相似三角形培優(yōu)_第1頁(yè)
相似三角形培優(yōu)_第2頁(yè)
相似三角形培優(yōu)_第3頁(yè)
相似三角形培優(yōu)_第4頁(yè)
相似三角形培優(yōu)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

相似三角形綜合培優(yōu)題型基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理:知識(shí)點(diǎn)1有關(guān)相似形的概念(1)形狀相同的圖形叫相似圖形,在相似多邊形中,最簡(jiǎn)單的是相似三角形.(2)如果兩個(gè)邊數(shù)相同的多邊形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例,這兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形.相似多邊形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比叫做相似比(相似系數(shù)).知識(shí)點(diǎn)2比例線段的相關(guān)概念(1)如果選用同一單位量得兩條線段的長(zhǎng)度分別為,那么就說(shuō)這兩條線段的比是,或?qū)懗桑ⅲ涸谇缶€段比時(shí),線段單位要統(tǒng)一。(2)在四條線段中,如果的比等于的比,那么這四條線段叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱比例線段.注:=1\*GB3①比例線段是有順序的,如果說(shuō)是的第四比例項(xiàng),那么應(yīng)得比例式為:.=2\*GB3②a、d叫比例外項(xiàng),b、c叫比例內(nèi)項(xiàng),a、c叫比例前項(xiàng),b、d叫比例后項(xiàng),d叫第四比例項(xiàng),如果b=c,即那么b叫做a、d的比例中項(xiàng),此時(shí)有。知識(shí)點(diǎn)3比例的性質(zhì)(注意性質(zhì)立的條件:分母不能為0)(1)基本性質(zhì):①;②.注:由一個(gè)比例式只可化成一個(gè)等積式,而一個(gè)等積式共可化成八個(gè)比例式,如,除了可化為,還可化為,,,,,,.(2)更比性質(zhì)(交換比例的內(nèi)項(xiàng)或外項(xiàng)):(3)反比性質(zhì)(把比的前項(xiàng)、后項(xiàng)交換):.知識(shí)點(diǎn)4比例線段的有關(guān)定理1.三角形中平行線分線段成比例定理:平行于三角形一邊的直線截其它兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.由DE∥BC可得:2.平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所截得的對(duì)應(yīng)線段成比例.已知AD∥BE∥CF,可得等.知識(shí)點(diǎn)5相似三角形的概念①對(duì)應(yīng)性:即兩個(gè)三角形相似時(shí),一定要把表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置上,這樣寫(xiě)比較容易找到相似三角形的對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊.②順序性:相似三角形的相似比是有順序的.③兩個(gè)三角形形狀一樣,但大小不一定一樣.=4\*GB3④全等三角形是相似比為1的相似三角形.二者的區(qū)別在于全等要求對(duì)應(yīng)邊相等,而相似要求對(duì)應(yīng)邊成比例.知識(shí)點(diǎn)6三角形相似的等價(jià)關(guān)系與三角形相似的判定定理的預(yù)備定理(1)相似三角形的等價(jià)關(guān)系:①反身性:對(duì)于任一有∽.②對(duì)稱性:若∽,則∽.③傳遞性:若∽,且∽,則∽(2)三角形相似的判定定理的預(yù)備定理:平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.定理的基本圖形:用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述是:,∴∽.知識(shí)點(diǎn)7三角形相似的判定方法1、定義法:三個(gè)對(duì)應(yīng)角相等,三條對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似.2、平行法:平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.3、判定定理1:如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形相似.簡(jiǎn)述為:兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似.4、判定定理2:如果一個(gè)三角形的兩條邊與另一個(gè)三角形的兩條邊對(duì)應(yīng)成比例,并且?jiàn)A角相等,那么這兩個(gè)三角形相似.簡(jiǎn)述為:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等,兩三角形相似.5、判定定理3:如果一個(gè)三角形的三條邊與另一個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)三角形相似.簡(jiǎn)述為:三邊對(duì)應(yīng)成比例,兩三角形相似.6、判定直角三角形相似的方法:(1)以上各種判定均適用.(2)如果一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)成比例,那么這兩個(gè)直角三角形相似.(3)直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形與原三角形相似.:射影定理:在直角三角形中,斜邊上的高是兩直角邊在斜邊上射影的比例中項(xiàng)。典型例題剖析:題型一、相似三角形中的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題例題1.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過(guò)點(diǎn)B作射線BB1∥AC.動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AC方向以每秒5個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)C沿射線AC方向以每秒3個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)D作DH⊥AB于H,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AC交射線BB1于F,G是EF中點(diǎn),連接DG.設(shè)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

(1)當(dāng)t為何值時(shí),AD=AB,并求出此時(shí)DE的長(zhǎng)度;

(2)當(dāng)△DEG與△ACB相似時(shí),求t的值.

變式訓(xùn)練.如圖,在△ABC中,ABC=90°,AB=6m,BC=8m,動(dòng)點(diǎn)P以2m/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿AC向點(diǎn)C移動(dòng).同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q以1m/s的速度從C點(diǎn)出發(fā),沿CB向點(diǎn)B移動(dòng).當(dāng)其中有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),它們都停止移動(dòng).設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t秒.

(1)①當(dāng)t=2.5s時(shí),求△CPQ的面積;

②求△CPQ的面積S(平方米)關(guān)于時(shí)間t(秒)的函數(shù)解析式;

(2)在P,Q移動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)△CPQ為等腰三角形時(shí),求出t的值.

題型二、構(gòu)造相似輔助線——雙垂直模型例題.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,1),正比例函數(shù)y=kx的圖象與線段OA的夾角是45°,求這個(gè)正比例函數(shù)的表達(dá)式.

變式訓(xùn)練.在△ABC中,AB=,AC=4,BC=2,以AB為邊在C點(diǎn)的異側(cè)作△ABD,使△ABD為等腰直角三角形,求線段CD的長(zhǎng).

題型三、構(gòu)造相似輔助線——A、X字型例題.如圖:△ABC中,D是AB上一點(diǎn),AD=AC,BC邊上的中線AE交CD于F。

求證:

變式訓(xùn)練.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=b,CD=a,E為AD邊上的任意一點(diǎn),EF∥AB,且EF交BC于點(diǎn)F,某同學(xué)在研究這一問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)如下事實(shí):

(1)當(dāng)時(shí),EF=;(2)當(dāng)時(shí),EF=;(3)當(dāng)時(shí),EF=.當(dāng)時(shí),參照上述研究結(jié)論,請(qǐng)你猜想用a、b和k表示EF的一般結(jié)論,并給出證明.

題型四、相似類(lèi)定值問(wèn)題例題.如圖,在等邊△ABC中,M、N分別是邊AB,AC的中點(diǎn),D為MN上任意一點(diǎn),BD、CD的延長(zhǎng)線分別交AC、AB于點(diǎn)E、F.

求證:.

變式訓(xùn)練.已知:如圖,梯形ABCD中,AB//DC,對(duì)角線AC、BD交于O,過(guò)O作EF//AB分別交AD、BC于E、F。

求證:.

題型五、相似之共線線段的比例問(wèn)題例題.(1)如圖1,點(diǎn)在平行四邊形ABCD的對(duì)角線BD上,一直線過(guò)點(diǎn)P分別交BA,BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,S,交于點(diǎn).求證:

(2)如圖2,圖3,當(dāng)點(diǎn)在平行四邊形ABCD的對(duì)角線或的延長(zhǎng)線上時(shí),是否仍然成立?若成立,試給出證明;若不成立,試說(shuō)明理由(要求僅以圖2為例進(jìn)行證明或說(shuō)明);

變式訓(xùn)練。如圖,已知直線的函數(shù)表達(dá)式為,且與軸,軸分別交于兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始在線段上以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)開(kāi)始在線段上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)移動(dòng),設(shè)點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間為秒.(1)求出點(diǎn)的坐標(biāo);(2)當(dāng)為何值時(shí),與相似?(3)求出(2)中當(dāng)與相似時(shí),線段所在直線的函數(shù)表達(dá)式.OOPAQByx題型六、相似之等積式類(lèi)型綜合例題.已知如圖,CD是Rt△ABC斜邊AB上的高,E為BC的中點(diǎn),ED的延長(zhǎng)線交CA于F。

求證:

變式訓(xùn)練.如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,點(diǎn)M在CD上,DH⊥BM且與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.

求證:(1)△AED∽△CBM;(2)

題型七、相似基本模型應(yīng)用例題.△ABC和△DEF是兩個(gè)等腰直角三角形,∠A=∠D=90°,△DEF的頂點(diǎn)E位于邊BC的中點(diǎn)上.

(1)如圖1,設(shè)DE與AB交于點(diǎn)M,EF與AC交于點(diǎn)N,求證:△BEM∽△CNE;

(2)如圖2,將△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),使得DE與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,EF與AC交于點(diǎn)N,于是,除(1)中的一對(duì)相似三角形外,能否再找出一對(duì)相似三角形并證明你的結(jié)論.

變式訓(xùn)練.如圖,四邊形ABCD和四邊形ACED都是平行四邊形,點(diǎn)R為DE的中點(diǎn),BR分別交AC、CD于點(diǎn)P、Q.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各對(duì)相似三角形(相似比為1除外);

(2)求BP:PQ:QR.

強(qiáng)化訓(xùn)練:如圖,在同一平面內(nèi),將兩個(gè)全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點(diǎn),∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長(zhǎng)為2,若?ABC固定不動(dòng),?AFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),AF、AG與邊BC的交點(diǎn)分別為D、E(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)E不與點(diǎn)C重合),設(shè)BE=m,CD=n.(1)請(qǐng)?jiān)趫D中找出兩對(duì)相似而不全等的三角形,并選取其中一對(duì)進(jìn)行證明.(2)求m與n的函數(shù)關(guān)系式,直接寫(xiě)出自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論