經(jīng)典的來(lái)自幼兒園邀請(qǐng)函

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第經(jīng)典的來(lái)自幼兒園邀請(qǐng)函經(jīng)典的來(lái)自幼兒園邀請(qǐng)函

經(jīng)典的來(lái)自幼兒園邀請(qǐng)函1

敬重的各位家長(zhǎng)伴侶：

您好!至此生氣盎然之際，富興幼兒園將進(jìn)行第三屆“玩具交易會(huì)”，此次活動(dòng)由我園和家委會(huì)聯(lián)合舉辦。

旨在通過(guò)不同形式提高孩子的自辦法識(shí)，熬煉他們的社交力量。

現(xiàn)誠(chéng)邀您和孩子的參加，讓珍寶能夠多一次別樣的體驗(yàn)，多一份純真的歡快，多一步堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月12日下午17：40

活動(dòng)地點(diǎn)：望江樓廣場(chǎng)

留意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)你幫助孩子預(yù)備好將要交易的物品，確定價(jià)格，幫助孩子為孩子的小店制作廣告牌等，鼓舞孩子樂(lè)觀參加交易活動(dòng);

2、請(qǐng)您按時(shí)到場(chǎng)，遵守活動(dòng)規(guī)章和場(chǎng)地秩序，憑愛心號(hào)碼牌入場(chǎng)(2元/張，大人免票);

3、活動(dòng)期間，照看好自己的小孩，看管好自己的物品，保證平安。

參加此次活動(dòng)，均有禮品相送，真誠(chéng)期盼您的參加!

經(jīng)典的來(lái)自幼兒園邀請(qǐng)函2

時(shí)間

20xx年6月28日下午5:00

地點(diǎn)

文化路幼兒園

參與人員

大班畢業(yè)生及家長(zhǎng)、友愛的園長(zhǎng)媽媽、文化路幼兒園大班全部老師。

PS:

1.請(qǐng)家長(zhǎng)提前支配時(shí)間4:40就可入場(chǎng)，5:00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開頭。

2.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)持幼兒接送卡進(jìn)入幼兒園，1名幼兒限1名家長(zhǎng)參與。

好好告辭，重新遇見

20xx年6月28日

我們不見不散!

經(jīng)典的來(lái)自幼兒園邀請(qǐng)函3

友愛的大伴侶、小伴侶們：

大家好!開學(xué)了，我們又相見在幼兒園，共同迎接又一個(gè)新的開頭。新學(xué)期是一個(gè)嶄新的階段，對(duì)于生活自理力量的'培育、學(xué)問(wèn)面的涉及范圍等都有了新的要求。老師信任珍寶們會(huì)變得更樂(lè)觀、歡樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。家長(zhǎng)伴侶們，最想和您說(shuō)：信任老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)細(xì)心呵護(hù)、細(xì)心照料、急躁培育每一個(gè)孩子，期盼您一如既往的支持和關(guān)心，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)!最終，祝福孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，歡樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

新生公榜

20xx年8月28日

會(huì)議時(shí)間

20xx年8月29日上午8：30-11：00

會(huì)議地點(diǎn)

幼兒所在班級(jí)教室。小班、小小班教室：一樓、小小2班在進(jìn)入大門右側(cè)二樓。中班教室：二樓大班教室：三樓幼小連接班：四樓

溫馨提示

1.為了保證會(huì)場(chǎng)寧?kù)o有序，每個(gè)家庭限一名家長(zhǎng)參與，不帶孩子。提前將通訊工具設(shè)置在振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài),必要的電話請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外接聽。

2.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)您把車停在幼兒園外兩側(cè)，不能將車停在幼兒園大門口，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)規(guī)定將車輛停放好。

新生入園

入園前

入園前，帶孩子到幼兒園門口看小伴侶玩，并用樂(lè)觀的語(yǔ)言來(lái)誘導(dǎo)孩子?！皩殞氶L(zhǎng)大了，也可以上幼兒園了，幼兒園的小伴侶玩的真快樂(lè)，老師真好，教小伴侶唱歌、跳舞。媽媽真想進(jìn)去，你想不想上幼兒園呀?”給孩子正面的、樂(lè)觀的引導(dǎo)，刺激他進(jìn)去參加的欲望并對(duì)自己的長(zhǎng)大、上幼兒園有所期盼。千萬(wàn)不能說(shuō)“你再不聽話，我就把你送去幼兒園，讓老師整理你。”給孩子負(fù)面的影響。

入園前，帶孩子參觀幼兒園，熟識(shí)幼兒園各處的環(huán)境，鼓舞他與園里的老師、小伴侶交談，共享食物、玩具。幫孩子消退對(duì)環(huán)境、老師、小伴侶的生疏感。

入園后

把寶寶交給老師，開心的說(shuō)“再見”，然后立刻離開。在寶寶面前對(duì)老師表現(xiàn)出充分的信任和友好。切忌在寶寶面前表示留戀、趴窗偷看、呵斥寶寶“再哭我就不接你了”、不聽話就讓老師管你等。

準(zhǔn)時(shí)接寶寶，不行以遲到，不要流露出過(guò)多的思念，要讓寶寶感覺(jué)到，媽媽信任這個(gè)幼兒園、信任老師，與老師溝通寶寶在園狀況，帶寶寶在幼兒園里玩一會(huì)兒。切忌問(wèn)“有沒(méi)有人欺侮你?”、“你吃飽了嗎?”、“珍寶，讓你受委屈了”等。

回家后

多喝水、吃水果，聊一聊老師和小伴侶，玩過(guò)什么玩具、做過(guò)什么事情、幼兒園什么東西好吃，晚上早一些入睡。

最終要留意：平常鼓舞孩子多交伴侶，放手讓孩子自己去面對(duì)自己的事情，和小伴侶相處，不要怕孩子吃虧，過(guò)