教師招聘之中學教師招聘綜合練習?？糀卷帶答案

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單選題（共50題）1、Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A.cloudB.sheepC.treesD.goose【答案】C2、根據(jù)以下材料，回答A.laughingB.yellingC.glancingD.crying【答案】B3、夏商時期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂舞歌頌對象是()。A.神B.人C.鬼D.天【答案】B4、我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領(lǐng)導方式是（）。A.“教學中心”的領(lǐng)導方式B.“集體中心”的領(lǐng)導方式C.權(quán)威型的領(lǐng)導方式D.民主型的領(lǐng)導方式【答案】A5、當前，我們要著力解決制約少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，著力促進少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展，確保到2020年少數(shù)民族人民和民族地區(qū)與全國人民一道邁入全面小康社會。根據(jù)材料回答題。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A6、根據(jù)以下材料，回答題A.WhenitisutilizedbyhumanbeingsB.WhenitisusedtoproducenewproductsC.WhenithassomeculturemeaningsasphysicalobjectD.Whenitisusefulforbothmanandanimal【答案】A7、學習方式直接影響學習效果。思想政治新課標，提倡的學習方式包括（）。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】A8、InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A.the;aB./;aC.the;theD./;the【答案】B9、在我國新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主?（）A.綜合課程B.分科課程C.綜合實踐活動課程D.選修課程【答案】B10、下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。A.病毒和黑根霉B.細菌和衣原體C.藍藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲【答案】B11、一個國家教育制度的主體部分是（

）。A.教育規(guī)范B.學制C.教育體制D.國家【答案】B12、根據(jù)以下材料，回答題A.needleB.clothC.threadD.sheet【答案】C13、以十一屆三中全會召開為序幕，中國人民歷經(jīng)十四年的探索和實踐。中國特色社會主義道路終于在1992年有了明確方向。這里的“方向”指()。A.堅持獨立自主的和平外交政策B.對內(nèi)進行改革同時對外開放C.長期推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制D.建立社會主義市場經(jīng)濟體制【答案】D14、下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述，不正確的是()。A.從所含性染色體來說，卵細胞只有一種而精子則有兩種B.含X染色體的精子和含有Y染色體的卵細胞結(jié)合發(fā)育成男孩C.發(fā)育成男孩還是女孩是由卵細胞和精子中的性染色體決定的D.含X染色體的卵細胞和含有X染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩【答案】B15、根據(jù)以下材料，回答A.Shedidn'tlikehimbecausehewasrudeB.ShewasannoyedbyhisstrangeappearanceC.Shedidn'thaveanystrongfeelingsabouthimD.Shelikedhimalot【答案】D16、下面對《陽關(guān)三疊》描述不正確的是()。A.《陽關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲B.歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》C.因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽關(guān)三疊》D.《陽關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲【答案】B17、音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A.優(yōu)美B.壯美C.崇高美D.歡樂美【答案】D18、--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A.abiggerB.thebiggerC.thebigD.abiggest【答案】A19、人體右肺因受肝的位置影響,較左肺（）……,形狀（）。A.扁窄而略長、短而寬B.長而寬、扁寬而略長C.短而寬,扁而略長D.寬而略長、長而寬【答案】C20、柏克在《法國革命論》中指出：“1793年末，幾乎全法國的教堂都被關(guān)閉或改成了“理性廟”；行政命令各色人等一律以‘公民’相稱；激進的婦女在菜市、路口巡視，強迫其他婦女一律穿長褲、戴紅帽……革命者陷入到一種‘民主的專制’的泥潭?！边@表明()。A.革命一定程度上背離了自由原則B.法國實現(xiàn)了社會領(lǐng)域的自由平等C.革命使人民獲得政治權(quán)利D.革命推翻了封建等級制度【答案】A21、下列不屬于地理學科的學科特點的是()。A.動態(tài)性B.空間性C.區(qū)域性D.連續(xù)性【答案】D22、Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A.upB.toC.inD.at【答案】B23、從“教授化”逐步走向（）是當代教學策略發(fā)展的內(nèi)在實質(zhì)。A.學習化B.學生化C.實踐化D.功利化【答案】A24、常見的人格測驗不包括（）A.聯(lián)合型瑞文推理測驗B.明尼蘇達多項個性調(diào)查C.卡特爾16種人格因素測驗D.艾森克人格問卷【答案】A25、改革開放以來，江蘇省的進出口貿(mào)易總額逐年增長，2011年達5397．6億美元，占全國進出口貿(mào)易總值的14．8％。與這一成就的取得直接相關(guān)的對外政策有()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B26、______thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.A.ForB.NowC.SinceD.Despite【答案】B27、公元前4世紀時，羅馬的某法官接了一個案件：“一個仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊的首領(lǐng)，生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑?！狈ü僮詈笈卸_莫洛的家人敗訴，依據(jù)是()。A.未成文的習慣法B.《十二銅表法》C.《查士丁尼新敕》D.《查士丁尼民法大全》【答案】B28、漢代《說唱俑》的藝術(shù)風格屬于（）。A.詼諧生動B.優(yōu)雅平衡C.氣勢宏大D.細膩寫實【答案】A29、在我國社會主義初級階段，實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟制度的原因是（）。A.社會分工的存在，商品經(jīng)濟的發(fā)展B.廣大人民當家作主，成為國家主人C.生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡D.按勞分配為主，多種分配方式并存【答案】C30、《金陵十三釵》是張藝謀導演的戰(zhàn)爭題材電影。故事講述的是1937年南京一座教堂里的一個美國神父、一群女學生、十三個風塵女子、軍人和傷病員共同面對南京大屠殺的故事。下列選項對當時抗戰(zhàn)形勢的敘述正確的是()。A.國共兩黨開始從對峙走向合作B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)正式形成C.日本占領(lǐng)廣州，抗戰(zhàn)進人相持階段D.國民黨在正面戰(zhàn)場消極抗戰(zhàn)【答案】B31、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.期望效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.放大效應(yīng)D.預(yù)期效應(yīng)【答案】B32、發(fā)達國家在外包制造業(yè)的同時，也將污染排放外包給發(fā)展中國家。研究表明，中國22％的一氧化物和17％的黑碳顆粒物排放與出口商品制造有關(guān)，這警示我們從根本上治理污染應(yīng)（）。A.將污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他落后國家B.關(guān)閉造成污染的外向型制造企業(yè)C.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).轉(zhuǎn)變對外經(jīng)濟發(fā)展方式D.抵制發(fā)達國家主導的國際分工體系【答案】C33、下列各組詞語中，畫橫線詞語的意義和用法相同的一項是（）。A.碩求余文以記之越國以鄙遠，君知其難也B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志C.必仕則忘其身于其身也，則恥師焉D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉【答案】D34、士兵在戰(zhàn)場上身穿迷彩服以達到隱蔽的效果，主要利用了知覺的（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】A35、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.choiceB.stepC.chanceD.measure【答案】C36、思想政治課教學的基本組織形式是（）。A.課堂講授B.活動探究C.課堂導入D.課堂活動【答案】A37、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》組曲中的第一首作品是()。A.《在山妖的洞窟中》B.《阿尼特拉舞曲》C.《奧賽之死》D.《晨景》【答案】D38、根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A.能力B.努力C.任務(wù)D.運氣【答案】A39、某學校通過舉辦“青春風采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營造濃厚的文化氛圍，陶冶了學生的情操，這體現(xiàn)（）。A.文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)B.文化決定人的交往行為和交往方式C.優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界D.文化對人的影響有潛移默化的特點【答案】C40、下列屬于演示技能作用的是（）。A.強化教具工作原理B.激發(fā)興趣、集中注意力C.培養(yǎng)學生的操作技能D.培養(yǎng)學生觀察思維能力【答案】B41、光纖接入家庭后，再使用無線路由器供手機，（）A.寬帶服務(wù)到期或欠費B.無線路由器斷電C.光前損壞（或被挖斷）D.無線路由器的網(wǎng)線松動【答案】B42、學習了無土栽培后教師帶領(lǐng)學生參觀當?shù)氐氖卟嘶?，這種生物課程方式屬于()。A.實踐一體驗式B.問題一探究式C.情境一陶冶式D.經(jīng)驗一分享式【答案】A43、為幫助學生理解中國書畫藝術(shù),可以（）入手。A.明暗表現(xiàn)性B.線條表現(xiàn)性C.色彩表現(xiàn)性D.墨色表現(xiàn)性【答案】B44、機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有（）。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.互補性【答案】D45、夏某在某高中擔任英語教師期間，一直想?yún)⒓油獠窟M修班來提升自己的外語水平。對此，下列說法錯誤的是()。A.夏某只能自己去學習，單位無須提供條件B.國家鼓勵社會組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件C.夏某有依法接受職業(yè)培訓的權(quán)利D.單位應(yīng)當為夏某的學習和培訓提供條件和便利【答案】A46、根據(jù)以下材料，回答題A.virtuallyB.remarkablyC.ideallyD.preferably【答案】A47、根據(jù)學習定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為【答案】D48、非理性信念的共同特征不包括（）A.絕對化要求B.過分概括化C.過度抱怨D.槽糕至極【答案】C49、關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。A.膝跳反射的興奮傳導離不開水B.結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛C.用于留種的曬干種子中不含自由水D.基因表達的翻譯過程沒有水生成【答案】A50、根據(jù)以下材料，回答題A.marriedpersonB.middleschoolstudentC.collegestudentD.ateacher【答案】B多選題（共25題）1、下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A.屠呦呦獲得的諾貝爾獎金B(yǎng).某高校給予王某的科研獎勵費C.吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D.曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費20萬元【答案】ACD2、嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律有（）。A.效果律B.練習律C.準備律D.嘗試律【答案】ABC3、科學發(fā)展觀指的是（）。單選A.科學發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展B.以科學為本，科學、平穩(wěn)、順利發(fā)展C.以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D.以人為本，科學、高效、健康發(fā)展【答案】C4、下列說法不正確的是（）。A.教學理論是教育學的一個重要分支B.教育理論既是一門理論科學，也是一門應(yīng)用科學C.教學策略的選擇行為不是主觀隨意的，而是指向一定目標的D.教師的教學能不能做到有效，這和教師采取的教學策略沒有直接聯(lián)系E.教學策略的基本特征有綜合性、可操作性和固定性【答案】D5、引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A.對比關(guān)系B.活動與變化C.強度D.新異性【答案】ABCD6、9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學校里有時與同學有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學習上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現(xiàn)就好一些，學習方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當著全班同學的面嚴厲的批評了田田，指責他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學回家清晰很低落，因老師在全班同學面前指責他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A.針對此類學生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果B.師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心C.家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀D.教育過程中，對學生嚴厲指責的冷暴力行為會對學生造成心理傷害E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學生，在處理教育教學事件時，出現(xiàn)情緒化現(xiàn)象是正常的【答案】ABCD7、下列哪些是班級組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A.職權(quán)結(jié)構(gòu)B.角色結(jié)構(gòu)C.干群關(guān)系結(jié)構(gòu)D.師生關(guān)系結(jié)構(gòu)【答案】ABD8、以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是（）。A.促進學生的個性發(fā)展B.教學過程中，強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E.把教學過程理解為知識積累的過程【答案】ABCD9、下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A.檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量B.在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物C.檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D.對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進行檢測【答案】BCD10、鋼琴三重奏是由()樂器組成。A.鋼琴B.小提琴C.大提琴D.豎笛【答案】ABC11、根據(jù)下面資料，回答題A.學校的做法符合我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學校無權(quán)勸退任何一名學生，每個孩子都有接受義務(wù)教育的權(quán)利B.學校的做法不符合我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，學校對“熊孩子”的保護，會危害其他學生的合法權(quán)益C.家長的做法有“多數(shù)人的暴政”之嫌，因為從本質(zhì)看，一個孩子的未來和40個孩子的未來一樣重要D.學校的做法有利于“熊孩子”的成長，如果將孩子孤立起來，對孩子的成長將更加不利【答案】ACD12、下列()和弦是不協(xié)和和弦。A.大三四六和弦B.增三四六和弦C.小三六和弦D.小小七五六和弦【答案】BD13、[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A.思維松弛B.思維不連貫C.思維散漫D.破裂性思維【答案】B14、關(guān)于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。A.是一種雙向評價B.是一種形成性評價C.主張實行末位淘汰D.著眼于教師未來的發(fā)展E.能促進教師的專業(yè)發(fā)展【答案】ABD15、按評價所運用的方法和標準的不同，教學評價可以分為（）。A.正式評價B.非正式評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】CD16、個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A.內(nèi)容B.形式C.情感D.能力【答案】ABD17、在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是（）。多選A.誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B.信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C.求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責任D.只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀【答案】BC18、可采用哪些措施激發(fā)學生的學習動機（）A.創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平C.充分利用反饋信息，妥善進行獎懲D.正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力學習【答案】ABCD19、心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選A.文字B.顯示性C.操作D.預(yù)測性【答案】BD20、教師在選取教學方法時有何依據(jù)（）A.依據(jù)教學目標選擇教學方法B.依據(jù)教學內(nèi)容特點選擇教學方法C.根據(jù)學生實際特點選擇教學方法D.依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學方法E.依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點選擇教學方法【答案】ABCD21、教師要提高教學質(zhì)量就必須要抓好備課這一環(huán)節(jié)。備課要做好（）等方面的工作。A.鉆研教材B.了解學生C.考慮教法D.做好輔導【答案】ABC22、下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A.國家舉辦B.以公益為目的C.從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動D.社會服務(wù)組織【答案】ABCD23、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（）。A.聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D.罷免校長【答案】ABC24、教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A.同級人民政府B.上一級人民政府C.同級人民政府有關(guān)部門D.上一級人民政府有關(guān)部門【答案】AD25、關(guān)于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯)A.終身教育是學習化社會的基本特征B.終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時期D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育【答案】ACD大題（共10題）一、《皇帝的新裝》教學片斷一?導入1.作家作品簡介。2.關(guān)于童話。?課文朗讀與分析1.分角色朗讀課文，要求正確、流利有感情地朗讀。2.探究質(zhì)疑：請按照“愛新裝—看新裝—穿新裝—展新裝”的順序給課文分段。?自主學習分別復(fù)述“愛新裝”“看新裝”“穿新裝”“展新裝”的內(nèi)容（每復(fù)述一部分后，教師用幾個問題串起本部分的課文分析）。?合作探究1.皇帝是一個怎樣的人？從課文中找出語句分析。2.那些大臣又是怎樣的人？從課文中找出語句分析。【答案】《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版》指出：“閱讀教學要防止遠離文本的過度發(fā)揮”。片段一中的老師做法是值得提倡的，“自主學習”中復(fù)述內(nèi)容、“合作探究”中引導從課文中找出語句分析和歸納文章的中心體現(xiàn)出老師注意到了引導學生完成文本整體理解、詞句理解和文章主旨的教學，符合課標的要求。片段二中的老師做法有所欠缺，忽視了和課文的聯(lián)系，只引導學生說出自己的感受和理解，但未告知學生需要結(jié)合文本來說，可能導致學生思路不清，無法把握課文重點。二、某學校一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。你的感觸是什么請從教師的職業(yè)道德和義務(wù)方面分析這位教師的行為。【答案】分析這一實例，題中已明確提示“請從教師的職業(yè)道德和義務(wù)方面分析這位教師的行為”?；卮鸫祟}，首先應(yīng)表明態(tài)度，你對這位教師的行為是支持還是憤慨。其次結(jié)合實例從教師的職業(yè)道德要求分析:1.教師要對學生親切關(guān)懷，做學生的知心朋友;2.教師對學生的愛要做到嚴格要求和尊重信任相統(tǒng)一;3.教師熱愛學生，要做到公正無私，關(guān)心熱愛每一個學生，尤其是那些需要幫助的差生、落后生。再從教師的義務(wù)方面分析：教師應(yīng)關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格，促進學生在德、智、體等方面全面發(fā)展。以此來對照這位教師的所做所為。三、求助者：幾個月了一直煩躁擔憂。本以為母親去世后我會慢慢恢復(fù)過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個心理測驗，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進行心理測驗）心理咨詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴重了，您到醫(yī)院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查，上個月單位又組織體檢，可都沒發(fā)現(xiàn)身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續(xù)多長時間了？求助者：將近有四、五個月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當時我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時候我母親病情加重了……我也不知道是不是因為我請假太多，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受?！敬鸢浮磕赣H去世和未能升職，同時發(fā)生，屬于同時疊加性壓力。參見：基礎(chǔ)知識（2017版）317頁基礎(chǔ)知識（2015版）346頁四、閱讀材料，回答下列問題。當今時代，從公民的衣食住行，到企業(yè)的生產(chǎn)銷售，再到政府的決策施政，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，“互聯(lián)網(wǎng)+”正日益影響著我們的生活……材料一：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的班級授課方式正在悄然發(fā)生改變，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，某省教育廳搭建了省基礎(chǔ)教育資源平臺，并適時開展了全省首屆微課比賽和“一課一名師、一師一優(yōu)課、課課有精品”等活動，教師可以將自己的教學資源上傳共享，學生可以利用該平臺分享教師的資源來完成學習任務(wù)，彌補了傳統(tǒng)課堂的缺陷。材料二：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融是繼承和發(fā)展的關(guān)系，我們應(yīng)該把互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展放在整個金融業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的大局之中去考慮。既要順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的趨勢，支持并規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融新業(yè)態(tài)的發(fā)展，同時又要鼓勵傳統(tǒng)金融機構(gòu)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)建主流業(yè)態(tài)與新型業(yè)態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的金融體系。(1)結(jié)合材料一，運用文化生活知識，請你談?wù)剬Α盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”的認識。(2)結(jié)合材料二，運用唯物辯證法知識，分析我們對待互聯(lián)網(wǎng)金融的正確態(tài)度?！敬鸢浮?1)①“互聯(lián)網(wǎng)+教育”推動生產(chǎn)力的發(fā)展，促進生產(chǎn)關(guān)系的變革，從而促進文化的發(fā)展。②“互聯(lián)網(wǎng)+教育”推動科學技術(shù)的進步，使收集、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生變革，促進文化的發(fā)展。③教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”促進教育方式的變革，推動文化的傳播、繼承與發(fā)展。④“互聯(lián)網(wǎng)+教育”推動知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新，促進思想解放，推動文化發(fā)展。(2)①用聯(lián)系的觀點看待互聯(lián)網(wǎng)金融，樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局。把互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展放在整個金融業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的大局之中去考慮。②用發(fā)展的觀點看待互聯(lián)網(wǎng)金融，處理好互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融之間的繼承和發(fā)展關(guān)系。③用全面的、一分為二的觀點看待互聯(lián)網(wǎng)金融，既要順應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的趨勢，同時又要鼓勵傳統(tǒng)金融機構(gòu)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。④唯物辯證法要求樹立創(chuàng)新意識，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)建主流業(yè)態(tài)與新型業(yè)態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的金融體系。五、又呈吳郎杜甫堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此?只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。請對詩歌第一句“堂前撲棗任西鄰”中的“任”字作簡要賞析?！敬鸢浮勘驹娨庠诟嬷I吳郎要體恤窮困的西鄰老婦，讓她毫無顧忌地來堂前撲棗充饑。第一句憑借一個“任”字總領(lǐng)全詩．將詩歌主旨直截明白地展現(xiàn)出來。這里的“任”有“隨意”“不加干涉”的意思，從這一字中，我們不難體會到詩人對西鄰老婦的無限同情與關(guān)懷。詩人在勸說吳郎的過程中，還動之以情，曉之以理，圍繞一個“任”字進行發(fā)揮，千層百折，步步深入，將情寫到極濃處，將理說到極透處，直到筆酣墨飽，達到全詩頂點，為世人托出一個血淚的災(zāi)難時代。六、下面是某中學高一(五)班向全校師生所發(fā)邀請函的正文，請閱讀，并按要求完成后面的題目。(4分)為引導我班同學積極參與“名著伴我成長”閱讀活動，經(jīng)我班班主任同意，決定于5月1日當天下午3點．在學校禮堂組織路遙的拙作《平凡的世界》閱讀報告會。屆時，將請貴班語文課代表主持。再次，誠邀歡迎各位領(lǐng)導、老師及廣大同學光臨指導。(1)文段中有兩處語句表達噦唆，重復(fù)，必須要刪掉兩個詞語，分別是（）和（）。(2分)(2)文段中使用不得體的兩個詞語，分別是（）和（）。(2分)【答案】(1)當天；歡迎(或“誠邀”)(2)拙作；貴班七、心理咨詢師B：你剛才說你家教非常嚴，女人應(yīng)該自尊、自愛，但你卻主動去吻了他，這似乎有些矛盾，這會不會是導致他認為你不夠自愛，因而拒絕了你的求愛？?單選題：心理咨詢師B說：“你剛才...這似乎有些矛盾”，其使用的影響性技術(shù)是(??)查看材料【答案】八、陳軫為秦使于齊陳軫為秦使于齊，過魏，求見犀首。犀首謝陳軫。陳軫曰：“軫之所以來者，事也。公不見軫，軫且行．不得待異日矣?！毕啄艘娭ｊ愝F曰：“公惡事乎何為飲食而無事無事必來?！毕自唬骸把懿恍ぃ荒艿檬卵?，何敢惡事”陳軫曰：“請移天下之事于公?！毕兹眨骸澳魏巍标愝F曰：“魏王使李從以車百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公謂魏王曰：‘臣與燕、趙故矣，數(shù)令人召臣也，日無事必來。今臣無事請謁而往無久旬五之期?！醣責o辭以止公。公得行，因自言于延曰：‘臣急使燕、趙，急約車為行具。”’犀首日：“諾。”謁魏王，王許之，即明言使燕、趙。諸侯客聞之，皆使人告其王曰：“李從以車百乘使楚，犀首又以車三十乘使燕、趙?！饼R王聞之，恐后天下得魏，以事屬犀首，犀首受齊事。魏王止其行使。燕、趙聞之，亦以事屬犀首。楚王聞之，曰：“李從約寡人，今燕、齊、趙皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之。”乃倍李從，而以事因犀首。魏王日：“所以不使犀首者，以為不可。令四國屬以事。寡人