2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集錦九篇

2023年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)集錦九篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

小學(xué)校本研訓(xùn)工作總結(jié)依據(jù)縣老師發(fā)展中心的要求，在上塘學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校制定了符合實(shí)際狀況的校本研訓(xùn)項(xiàng)目—《基于新常規(guī)下的作業(yè)設(shè)計(jì)》，方案被發(fā)展中心審批通過(guò)后，我們進(jìn)行了一年的研訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將一年的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、制定安排

作業(yè)是課堂教學(xué)的持續(xù)，是教學(xué)工作不行缺少的一個(gè)基本環(huán)節(jié)。旨在引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，讓作業(yè)有效性的理念深化人心，使作業(yè)設(shè)計(jì)更切合各類學(xué)生的實(shí)際，為每個(gè)孩子搭建勝利的階梯，使不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得以挖掘，學(xué)問(wèn)和實(shí)力得以落實(shí)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)校本培訓(xùn)項(xiàng)目的要求，開學(xué)初制定安排，學(xué)期中學(xué)校及教研組開展各類有效的活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

一年學(xué)期以來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本培訓(xùn)工作的重視，開學(xué)初學(xué)校成立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開多次中層會(huì)議探討校本研訓(xùn)的安排和實(shí)施，校長(zhǎng)常常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)，開學(xué)召開動(dòng)員大會(huì)，主動(dòng)參與每次的校本研訓(xùn)活動(dòng)。確定和激勵(lì)每位老師的成果。

三、老師主動(dòng)參加

學(xué)校的教化事業(yè)要發(fā)展，確定因素是老師的教化思想和教學(xué)理念。一年以來(lái)，我校要求老師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線老師每學(xué)期仔細(xì)閱讀一本教化理論專著，剛好將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著。學(xué)校還定制了很多有關(guān)教化理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體老師仔細(xì)解讀溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，變更了老師落后的教化思想和教化理念，提高了全校老師教科研業(yè)務(wù)水平和老師的教學(xué)水平。

每次研訓(xùn)，全校老師都主動(dòng)參加，面對(duì)每項(xiàng)任務(wù)都能仔細(xì)去完成，不論是線上還是線下活動(dòng)，都能各抒己見(jiàn)、踴躍發(fā)言。

四、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)

為了提高老師教科研的水平，我校對(duì)全體老師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：

1、組織主動(dòng)老師老師參與各級(jí)培訓(xùn)。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷，今年接著落實(shí)溫州市發(fā)行的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。

五、效果和不足

經(jīng)過(guò)這一年，我們發(fā)覺(jué)，老師們?cè)诓贾米鳂I(yè)時(shí)不再機(jī)械，基本上能依據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生狀況進(jìn)行分層設(shè)計(jì)作業(yè)，不同層次的學(xué)生又不同的作業(yè)要求，對(duì)于學(xué)生的既起到減負(fù)的作用，有提高效率。這從學(xué)生平常的反饋和測(cè)試的成果就能看出。剛起先家長(zhǎng)不理解，認(rèn)為老師布置作業(yè)越多越好，“怎么我家的和XX的作業(yè)不一樣”，老師一次次的談話溝通，分層作業(yè)不是對(duì)某個(gè)人的“區(qū)分對(duì)特”，是為了照看個(gè)人的不足……

由于我校學(xué)生數(shù)較多，所以要求老師采納面批的方式來(lái)改作，作業(yè)批改剛好有效，有錯(cuò)剛好訂正剛好復(fù)批，更有利于班級(jí)學(xué)困生的輔導(dǎo)、進(jìn)步。課堂作業(yè)盡量在課堂中完成。

一年以來(lái)，我們的取得了一些切實(shí)有效的成果，老師基于新常規(guī)分層布置作業(yè)，在設(shè)計(jì)教案是就將分層布置作業(yè)作為不行少的一環(huán)。每位老師在學(xué)期末，都能自主設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)。

但校本研訓(xùn)還存在一些問(wèn)題：

1、老師作業(yè)布置還有會(huì)出現(xiàn)一些機(jī)械的內(nèi)容。

2、疫情期間，老師對(duì)作業(yè)布置和落實(shí)不夠。

3、校本活動(dòng)和教研缺乏多樣性。

4、校本研訓(xùn)的完成度較好，但沒(méi)有取得大的成果，老師參與評(píng)比得主動(dòng)性不高。

新常規(guī)是我校全體老師始終在學(xué)習(xí)實(shí)行的，我們將在這一年的基礎(chǔ)上，接著落實(shí)基于新常規(guī)下的作業(yè)布置和批改，真正達(dá)到提升老師教學(xué)水平，提高教學(xué)效率，提升學(xué)生素養(yǎng)中的一環(huán)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

一學(xué)期的工作在驚慌、勞碌又輕松開心的氛圍中過(guò)去了?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙勞碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和法制教化，仔細(xì)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了肯定的成果，但也存在很多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，對(duì)老師進(jìn)行師德教化，培育老師的敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)老師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過(guò)多媒體課件展示，讓老師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得興致勃勃，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織老師進(jìn)行讀書活動(dòng)。期初制定安排，列出書目，讀一本書，寫，提高老師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教育處及教研組依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排和教研安排，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動(dòng)。激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫論文。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊(duì)部對(duì)各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等狀況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流淌紅旗”。大大增加了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評(píng)比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動(dòng)。充溢了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校實(shí)行了以下措施：

(1)組織老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，變更舊的教化觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

(2)主動(dòng)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特殊是畢業(yè)班老師，面隊(duì)壓力主動(dòng)進(jìn)取，利用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教化。

(3)老師之間相互溝通學(xué)習(xí)。老師利用課間，常常相互探討教學(xué)中的問(wèn)題，提高了老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。

(4)制定切實(shí)可行的老師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)老師工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性20xx最新農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)20xx最新農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)嘉獎(jiǎng)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的平安管理，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生堅(jiān)固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與老師簽定了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講平安、事事講平安、到處講平安。

2、通過(guò)觀看平安教化光盤、辦板報(bào)、懸掛平安教化掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)。

3、平安員隔周進(jìn)行平安教化講話，并做好記錄。特殊是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順當(dāng)進(jìn)行。

4、學(xué)校每天支配老師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的平安管理，支配老師課間進(jìn)行巡察，發(fā)覺(jué)學(xué)生做危急嬉戲，剛好進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行指責(zé)教化。

5、重視健康教化，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣揚(yáng)工作，主動(dòng)協(xié)作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校旁邊小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消退平安隱患。

總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了肯定的成果，但還存在很多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取閱歷、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素養(yǎng)，為我校美妙的明天努力奮斗!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教化，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾?；张鍘z查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)探討，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。

二、讓學(xué)生參加班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必需領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主動(dòng)性，讓他們參加班級(jí)事務(wù)的管理。為了選擇出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。

1、樹立威信，熱忱幫助。

班干部威信凹凸是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還須要班主任的熱忱幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。

2、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作

去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，我就為他排憂解難。漸漸地班干部們工作主動(dòng)，也敢于指出班中的不良作風(fēng)，使我能更徹底地了解班級(jí)的狀況，更好更順當(dāng)?shù)亻_展工作。

3、召開會(huì)議。

定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商議、探討解決的方法，很多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)賜予確定，指出他們的缺點(diǎn)，并賜予指導(dǎo)，幫助他們克服。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教化離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。信任在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信念和熱忱投入到其中。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

為了全面了解本鄉(xiāng)在校學(xué)生健康狀況，建立完善的健康檔案，樹立從小培育學(xué)生防病意識(shí).提高學(xué)生衛(wèi)生方面學(xué)問(wèn)。我院依據(jù)《金安區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作方案》要求，在上級(jí)各部門的關(guān)切支持下，在各參檢學(xué)校的大力協(xié)作下，于20xx年10月11日起，在全鄉(xiāng)中、小學(xué)校開展了學(xué)生健康體檢工作，詳細(xì)體檢工作總結(jié)如下。

一、基本狀況：

20xx年10月11日—20xx年10月23日期間由我院公衛(wèi)科牽頭組織內(nèi)科、外科、五官科等專業(yè)醫(yī)技人員參與了體檢。分別對(duì)我鄉(xiāng)城北中學(xué)、普育中學(xué)、桃園民中、八里灘小學(xué)、王灣小學(xué)、豐塘小學(xué)共6所在校中小學(xué)生進(jìn)行了健康體檢，體檢內(nèi)容主要包括：

1、體檢項(xiàng)目：

（1）、內(nèi)科常規(guī)檢查（心、肺、肝、脾）

（2）、眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎

（3）、口腔檢查：牙齒、牙周

（4）、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴

（5）、形態(tài)指標(biāo)：體重、身高

（6）、生理功能檢查：血壓

（7）、試驗(yàn)室檢查：結(jié)核菌素試驗(yàn)

經(jīng)過(guò)我院體檢工作人員努力，共體檢學(xué)生818人，其中PPD試驗(yàn)185人。體檢結(jié)束后，我院對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)，并剛好將體檢結(jié)果反饋給各體檢學(xué)校。

二、結(jié)果分析：

本次體檢初中生149人，做PPD結(jié)核菌素試驗(yàn)52人。體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析，近視44人，養(yǎng)分過(guò)剩超重14人，齲齒10人，結(jié)核菌素試驗(yàn)陽(yáng)性反應(yīng)0人，完全健康人81人。

體檢小學(xué)生669人，做PPD結(jié)核菌素試驗(yàn)133人。經(jīng)體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析，近視6人，養(yǎng)分過(guò)剩超重15人，齲齒40人，心臟雜音4人，2人有先天性心臟手術(shù)史，結(jié)核菌素試驗(yàn)陽(yáng)性反應(yīng)0人，完全健康人602人。

通過(guò)這次全面體檢發(fā)覺(jué)大多數(shù)學(xué)生都存在著不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生健康方面存在許多問(wèn)題，深感健康教化工作責(zé)任重大。建議學(xué)校今后要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身體健康問(wèn)題，加強(qiáng)健康教化學(xué)問(wèn)培訓(xùn)和行為干預(yù)。使廣闊學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣，定期檢查剛好防治，保證學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。我院將一如既往地關(guān)切學(xué)生健康，支持教化事業(yè)，情愿為教化事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

城北鄉(xiāng)衛(wèi)生院

20xx年11月2日

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

XX年春學(xué)期教化教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，本學(xué)期以來(lái)，我校以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指引，以磐石市教化局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以平安穩(wěn)定為前提，接著努力推動(dòng)教化可持續(xù)發(fā)展，致力于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)提高課堂效率。回顧這一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作：

（一）德育工作

堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教化的根本任務(wù)，努力實(shí)施和諧教化，主動(dòng)構(gòu)建和諧校內(nèi)。結(jié)合市教化局文件精神，著力抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、突出師德的核心地位。接著貫徹學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德，開展找尋身邊的好老師，向身邊的好老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，主動(dòng)組織老師堅(jiān)持常常寫好老師師德修養(yǎng)日記，發(fā)覺(jué)我身邊的師德的先進(jìn)人物，找到學(xué)習(xí)的榜樣。提倡愛(ài)生樂(lè)教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

2．注意規(guī)范管理，內(nèi)化文明素養(yǎng)。

學(xué)校無(wú)小事，事事皆教化。只有把教化過(guò)程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，才能真正把工作做得扎實(shí)，產(chǎn)生預(yù)想的效果。

一是要嚴(yán)格開展好少先隊(duì)和主題班隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)落實(shí)好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)四好少年、小學(xué)生一日常規(guī)、平安衛(wèi)生等為詳細(xì)內(nèi)容。并且要求各班細(xì)心設(shè)計(jì)一節(jié)隊(duì)會(huì)課，面對(duì)全校開放。二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教化，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中，設(shè)立專人管理學(xué)生養(yǎng)成教化和校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)覺(jué)校內(nèi)文明小衛(wèi)士進(jìn)行榜樣教化。隨時(shí)對(duì)校內(nèi)中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進(jìn)行通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)文化早餐，道德共餐活動(dòng)，主動(dòng)開展文明健康講座、心里健康教化講座、國(guó)防教化講座、傳染病預(yù)防學(xué)問(wèn)講座、平安學(xué)問(wèn)講座。開展獻(xiàn)愛(ài)心送暖和活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)一瓶水，沉痛掉念玉樹死難同胞，結(jié)合全國(guó)助殘日捐款在活動(dòng)中培育學(xué)生的文明奉獻(xiàn)精神，熬煉了學(xué)生實(shí)力，豐富了校內(nèi)生活。

（二）教學(xué)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，主動(dòng)推動(dòng)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)安排、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

2、強(qiáng)化教研課、匯報(bào)課、展示課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，選派年輕老師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念和好的教化方法，結(jié)合我校實(shí)際形成自己的教學(xué)特色。本學(xué)期我校先后選派王鐵英、李秀春年輕老師去吉林、磐石、長(zhǎng)春聽課。參與國(guó)家基礎(chǔ)教化小語(yǔ)讀寫結(jié)合課題驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全國(guó)教化名家竇桂梅、劉德武、劉雙金等十幾位大師的課堂教學(xué)展示和教化講座。返校后我們召集我校老師深化學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行探討，進(jìn)行反思。在反思中提高自己，從而使我們的老師得到提高，為提高課堂效率打好基礎(chǔ)。通過(guò)本次活動(dòng)真正使我們的老師相識(shí)了自我。特崗老師李秀春老師的聽課反思還得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

3、高度重視減負(fù)工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對(duì)于小學(xué)生而言，最根本的就是要限制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級(jí)各學(xué)科細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)，一、二年級(jí)不得布置家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間也不得超出規(guī)定時(shí)間，嚴(yán)格限制考試次數(shù)，嚴(yán)格按三表上課。

4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。扎實(shí)開展大課間體育活動(dòng)，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規(guī)范大課間活動(dòng)，要求大課間做到有場(chǎng)地、有項(xiàng)目、有組織，學(xué)校組織特地人員進(jìn)行不定期檢查。確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育熬煉時(shí)間根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育訓(xùn)練，有安排調(diào)整學(xué)生座位降低學(xué)生近視率。

3、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。

4．嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。

以上我從六個(gè)方面對(duì)學(xué)校一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，工作中會(huì)存在很多不足。今后我校將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，接著探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新閱歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)平安校內(nèi)，為打造優(yōu)質(zhì)教化做出不懈的努力！

XX年7月4日

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

20xx年秋季，我校在鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教委辦的工作看法和每周工作要點(diǎn)，全面貫徹黨的教化方針，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和學(xué)校建設(shè)，深化推動(dòng)真教化行動(dòng)，全體師生同心協(xié)力，共體時(shí)艱，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、注意德育建設(shè)，樹立老師形象

1、抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校利用每周工作例會(huì)，組織全體老師深化學(xué)習(xí)《安海教委辦加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德》等有關(guān)師德規(guī)范要求，嚴(yán)格落實(shí)老師“十項(xiàng)禁令”規(guī)定，禁止老師有償家教，與老師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《老師師德承諾書》，開展夸夸我身邊的好同事活動(dòng)，填報(bào)《安海鎮(zhèn)老師師德師風(fēng)自查自糾表》等，提倡老師樹立正確的教化觀、人才觀、價(jià)值觀。本學(xué)期，吳華美、陳奕發(fā)、李寶卿三位老師被評(píng)為20xx年安海鎮(zhèn)“優(yōu)秀老師”；陳美娜獲得“感恩奉獻(xiàn)圓夢(mèng)”師德師風(fēng)演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；顏孫炎書記主動(dòng)參與安海鎮(zhèn)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

2、落實(shí)每周工作例會(huì)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校堅(jiān)持每周一召開工作例會(huì)布置工作和政治學(xué)習(xí)。堅(jiān)持根據(jù)教委辦每周工作要點(diǎn)支配落實(shí)各項(xiàng)工作，仔細(xì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)做到有安排、有組織、有記錄、有總結(jié)。本學(xué)期，教委辦王主任再次次到校全程參與學(xué)校老師工作例會(huì)，對(duì)我校例會(huì)的組織與工作布置賜予確定，并對(duì)學(xué)校建設(shè)提出指導(dǎo)性看法。

3、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與師德活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行老師集體學(xué)習(xí)教委辦舉薦文章、老師個(gè)人自學(xué)等多種形式，加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開展老師職業(yè)道德教化、心理健康等教化，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步提高老師的道德水平。激勵(lì)老師主動(dòng)參與上級(jí)部門舉辦的各種師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。本學(xué)期，吳華美、許麗鵑、蘇娜莎三位老師參與安海教委辦小學(xué)語(yǔ)文老師“下水文”寫作競(jìng)賽分獲一、二、三等獎(jiǎng)；蘇金枝老師榮獲20xx年晉江市中小學(xué)班會(huì)課"文明禮儀教化"專題課例三等獎(jiǎng)；吳華美老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

二、重視活動(dòng)教化，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)

1、以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為動(dòng)身點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴紅領(lǐng)巾和開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學(xué)生文明行為評(píng)比等活動(dòng)，提高學(xué)生文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比、文明禮儀標(biāo)兵評(píng)比，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生向良好行為看齊的主動(dòng)性，涌現(xiàn)出不少的好人好事。

2、以豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好學(xué)生的特長(zhǎng)教化。學(xué)校主動(dòng)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng)，有利于提升一所學(xué)校的知名度，從側(cè)面反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)我校實(shí)行了整理書包我能行，寫字競(jìng)賽、英語(yǔ)書寫競(jìng)賽、主題畫競(jìng)賽、電腦打字競(jìng)賽、簡(jiǎn)便運(yùn)算競(jìng)賽、英語(yǔ)書寫競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、漢字聽寫大賽、“慶元旦誦經(jīng)典”、“校歌傳唱”競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)覺(jué)培育了一批具有肯定特長(zhǎng)的學(xué)生，張揚(yáng)了學(xué)生的特性，提高了學(xué)生素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)生在各類競(jìng)賽中取得的成果有：許靈馨同學(xué)榮獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏競(jìng)賽高年組一等獎(jiǎng)，被舉薦參與20xx年晉江市小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏競(jìng)賽，榮獲市級(jí)高年組三等獎(jiǎng)；王立雯同學(xué)榮獲20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏競(jìng)賽高年組三等獎(jiǎng)；王立雯同學(xué)榮獲20xx年安海鎮(zhèn)首屆小學(xué)生漢字聽學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；。許淇淇同學(xué)榮獲小記者站電影文化節(jié)征文獲三等獎(jiǎng)；學(xué)校合唱隊(duì)參與“唱響校內(nèi)追逐幻想”安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)；曾琦同學(xué)榮獲晉江市科普小報(bào)繪畫競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；學(xué)校小學(xué)生籃球隊(duì)榮獲安海鎮(zhèn)“金彩虹”杯第四屆小學(xué)生籃球賽第六名；許靜宜同學(xué)榮獲20xx年晉江市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子60米第五名等。

3、有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教化滲透于課堂，溶匯于平常，充分利用晨會(huì)、思品課、班會(huì)、國(guó)旗下講話、版報(bào)等渠道進(jìn)行宣揚(yáng)教化，提高師生的思想相識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，塑造新一代社會(huì)主義事業(yè)接班人。如今校內(nèi)內(nèi)涌現(xiàn)出一大批守紀(jì)好學(xué)、主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)和好隊(duì)員。

4、有效開展主題教化。學(xué)校結(jié)合重大紀(jì)念性節(jié)日活動(dòng)，仔細(xì)組織開展主題月教化。如九月份開展尊師重教活動(dòng)和推廣一般話系列活動(dòng)；十月份實(shí)行豐富多彩的建隊(duì)節(jié)活動(dòng)；十二月開展法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)和國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，通過(guò)主題月教化活動(dòng)，讓學(xué)生在參加活動(dòng)中熬煉實(shí)力，獲得學(xué)問(wèn)，感受活動(dòng)氛圍，達(dá)到熏陶教化的目的。

三、落實(shí)校本研訓(xùn)，提高師資水平

1、以課堂教學(xué)為中心，提高老師教學(xué)水平。本學(xué)期，學(xué)校以推行教委辦真教化行動(dòng)安排為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，從老師課堂教學(xué)入手，向課堂要質(zhì)量、要效率，通過(guò)實(shí)行推門聽課、隨機(jī)聽課制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深化課堂觀課、議課，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。開展“問(wèn)診課堂”“同課異構(gòu)”、“一課多上”活動(dòng)，縮小老師差距，促進(jìn)整體提升。

2、重視學(xué)校的課題探討工作。本學(xué)期，學(xué)校語(yǔ)文鎮(zhèn)級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文老師課堂提問(wèn)有效性策略探究》順當(dāng)結(jié)題，數(shù)學(xué)課題《提中學(xué)高年級(jí)學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算實(shí)力策略的探討》被確定為鎮(zhèn)級(jí)課題，教研組依據(jù)確定的課題綻開實(shí)踐，做到人人都有明確的目標(biāo)。通過(guò)在教學(xué)中進(jìn)行探討，每位老師撰寫了課題論文，并對(duì)課題進(jìn)行了分步階段總結(jié)，收集了課題探討的資料，使我校的課題探討落實(shí)到課堂教學(xué)中。

3、落實(shí)月檢查制度。語(yǔ)、數(shù)、綜合科教研組長(zhǎng)每月對(duì)老師進(jìn)行常規(guī)工作的檢查。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)、教案、單元試卷的評(píng)改、教學(xué)進(jìn)度等狀況，做到有檢查有記錄。面對(duì)全體學(xué)生，耐性輔導(dǎo)后進(jìn)生，并做好對(duì)他們的學(xué)習(xí)的跟蹤記錄。

4、加大老師培育力度。針對(duì)我校新老師比例大的特點(diǎn)，學(xué)校將主動(dòng)實(shí)行切實(shí)有效的措施，努力提高新老師的素養(yǎng)，根據(jù)《安海教委辦適崗期老師三年崗位成長(zhǎng)培訓(xùn)與考核實(shí)施方案》，主動(dòng)為新老師創(chuàng)建條件，搭建舞臺(tái)，讓新老師有更多的熬煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)新老師盡快成熟起來(lái)。建立健全老師培訓(xùn)機(jī)制，落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)、外出聽課培訓(xùn)、崗位練兵、網(wǎng)上培訓(xùn)”等師資培育方式，推動(dòng)老師全員培訓(xùn)，本學(xué)期老師外出培訓(xùn)就多達(dá)50多人次，比如，娜藝、凰鳳師參與第十二屆全國(guó)“相約名師、聚焦課堂”（廈門）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校建立健全老師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范和提高全體老師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校本研討，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

5、主動(dòng)參與各種老師競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校從熬煉老師業(yè)務(wù)實(shí)力動(dòng)身，激勵(lì)老師踴躍參與上級(jí)部門舉辦的各種活動(dòng)，通過(guò)參與競(jìng)賽，學(xué)習(xí)別人特長(zhǎng)，看到自己不足，從而激發(fā)潛力，有利于快速老師成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期，在安海鎮(zhèn)新老師素養(yǎng)課展示中，鄭海蓉榮獲一等獎(jiǎng)、許麗娟、許華達(dá)榮獲二等獎(jiǎng)、王淑玲、黃金玲榮獲三等獎(jiǎng)；陳蘭蘭、蔡凰鳳、吳雅紅老師獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)老師真教化征文三等獎(jiǎng)；李華達(dá)、王淑玲分別獲得20xx年安海鎮(zhèn)老師羽毛球競(jìng)賽男子單打、女子單打第一名；許雅桑獲得20xx年安海鎮(zhèn)教職工象棋競(jìng)賽第一名；李華達(dá)、王淑玲老師獲得20xx年新老師培訓(xùn)心得二等獎(jiǎng)等等。

6、開展名師展示活動(dòng)。本學(xué)期的名師展示活動(dòng)共分為三場(chǎng)，語(yǔ)文專場(chǎng)由許麗娟老師為參加活動(dòng)的老師們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的《海底世界》，王健康老師為參加活動(dòng)的老師們圍繞目前普遍存在的學(xué)生養(yǎng)成教化難題——“學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”做了一場(chǎng)專題講座。數(shù)學(xué)專場(chǎng)由柯文侯老師為參加活動(dòng)的老師們獻(xiàn)上了一節(jié)《圖形中的規(guī)律》觀摩課。技能專場(chǎng)王淑玲老師以一節(jié)《花樣跳繩》公開課，為我們呈現(xiàn)了體育學(xué)科的創(chuàng)新與動(dòng)感，令人回味無(wú)窮。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)素養(yǎng)教化

1、完善規(guī)章制度建設(shè)。學(xué)校多次召開教職工會(huì)議，征求各方面的看法，制定了《可慕小學(xué)章程》，健全完善《可慕小學(xué)量化工資實(shí)施方案》《可慕小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等規(guī)章制度，進(jìn)一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項(xiàng)工作管理制度的詳細(xì)要求，不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺(jué)性，確保學(xué)校管理良性循環(huán)，有效推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。嚴(yán)格限制學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)禁老師在雙休日、假期參與任何形式的有償家教，堅(jiān)決杜絕組織學(xué)生參與集體或個(gè)人補(bǔ)課，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)主動(dòng)的成長(zhǎng)環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，開齊、開足、上好課程。落實(shí)行政巡課制度，保證每天有兩次巡課，保證課程的有效實(shí)施。上好體育課，加強(qiáng)陽(yáng)光體育熬煉。當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)下午大課間需參與活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校不少于一小時(shí)的陽(yáng)光體育熬煉。

3、開展全員讀書活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生古詩(shī)文背誦、經(jīng)典誦讀、閱讀舉薦等活動(dòng)。利用好學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角，建立有效管理機(jī)制，組織上好每一節(jié)閱讀課，合理支配好學(xué)生的課外閱讀時(shí)間。以教委辦每學(xué)期贈(zèng)書活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)老師全員讀書活動(dòng)，利用老師工作例會(huì)實(shí)行讀書論壇活動(dòng)，共享讀書心得。在全校師生中營(yíng)造重視閱讀、喜愛(ài)閱讀的深厚讀書氛圍。激勵(lì)老師多學(xué)習(xí)一些教化教學(xué)刊物，每學(xué)期至少讀一本教化書籍，主動(dòng)撰寫教學(xué)筆記、課堂教學(xué)反思、讀書心得等文章，讓廣闊老師不斷自我“充電”，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。本學(xué)期，吳華美、蔡凰鳳、蔡燕婷、王進(jìn)步、陳蘭蘭老師撰寫的論文被收入到20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園老師教化教學(xué)論文匯編；吳華美老師榮獲20xx年晉江市“感悟班主任”征文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。許麗鵑老師在教學(xué)點(diǎn)讀書溝通活動(dòng)上做主題發(fā)言。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校以安海鎮(zhèn)新一輪素養(yǎng)教化督導(dǎo)為契機(jī)，仔細(xì)落實(shí)辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，以教學(xué)六仔細(xì)工作規(guī)范老師教學(xué)行為。健全學(xué)校常規(guī)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，不斷提升學(xué)校管理水平。學(xué)校仔細(xì)做好期初工作各項(xiàng)工作，以細(xì)心的看法迎接各種檢查，20xx年10月，學(xué)校順當(dāng)通過(guò)安海鎮(zhèn)素養(yǎng)教化督導(dǎo)評(píng)估，并榮獲安海鎮(zhèn)20xx—20xx年度素養(yǎng)教化督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。

五、提高安保意識(shí)，創(chuàng)建平安校內(nèi)

平安工作無(wú)小事，學(xué)校堅(jiān)持“主動(dòng)預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)”方針，深化開展20xx年學(xué)校綜治平安目標(biāo)責(zé)任制活動(dòng)，把學(xué)校平安工作放在重中之重的位置，健全學(xué)校平安制度和平安應(yīng)急機(jī)制，全面加強(qiáng)平安教化。

1、加強(qiáng)保安巡護(hù)和護(hù)導(dǎo)師的值日護(hù)導(dǎo)工作。嚴(yán)把校門，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)出校內(nèi)，落實(shí)進(jìn)出校內(nèi)登記制度。增加安防設(shè)備，在校內(nèi)東側(cè)新增設(shè)一個(gè)全球眼，削減校內(nèi)平安防控死角。

2、重視家校聯(lián)動(dòng)，多種形式開展以交通、食品衛(wèi)生、防溺水等為主題的教化活動(dòng)，提高學(xué)生平安防護(hù)意識(shí)。

3、定期實(shí)行全校性緊急疏散演習(xí)及消防演練，全校師生熟識(shí)疏散程序路途，增加自救意識(shí)和實(shí)力。

4、定期開展學(xué)校平安檢查，定期進(jìn)行水電、校舍平安等專項(xiàng)檢查修理，剛好發(fā)覺(jué)隱患，剛好整改，保障師生平安。

六、規(guī)范后勤管理，構(gòu)建和諧校內(nèi)

1、抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校制定教化現(xiàn)代化實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)，整合優(yōu)化，提升各類資源配置，進(jìn)一步提升義務(wù)教化學(xué)校的現(xiàn)代化水平。本學(xué)期學(xué)校新添置10套多媒體教學(xué)設(shè)備、400套學(xué)生課桌椅。為學(xué)生配備了直飲水設(shè)備，讓學(xué)生在?？梢院鹊狡桨步】档乃?，保證了學(xué)生的飲水平安。完成學(xué)校多功能廳內(nèi)部裝璜，添置多功能廳多媒體設(shè)備，安裝143套軟座，提升學(xué)校舉辦活動(dòng)實(shí)力。協(xié)作村、校董會(huì)做好校舍建設(shè)，國(guó)峰綜合樓、謀選辦公樓已進(jìn)場(chǎng)起先施工，至20xx年12月，主體結(jié)構(gòu)建筑已封頂，預(yù)料20xx年秋季可以投入運(yùn)用，屆時(shí)將大大改善學(xué)校的教化教學(xué)以及辦公學(xué)習(xí)條件。

2、進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管運(yùn)用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消退水、電、物的奢侈現(xiàn)象，盡量做到財(cái)盡其效，物盡其用。

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然有取得一些成果，但不足依舊存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進(jìn)一步的信念，加快學(xué)校軟硬件建設(shè)，樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識(shí)和品牌意識(shí)，加高校校宣揚(yáng)力度，爭(zhēng)取各方面支持，努力進(jìn)取，奮力拼搏，奮筆譜寫可慕小學(xué)新的篇章。

附：20xx年學(xué)校工作思路：

1、主動(dòng)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。20xx年擬開展“晉江市文明學(xué)?！眲?chuàng)建、“平安校內(nèi)”等級(jí)創(chuàng)建和“泉州市平安發(fā)展學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，鞏固“福建省防震減災(zāi)科普示范?！背晒?/p>

2、推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)和特色建設(shè)。深化調(diào)查師資、學(xué)生狀況，了解老師專業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)生愛(ài)好，結(jié)合校情，落實(shí)校本活動(dòng)項(xiàng)目，為全面推動(dòng)校本課程的實(shí)施打好基礎(chǔ)。在開發(fā)實(shí)施校本課程中，要有意識(shí)地開展全校性的活動(dòng)項(xiàng)目，形成自己的“拳頭產(chǎn)品”，發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有兩位專職美術(shù)老師的特長(zhǎng)，在美術(shù)方面找尋突破口，放大“美術(shù)”的力氣，打響優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教化品牌，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化。組建少先隊(duì)糾察隊(duì)進(jìn)行每天的行為規(guī)范檢查。檢查學(xué)生文明休息、文明禮儀、衛(wèi)生保潔、兩操的狀況，利用周一升旗儀式將檢查結(jié)果剛好向各班進(jìn)行反饋，開展校內(nèi)文明之星、班級(jí)文明之星的評(píng)比，通過(guò)榜樣的示范作用，讓學(xué)生找到差距，進(jìn)一步明確努力的方向。

4、加強(qiáng)村校聯(lián)系，做好基礎(chǔ)建設(shè)工作。主動(dòng)協(xié)作村、校董會(huì)抓好辦公樓和綜合樓等基建項(xiàng)目建設(shè)和廁所的重建工作；主動(dòng)申報(bào)校內(nèi)改造項(xiàng)目，做好學(xué)校后操場(chǎng)的規(guī)劃建設(shè)工作，同步優(yōu)化校內(nèi)文化規(guī)劃，抓好校內(nèi)環(huán)境美化、綠化、凈化工作，為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、宜人、溫謦的校內(nèi)環(huán)境。

5、開展老師讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校內(nèi)。以教委辦贈(zèng)書為載體，制定學(xué)校讀書安排，切實(shí)開展老師讀書活動(dòng)，定期開展教研組讀書溝通會(huì)。利用教學(xué)過(guò)道、走廊、梯間平臺(tái)建設(shè)校內(nèi)流淌書柜，便利師生閱讀。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角作用，提高圖書借閱量。

6、抓好平安工作，落實(shí)平安保障。利用多種形式，加強(qiáng)平安教化，提高師生平安意識(shí)，增加師生平安防范實(shí)力。強(qiáng)化平安預(yù)案演練制度。如地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與限制傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。重視排查整治平安隱患，切實(shí)做好平安防范工作。主動(dòng)開展“平安校內(nèi)”等級(jí)創(chuàng)建和“泉州市平安發(fā)展學(xué)?！惫ぷ?。

7、抓好新老師的培育工作。要根據(jù)晉江市教化局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)適崗期老師培訓(xùn)工作的看法（試行）》的通知精神，以及《安海教委辦適崗期老師三年崗位成長(zhǎng)培訓(xùn)與考核實(shí)施方案》要求，探究新老師培育方法，制定學(xué)校新老師培育方案，為新老師搭建平臺(tái)，促進(jìn)新老師順當(dāng)成長(zhǎng)。同時(shí)要根據(jù)《安海教委辦20xx年秋季“老師隊(duì)伍建設(shè)和管理月”實(shí)施方案》，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的師德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

在過(guò)去的20xx年，xx小學(xué)上下一心，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造華蜜校內(nèi)”的理念，仔細(xì)落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“大愛(ài)育人、以文化人、立德樹人”的xx教化精神，扎實(shí)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)踐行xx教化“學(xué)在xx”品牌建設(shè)。

一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教化方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，仔細(xì)實(shí)施素養(yǎng)教化，努力提高教化質(zhì)量，主動(dòng)創(chuàng)建豐富多彩的校內(nèi)文化等方面取得了肯定的成果。

一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教化

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教化教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教化系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍，接著深化開展學(xué)習(xí)“最美老師”，爭(zhēng)做“最美老師”各項(xiàng)活動(dòng);仔細(xì)組織老師開展“學(xué)在xx”“生本課堂活力教化”“三教三學(xué)”系列大探討;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，激勵(lì)老師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，接著開展“感動(dòng)校內(nèi)老師”評(píng)比活動(dòng)。

特殊是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得繪聲繪色。從中國(guó)最美老師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動(dòng)校內(nèi)”老師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位老師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。現(xiàn)在，學(xué)校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教化當(dāng)做樂(lè)趣。

二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，想方設(shè)法提質(zhì)量。我們主要實(shí)行了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理

教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教化教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，仔細(xì)做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教育處每學(xué)期期中、期末對(duì)老師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長(zhǎng)親自由專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出指責(zé)，并要求她們剛好改正。

學(xué)校針對(duì)青年老師，開設(shè)了特地的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)當(dāng)新老師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教育處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xx小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪番對(duì)老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教化

學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化和良好的行為習(xí)慣教化。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主子，學(xué)校的小主子。

3.狠抓平安常規(guī)，保障校內(nèi)平安

學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的老師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任老師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合平安活動(dòng)月開展了平安逃命演練、防溺水專題教化等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校內(nèi)平安。

三、抓校本培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)

(一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)

1.健全教科室各項(xiàng)制度，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的激勵(lì)工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱忱，培育學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)老師開展科研工作的主動(dòng)性。

2.扎實(shí)做好我校主持的XX市、xx市兩級(jí)課題結(jié)題工作，仔細(xì)總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題探討的閱歷和不足，以利今后的課題探討工作。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平

依據(jù)我校青年老師占全校老師總數(shù)76%的實(shí)際狀況，學(xué)校接著堅(jiān)持以培育青年老師為師訓(xùn)重點(diǎn)。依據(jù)學(xué)校老師素養(yǎng)提升工作安排，學(xué)校在青年老師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1.集體備課，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位，每位老師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體探討、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課老師手中。

2.開展“江郎夜話”老師讀書論壇

老師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教化教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采納閱讀老師公開講座的形式對(duì)全體老師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們漸漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過(guò)溝通，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)比“十佳讀書老師”，取得了較好效果。

3.老師“基本功pk賽”

全體老師分學(xué)科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制作、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；剡^(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)覺(jué)：兩次寫字競(jìng)賽后，其次次明顯好于第一次;即興演講競(jìng)賽中，其次次已經(jīng)不再有第一次的驚慌，多出來(lái)的是一份自信!

4.教學(xué)札記真實(shí)有啟

一年來(lái)，學(xué)校共收到青年老師教學(xué)札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué)華蜜教化”教化博客中，供全體老師展示溝通。通過(guò)活動(dòng)，我們老師也因此把握住了不少“靈感”，剛好撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教化探討的第一手資料。

5.教研課堂扎實(shí)有效

一年來(lái)，學(xué)校接著開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探究以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過(guò)“小組磨課備課，大組評(píng)課做課”的課堂探討模式。使小組備課磨課的敏捷性與大組評(píng)課做課的熱情氣氛相得益彰!使青年老師的活力教學(xué)與老老師的閱歷之談融會(huì)貫穿!

6.聘請(qǐng)外援講座，注入簇新活力

20xx年上學(xué)期，我們按安排邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題探討模式”的講座;3月17日，邀請(qǐng)xx給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)華蜜”的講座……受到廣闊老師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座呈現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了簇新的活力!

7.以教學(xué)案例、課題探討為載體，開展系列大思索、大探討活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教化小規(guī)律的評(píng)比，使老師們養(yǎng)成了靜心思索教化的習(xí)慣。學(xué)校還對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教化工作珍貴的財(cái)寶。通過(guò)組織老師參與教化局開展的“學(xué)在xx”系列探討，提升了老師們教化教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教化工作者神圣的使命感。

四、抓校內(nèi)文化，提升學(xué)校內(nèi)涵

學(xué)校文化建設(shè)是教化科學(xué)和諧發(fā)展的必定要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教化教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的須要。20xx年，我們確立“文明行為文化校內(nèi)”作為校內(nèi)文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理，豐富多彩校內(nèi)活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成了良好的文化氛圍。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

一年來(lái)，城北小學(xué)分校根據(jù)上級(jí)教化部門，體衛(wèi)藝工作文件精神，依據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)切和全校老師的辛勤工作下，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成果，對(duì)于增加學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)，注意實(shí)效，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，使全校師生更新觀念，統(tǒng)一相識(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，在教化思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、管理機(jī)制等方面也發(fā)生了很大的改變。為進(jìn)一步做好體衛(wèi)藝工作，現(xiàn)將本學(xué)期體、衛(wèi)、藝詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)推動(dòng)體衛(wèi)藝工作的全面發(fā)展

本學(xué)期學(xué)校體衛(wèi)藝工作小組，主動(dòng)實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教化條例》以及上級(jí)有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，通過(guò)宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一相識(shí)，落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，面對(duì)全體學(xué)生，全面實(shí)行黨的教化方針，使體、衛(wèi)、藝工作生動(dòng)蓬勃發(fā)展。

二、體育、衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格要求中小學(xué)全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，12月份完成對(duì)中小學(xué)生的健康體質(zhì)測(cè)試工作，并剛好上報(bào)國(guó)家教化部體質(zhì)測(cè)試網(wǎng)站。仔細(xì)落實(shí)中心七號(hào)文件精神，督促各校利用課間活動(dòng)和課外集體體育熬煉時(shí)間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天熬煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增加學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、廣播操的管理。為了做好本項(xiàng)工作，我校堅(jiān)持全員參加，相互監(jiān)督，收到了良好的效果，從而促進(jìn)了我校大課間及廣播操的有秩序的發(fā)展。

3、我校每天都能堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動(dòng)，常常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生的身體素養(yǎng)得到提高。文體活動(dòng)是體育熬煉的“推動(dòng)器”，是營(yíng)造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時(shí)可以豐富校內(nèi)的體育生活。

4、學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促，并記載攝像，剛好組織師生觀摩學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使校內(nèi)環(huán)境整齊。

5、該學(xué)年規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，通過(guò)各班的共同努力，我們?cè)谛?nèi)衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn)，對(duì)衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實(shí)，檢查督促，完善學(xué)校衛(wèi)生平安應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生平安工作管理，確保學(xué)校平安衛(wèi)生工作無(wú)隱患。

7、學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院相結(jié)合，對(duì)全校師生進(jìn)行了傳染病防控學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作。

8、加強(qiáng)“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員、鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把詳細(xì)的防控措施落到實(shí)處，有效地限制了傳染病不在我校擴(kuò)散。

9、仔細(xì)落實(shí)教化局頒布的課程安排，學(xué)校均能按規(guī)定每年級(jí)每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，學(xué)生健康教化知曉率達(dá)80%，增加學(xué)生的體質(zhì)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。加強(qiáng)少年兒童的心理健康教化，搞好心理詢問(wèn)，培育學(xué)生的`健全人格，防止獨(dú)生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證全部青少年學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

三、開展藝術(shù)教化

1、主動(dòng)組織學(xué)生主動(dòng)參與各級(jí)各類學(xué)生書法繪畫競(jìng)賽文體活動(dòng)，從而拓寬了學(xué)生的視野，熬煉了學(xué)生的實(shí)力。

2、為推動(dòng)藝術(shù)類課程開設(shè)，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音樂(lè)、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與探討，培育了學(xué)生觀賞美、感受美、呈現(xiàn)美、創(chuàng)建美的實(shí)力。

3、學(xué)校都能依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，成立若干個(gè)愛(ài)好小組，并能納入教學(xué)安排，定期開展活動(dòng)，學(xué)生的特性得到發(fā)展，實(shí)力得到提高，促進(jìn)了藝術(shù)教化向素養(yǎng)教化的發(fā)展。

學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推動(dòng)素養(yǎng)教化的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推動(dòng)素養(yǎng)教化。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進(jìn)中的不足，我們要在發(fā)覺(jué)不足的過(guò)程中，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作?？梢孕湃危和ㄟ^(guò)我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花肯定會(huì)開的更加艷麗奪目。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9

家庭教化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化的一個(gè)重要方面，是國(guó)家整個(gè)教化事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教化具有早期性、針對(duì)性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教化對(duì)于促進(jìn)學(xué)生行為、習(xí)慣、品行、情感等非智力因素的培育和形成，都起了至關(guān)重要的作用。20xx學(xué)年，我們把區(qū)家庭教化指導(dǎo)中心提出的“向家庭教化要質(zhì)量、向家長(zhǎng)教化要效益”作為學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體老師的努力下，家長(zhǎng)學(xué)校工作又躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、深化學(xué)習(xí)，提升老師家教指導(dǎo)素養(yǎng)

20xx年8月，學(xué)校舉薦陳麗和xxxx兩位老師參與了中國(guó)家庭文化探討會(huì)、中國(guó)國(guó)際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教化指導(dǎo)師班的學(xué)習(xí)。這兩位老師冒著酷暑，到浦江第一幼兒園參與開班培訓(xùn)，在家里利用網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)定的課程，傾聽專家的網(wǎng)上講座。最終最終順當(dāng)通過(guò)了考試，獲得了家庭教化指導(dǎo)師稱號(hào)。xx年1月，xxxx老師又參與了中華家庭教化探討院、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教化探討指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教化高級(jí)講師”班培訓(xùn)，完成了家庭教化戰(zhàn)略發(fā)展模塊、基本實(shí)力模塊等課程的學(xué)習(xí)，被聘為“中華家庭教化高級(jí)講師”。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使這兩位老師的家庭教化指導(dǎo)素養(yǎng)有了特別大的提升。這兩位老師學(xué)成之后，也把所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)通過(guò)平常的組室研討、班主任例會(huì)等途徑毫不保留的向其他老師宣揚(yáng)，共享指導(dǎo)閱歷，一起提高家庭教化的指導(dǎo)技能。

本學(xué)期，陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級(jí)開設(shè)了家庭教化的講座。一年里，xxxx老師也為一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校及其它年級(jí)的家長(zhǎng)作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個(gè)家庭教化講座，這兩位老師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、改革家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)育人素養(yǎng)

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家庭教化、社區(qū)教化、學(xué)校教化三者是缺一不行的。特殊是家庭教化，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了更為重要的作用。

本學(xué)期，依據(jù)教化局和區(qū)家庭教化指導(dǎo)中心的要求，我們重點(diǎn)進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)的改革試點(diǎn)。我們?cè)诿總€(gè)年級(jí)的1班進(jìn)行試點(diǎn)，詳細(xì)內(nèi)容有：

⑴家長(zhǎng)會(huì)形式的變更。我們把座位圍成一圈，老師和家長(zhǎng)坐在一起。這樣，有利于縮短家長(zhǎng)與老師之間的距離，有利于家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間的溝通，給家長(zhǎng)一種同等、親切的家庭感覺(jué)。

⑵推出學(xué)生學(xué)習(xí)狀況階段匯報(bào)表。分別由班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師對(duì)學(xué)生行為表現(xiàn)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四個(gè)方面一個(gè)階段的狀況作出評(píng)價(jià)，并寫上家庭教化指導(dǎo)看法，發(fā)放給學(xué)生家長(zhǎng)。這項(xiàng)工作工作量特別大，但是特別受家長(zhǎng)們歡迎。因?yàn)槠匠＜议L(zhǎng)們更多的只了解孩子的作業(yè)狀況、自己孩子的學(xué)習(xí)成果。而孩子的學(xué)習(xí)看法、上課表現(xiàn)、在班中所處的水平以及孩子的行為表現(xiàn)等家長(zhǎng)們很少知道。由于這張階段狀況匯報(bào)表各個(gè)方面的評(píng)價(jià)特別細(xì)膩，因此讓家長(zhǎng)們能夠橫向、縱向全面了解自己孩子各個(gè)方面的發(fā)展?fàn)顩r。

⑶邀請(qǐng)好家進(jìn)步行家教閱歷溝通。每個(gè)班級(jí)依據(jù)班級(jí)學(xué)生發(fā)展的須要，有目的的事先邀請(qǐng)一部分優(yōu)秀家長(zhǎng)，進(jìn)行相關(guān)教化方法的介紹，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教化資源的共享。

⑷菜單式家庭教化講座。依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的需求，由我們學(xué)生工作部