人體泌尿系統(tǒng)的組成

【單元分析】本章內(nèi)容是關(guān)于人體的泌尿系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一共有兩節(jié)內(nèi)容。在第八章第三節(jié)《人體概述》中，學(xué)生已經(jīng)對泌尿系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識，生活經(jīng)驗也使學(xué)生對泌尿系統(tǒng)有一定的認(rèn)識?；谶@些認(rèn)識，教師可以充分利用學(xué)生對原有知識進行升華的渴望創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究新知的愿望。泌尿系統(tǒng)有排出體內(nèi)的代謝廢物和多余的水的功能。那么，泌尿系統(tǒng)的器官有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與這種功能相適應(yīng)呢？它們是如何完成這這繁雜的生理功能的呢？這是本章的兩個重要問題，也是本章兩節(jié)內(nèi)容要解決的問題。學(xué)生的分析能力還不成熟，教師可以讓他們積極展開活動參與教學(xué)，解決問題，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。另外，要通過學(xué)習(xí)了解泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。這與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，可以結(jié)合生活實際與學(xué)生進行交流。第一節(jié)人體泌尿系統(tǒng)的組成【教學(xué)目標(biāo)】知識（1） 描述泌尿系統(tǒng)的組成包括腎、輸尿管、膀胱和尿道，以及各部分的功能（2） 描述腎臟和腎單位的結(jié)構(gòu)特點（3） 說出泌尿系統(tǒng)的功能能力培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，搜集、處理資料的能力以及語言的表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，形成幫助他人的思想?！窘虒W(xué)重點】泌尿系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。描述腎臟和腎單位的結(jié)構(gòu)特點【教學(xué)難點】腎單位的結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課人體正常的生理活動過程中會產(chǎn)生一些廢物，如果在體內(nèi)積聚過多，會妨礙人體的正常生理活動。因此，人體為了保持體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，每天都要將產(chǎn)生的廢物排出體外。尿液是人體排出的一種廢物。而尿液的形成與排出必須依靠泌尿系統(tǒng)。今天我們就一起來探討泌尿系統(tǒng)的組成。設(shè)計思想學(xué)生知道尿液可以排出廢物，因此對老師的陳述會產(chǎn)生認(rèn)同。但是對于尿液的形成并不清楚。由此提出學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。二、學(xué)習(xí)新課（一） 人體泌尿系統(tǒng)的組成學(xué)生小組自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課本74頁圖11-1，回答問題。（1） 說出人體泌尿系統(tǒng)的組成？（2） 各個器官具有什么功能？設(shè)計思想這部分內(nèi)容相對簡單，讓學(xué)生通過邊讀圖邊參照書本內(nèi)容進行自學(xué)。自學(xué)內(nèi)容具體可行，任務(wù)明確。然后進行小組交流，幫助學(xué)困生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和概括能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。師生共同總結(jié)。廠腎臟一一形成尿液泌尿系統(tǒng)的組成輸尿管——輸送尿液j膀胱——貯存尿液尿道——排出尿液膀胱只是暫時貯存尿液，所以有尿意時要及時排尿，以免傷害身體。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。設(shè)計思想教師總結(jié)并且板書，加深學(xué)生對泌尿系統(tǒng)各器官功能的記憶，有效的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（二） 腎是泌尿系統(tǒng)的主要器官介紹腎臟的位置和形態(tài)特征。（1） 腎位于腹腔的背面、脊柱的兩側(cè)，左右各一個。（2） 腎的形狀很像菜豆種子，外出隆起，內(nèi)側(cè)凹陷。設(shè)計思想教材中要求進行分組解剖實驗，依據(jù)實際教學(xué)環(huán)境，這對學(xué)生來說難度比較大。故而教師通過圖片展示以及介紹，讓學(xué)生對腎的結(jié)構(gòu)和形態(tài)有基本的了解，然后再展開對腎的結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。出示腎的結(jié)構(gòu)模式圖，進行講解。（1） 腎皮質(zhì)：腎皮質(zhì)位于腎的外層，新鮮時呈紅褐色。（2） 腎髓質(zhì)：位于腎皮質(zhì)的內(nèi)層，顏色較淡。（3）腎盂：腎內(nèi)側(cè)的凹陷處，呈漏斗狀，與輸尿管相連。學(xué)習(xí)腎單位的結(jié)構(gòu)。請學(xué)生自己閱讀腎單位的介紹，勾畫出自己不懂的地方，教師再通過教學(xué)課件進行講解。設(shè)計思想腎單位的結(jié)構(gòu)比較抽象，是教學(xué)的難點所在。所以先請學(xué)生自己閱讀理解，勾畫出不懂的地方。教師再結(jié)合腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，進行課件展示，這樣學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率，有利于落實教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。提出思考問題，學(xué)以致用，生華所學(xué)知識。解析課后思維拓展1、2兩題。小結(jié)：泌尿系統(tǒng)的功能（1） 泌尿系統(tǒng)的主要功能是形成和排出尿液。（2） 人體在生命活動過程中所產(chǎn)生的廢物，如尿素、多余的水和無機鹽等，由血液運送到腎，在腎內(nèi)形成尿液，再經(jīng)輸尿管排出體外。資料展示器官移植，形成幫助他人的思想。設(shè)計思想器官移植離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)，所以選擇了2013年感動中國的人物一一何玥，一個12歲的女孩子。讓學(xué)生了解器官移植，接受器官移植，引發(fā)學(xué)生的情感的共鳴。從而因勢利導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生形成幫助他人的思想。（三）