農(nóng)田水利學參觀報告

《農(nóng)田水利學》參觀報告我們的農(nóng)田水利學實習是在張老師的帶領(lǐng)下參觀了四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)場的大棚、污水處理廠以及四川農(nóng)業(yè)大學的凈水廠等幾個地點，通過一系列的參觀學習，我們對農(nóng)田水利學這門課程研究的內(nèi)容有了更深刻的了解。并且我們將平時在《農(nóng)田水利學》上學習到的專業(yè)知識與現(xiàn)實中的應(yīng)用相結(jié)合，更加有利于我們將學到的知識與運用到實踐中，使在我們在實驗中學習到更多的知識。首先，我們在張老師的帶領(lǐng)下參觀了農(nóng)場里面的大棚，大棚里面布局了好幾種農(nóng)業(yè)節(jié)水。比如噴灌、滴灌、滲灌、溫床等設(shè)備。在大棚里帶微管式滴灌系統(tǒng)由1根主管和4根微管組成，通過同時使用這種灌溉系統(tǒng)可以降低水的動能。并且將微管頭插入土壤中知道植物的根系，可以更加合理的調(diào)節(jié)水量節(jié)約水資源。噴灌是由進水管、抽水機、輸水管、配水管和固定管道式噴灌微管等部分組成，它的噴射半徑是2米，我們可以根據(jù)它的射程合理布局噴射管，以達到最大的灌溉面積節(jié)約用水。下面我再結(jié)合專業(yè)知識詳細介紹一下噴灌、滴灌、滲灌。噴灌是通過空中進行配水，由于需要壓力所以常用壓力管道輸水。一般說來，其明顯的優(yōu)點是灌水均勻，少占耕地，節(jié)省人力，對地形的適應(yīng)性強等，主要缺點是受風影響大，設(shè)備投資高等，經(jīng)過20多年的努力，現(xiàn)在我國已有噴灌面積80多萬公頃。噴灌系統(tǒng)的形式很多，其優(yōu)缺點也就有很大差別。在我國用得較多的有以下幾種：

1．固定管道式噴灌

干支管都埋在地下(也有的把支管鋪在地面，但在整個灌溉季節(jié)都不移動)，這樣管理更省人力，可靠性高，使用壽命長，只是設(shè)備投資很高，目前使用塑料管道的系統(tǒng)單位造價也有800—1200元／畝之間。有的甚至達到1500元／畝。

2．半移動式管道噴灌

干管固定，支管移動，這樣可大大減少支管用量，從而使得畝投資僅為固定式的50—70％，但是移動支管需要較多人力，并且如管理不善，支管容易損壞。近代發(fā)明了以下一些由機械移動支管的方式，可以部分克服這一缺點。

3．滾移式噴灌支管

是將噴灌支管(一般為金屬管)用法蘭連成一個整體，每隔一定距離以支管為軸安裝一個大輪子。在移動支管時用一個小動力機推動，使支管滾到下一個噴位。每根支管最長可達400mm，這種機型我國已有產(chǎn)品，適用于矮桿作物(如蔬菜、小麥等)要求地形比較平坦。

4．時針式噴灌機（又稱圓形噴灌機）

是將支管支撐在高2～3米的支架上，全長可達400m，支架可以自己行走，支管的一端固定在水源處，整個支管就繞中心點繞行，象時針一樣，邊走邊灌，可以使用低壓噴頭，灌溉質(zhì)量好，自動化程度很高。我國已有產(chǎn)品，在華北和東北已有一定的使用經(jīng)驗，適用于大面積的平原(或淺丘區(qū))，要求灌區(qū)內(nèi)沒有任何高的障礙(如電桿、樹木等)。其缺點是只能灌溉圓形的面積，邊角要想法用其他方法補灌。此機在美國應(yīng)用廣泛，也值得我國大平原地區(qū)大規(guī)模農(nóng)場推廣。

5．大型平移噴灌機

為了克服時針式噴灌機只能灌圓形面積的缺點，近代在時針式噴灌機的基礎(chǔ)上研制出可使支管作平行移動的噴灌系統(tǒng)。這樣灌溉的面積就成矩形的。但其缺點是當機組行走到田頭時，要專門牽引到原來出發(fā)地點，才能進行第二次灌溉。而且平移的準直技術(shù)要求高。因此，沒有時針式噴灌機使用的那么廣泛，我國也已有產(chǎn)品。其適于推廣的范圍與時針式噴灌機相仿。

6.絞盤式噴灌機

用軟管給一個大噴頭供水，軟管盤在一個大絞盤上。灌溉時逐漸將軟管收卷在絞盤上，噴頭邊走邊噴，灌溉一個寬為兩倍射程的矩形田塊。這種系統(tǒng)，田間工程少，機械設(shè)備比時針式簡單，從而造價也低一些，工作可靠性高一些。但一般要采用中高壓噴頭，能耗較高．適合于灌溉粗壯的作物(如玉米、甘蔗等)。也要求地形比較平坦，地面坡度不能太大，在一個噴頭工作的范圍內(nèi)最好是一面坡。該機型我國也已有系列產(chǎn)品，桁架式絞盤機可采用低壓噴頭。

7．中、小型噴灌機

這是我國在二十世紀七十年代用得最多的一種噴灌模式，常見的的形式是配有1—8個噴頭，用水龍帶連接到裝有水泵和動力機(多為柴油機與電動機)的小車上，動力功率為3～12馬力居多。使用靈活，畝投資約為固定管道式的20～60％，移動費勞力大，管理要求高近年來，發(fā)展的規(guī)模，似有降低的趨勢，只適用于中小型的農(nóng)場和田塊。但投資較低，使用靈活機動，以上各種噴灌溉形式各有利弊，各自適合于不同的條件，因此只能因地制宜地決策選用。

滴灌

這是用小塑料管將灌溉水直接送到每棵作物根部的附近，水由滴頭慢慢滴出，是一種精密的灌溉方法，只有需要水的地方才灌水，可真正做到只灌作物而不是灌土地。而且可長時間使作物根區(qū)的水分處于最優(yōu)狀態(tài)，因此既省水又3.保持土壤結(jié)構(gòu)。在傳統(tǒng)溝畦灌較大灌水量作用下，使設(shè)施土壤受到較多的沖刷、壓實和侵蝕，若不及時中耕松土，會導致嚴重板結(jié)，通氣性下降，土壤結(jié)構(gòu)遭到一定程度破壞。而滴灌屬微量灌溉，水分緩慢均勻地滲入土壤，對土壤結(jié)構(gòu)能起到保持作用，并形成適宜的土壤水、肥、熱環(huán)境。4.改善品質(zhì)、增產(chǎn)增效。由于應(yīng)用滴灌減少了水肥、農(nóng)藥的施用量以及病蟲害的發(fā)生，可明顯改善產(chǎn)品的品質(zhì)?？傊^之傳統(tǒng)灌溉方式，溫室或大棚等設(shè)施園藝采用滴灌后，可大大提高產(chǎn)品產(chǎn)量，提早上市時間，并減少了水肥、農(nóng)藥的施用量和勞力等的成本投入，因此經(jīng)濟效益和社會效益顯著。設(shè)施園藝滴灌技術(shù)適應(yīng)了高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求這也是其能得以存在和大力推廣使用的根本原因。農(nóng)場的溫室采用的是地面固定式的滴灌系統(tǒng)，特點是毛管布置在地面，在灌水期間毛管和灌水器不進行一定，可運用于果園、溫室及少數(shù)大田作物的灌溉中。這種系統(tǒng)的優(yōu)點是安裝、維護方便快捷，也便于檢查土壤濕潤情況及測定滴頭流量的變化情況，缺點是毛管和灌水器易損壞及老化，對維護有一定要求，且對一些田間的耕作也有一定影響。其次，我們又跟隨張老師對農(nóng)場的污水處理廠進行了參觀。剛一走進污水處理長就聞到一大股難聞的味道。接著我們就看到有幾個大池子里面全是黑忽忽的污水，并且發(fā)出很大的味道很是難聞。但是我們還是堅持參觀完了這個污水處理廠。我們了解到該廠以處理家畜養(yǎng)殖產(chǎn)生的廢水為主，主體采用人工濕地系統(tǒng)，養(yǎng)殖廢水中有機物及氨氮濃度高，經(jīng)氨吹脫塔/絮凝沉淀池/ABR復合厭氧反應(yīng)器/沸石過濾器聯(lián)合工藝處理后，各項出水指標均優(yōu)于《污水綜合排放標準》的一級排放標準。該系統(tǒng)是集物理處理方法、化學處理方法及生物處理方法于一體的較為先進的處理方法。該廠每天對動物糞便、廢水等通過廢水系統(tǒng)進行回收，然后通過柵格柵欄對廢水進行過濾，再送入地埋式的調(diào)節(jié)池，通過提升泵系統(tǒng)將過濾后的廢水傳輸至氣浮塔，在塔內(nèi)引入大量微小氣泡于廢水中，可通過氣泡表面的活力作用使其吸附于細小的懸浮物上，是之形成一個比重小于水的比重的狀態(tài)，通過浮力使其浮于水面，從而實現(xiàn)了固液分離。再將分離后的液體送入ABR池進行氧化反應(yīng)，將廢水進行進一步的凈化，此后輸送至蘆葦池，通過一系列的生物反應(yīng)，是廢水基本凈化完成。最后通過將凈化后的水輸送至人工濕地進行最終的植物凈化后變將經(jīng)污水處理后凈化達標的水排入臨近的江河中。在這里我們要特別提到蘆葦池的凈化作用。之所以選擇蘆葦是因為在有害離子的吸附效果中它是比較好的，因為它有大量的根系。它屬于生物措施的一部分，當大量含重金屬及有害離子的污水流經(jīng)這片蘆葦池的時候，大量的重金屬及有害離子被蘆葦吸收富集，從而達到凈化污水的作用。而且這片蘆葦?shù)氐牟季殖蒘型，這樣的布局可以讓蘆葦發(fā)達的根系充分與污水接觸，而且這種布局還可以降低污水的流速，讓大量污水有足夠的時間與根系接觸。增大根系的吸收面積。最后在吸附飽和以后可以將蘆葦砍掉，讓他重新長出新的蘆葦繼續(xù)進行吸附作用。污水在經(jīng)過這片蘆葦池的最后一道凈化之后排到一個很大的蓄水池中。在那個池子里我們看見滿滿一池子的水，但是水上面有很多浮萍，水面呈綠色。但是據(jù)老師講到，這樣的水是達到排放標準的，可以直接排到江河里或者直接用于灌溉農(nóng)田。這種水在書面上被稱為農(nóng)田回歸水，將其用于灌溉可以達到節(jié)水灌溉的目的，節(jié)約水資源。而且這種水中的氮磷含量有點高用于農(nóng)田灌溉可以減少化肥的使用，節(jié)約農(nóng)業(yè)投資。了解到我們污水處理廠的處理污水的原理之后，我們又來到了川農(nóng)大老板上上的凈水廠，這里所凈化的水不直接用于我們師生們飲用，而是更多的用于生活用水，比如我們隊伍龐大的師生每天所沖廁所所需用水等等生活得多方面，為我們的水資源的節(jié)約可以說是起到了一定的作用。我們的抽水點是學校杏園餐廳后方的濆江河段，由于受到地球自轉(zhuǎn)的影響，該段河流比較彎曲，隨著河流總是向凹岸沖刷，在凸岸處堆積，所以形成了河漫灘以及河曲。通過地學基礎(chǔ)這門課程的學習我們可以知道，在河流沖刷的一邊河岸比較陡直，而且該處受到河流沖擊作用最為強烈所以河岸受到剝蝕也強烈，而河流的泥沙都沉積到河漫灘一邊，這里的河床應(yīng)該是最深的。這里水流量最大；水位較高，便于在干旱少雨時節(jié)取水；水質(zhì)較好，保證飲水的安全性。因此水源口的選擇應(yīng)該選擇在凹岸才能更好的取水，所以我們學校的取水地點是非常科學的?？赐耆∷攸c之后，我們來到老板山上的學校凈水廠。這里主要將濆江中的水經(jīng)過一系列的凈化處理，然后作為自來水供學校師生日常洗漱，但是這個自來水不是一般意義上的自來水，他不可以直接飲用只可以用來洗漱和沖廁所。但是從現(xiàn)實中來說，這樣可以充分利用水資源，避免水資源的過度浪費。我下面就來介紹一下我們學校凈水廠的工作流程。我們的凈水廠的凈水流程大致如下：沉砂池（自然沉淀砂石）→混合池（讓水體與凈化藥物充分混合）→沉淀池（對水中污泥等進行沉淀和換洗）→消毒池（對水體進行消毒殺菌）→過濾池（對水體中雜質(zhì)進行最后一場過濾）。其中沉淀池采用加入KAL(SO4)2藥品，經(jīng)水解作用產(chǎn)生AL(OH)3膠體，經(jīng)過膠體的吸附作用達到去除水中雜質(zhì)的目的。而消毒池則采用加入Ca(CLO)2，經(jīng)水解作用產(chǎn)生次氯酸到殺菌消毒的作用。污水在遷移、流動和匯集過程中不可避免會混入泥砂。污水中的砂如果不預先沉降分離去除，則會影響后續(xù)處理設(shè)備的運行。最主要的是磨損機泵、堵塞管網(wǎng)，干擾甚至破壞生化處理工藝過程。沉砂池主要用于去除污水中粒徑大于0.2mm，密度大于2.65t/立方米的砂粒，以保護管道、閥門等設(shè)施免受磨損和阻塞。其工作原理是以重力分離為基礎(chǔ)，故應(yīng)將沉砂池的進水流速控制在只能使比重大的無機顆粒下沉，而有機懸浮顆粒則隨水流帶起立。沉砂池主要有平流沉砂池、曝氣沉砂池、旋流沉砂池等?，F(xiàn)代設(shè)計的主要有旋流沉砂池。沉淀池是應(yīng)用沉淀作用去除水中懸浮物的一種構(gòu)筑物。沉淀池在廢水處理中廣為使用。它的型式很多，按池內(nèi)水流方向可分為平流式、豎流式和輻流式三種。沉淀池一般是在生化前或生化后泥水分離的構(gòu)筑物，多為分離顆粒較細的污泥。在生化之前的稱為初沉池，沉淀的污泥無機稱為較多，污泥含水率相對于二沉池污泥低些。位于生化之后的沉淀池一般稱為二沉池，多為有機污泥，污泥含水率較高。在這里我還要提到在沉沙池中我們可以看見很多S型的水道。因為這樣的水道可以減小水的流速，讓水流中的沙石充分沉積。沉淀池的作用得到充分發(fā)揮。消毒池指的是使消毒劑與污水混合，進行消毒的構(gòu)筑物。主要功能：殺死處理后污水中的病原性微生物。污水處理廠常用消毒試劑：次氯酸鈉、液氯、次氯酸鈣等，其有效成分均為次氯酸根這次的我們的參觀可以說是又一次長見識的機會，又一次去學習的機會，就個人來講，我覺得我們研發(fā)出來的這些灌溉技術(shù)，我們的凈水技術(shù)，更加的說明了我們的水資源的稀缺以及水資源的污染嚴重的問題，我們必要在今后的學習生活中刻苦努力，為我們的水資源的合理利用貢獻出我們自己的力量！此次教學實習我們在張老師的指導下，順利完成了教學實習的安排，達到了實習的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機會。1、通過參觀大棚中農(nóng)業(yè)節(jié)水系統(tǒng)，使我對灌溉工程有了很深的了解，對整個灌溉工程的組成和各部分儀器設(shè)備也有了一個整體的認識，了解了它們的工作原理、它們的工作流程以及它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防洪工作的重要作用。我們在實習中將《農(nóng)田水利學》中學到的相關(guān)專業(yè)知識與我們的實習相結(jié)合，增強了我們動手實踐的能力。2、通過了解各種灌水技術(shù)，我認識到了很多新的灌溉技術(shù)，有很多是我們平時不曾見過的，特別是現(xiàn)在灌溉技術(shù)的核心問題是如何最大限度的節(jié)約用水，結(jié)合到我國現(xiàn)在的水資源利用的問題，使我感觸良深，我們應(yīng)該從身邊做起節(jié)約用水用我們的實際行動來保護我們生命的源泉——水資源。3、通過對污水處理廠的參觀，我了解到凈化污水的原理以及凈化后的污水對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。我們還認識到污水處理的困難，也進一步堅定的我參加保護水資源的決心。通過此次教學實習，我們不僅鞏固了自己的理論