創(chuàng)新實(shí)踐課程

創(chuàng)新實(shí)踐課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告強(qiáng)蕊 要求方案(一)設(shè)計(jì)背景拱橋指的是在豎直平面內(nèi)器內(nèi)的粉料層中如果形成能承受上方粉料的壓橋曲面作用，沿拱橋垂直方向的最小主應(yīng)力為發(fā)展而成的。在形成和發(fā)展過程的外形都是曲的，所以古時(shí)常稱為曲橋。在古文獻(xiàn)中，還用壽山的對(duì)景。河北趙州橋的“敞肩拱”是中國首兩端設(shè)置可轉(zhuǎn)動(dòng)的鉸支承,結(jié)構(gòu)雖不如無鉸拱剛勁,但可減弱橋臺(tái)位移等因素的不利影響,在地基條件較差和不宜修建無鉸拱的地方,可采用雙鉸拱橋。三鉸拱則是在雙鉸拱的拱頂再增設(shè)一鉸,結(jié)構(gòu)的剛度更差些,拱頂鉸的構(gòu)造和維護(hù)也較復(fù)以承受軸向壓力為主的拱圈或拱肋作為主兩端設(shè)置可轉(zhuǎn)動(dòng)的鉸支承,結(jié)構(gòu)雖不如無鉸拱剛勁,但可減弱橋臺(tái)位移等因素的不利影響,在地基條件較差和不宜修建無鉸拱的地方,可采用雙鉸拱橋。三鉸拱則是在雙鉸拱的拱頂再增設(shè)一鉸,結(jié)構(gòu)的剛度更差些,拱頂鉸的構(gòu)造和維護(hù)也較復(fù)雜,一般不宜作主拱圈。拱橋按結(jié)構(gòu)形式可分為橋梁基本體系之一,一直是大跨徑橋梁的主要形年代以前達(dá)到全盛時(shí)期。古今中外名橋(如趙州橋、盧溝橋、悉尼港橋、克爾克橋等)雜,一般不宜作主拱圈。拱橋按結(jié)構(gòu)形式可分為橋梁基本體系之一,一直是大跨徑橋梁的主要形(二)經(jīng)過大量的討論后項(xiàng)目組成員決定 三、設(shè)計(jì)與制作過程(1)小紙棍制作1(2)小紙棍制作2(3)橋面制作1(4)橋面制作2好銷魂的表情(5)橋梁制作及組裝完成作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們深知僅僅學(xué)好書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使所學(xué)知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來，提高自己的綜合素質(zhì)。通鍛煉自身探究能力的寶貴機(jī)會(huì)，積極配合，從中學(xué)到了很多游泳的東西。當(dāng)然，在紙橋的制作過程中，我們同樣的遇到了很多困難，比如外形的確定，制作的方法，以及裝配順序等等問題，好在經(jīng)過小組成員的一致討論，最終這些問題都解決。我們選擇空心紙棒，我們相信相同材料，空心紙棒的大直徑更有利于承受軸向在做這幾十根紙棒期間，我們有了上面提到的疑問：乳膠對(duì)于紙到底有怎樣的影響。在剛做立柱時(shí)我們就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，紙棒是一層一層卷起來的。在化紙棒？在查閱了網(wǎng)上的一些資料，以及自己的小實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，這些乳膠能增強(qiáng)紙的強(qiáng)度，而且能將紙一層層的都粘合起來——前提是乳膠在紙中干透。如果你認(rèn)為這樣問題就解決了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。更棘手的問題是：太多太稠的乳膠會(huì)使得紙棒硬而脆，就像瓷碗，玻璃那樣——這種沒有一定韌性，不還有更多問題，就不能一一列舉了。就是想說：想做好一個(gè)紙橋都不是一但很顯然我們已經(jīng)做好了這些有問題的紙棒，又不愿意隨便扔了。所以我們用是大膽的，我很慶幸，結(jié)果很不錯(cuò)。在制作的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候技術(shù)上的問題并不能說是最困難的，最困難的往往是意