鄭路鎮(zhèn)武集小學消防應急預案

鄭路鎮(zhèn)武集小學消防應急預案為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。一、領導小組總指揮：為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。滅火行動組：為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人。疏散引導組：校中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。通訊聯(lián)絡組：負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜。醫(yī)護救護組：校醫(yī)，專門負責臨時救護工作。后勤保障組：負責消防物資準備。二、組織實施安排1、火災等緊急情況發(fā)生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：⑴教學樓樓梯口疏散指揮員安排：總負責：王加鋼（校長）⑵教室內學生疏散指揮人員安排：A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓鄭路鎮(zhèn)武集小學校園外來暴力侵害應急預案為維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，維護學校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學校突發(fā)安全事故，結合我校具體情況，特制訂此預案：一、成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作。成立以校長為組長，學校中層及班主任為成員的領導小組。二、預防措施1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度，禁止外來人員隨意進入學校。2、上下學期間，當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法治意識和自我保護意識。4、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。三、應急處理程序一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的,發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理：1、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間報告，校內報告程序:事發(fā)當事人或目擊者一一學校安全事故領導小組成員一一校長一一教育局。學校安全工作領導小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，救護受傷人員，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。2、立即通知校警、校安到達現(xiàn)場，并選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間,盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，迅速組織師生安全撤離到安全區(qū)域。3、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。4、迅速將相關情況速報區(qū)教育局、公安局。5、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調查，作好善后處理工作。6、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎7、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責任.鄭路鎮(zhèn)武集小學學生突發(fā)事件應急處理預案為有效預防、及時控制學生突發(fā)事件發(fā)生，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，結合實際制定本預案。一、本預案所稱“學生突發(fā)事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全的突發(fā)性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發(fā)生意外等事件。二、成立領導小組成立以校長為組長，學校中層及班主任為成員的領導小組。三、處理程序1、及時報告值班人員應迅速趕到現(xiàn)場，同時向校安處、校長、教育局酌情上報。2、先期處理發(fā)生突發(fā)事件后，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間內組織教師做好先期處理（如：保護現(xiàn)場、搶救傷員、搶險救災等工作），要根據(jù)事件嚴重程度可分別撥打110、120或119；并抓緊進行現(xiàn)場調查取證，了解事件的真實情況，獲得第一手材料。3、善后處理先期處理之后，事件處理組應將整個突發(fā)事件的經過、應急處理措施向學校學生突發(fā)事件領導組匯報處理意見，及時做好善后工作。四、學生突發(fā)事件的應急處理1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理（1）學生發(fā)生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任，并立即實施救治。（2）班主任荻悉情況后，應立即向學校分管領導匯報，并在第一時間趕到現(xiàn)場。（3）學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長來校的接待和安撫工作。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查，必要時應配合公安機關做好情況不明的案件的偵查工作。2、學生離校出走或失蹤事件的處理（1）學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。（2）班主任在獲悉學生擅自離校的情況后，應自即向學校領導匯報，同時及時進行調查了解；對去向不明的學生應立即組織查找，及時查明該學生的去向。（3）在無法查明學生去向的情況下，應在2小時之內將情況向學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報，同時及時通知學生家長。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案，并報告上級有關部門。3、學生打架或群歐事件的處理學校每一位教職工都是應急處理小組的成員，面對應急糾紛時，立即采取以下措施:（1）學生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工,共同制止糾紛。（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一時間趕到現(xiàn)場，設法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應立即組織人員將傷員送至診所診治，若事態(tài)嚴重，送縣醫(yī)院或立即撥打120請求幫助；同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導匯報。（3）發(fā)生學生傷亡的，學校應及時將情況通知學生家長，并做好家長的接待和安撫工作。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學生打架事件，在2小時之內向上級主管部門匯報。（5）學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，盡早向目擊者了解事件的真實情況，及時查清突發(fā)事件的原因和經過。（6）相關人員應立即提出整改措施，加強對學生的思想教育。鄭路鎮(zhèn)武集小學校園意外傷害事件應急預案依據(jù)教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。校園意外傷害事故主要方面1、學生上課安全。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。（職能部門：教務處）2、學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。（職能部門：少先隊大隊部、團支部、政教處）3、學生課間安全：班主任為第一責任人。4、上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。（職能部門：政教處處）。5、校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。（職能部門：總務處）學校安全保衛(wèi)辦公室，負責督促各職能部門做好安全預防工作,并協(xié)同校長辦公室負責協(xié)調相關職能部門處理好重大意外傷害安全事故。校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序一、傷害事故等級程度的判定：.一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。.傷情較重事故：個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。二、接警與報告程序：.事故發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人（教職工）必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害；保護好學生，同時將事故發(fā)生情況及時報告給第一責任人或者相關職能部門。.第一責任人或者相關職能部門根據(jù)傷害事故等級，及時決定如何進行現(xiàn)場處置。（1）一般傷害事故處理程序：第一發(fā)現(xiàn)人（教職工）立即報告班主任，并由校醫(yī)進行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長溝通，同時報告分管校長或校長。（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：第一步：第一發(fā)現(xiàn)人（教職工）在第一時間報告學校當天值周行政領導。并視情況緊急程度可直接撥打120,或在條件許可情況下直接護送當事人到醫(yī)院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助時,保護現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。第二步：值周行政領導應在第一時間與第一發(fā)現(xiàn)人（教職工）匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同時向學校主要領導匯報。在送診途中，與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，爭取搶救時間。第三步：學校領導與班主任應在第一時間趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長意見的基礎上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當?shù)卣徒逃鞴懿块T。第四步：在明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。第五步：緊急救治工作結束后，學校相關部門要及時向現(xiàn)場師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進行相關處理。第六步：學校領導和班主任要對受傷（發(fā)?。W生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。三、關于事故報告1、屬于重大安全事故應當即報上級有關部門。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向上級有關部門報告；一般事故3天內報上級有關部門備案。2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。4、學校應及時與有關保險公司聯(lián)系賠償事宜四、預防措施1、成立學校突發(fā)事件處理領導小組，建立校園安全預防網絡。2、加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責任意識和法治意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。3、利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育，生命教育等，增強學生的自我保護意識，教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應急措施。4、明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加強監(jiān)督、防范措施到位，進行安全管理。5、總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢,平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時處理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。6、嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗，外來人員進校門有來客登記。7、加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人負責保管，使用時嚴格遵循有關規(guī)定。疏散;B、當時在辦公室內的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。(3)學生公寓內發(fā)生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。3、救護組人員安排：⑴校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。⑵校車在學校大門口待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。⑶帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。三、疏散要求與注意事項1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或寢室為樓層高的年級讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。四、消防滅火緊急預案1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。2、啟動消防滅火緊急預案后：（1）通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。（2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。（3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。(4)疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。(5)醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。(6)后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。五、安全疏散場地安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。六、善后工作1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。鄭路鎮(zhèn)武集小學學生上下學交通安全應急預案為打造和諧校園，防范學生上下學期間交通安全事故的發(fā)生，并能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件。根據(jù)上級文件精神和我校實際，制定本預案。一、成立安全領導小組成立以校長為組長，學校中層及班主任為成員的領導小組。二、安全工作措施1、加強管理(1)建立在開學初和節(jié)假日前集中對學生進行交通安全教育制度。(2)建立路隊制度。結合學校實際情況放學時排隊至學校門口，有序過馬路，確保安全。(3)值班人員要按時到崗，在學生集中上下學的時段，維護好校門前道路交通秩序，以確保學生人身安全。(4)遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學或者延遲上學，并在大門口引導學生安全離開學校。(5)要對校園周邊安全隱患及時進行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報，及時整改。(6)聯(lián)系交管部門，在距離學校一定距離的位置設立“前方有學校車輛慢行”等警示牌，提醒司機減速慢行，注意過往學生，避免交通事故發(fā)生。2、加強教育(1)學校通過舉辦交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學生了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患，知道發(fā)生交通安全事故的規(guī)律，提高防范意識，科學減少事故的發(fā)生。(2)要利用家長會、電話等方式積極與家長溝通，請家長和學校共同做好學生的交通安全教育工作。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不要讓孩子過早到校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路，避免上下學途中交通事故發(fā)生。三、事故發(fā)生后應采取的措施1、迅速啟動《學校交通事故應急預案》。立即撥打電話120或者999,請求急救中心搶救傷員。同時撥打110電話請求交管部門處理事故。2、學校領導如在現(xiàn)場要迅速報告上級領導部門；如不在現(xiàn)場，在向上級報告的同時要迅速趕到現(xiàn)場。3、要盡快采取科學措施搶救傷員。對傷口大量出血的傷員可立刻用手捂住出血處；對骨折的傷員，不要移動骨折部位，應等待救護人員進行處理。4、要維護現(xiàn)場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。5、做好傷亡學生家長的工作、保險理賠以及協(xié)助交管部門做好事故調查處理工作等。6、未盡事宜，以緊急通知為準。鄭路鎮(zhèn)武集小學預防學生擁擠踩踏事故應急預案學生的安全是學校一切教育教學活動的前提和保證。根據(jù)《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改進學校設施建設的基礎上，為加強學校管理，消除管理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，特制訂本應急預案。一、成立安全應急領導小組對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。二、定期進行隱患排查，加強學生教育管理。定期開展校園隱患大排查，對樓道問題的專項檢查和研究，加強學生在校課間管理，做到不放過任何一個細小環(huán)節(jié)：1、利用國旗下講話及大型集會對學生開展安全教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣，提高學生安全防范意識和自救能力。2、利用校園櫥窗及班級黑板報宣傳，加強學生在緊急情況下如果撤離、疏散以及逃生等安全防護意識的教育。3、各班要結合實際利用班會課對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向學生強調在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等。一起討論怎么預防擁擠踩踏，遇到危險情況下作為學生應該怎樣做。4、學?？倓仗幣蓪Ｈ硕ㄆ谧屑殭z查樓梯間設施，及時更換樓道照明設施和清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標志，保證樓道明亮暢通。5、建立值周制度。每層樓道、每個樓梯都有值周教師和學生進