初二上學(xué)期《與朱元思書(shū)》精講精練

初二上學(xué)期《與朱元思書(shū)》精講精練與朱元思書(shū)文學(xué)常識(shí)1.作者：吳均（469——520），字叔庠，吳興故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文學(xué)家。其文工于寫(xiě)景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱(chēng)為“吳均體”。本文選自《吳均集校注》。2.南朝時(shí)，我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向，但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的寫(xiě)景小品文。課文精講與朱元思書(shū)風(fēng)煙1俱凈2，天山共色3。從流飄蕩4，任意東西5。自富陽(yáng)至桐廬一百許6里，奇山異水，天下獨(dú)絕7。水皆縹piǎo碧8，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙9。急湍tuān甚箭10，猛浪若奔11。夾岸高山，皆生寒樹(shù)12，負(fù)13勢(shì)競(jìng)14上15，互相軒邈miǎo16，爭(zhēng)高直指17，千百18成峰。泉水激石，泠líng泠19作響；好20鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻21。蟬則千轉(zhuǎn)22不窮，猿則百叫無(wú)絕23。鳶yuān飛戾lì天14者，望峰息心25；經(jīng)綸26世務(wù)者，窺谷忘反27。橫柯28上29蔽，在晝猶30昏；疏條交映31，有時(shí)見(jiàn)日。注釋?zhuān)?.風(fēng)煙：指煙霧。2.俱凈：完全消散。3.共色：同樣的顏色。4.從流飄蕩：（乘船）隨著江流飄蕩。從，跟、隨。5.任意東西：任憑船向東或向西漂流。東西，向東或向西。6.許：表約數(shù)。7.獨(dú)絕：獨(dú)一無(wú)二。絕，到極點(diǎn)。8.縹碧:淺青色。9.直視無(wú)礙:一直看下去，可以看得很清楚，毫無(wú)障礙，這是形容江水非常清澈。10.甚箭：即“甚于箭”,比箭還快。甚，超過(guò)。11.奔:動(dòng)詞活用為名詞，飛奔的馬。12.寒樹(shù)：這里形容樹(shù)密而綠，讓人心生寒意。13.負(fù)：憑借。14.競(jìng)：爭(zhēng)著。15.上：名詞活用為動(dòng)詞，向上。16.軒邈：形容詞活用為動(dòng)詞，向高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，高。邈，遠(yuǎn)。17.直指：筆直地向上，直插云天。18.千百：虛指，成千上百，形容很多。19.泠泠：擬聲詞，形容水聲的清越。20.好：美麗。21.嚶嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。嚶嚶，鳥(niǎo)鳴聲。22.千轉(zhuǎn)：長(zhǎng)久不斷地叫。千，表示多。轉(zhuǎn)，同“囀”，鳥(niǎo)鳴，這里指蟬鳴。23.絕：停止，消失。24.鳶飛戾天：語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·大雅·旱麓》，意為鳶鳥(niǎo)飛到天上，這里比喻極力追求名利。鳶，俗稱(chēng)老鷹，兇猛而善高飛。戾，至，到達(dá)。25.息心：平息名利之心。26.經(jīng)綸：籌劃，治理。27.反：同“返”，返回。28.柯：樹(shù)木的枝干。29.上：方位名詞活用為狀語(yǔ)，在上面。30.猶：好像，如同。31.交映：互相掩映。譯文：風(fēng)和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。我乘坐著小船隨著江流飄蕩，任憑它隨意向東或向西。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里的水路，奇異的山水，獨(dú)一無(wú)二。江水都是淺青色，千丈深的地方都能看得清楚江底。游動(dòng)的魚(yú)兒和細(xì)碎的沙石，直接看去，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著使人看了心生寒意的樹(shù)；山巒憑借著(高峻的)地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在相互爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，直插云天，形成了無(wú)數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的百鳥(niǎo)互相鳴叫，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒和猿猴也長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不斷。極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會(huì)）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還可以（從枝葉的空隙中）見(jiàn)到陽(yáng)光。詞類(lèi)活用1.任意東西東西（名詞作動(dòng)詞，向東或向西）2.猛浪若奔奔（動(dòng)詞作名詞，飛奔的馬）3.風(fēng)煙俱凈凈（形容詞作動(dòng)詞，消散，散盡）4.負(fù)勢(shì)競(jìng)上上（名詞作動(dòng)詞，向上）5.互相軒邈軒邈（形容詞作動(dòng)詞，爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展）一詞多義1.絕停止，消失猿則百叫無(wú)絕到極點(diǎn)天下獨(dú)絕2.上向上負(fù)勢(shì)競(jìng)上在上面橫柯上蔽特殊句式省略句急湍甚箭（甚后面省略介詞“于”）課文理解1.理清課文結(jié)構(gòu)圖片2.文中哪一句話最能概括課文所寫(xiě)景色的特征？奇山異水，天下獨(dú)絕。3.水之異——作者筆下的水是怎樣的情狀呢？根據(jù)課文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)水的特點(diǎn)。“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底”、“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”分別直接、間接，從靜的角度寫(xiě)水之秀麗清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”從動(dòng)的角度夸張地寫(xiě)水之壯觀湍急。4.山之奇——作者眼中的山是怎樣的？根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)山的特點(diǎn)。色：夾岸高山，皆生寒樹(shù)；形：負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰；聲：泉水激石；好鳥(niǎo)相鳴；蟬鳴千轉(zhuǎn)；猿則百叫無(wú)絕；以動(dòng)寫(xiě)靜，把靜止的山寫(xiě)活了，顯示出山的奇。5.“奇山異水，天下獨(dú)絕”領(lǐng)挈全篇，卻為什么先寫(xiě)異水后寫(xiě)奇山？先寫(xiě)“水”后寫(xiě)“山”，由近及遠(yuǎn)，逐層展開(kāi)，符合“從流飄蕩”的觀景習(xí)慣，條理清晰。6.本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？有一種音韻和諧美，整散相間，別具一番參差錯(cuò)落韻致；形象生動(dòng)，寫(xiě)景文字相當(dāng)精煉，有一種獨(dú)特的美。7.看到如此美景，作者流露出怎樣的情感和志趣？從流飄蕩，任意東西----表現(xiàn)了一種享受自由、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)牽無(wú)掛的輕松愜意。泉聲、鳥(niǎo)聲、蟬聲、猿聲----是一個(gè)熱鬧、和諧、歡樂(lè)、祥和的世界，表現(xiàn)了作者對(duì)自然、自由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊賞。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反----不僅襯托出險(xiǎn)峰的魅力，更傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。課內(nèi)練習(xí)（一）翻譯句子1.風(fēng)煙俱凈，天山一色。2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。4.橫柯上蔽，在晝猶昏。（二）賞析下列句子或加橫線詞語(yǔ)的妙處。1.水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.兩岸夾山，皆生寒樹(shù)。4.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指。5.鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（三）閱讀下面兩篇文言文完成1-3題【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！疽摇可酱ㄖ溃艁?lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。1．解釋劃線的詞。①猛浪若奔奔：②負(fù)勢(shì)竟上上：③猿則百叫無(wú)絕絕：④沉鱗競(jìng)躍鱗：2．翻譯下面的句子。①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。②青林翠竹，四時(shí)俱備。3．甲乙兩文在描寫(xiě)山和水時(shí)都抓了其共同的特點(diǎn)，那就是山的和水的。（四）愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。與朱元思書(shū)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。1.解釋下列句子中劃線的詞。(1)出淤泥而不染而：（）(2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反反：（）(3)橫柯上蔽，在晝猶昏蔽：（）2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。3.《愛(ài)蓮說(shuō)》中愛(ài)菊、愛(ài)蓮、愛(ài)牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?4.閱讀《與朱元思書(shū)》第二段，概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)。5.荀子說(shuō)“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說(shuō)蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。課外練習(xí)一、閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，回答1—5題?！炯住颗c朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！疽摇坑蚁浽Y(jié)道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤(pán)曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之園林。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。以溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯希檬緛?lái)者。注：敧嵌(qīqiàn)：石塊錯(cuò)斜嵌插溪岸的樣子。都邑：都會(huì)城鎮(zhèn)。俾(bǐ)：使。1．給下面句子劃分停頓，劃兩處。則宜逸民退士之所游處2.解釋劃線的詞語(yǔ)。（1）天下獨(dú)絕（2）互相軒邈（3）悉皆怪石（4）彰示來(lái)者3．下列劃線字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．①泠泠作響②一鼓作氣B．①故雖有名馬②不可名狀C．①予觀夫巴陵勝狀②則可為都邑之勝境D．①亭亭凈植②植松與桂4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（1）鳶飛戾天者，望峰息心。（2）以溪在州右，遂命之曰右溪5.兩篇文章情景交融，流露出兩位作者怎樣相似的情感和志趣？二、閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，回答6—9題?！炯住繆A岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（選自吳均《與朱元思書(shū)》節(jié)選）【乙】當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷（tiáo）出水，白鷗矯翼，露濕青皋（gāo），麥隴朝雊（gòu），斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣！無(wú)忽。（王維《山中與裴迪秀才書(shū)》節(jié)選）注釋?zhuān)孩偾喔蓿呵嗖輩采乃哆?。②雊（gòu）：野雞鳴叫。③天機(jī)清妙：思想情趣與眾不同。④不急之務(wù)：閑事，這里指游山玩水。6、解釋下列句中劃線的詞在文中的意思。（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（）（2）鳶飛戾天者（）（3）白鷗矯翼（）（4）倘能從我游乎（）7、請(qǐng)用“∕”給下面句子斷句，斷兩處。然是中有深趣矣！8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。（1）橫柯上蔽，在晝猶昏。（2）非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？9、同為書(shū)信，【甲】【乙】?jī)晌膶?xiě)作目的有何不同？三、閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完?－4題。【甲】與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！疽摇坑伟姿畷?shū)付過(guò)①蘇軾紹圣元年十月十二日，與幼子過(guò)游白水“佛跡院”②。浴于湯池③，熱甚，其源殆可熟物。循山而東少北有懸水④百仞。山八九折，折⑤處輒為潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行⑦，觀山燒⑧，火甚。俯仰度⑨數(shù)谷。至江，山月出，擊汰⑩中流，掬弄珠璧⑾。到家，二鼓⑿，復(fù)與過(guò)飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書(shū)以付過(guò)。東坡翁?！咀⑨尅竣俅宋氖亲髡哌h(yuǎn)謫惠州上所作。白水：山名。過(guò)：蘇軾第三子，名過(guò)，題目的意思是作者與兒子蘇過(guò)同游白水山后寫(xiě)成此文交給蘇過(guò)。②佛跡院：寺廟名。③湯池：溫泉。④懸水：瀑布。⑤折：彎轉(zhuǎn)。⑥縋（zhuì）石：用繩子系著石頭向下。⑦倒行：順來(lái)路回去。⑧山燒：一說(shuō)夕照景象，一說(shuō)山火。⑨度：越過(guò)。⑩擊汰：擊水，汰：水波。⑾掬：用雙手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。⑿二鼓：二更。1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)互相軒邈(2)窺谷忘反(3)食余甘煮菜(4)顧影頹然2、把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。3、請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(限標(biāo)二處)循山而東少北有懸水百仞。4、這兩則短文都寄寓了作者的感情。課內(nèi)練習(xí)參考答案：（一）1.風(fēng)和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。2.湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。3.極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會(huì)）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。4.橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗。（二）參考答案：1.用正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，突出了水的清澈透明。2.運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，“急”“猛”把水流的快速和水浪的奔騰情狀表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象。3.一個(gè)“寒”字，寫(xiě)出了樹(shù)因高大、茂密而使樹(shù)色顯得暗，進(jìn)而讓人感到寒意。一個(gè)簡(jiǎn)單的“寒”字卻包含了這么多意思，作者用詞之精，令人贊嘆。4.運(yùn)用擬人的修辭，“負(fù)、競(jìng)、軒、邈、爭(zhēng)、指”等字，把原本靜止的崇山峻嶺寫(xiě)活了，似乎仍在生長(zhǎng)變化中，賦予它們以生命和動(dòng)感。表現(xiàn)了作者對(duì)追求利祿之徒的蔑視，對(duì)美好自然的愛(ài)慕和避世退隱的高潔志趣。（三）參考答案：1．①(馬一樣)飛奔②向上③停止④魚(yú)2．①治理社會(huì)事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返。②蒼青的密林和碧綠的竹子，一年四季常青蔥翠。3．奇異（四）參考答案：1.(1)卻(可是，但是)(2)通(同)“返”，返回(3)遮蔽(遮住，遮