討一心致志(14篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——討一心致志(14篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

探討文一心致志篇一

唱著屬于我們的旋律，做著幼稚的事。

初二的生活已經(jīng)開始，那是我們顯得與他們格格不入，我們總是把自己與那個班級分別而論。我們不曾為他們做過什么，卻希望他們的理解與付出。那時的我們傻傻的，很幼稚，與很無知。我們總是回憶過去，從不敢面對現(xiàn)實。我們怯懦，我們膽小，我們堅持著應(yīng)當(dāng)放棄的堅持，而我們卻放棄了尋覓開心的權(quán)利。后來，一場比賽改變了我們所有的人······這場比賽是情理之中，卻是意料之外。班主任給我們幾個人安排了十分重要的任務(wù)。隨著比賽的進行，我們的心在漸漸的改變。不知不覺中依戀上了那種和整個班級同呼吸，共命運的感覺，也是不知不覺中放棄了堅持，尋覓到了原來的開心。比賽最終很惋惜的輸了······就在裁判宣布結(jié)果的那一刻，我們才真正懂得：原來這個班級同樣值得我們?nèi)フ湎?，去付出，去愛。比賽是殘酷的，結(jié)果是惋惜的。我們幾個叛逆的孩子一同回班，一路上默然不語，眼淚無聲的劃過臉頰，滴落。告訴我們：珍惜現(xiàn)在，不要等失去以后再后悔，面對現(xiàn)實，會有意料之外的收獲!

哼唱著青春的旋律，品味著屬于我們班級的幸福。原來青春的旋律也有苦澀，惋惜。站在青春里仰望幸福，發(fā)現(xiàn)：幸福原來如此簡單，簡單到我們都忽視它的存在。

開始，我們年幼無知;最終，我們痛楚離別。那就讓我們珍惜開始到最終的這段旅程，一起創(chuàng)造我們青春的回憶。

青春的旋律伴隨我們成長!

探討文一心致志篇二

讀了《弟子規(guī)》的“出則悌〞部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使父母放心，對待朋友和同學(xué)也要這樣。要想做到與兄弟姐妹相處融洽，就要做到長幼有序；要想做到與朋友相處融洽就要做到相互尊重；要想做到與同學(xué)相處融洽，就要做到相互忍讓。所以說做到悌道，就必需做到忍讓和友愛

出則弟

兄道友弟道恭兄弟睦孝在中

財物輕怨何生言語忍忿自泯

或飲食或坐走長者先幼者后

長呼人即代叫人不在己即到

稱尊長勿呼名對尊長勿見能

路遇長疾趨揖長無言退恭立

騎下馬乘下車過猶待百步余

長者立幼勿坐長者坐命乃坐

尊長前聲要低低不聞卻非宜

進必趨退必遲問起對視勿移

事諸父如事父事諸兄如事兄

我相信，我的未來絕對不是一場夢！由于，我知道我現(xiàn)在的每一份努力，都是在為將來建立事業(yè)大廈而砌下每一塊穩(wěn)固的磚；我現(xiàn)在的每一滴汗水，就是成就將來的聰慧結(jié)晶

愛迪生為了點亮世界上的第一盞燈泡，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩，不惜經(jīng)歷千錘百煉。然而，向他們一樣的人不計其數(shù)。

一位宏偉的科學(xué)家為了研究，可以以犧牲自己的青春作為代價，一位千古詩人為了成就一首好詩，需要經(jīng)過無數(shù)次的推敲與琢磨！而我，為了證明自己的未來不是夢，應(yīng)給從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，每日向上！

蘇東坡曾說過，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。〞這句話說得可真好啊，萬事都有個頭，唯有學(xué)習(xí)，是沒有終點的。所以，即使我們已經(jīng)有了美好的未來，也應(yīng)當(dāng)“活到老，學(xué)到老。〞

無論現(xiàn)在說得多好也是徒勞，只有經(jīng)過實際方可實現(xiàn)自己的夢想。所以，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始，倍加刻苦學(xué)習(xí)，用功讀書，為自己美好的未來做鋪墊！

探討文一心致志篇三

別離，有點難舍，但不悵然；有點惋惜，但不悲觀。由于有相逢的希望在安慰著我們。青春即將逝去，小學(xué)時代也即將終止，這別離的淚水，為記憶的長河增加新的浪花；別離的祈福，為再一次相聚拉開了序幕。揮別的是手臂，更近的是心靈。你可懂得？

手，輕敲鍵盤伴字舞。電腦前的我，兩眼漸迷糊，睡意漸朦朧，想想曾經(jīng)一起走過的歲月，心中還真是不舍。相逢道別，歸帆離岸，你說，這是過去開心的終結(jié)？還是未來幸福的開端？

現(xiàn)在的我們，即將畢業(yè)，早已習(xí)慣了兩點一線的單調(diào)生活，可是時光卻如流水，匆促而過，還沒來得及漸漸品味，就已消失得無影無蹤。我們都知道青春是沒有彩排的，更何況，我們的青春還有無限的美好，無限的喜悅，青春正在進行時，我們凝聽著它奏響的一首首順耳的曲子。我記著：

那天，我陪著熠在清幽的月光下仰望星空，當(dāng)流星劃過寧靜天空時，熠問我：“你說，流星是誰劃過的淚呢？〞我告訴她：“流星由于短暫而有美麗，青春因年少而有活力，同樣，他們的美都是永恒的，所以我說，流星是青春劃過的淚！〞額？熠瞪大了眼睛，不都說青春是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、無可替代的嗎？再說，青春是肆無忌憚，滿身熱血，沒有恬靜的。你怎能這樣說呢？我望著她，笑了，由于我明白青春就是一場遠行，再也回不去了，就是一場相逢，再也忘不掉了，就是一場傷痛，再也來不及了。青春即將散場，我也體會到了，現(xiàn)實遠比電影更加殘酷無情，它有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色。曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)的夢想可能都會被擊得粉碎。但我卻希望能夠在自己心中保存一塊溫柔的地方，讓我心懷溫暖，直面殘酷。

我靜靜地守在黑夜，只為了把星光放飛，那時年少時的瘋狂，那是青春的紀(jì)念冊。

曾經(jīng)的年少輕狂，猶如枕邊的一抹痕跡，哭過、笑過、感動過……

探討文一心致志篇四

假使說人生是一本書，那么青春就是里面最美的一章；假使說青春是一棵大樹，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；假使說花季和雨季是一幅畫，那么我們就是畫里最絢麗的一筆……

大地一片綠色，偶爾有幾個人在路上行走，花兒點綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫板上出現(xiàn)了幾個頑皮的小豆子，給畫板增加了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。

進入初三后，在初一和初二可以余下來玩耍的時間似乎隨著時間的來臨和消失一同逝去……語文，數(shù)學(xué)，英語，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來上課和寫作業(yè)。每天放學(xué)的時候，想著那么多的學(xué)科要背，再想著以后的中考，高考，甚至大學(xué)，我們的內(nèi)心開始變的沉重起來。

可是，正如郭沫若所說的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最簡單消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所珍惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠的青春的，便是宏偉的人。〞青春的時間是短暫且寶貴的，我們不能由于自己的畏懼而退縮便白白浪費這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是慨嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……〞放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。

青春，朋友似乎挺多的。我們愛笑，倔強，叛逆，以自己為中心……但是，我們?nèi)耘f是花季少女，我們不會像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，由于某某某問題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應(yīng)當(dāng)這樣做的……

青春，是一首動人的歌曲；是一頁精彩的圖畫；是相冊里的美好回憶；是新生活的轉(zhuǎn)折點……

探討文一心致志篇五

青春是一朵綺麗的花蕊，輕觸那些年少輕狂的記憶，任空氣中肆意迷漫青春的馥郁。——題記

青春的花含苞待放

寂夜，斑駁皎潔的月肆意傾瀉銀霜般的光彩，像銀白色的飄帶，映入窗簾，迎合臺燈的光亮，映照題海茫茫無岸。我在題海中跋涉，任似懂非懂抑或滾瓜爛熟的知識填充我單薄的小舟。我不敢懈怠，我總想竭盡全力地將每次考試都變得完美。時間點點流淌，我愈加疲憊，眼睛變得模糊卻也不愿放下手中的筆，難得寂靜幽深夜，正是學(xué)習(xí)大好時。為了明天的考試，奮力一搏吧!總不能讓絢麗的花季，不凸顯青春的鋒芒。我抬頭，望向窗外，想小憩一下，卻發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的花……

青春的花失意成殤

迎來了考試，我筆走龍蛇，一如既往的自信，以為可以用驕傲的成績祭祀曾經(jīng)付出的努力，可天不隨人愿，命運總讓我期盼的完美留下一個惋惜。那日，滿城飄灑著陰雨，正如我失意的心，獨倚窗臺，任雨水浸濕臉龐，我的心在哭泣，忽而又望見昨夜的花，風(fēng)雨中，它已黯然成殤……

青春的花氣味馥郁

連續(xù)失落了幾天，終究想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依舊“百川東入海〞，人生也是荊棘滿征途，一次失意的考試又何必耿耿于懷?至少，青春還在，青春的天空有過陰霾卻依舊明朗;青春的風(fēng)鈴有些灰暗卻依舊動人;青春的花朵經(jīng)歷風(fēng)霜依舊神采飛揚。晴初的早晨，我臉上掛滿了微笑，走進窗前欣賞風(fēng)景，濕漉的空氣里，明顯嗅到了花的馥郁……

青春是一朵花，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮更具馥郁。

探討文一心致志篇六

哲學(xué)家說，世上一切事物都在運動中。人亦是如此，生命隨著年齡的增長而流逝。這是一個亙古不變的規(guī)律，這是一個永恒的話題。

每每與老人閑聊，他們總會慨嘆時間的短暫，追念童時的自己。童年，多么美好的詞語，它充滿了夢幻與巧妙，它是每個人心中那一方溫和的土地。當(dāng)然，童年是純潔的，但我更喜歡青春里那種所謂的青澀。

青春，飛揚著夢想，懷揣著希望，它升華了童年的意義，賦予了更為絢麗的色調(diào)。

初中時期，青春伊始。我們不懂的如何去面對，或多或少，有人埋怨過它，但隨著成長，推開青春之門，我們又看到它的魅力與博學(xué)。它教會我們珍惜親情，緊握友情，了解愛情。

十幾歲的我們沒有成人的壓力，父母的煩擾，多了些自由與想象，除去必要的學(xué)業(yè)，我們有權(quán)坐在窗邊做著美美的夢，這是青春的權(quán)利，我們享受這時的自己。

青春，大部分時間都是在校園里度過。以致校園各處都有青春的印記?；@球場記錄了男生拼搏的身姿，桂花樹定格了女生的柔情，拂過校園的微風(fēng)也享受著青春的味道，連那條通往寢室的小路也顯得異常溫馨。

濃濃的馥郁，淡淡的迷人，那是青春的記號。青春，為成長添上一筆朦朧美。

我們喜歡青春，正如花朵喜歡美麗一樣，它因敵不過歲月而枯萎，青春亦隨時光而老去。所以，留下青春成為我們心底的聲音。

留下青春，讓我們縱情享受；留下青春，讓我們揮灑汗水；留下青春，讓我們更好的感知。將青春留下，讓我們填補初時的空白，讓我們再次體會青春的意義，讓我們在青春中跌跌撞撞，一點點遠離最初的模樣。

留下……讓我們更好的成長。

探討文一心致志篇七

由于青春的渲染，才使得人生變得光芒奪目。

——題記

青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃爍出七色光輝。青春，一個充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。

青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力無限，在它那金燦燦的臉上，浮現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛。

綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價值。鮮綠色萬丈活力，淺綠色實實在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見得天日，再現(xiàn)活力。

有人說：“青春就是一道水晶藍，無論在什么時刻，都那么引人注目！〞的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內(nèi)心深處，埋藏著一顆真誠而有無私的心。

放開自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無論你何時何地，你都會相信，我，才是最棒的。

紫色青春，步步都是考驗，可能，你生活中，每一件事情，每一個困難，每一場挫折，都似乎是它給你的考驗，來磨練出你的意志，鍛造出你的頑強，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最終的沖刺，把握好時機，拼出你自己，打造出自己的光彩形象。不要使自己頹喪，不要使自己悔恨，向著目標(biāo)，努力奮斗吧！

不知又到了什么地方，這里是一個完美的世界。在這兒，你可以看見經(jīng)無數(shù)次風(fēng)吹雨打后，而頑強活下來的果樹；可以聽見經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來的清亮歌喉；可以嘗到經(jīng)數(shù)萬次吸取積累后，而長成的碩大、香甜的果實……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門都會在這一刻開啟。

然而，時間卻奪走了你的青春。不要凄愴，細心想一想，可能，你就會豁然開朗。青春的無限魅力，在于它的回味無窮。那份美好的記憶，將會伴隨著橘黃色，永遠活在你的心中。

探討文一心致志篇八

進取心是什么呢？進取心就是你對某個事情都要有一個積極向上的心，鼓舞著自己，人必需要有進取心，無論成功與否，你有了一顆進取心，就能促使你向前行走。

我從防備靈里就有一顆進取的心，這顆進取心在我小小的心靈里生根發(fā)芽。

記得有一次，我參與運動會中項目最堅難最可怕的長跑800米長跑賽。那時候我毫無心理準(zhǔn)備，只好硬著頭皮每天去操場鍛煉，每天氣喘吁吁的回家。我曾好幾次想著：反正是第一次參與，沒關(guān)系的，沒練也沒事嘛。每當(dāng)我漸漸停下腳步想要放棄時，老師都會在一旁支持著我，對我說：人要有進取之心，要努力向前，做到最好，不能由于這是第一次而怠慢，而放棄，而不去認(rèn)真。

是??！我心里頓了一下，于是就又開始了鍛煉。

在鍛煉時需要一顆進取之心，但是在比賽時，你更需要有一顆進取之心時刻督促著你。比賽時，競爭力十分的猛烈，每個人都想為班級爭光，每個人都有一顆猛烈的進取心，而這時，你就必需要有一顆更加猛烈鼓舞你的進取心。它會在你勞累時鼓舞著你；在你想要放棄是鼓舞著你；在你失敗失去方向是指引你，給你一個方向！

在七上的一次考試中，我沒有考好，十分頹喪，但是，心中的那顆進取心在不斷的鼓舞著我，鼓舞著我，使我有了一個上進心，失敗了不算什么，重要的是你要從失敗中吸取教訓(xùn)，獲得經(jīng)驗。于是，在此之后，那顆青春萌動的進取心一直催動著我，成為我的動力源泉。于是，我在后面的期末考試中取得了良好的成績。

是?。∮辛诉M取心，可以使我們更加有上進心；有了進取心，可以鼓舞我們向前沖；有了進取心，可以幫助我們調(diào)理心理

在青春萌動的時期，進取心是必不可少的，它引領(lǐng)著我們前進的道路，幫助我們茁壯成長，讓我們有一顆積極向上的心！

讓我們一起擁抱青春的進取心吧！做一個好少年！

探討文一心致志篇九

青春！一個充滿活力的時段。一個風(fēng)華正茂；充滿渴望；擁有叛逆性的'時期。是誰陪你一同航行的呢？

有一句話說“我的青春，我做主。〞我也是這么想的。她一直陪伴著我直到現(xiàn)在。我認(rèn)為我長大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個有主見的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我解脫了你的束縛，我自由了！我可以自由飛行了，想怎么樣就怎么樣。在也不用被你管著了。以前我是一只未成形的“雛鳥〞，現(xiàn)在我是一只能展翅飛行的“雄鷹。〞

以前，我是一個頑皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。

記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個哥哥、姐姐。拿著鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米……到山上去野炊去了，當(dāng)時我拿著餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達終點后。當(dāng)時我是第一個到達終點的人。先把炊具擺好。點好火，然后，一個姐姐又叫我去打水我又拿著瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心里樂得呀！甭提多高興了。打來的水用來煮飯，沒過多久飯就熟了。接著是做菜，可是我們沒有帶菜來。就有人提意去捉小魚蝦。這一頓就吃的油炸小魚蝦。吃得心里美滋滋的?；氐郊液笪疫€帶了點回去給家人吃。本來她是要把我好好的訓(xùn)一頓的?？粗覞M腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒說什么。她把我臉擦清白，洗了個澡換了一身衣服。就叫我下次不準(zhǔn)在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著我。

現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。在也不會和他們一起去做野炊之類的事了。假使想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什么條件下。而且我經(jīng)常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對著干。但是她總是慈祥的說：“好吧！好吧！都依你。〞

他是誰？是生我育我宏偉的母親?。∈撬c我青春同行。我的母親！

探討文一心致志篇十

青春的花，開了;獨立的日子，近了;頑皮的小孩，遠了。在這個美麗的時節(jié)，我們，我們這些花蕾，終究，在秀美的陽光下，爭奇斗艷了。

我們要用枝葉點綴這個世界;用清香充滿這個世界;用果實回報這個世界。所以，我們不能，不能再躲在綠葉的臂彎下，應(yīng)當(dāng)毫不辟易地顯露在陽光下。

過去，扎著小辮子、穿著小連衣裙、牽著媽媽的手的小女孩已經(jīng)長大了。小辮子被高高挽起，成了一束大的馬尾，甚是好看?？蓯鄣男∵B衣裙也變成了整齊的校服。誰還能看出來，這個少女就是那曾經(jīng)羞答答的含苞待放的花骨朵呢？

曾經(jīng)，一群小伙伴在田野林間追逐嬉鬧。他們你追我趕，像一群快活的小鳥。為了嘗到美味的蓮子，在小池塘里撲騰個不?！，F(xiàn)在，他們長大了，不再整日打打鬧鬧。高大又厚實的個子，在校園里是一個個優(yōu)秀的運動健將。沒有人知道，他們曾經(jīng)是多么頑皮。

長大了，該試著承受一切。女孩不能再撒野，男孩不能再搗蛋。就在這個百花盛開的季節(jié)，讓那個躲在母親懷里的小女孩，讓那個弄得像個小泥猴的小男孩，再也不見。而是一群花枝招展，敢作敢當(dāng)，成熟穩(wěn)重，有責(zé)任心的少男少女。

美麗的鮮花，一朵朵盛開。但是，我們不要做謊花，在開放過后只留下惋惜。從現(xiàn)在起，我們不要浪費每一分鐘，讓每一天都活得絢麗精彩。讓美麗的世界更加五彩斑斕。我們要以甜美的果實回報這個溫馨的世界。我們的青春之花不再單調(diào)。

日后，當(dāng)我們回憶起青春年少時，會情不自禁地慨嘆：我曾經(jīng)開了，并且綻放出一朵多么美麗而精彩的奇葩！

探討文一心致志篇十一

我要把青春描繪成藍色，由于那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無垠的遐想與期待。

“我要當(dāng)比爾·蓋茨〞“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會創(chuàng)造更多的資產(chǎn)〞“我要當(dāng)作家，寫出更多的好文章，爭取有一天能被選入語文課本〞······課堂上，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的觀點，憧憬著自己的未來。在我們的眼里，未來就像伊甸園的禁果一樣迷人，就像天堂一樣美好，每個人都在心里面勾畫一幅幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想。〞青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍的天空。

我要把青春描繪成綠色，由于那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情。

看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè)；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場，望著各種特性張揚的服裝，他們眼花繚亂，我們倒挑得不亦樂乎！

青春的我們是一群騰躍的小精靈，青春的我們走在時尚的最前沿，青春的我們活力四射！

我要把青春描繪成紫色，由于那是成熟的顏色。就像紫藤蘿

一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爸媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會獨立，走向頑強。

月考試卷發(fā)下來，帶給我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉，心里很恬靜。我都不知道自己為什么如此恬靜，只是在心里靜靜地對自己說：“下次努力點吧！〞一段時間的努力，終究換回了好成績?？粗酋r紅的勾，心中仍舊淡然。

青春的我們，開始在挫折中學(xué)會恬靜地對待生活。

青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色調(diào)。青春的我們每個人都握有一支畫筆，定會描繪出屬于自己的青春色調(diào)。

探討文一心致志篇十二

我們在青春中流離失所，風(fēng)吹起花瓣宛如破碎的年華，而你的笑容晃動晃動，成為我生命最美的點綴。

——題記

有人說，寫文字的人都是流離失所的人，我想我也是個流離失所的人嗎；我想應(yīng)當(dāng)是吧。那么你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過林林的文字；你是否在這里停下來看一看，我想你應(yīng)當(dāng)停下來，舉目四望，你會發(fā)現(xiàn)那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時我們都在偽裝，偽裝著很頑強，背后我們都有著一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無語；

卻不知道那窗外的彩蝶是否聽到我的吶喊，你看那對彩蝶踏著輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞，宛如兩片乳白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽不到周邊喧囂的聲音，我看到它們正撲動著翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂就像我的左手，而文字則是我的右手；已記不清是何時喜歡用文字記錄心情的點滴，我只是把自己所想的寫下來，我知道這是我的文字。既使不綺麗和沒有詩意；

總是喜歡在寂靜夜深的時候凝聽那愛好的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，宛如漫天飛行的揚花。

然后，淚水卻滴下我的僅存一點溫度的手心上，沒有冰冷，卻傳來一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來時會不會淚流滿臉。

今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種擔(dān)憂。當(dāng)我沐浴著晨光的道路上，踏著輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的一天以嶄新的神態(tài)出現(xiàn)在我眼前。路旁郁郁蔥蔥的樹木整齊地排列著，風(fēng)吹過葉子在晃動。突然一只小鳥在我的頭上擦過，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時間沒有等我，而你沒有帶走我，哪怕是一片回憶也好。

凡世的喧囂和敞亮，世俗的開心和幸福，宛如涼快的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過溫暖宛如泉水。

誰是誰生命中的過客，誰又是誰過目不忘的螢火。

探討文一心致志篇十三

暖暖的陽光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動著我略帶僵硬的四肢，感受著空氣中那一絲絲的青春。

這世界有些喧囂，我是這樣想的。

我是一個喜歡恬靜的人，有時候我也會想，要是我的青春就這么平靜悄悄的，我會不會悔恨。我開始尋覓青春的悸動，。

聽著我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進口袋，掏出耳機，我頓了頓，其實，耳畔的風(fēng)聲劃動的音符，很青春。滿地的青草遮不住火紅的花朵，在陽光的襯托下，特別奪目。把自己放出來，我要追求自己的青春。

我加快了步伐，微微扯動了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地?fù)u曳著，將枯黃的葉子丟在風(fēng)里。我看著這枯黃的葉子，其實無論什么東西，都會像這葉子一樣被新的代替，在時光無情的消耗里，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風(fēng)吹的沒有痕跡。只是活的嬌艷的記憶，會被永遠刻在內(nèi)心，閃動著光輝。

不遠處蓄滿水的湖面，晶瑩閃亮?；沃业难劬?，然后像是溫?zé)岬那啻毫飨蛐呐K。緩緩地閉上眼，黑暗里浮動著光線，拳頭握得太久，最終力氣消失清白，松開來。

方才走得太快，帶動了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘缺的碎片一樣舞動著。其實青春無所謂恬靜，也無所謂火熱，只