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空間與圖形部分復(fù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體從一個(gè)角度觀察，最多只能看到物體的三個(gè)面從不同的角度觀察所看到的物體形狀是不同的根據(jù)給出的立體圖形，說出從某個(gè)面所看到的平面圖形的樣子。根據(jù)給出的平面圖形，想象出這個(gè)立體圖形的樣子。下面圖形分別是小濤站在哪個(gè)位置看到的？把相應(yīng)的位置編號(hào)寫在括號(hào)里。BADC

的對(duì)面是（）1252632②從上面看有5個(gè)面，共有（）個(gè)小正方體48或9S=ah÷2S=abS=a2S=ah

S=(a+b)h÷2S=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2多邊形面積的計(jì)算公式原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)）（長(zhǎng)方形的寬）長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×

寬平行四邊形的面積=高

底×兩個(gè)完全相同的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形底高S平行四邊形=ahS三角形=ah÷2（上底+下底）高S=(a+b)h÷2選擇條件分別計(jì)算下列各圖形的面積。（單位：厘米）456810345∟∟∟∟∟1256103個(gè)2倍關(guān)系①一個(gè)平行四邊形比與它等底等高的三角形的面積大１２平方厘米，求它們的面積。③兩個(gè)平行四邊形面積相等，則兩個(gè)陰影三角形的關(guān)系是什么？②陰影部分面積和空白面積關(guān)系判斷：①一個(gè)三角形的底和高都擴(kuò)大２到原來的２倍，面積也擴(kuò)大到原來的２倍。（）②一個(gè)梯形的上下底各擴(kuò)大到原來的２倍，高不變，面積也擴(kuò)大到原來的２倍。 （）③梯形的上底增加3厘米，下底減少3厘米，高不變，面積不變。 （）④同底等高的三角形，形狀不一定相同，但面積一定相等。 （）⑤平行四邊形的底是三角形底的2倍，平行四邊形的高是三角形的高的2倍，那么平行四邊形的面積是三角形面積的4倍。 （）×√√√×求下面圖形的面積。（單位：厘米）∟10

46∟∟4020152010組合圖形的面積多種方法和策略。①利用一面墻，用65長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)雞舍，求雞舍面積。②現(xiàn)在有一塊長(zhǎng)8米，寬1.5米的長(zhǎng)方形紅布，要做成小三角旗（如圖）可以做多少面？60

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