部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)總結(jié)歸納(期末復(fù)習(xí)知識(shí)清單)-課件

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)總結(jié)部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)總結(jié)1嗅(xiù)覺 無可奈(nài)何 鳥巢(cháo) 搏(bó)斗挓挲(shā) 拯(zhěng)救 嘶(sī)啞 鐵鏈(liàn)顫(chàn)動(dòng) 攀(pān)登 鯽(jì)魚 辮(biàn)子一、讀準(zhǔn)字音嗅(xiù)覺 無可奈(nài)何 鳥巢(cháo)2巢：上面是“巛”，不是“艸”。幼：左邊是“幺”不要寫成“纟”。念：上面是“今”不要寫成“令”。辮：中間是“纟”。二、寫對(duì)字形巢：上面是“巛”，不是“艸”。二、寫對(duì)字形31.會(huì)認(rèn)寫拯救嘶啞···三、會(huì)寫詞語1.會(huì)認(rèn)寫拯救嘶啞···三、會(huì)寫詞語42.會(huì)寫字嗅了嗅

發(fā)呆

鳥巢

牙齒

身軀

掩護(hù)幼兒

搏斗

龐大

力量

發(fā)愣

好哩

石級(jí)

鐵鏈

發(fā)顫

攀爬

猴子

鯽魚

紀(jì)念

辮子

笑呵呵·

·······················

2.會(huì)寫字嗅了嗅發(fā)呆鳥巢牙齒身軀53.補(bǔ)充積累詞語打獵

猛烈

拍打

嘴角

分明絕望

尖叫

安然

強(qiáng)大

假日抬頭

云彩

年紀(jì)

奮力

鼓舞居然無可奈何

3.補(bǔ)充積累詞語打獵猛烈拍打嘴角分明6峰()連()

勇()蜂()鏈() 涌()稍()硬() 憧()梢()埂() 瞳()山峰蜂鳥連接鏈接勇敢云涌稍后樹梢強(qiáng)硬田埂憧憬瞳孔四、辨字組詞峰()連(7歇()拯() 驅(qū)()喝()蒸() 軀()掩()箏() 拔()淹()掙() 撥()歇息喝水拯救蒸發(fā)驅(qū)趕軀干掩蓋淹死風(fēng)箏掙扎拔河撥珠四、辨字組詞歇()拯(8落磨luò(降落)

là(丟三落四)lào(落枕)mò(磨坊)

mó(折磨)五、多音字落磨luò(降落)là(丟三落四)lào(落枕)mò(磨9六、近義詞猛烈—強(qiáng)烈搖撼—搖晃鋒利—銳利掩護(hù)—保護(hù)拯救—挽救嘶啞—沙啞終于—終究紀(jì)念—懷念龐大—巨大鼓舞—鼓勵(lì)汲取—吸取

無可奈何—迫不得已六、近義詞猛烈—強(qiáng)烈搖撼—搖晃鋒利—銳利10七、反義詞仰—俯絕望—希望緊張—放松龐大—渺小危險(xiǎn)—安全強(qiáng)大—弱小筆陡—平坦猛烈—微弱(緩慢)奮力—松懈七、反義詞仰—俯絕望—希望緊張—放松11八、詞語歸類笑呵呵笑嘻嘻樂哈哈喜滋滋氣呼呼白發(fā)蒼蒼其樂融融喜氣洋洋1.ABB式詞語：2.ABCC式詞語：八、詞語歸類笑呵呵笑嘻嘻樂哈哈喜滋滋氣呼呼白發(fā)蒼蒼12八、詞語歸類無可奈何怒火中燒怒發(fā)沖冠3.描寫心情的成語：八、詞語歸類無可奈何怒火中燒怒發(fā)沖冠3.描寫心情的成13九、詞語搭配(鋒利)的牙齒(嘶啞)的聲音 (龐大)的怪物(強(qiáng)大)的力量 (筆陡)的石級(jí) (汲取)力量(白發(fā)蒼蒼)的老爺爺(無可奈何)地拍打翅膀(呆呆)地站在地上(絕望)地尖叫(安然)地站在樹枝上 (笑呵呵)地說九、詞語搭配(鋒利)的牙齒(嘶啞)的聲音 (龐大)的怪14近義詞辨析(1)這兩種化學(xué)藥品一相遇,就會(huì)發(fā)生()的反應(yīng)。(2)即使是在最()的風(fēng)雨中,我們也要有抬起頭,直面前方的勇氣。(3)馬戲團(tuán)的巡回演出受到當(dāng)?shù)厝罕姷?)歡迎。(4)雨勢(shì)急驟,聲音慷慨(),如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。猛烈劇烈熱烈激烈十、詞語運(yùn)用劇烈猛烈熱烈激烈近義詞辨析(1)這兩種化學(xué)藥品一相遇,就會(huì)發(fā)生()的反151.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（1）這句話寫老麻雀在獵狗走近小麻雀時(shí)的行動(dòng)?！跋褚粔K石頭似的”，說明老麻雀在遇到龐大的獵狗威脅時(shí)，毫不遲疑，非常果敢地、迅猛地出現(xiàn)在獵狗面前，表現(xiàn)了它的勇氣和膽量。（2）我能仿寫比喻句，表現(xiàn)人物特點(diǎn):

運(yùn)動(dòng)員跑到跳高架的橫桿前，右腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

十一、重點(diǎn)句子1.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗162.它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。這句話說明老麻雀面對(duì)獵狗這個(gè)龐大的敵人，心里很緊張，以至于全身的羽毛都張開直立起來了。這句話充分表明了老麻雀無畏地保護(hù)自己孩子的感人情景。2.它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。這句話說明老麻雀面對(duì)獵173.啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!“在云彩上面”運(yùn)用夸張的修辭手法，體現(xiàn)了天都峰的高；一個(gè)“掛”字，生動(dòng)地把天都峰的陡體現(xiàn)得淋漓盡致，這樣的天都峰，光是看著就讓人感到害怕，更別說攀登了。3.啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的184.我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……“奮力”“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”“攀著鐵鏈”“手腳并用”等詞語，既突出了爬天都峰的艱難，又表現(xiàn)了“我”不怕困難的勇氣。4.我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上191.《麻雀》的作者是

國作家

。作者用第

人稱敘述了一個(gè)簡(jiǎn)而精的故事:“我”在一次打獵的歸途中,遇見,生動(dòng)刻畫了一個(gè)偉大的“

”形象,贊美了

,抒發(fā)了作者對(duì)老麻雀的敬佩之情。

俄奮不顧身地保護(hù)小麻雀一屠格涅夫母親母愛的無私、偉大一只老麻雀在獵狗面前十二、課文回顧1.《麻雀》的作者是國作家。作者用202.《爬天都峰》描寫了在暑假里,

和

去

,路遇

,“我們”

,

,終于一起爬上了天都峰頂。告訴我們?cè)诶щy面前,要有;在與人相處的過程中,要的道理?！拔摇币晃凰夭幌嘧R(shí)的老爺爺爸爸爬天都峰互相鼓勵(lì)克服山高路陡的困難戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步接下頁2.《爬天都峰》描寫了在暑假里,和去21文章是按照“

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