創(chuàng)新與 創(chuàng)新(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)新(三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新與作文創(chuàng)新作文篇一

我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，上課時(shí)幽默極了！

有一次，李老師說(shuō)：“興高采烈的采，不能寫成這個(gè)彩。否則，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)，人的臉上會(huì)涂滿油彩！〞教室里立刻笑聲一片，李老師又說(shuō)：“他上課喜歡幽默，開(kāi)心〞！

我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

以前一提到作文我頭就大，可是現(xiàn)在寫作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。每次上作文課，我就像進(jìn)入了山洞要尋覓寶藏。每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo)，讓我們寫得更卓越！

有一次，我寫了一篇“今天真熱〞的作文去投稿，吳老師很高興，同時(shí)，我也很高傲。回座位時(shí)，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光。

我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時(shí)扣小星星也好多。

以前，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，可是徐老師會(huì)把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì)，我開(kāi)心極了。

創(chuàng)新，你吸引了我的眼球，你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

不管外面是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都會(huì)來(lái)上創(chuàng)新學(xué)校，由于我愛(ài)創(chuàng)新學(xué)校！

創(chuàng)新學(xué)校，我喜歡！創(chuàng)新老師，我更喜歡！

創(chuàng)新與作文創(chuàng)新作文篇二

記得鄧爺爺說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。〞一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)大的科技實(shí)力，才能矗立于世界民族之林，中國(guó)也是一個(gè)雄厚的科技大國(guó)。從北京高新技術(shù)中心的中關(guān)村還是各地的科技大學(xué)，國(guó)家精心培養(yǎng)科技人才，努力讓中國(guó)變得更強(qiáng)。

科技就是科學(xué)技術(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)而充滿科學(xué)技術(shù)的世界，我們作為21世紀(jì)的接班人，更要不斷地摸索。有人說(shuō)過(guò)少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?？茖W(xué)技術(shù)是強(qiáng)國(guó)之本。愛(ài)迪生發(fā)明白燈泡，讓全世界擁有了光明，亞歷山大貝爾發(fā)明白電話，讓遠(yuǎn)在千里的親人隨時(shí)隨地表達(dá)感情；約翰阿塔那索發(fā)明白電腦，縮短了人與人之間的距離，溝通了心與心之間的感情。

我從小就對(duì)那些稀奇古怪的東西感興趣，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)刨根問(wèn)底。記得小時(shí)候自己把玩具車和玩具槍弄壞了，剛開(kāi)始的時(shí)候哇哇大哭，想讓爺爺幫自己修，可爺爺卻站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我漸漸地停住了哭聲，拿起零件，看著旁邊的拼裝圖紙開(kāi)始自顧自地拼裝起來(lái)，也不知道弄壞了多少次，最終終究把他們拼好了，我心中的高傲感和成就感油然而生。

倘若把科技比作雄鷹，那么創(chuàng)新就是助其展翅飛行的翅膀。倘若科技是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，那么創(chuàng)新就是提供水分和養(yǎng)料的繁密的根系。假使沒(méi)有創(chuàng)新，那么科技將就此止步，國(guó)家也會(huì)得不到發(fā)展，創(chuàng)新是科技發(fā)展之源，發(fā)展之本。

我們不能作繭自縛，更不能墨守成規(guī)，我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去對(duì)待世界。有些東西你覺(jué)得不好用，就會(huì)去想方法去把一件東西變得比現(xiàn)在的好。不過(guò)想要?jiǎng)?chuàng)新就必需擁有聰慧和才能，懂得物理，學(xué)會(huì)研究。所以正直讀書的大好時(shí)光的我們更要把握每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，每日向上，為建設(shè)美麗的中國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。

記得小時(shí)候，每次媽媽拖完地，我都會(huì)在里面走來(lái)走去，留下好多的黑腳印，經(jīng)常被媽媽說(shuō)。有一天我突發(fā)奇想，要是能做一個(gè)可以拖地的鞋子就好了。也不知道換了多少次的方案，我終究把它做出來(lái)了，這是我接觸創(chuàng)新科技的第一步吧。

科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造，需要空想，有空想才能沖破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。我們要有創(chuàng)新能力，由于一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族是難以毅力與世界民族之林的。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)武裝自己?？此苿?chuàng)新科技這兩個(gè)詞語(yǔ)離我們很遙遠(yuǎn)，但只要我們有擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，其實(shí)創(chuàng)新科技就在我們身邊。

創(chuàng)新與作文創(chuàng)新作文篇三

他有一雙大大的眼睛。

她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創(chuàng)新老師，可是徐老師會(huì)把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。

吳老師很高興，以前一提到作文我頭就大，創(chuàng)新，人的臉上會(huì)涂滿油彩！教室里立刻笑聲一片，我也很高傲。

我喜歡徐老師，否則，我喜歡！我喜歡李老師，我更喜歡！，讓我們寫得更卓越！有一次，不能寫成這個(gè)彩，我就像進(jìn)入了山洞要尋覓寶藏，可是現(xiàn)在寫作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。

回座位時(shí)。

李老師說(shuō)：興高采烈的采，由于我愛(ài)創(chuàng)新學(xué)校！創(chuàng)新學(xué)校，他最喜歡發(fā)小星星，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì)，有一次，我開(kāi)心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，高高的個(gè)子。

不管外面是烈日炎炎，上課時(shí)幽默極了！有一次，每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo)，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光，我都會(huì)來(lái)上創(chuàng)新學(xué)校，你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高，開(kāi)心！我喜歡吳老師，同時(shí)，