人教版小學(xué)語文三年級上冊課件資源32好漢_第1頁
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文檔簡介

好漢查理單擊頁面即可演示質(zhì)疑:題目為《好漢查理》,你認(rèn)為作為”好漢“應(yīng)具備什么樣的精神品質(zhì),應(yīng)該有什么樣的作為?課文欣賞

自由朗讀課文。要求,讀正確,讀流利。

討論交流:課文講述了一個什么故事?課文寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理,在幫助一個殘疾女孩的同時,也得到女孩的理解和尊重,在兩個人互相友好、互相幫助中,查理也改掉了自身缺點的故事。課文主要內(nèi)容閱讀提示

讀讀課文,想想文中的小男孩發(fā)生了哪些變化。和同學(xué)們交流一下對文中人物的看法,說說自己讀后的感受。自由組合,分角色有感情地朗讀。

情景演讀

查理為什么會有這么大的變化呢?你覺得查理的變化和哪些人有關(guān)呢?討論在線殘疾人杰西的心態(tài)非常健康,她沒有自艾自怨,真誠又熱情,對生活充滿希望,在她的理解、尊重下,查理改正了缺點。查理的好向?qū)Р潘嚳臻g

自由閱讀課文,小組合作,發(fā)揮想象,表演課文中的情節(jié)。

查理是個很調(diào)皮的孩子,愛搞惡作劇,沒有人喜歡他,倒是他叫自己是“好漢查理”。

初步印象

查理是一個()的孩子。

查理顯得彬彬有禮。

查理戀戀不舍地把刀掛回墻上。

查理雖然調(diào)皮,但說話是算數(shù)的。整整一個暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。品讀句子

暑假很快過去了,羅伯特一家要走了。臨走的時候,羅伯特先生把查理叫到家里,說:“查理,你是不是很喜歡這把刀?現(xiàn)在它是你的了?!?/p>

“不行,羅伯特先生,我不能隨便要您的東西?!?/p>

“查理,你帶給杰西的禮物是快樂?,F(xiàn)在我把刀作為禮物送給你。”

查理第一次聽到有人這樣夸自己,連忙說:“謝謝您,羅伯特先生?!?/p>

與杰西告別時,查理握著杰西的手,說:“杰西,我會做個好漢?!?/p>

“你會的,我從來就相信?!弊鹬匦湃卫斫?/p>

調(diào)皮愛搞惡作劇有禮貌守信用好漢查理1.讀完了這個故事,你有什么感想?先說一說,再寫一寫。

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