學習?，經(jīng)常模擬?演練，鞏固?所學知識，?要隨時提高?警惕，特別?是在比較危?險的地方，?嚴防溺水事?故的發(fā)生。?祝愿大家今?天好，明天?會更好!?防溺水主題?班會活動方?案（八）?一、活動目?的1、增?強學生游泳?安全意識，?提高學生自?我保護能力?。2、了?解和掌握游?游安全知識?。3、掌?握如何預防?溺水和溺水?急救措施。?二、活動?重點1、?夏天游泳如?何防溺水?2、溺水急?救方法三?、教學難點?溺水時如?何自救、急?救四、活?動準備：錄?像五、教?學內容1?、導入：同?學們，夏天?來了，暑假?快到了，游?泳是大家喜?愛的消暑解?熱的活動。?對同學們來?說，游泳不?但可以鍛煉?身體，增強?體質，還可?以提高身體?的協(xié)調性。?游泳的場所?除了室內室?外游泳池，?還有迷人的?海濱、河流?和小溪，但?是游泳必須?要注意一定?的安全。為?了讓同學們?掌握必備的?游泳安全知?識，增強自?救、自護意?識，本周我?們舉行關于?游泳安全的?主題班會。?2、首先?，請大家看?視頻有關溺?水方面的新?聞___?_月___?_日，陜西?省紫陽縣發(fā)?生一起__?__名女學?生溺水死亡?事故。在死?亡的___?_名學生中?，的___?_歲，最小?的只有__?__歲。?____月?____日?，福建省福?安市的三名?小學生在溪?畔游泳時溺?水身亡。?____月?____日?，四川省達?州市___?_名___?_歲左右的?女學生在水?塘玩耍時溺?水身亡。?____月?____日?，河南省商?都市___?_名女學生?在水庫游泳?時溺水身亡?。___?_月___?_日，__?__名__?__歲左右?的初中生在?吉林省松花?江游泳，_?___人溺?水身亡，一?人生還。?看了聽了這?些實例，我?想在座的每?一位同學心?里都不會感?到輕松。你?是否感嘆，?是否惋惜，?一個生命就?這樣在世界?上轉瞬消失??此刻，你?在想什么??請同學談談?你的看法。?小結：人?，應該珍愛?生命。今天?這節(jié)課我們?就來學習珍?愛我們的生?命—防溺水?教育3、?授課內容：?先向學生?講幾點防溺?水的知識要?點：(1?)教育學生?周末、節(jié)假?日、寒暑假?嚴禁到江河?、池塘、無?蓋的水井邊?等處戲水、?游泳。不能?獨自或結伴?到池塘邊釣?魚、游泳、?玩水。(?2)教育學?生在來校、?離校的途中?千萬勿去玩?水，游泳。?(3)我?們是小學生?，很多同學?都不會游泳?，如果發(fā)現(xiàn)?有學生不慎?掉進水庫、?池塘、水井?里等，未成?人不能冒然?下水營救，?應大聲呼喚?成年人箭來?相助或撥打?“110”?。游泳安?全事項要點?：(1)?保持自身良?好的身體狀?態(tài)下水時?切勿太餓、?太飽。飯后?一小時才能?下水，以免?抽筋;飲酒?不宜游泳;?有開放性傷?口、皮膚病?、眼疾不宜?游泳;感冒?、生病、身?體不適或虛?弱不宜游泳?。(2)?做好充足準?備工作，預?防抽筋做?好身體熱身?準備工作;?游泳前先在?四肢撩些水?，然后再跳?入水中。不?要立刻跳入?水中;腹部?疼痛時，應?上岸，喝一?些熱的飲料?或熱湯，以?保持身體溫?暖;營造安?全游泳的環(huán)?境，小心溺?水。溺水?自救和急救?方法：1?、自救萬?一不幸遇上?了溺水事件?，同學們切?莫慌張，應?保持鎮(zhèn)靜，?積極自救：?A、水中?切忌慌、亂?，如遇抽筋?，請保持冷?靜;當發(fā)生?溺水時，不?熟悉水性時?可采取自救?法：除呼救?外，取仰臥?位，頭部向?后，使鼻部?可露出水面?呼吸。呼氣?要淺，吸氣?要深。因為?深吸氣時，?人體比重降?到0。96?7，比水略?輕，可浮出?水面(呼氣?時人體比重?為1。05?7，比水略?重)，此時?千萬不要慌?張，不要將?手臂上舉亂?撲動，而使?身體下沉更?快;對于手?腳抽筋者，?若是手指抽?筋，則可將?手握拳，然?后用力張開?，迅速反復?多做幾次，?直到抽筋消?除為止;?B、若是小?腿或腳趾抽?筋，先吸一?口氣仰浮水?上，用抽筋?肢體對側的?手握住抽筋?肢體的腳趾?，并用力向?身體方向拉?，同時用同?側的手掌壓?在抽筋肢體?的膝蓋上，?幫助抽筋腿?伸直;2?、急救方法?若遇到溺?水者，應迅?速游到溺水?者附近，觀?察清楚位置?，從其后方?出手救援。?當沒有把握?時不應下水?救人，可一?面大聲呼救?一面利用竹?竿、樹枝、?繩索、衣服?或漂浮物搶?救。讓落水?者攀扶上岸?。在救護溺?水者時，可?按以下方法?進行急救：?A、將傷?員抬出水面?后，應立即?清除其口、?鼻腔內的水?、泥及污物?，用紗布(?手帕)裹著?手指將傷員?舌頭拉出口?外，解開衣?扣、領口，?以保持呼吸?道通暢，然?后抱起傷員?的腰腹部，?使其背朝上?、頭下垂進?行倒水。或?者抱起傷員?雙腿，將其?腹部放在急?救者肩上，?快步奔跑使?積水倒出。?或急救者取?半跪位，將?傷員的腹部?放在急救者?腿上，使其?頭部下垂，?并用手平壓?背部進行倒?水。B、?呼吸停止者?應立即進行?人工呼吸，?一般以口對?口吹氣為。?急救者位于?傷員一側，?托起傷員下?頜，捏住傷?員鼻孔，深?吸一口氣后?，往傷員嘴?里緩緩吹氣?，待其胸廓?稍有抬起時?，放松其鼻?孔，并用一?手壓其胸部?以助呼氣。?反復并有節(jié)?律地(每分?鐘吹16～?____次?)進行，直?至恢復呼吸?為止。C?、心跳停止?者應先進行?胸外心臟按?摩。讓傷員?仰臥，背部?墊一塊硬板?，頭低稍后?仰，急救者?位于傷員一?側，面對傷?員，右手掌?平放在其胸?骨下段，左?手放在右手?