難忘的潑水節(jié)

返回傣族人民在歡慶最隆重的節(jié)日:潑水節(jié)pō傣族最隆重的節(jié)日，相當(dāng)于漢族的春節(jié)。節(jié)日期間，傣族人都會(huì)穿著盛裝，拜佛誦經(jīng)，并舉行賽龍舟、丟包、潑水祝福等活動(dòng)。0pō潑水節(jié)賽龍舟丟包潑水祝福17難忘的潑水節(jié)

讀了題目，你有什么問(wèn)題想問(wèn)大家嗎？“難忘”是什么意思？潑水節(jié)為什么“難忘”呢？初讀課文認(rèn)真聽(tīng)朗讀，注意生字詞的讀音，試著把課文讀通順。在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)。12345678鋪路敲鼓龍船花炮駛過(guò)身穿笑容踩著盛滿(mǎn)銀碗祝福向往潑水節(jié)傣族人民一年一度令人難忘健康長(zhǎng)壽鋪路敲鼓龍船花炮駛過(guò)身穿笑容踩著盛滿(mǎn)銀碗祝福向往潑水節(jié)傣族人民一年一度令人難忘健康長(zhǎng)壽pōpūúmínqiāolónɡshǐdùrónɡcǎijiànānɡshòuhùfúchénɡwǎn初讀課文我會(huì)讀wànɡpàochuāniànɡlìnɡ翹舌音平舌音后鼻音祝福祖礻禮衤神初被褲袍礻字旁的字往往和祭祀、祈福有關(guān)衤字旁的字往往與衣服有關(guān)潑族民度容盛龍踩碗祝福健康壽識(shí)字開(kāi)花敲鋪駛潑踩敲駛初讀課文pōcǎiqiāoshǐ初讀課文容（）（）祝（）（）福（）（）康（）（）度（）（）龍（）（）面容比一比，看誰(shuí)會(huì)組詞笑容祝賀慶祝祝福造福健康康復(fù)風(fēng)度溫度龍舟龍燈_____鋪路_____店鋪鋪pūpù運(yùn)用：這家店鋪（pù）門(mén)前正在鋪（pū）路。多音字初讀課文_______盛滿(mǎn)_______盛大盛chénɡshènɡ運(yùn)用：這真是一場(chǎng)盛（shènɡ）大的宴會(huì)，桌子上盛（chénɡ）滿(mǎn)了精美的食物。多音字初讀課文我會(huì)寫(xiě)初讀課文忘度炮向潑龍穿令（難忘）（潑水）（年度）（龍舟）（花炮）（穿著）（向往）（司令）再讀課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不唱讀。讀完評(píng)一評(píng)。我會(huì)讀課文你讀懂課文了嗎？“難忘”是什么意思？“難忘”是指對(duì)某個(gè)人、某件事難以忘記。傣族人民年年都過(guò)潑水節(jié)，為什么1961年的潑水節(jié)特別難忘因?yàn)開(kāi)_____________________________________，所以_______________________。周總理和傣族人民歡度1961年的潑水節(jié)這個(gè)潑水節(jié)十分令人難忘0是新中國(guó)的第一任總理，他勤政愛(ài)民、關(guān)心百姓，是人民愛(ài)戴的好總理。人們尊稱(chēng)他為周總理。周恩來(lái)ēn讀第一、二自然段，思考：周總理要和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)，大家心情怎樣？在課本上找出相關(guān)的語(yǔ)句圈出來(lái)。品讀課文12345678品讀課文_________的葉子_________的棉花_________的____碧綠碧綠雪白雪白火紅火紅的鳳凰花照樣子，說(shuō)一說(shuō)。一年一度的潑水節(jié)一年一度的______一年一度的______一年一度的______春節(jié)兒童節(jié)中秋節(jié)傣族人民是怎樣歡迎周總理的？默讀課文第三自然段，畫(huà)出有關(guān)句子。品讀課文12345678品讀課文那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”品讀課文人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。人們?cè)诘厣先鰸M(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。

你在生活中見(jiàn)過(guò)鋪紅地毯的場(chǎng)面嗎？一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”

讓我們和傣族人民一起歡呼吧！歡迎周總理地上（撒滿(mǎn)鳳凰花的花瓣）江面（一條條龍船）天空（一串串花炮）歡呼（周總理來(lái)了）人們（敲起象腳鼓）說(shuō)說(shuō)你看到的周總理。瞧，周總理來(lái)啦！復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時(shí)鋪路敲鼓龍船駛過(guò)身穿笑容祝?；ㄅ诓戎蛲M(mǎn)銀碗潑水節(jié)傣族人民一年一度令人難忘健康長(zhǎng)壽品讀課文你能認(rèn)出來(lái)，哪一個(gè)是周總理嗎？周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的？周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。穿著與傣族人民一樣，充分體現(xiàn)了周總理對(duì)傣族人民的尊重以及和傣族人民心連心的深厚情誼。和藹可親、平易近人。品讀課文你可以學(xué)著這種方法，來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的其他人嗎？_________身穿_______________，頭上_________________，_____________地迎接周總理的到來(lái)。品讀課文仿寫(xiě)：傣族人民五顏六色的民族服裝包著各種顏色的頭巾笑容滿(mǎn)面讀課文第4、5自然段，畫(huà)出描寫(xiě)總理動(dòng)作的句子。周總理是怎樣和傣族人民一起慶祝節(jié)日的呢？他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周總理一手端著盛滿(mǎn)清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。開(kāi)始潑水了。周總理一手（）盛滿(mǎn)清水的銀碗，一手（）柏樹(shù)枝（），向人們（），為人們（）。端著拿著蘸了水潑灑祝福品讀課文暢想周總理的祝福：周總理把水潑到老年人身上，祝福他們……周總理把水潑到青年人身上，祝福他們……周總理把水潑到孩子們身上，祝福他們……這清清的水還會(huì)潑灑在誰(shuí)的身上？周總理又會(huì)祝福他什么呢？品讀課文暢想人民的祝福：有什么比總理的祝福更可貴呢？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。人們還會(huì)向總理祝福什么？品讀課文清清的水，潑啊，灑啊！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開(kāi)心！多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！你能讀出每個(gè)感嘆號(hào)里包含的傣族人民的感情嗎？開(kāi)心幸福難忘多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！為什么說(shuō)1961年的潑水節(jié)令人特別難忘？因?yàn)樵?961年的潑水節(jié)，周總理來(lái)到這里和傣族人民一起過(guò)節(jié)，他把幸福、歡樂(lè)以及美好的祝愿都帶給了傣族人民，所以令傣族人民特別難忘。品讀課文周總理一手端著盛滿(mǎn)清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。照樣子說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)真觀察哦。一手……一手……小朋友一手端著小碗，一手拿著勺子，大口大口地吃飯。sháo一手……一手……傣族人民難忘的潑水節(jié)幸福難忘從四面八方趕來(lái)邊歡呼邊潑水祝?？偫碇芸偫砩碇鲎宸b同人們一起跳舞向人們?yōu)⑺８＝Y(jié)構(gòu)梳理拓展延伸拓展延伸蒙古族那達(dá)慕大會(huì)——賽馬拓展延伸一、辨字組詞。炮（）泡（）令（）今（）龍（）尤（）度（）渡（）炮火氣泡命令今天龍舟尤其歡度輪渡隨堂練習(xí)二、按課文內(nèi)容填空。周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。他____一只象腳鼓，____著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，____鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。接過(guò)敲著踩著隨堂練習(xí)三、拓展閱讀。睿ruì智的周總理美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō)：“中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路?！贝嗽?huà)一出，語(yǔ)驚四座。周總理不慌不忙，面帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。”隨堂練習(xí)課后習(xí)題參考答案朗讀課文。用下面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)周總理是怎樣和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)的。朗讀指導(dǎo)：朗讀本文要始終熱情洋溢，流露出幸福、快樂(lè)的感情，語(yǔ)調(diào)稍高，讀出傣族人民和周總理一起過(guò)潑水節(jié)時(shí)的興奮、激動(dòng)，朗讀結(jié)尾時(shí)要滿(mǎn)懷深情。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹(shù)枝fènɡhuánɡ課后習(xí)題參考答案參考答案：周總理身穿傣族服裝，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開(kāi)