《唯一的聽眾》第一課時(shí)課件

欣賞資料自學(xué)字詞讀說作業(yè)新課標(biāo)［人六年級語文上］1返回2小令人們習(xí)慣上把詞分為三類:58字以內(nèi)的稱“小令”,59字至90字的稱“中調(diào)”,91字以上的稱“長調(diào)”。唐五代、宋初文人所用的詞調(diào)多為小令。返回31.初讀課文,把生字、生詞標(biāo)出來,借助字典、詞典掃清閱讀障礙。把課文中給你留下深刻

印象的句子畫出來,讀一讀,抄一抄。2、說說課文的主要內(nèi)容。3、讀一讀課文的開頭和結(jié)尾,說說“我”在學(xué)習(xí)拉小提琴方面發(fā)生了什么變化及變化原因。返回4yōu悠yí

qìan儀

歉līu溜誰來讀一讀？5hēi嘿gē割誰來讀一讀？6shèng

yōu

jǔ神圣 悠悠 沮喪 莊重yí

qiàn

liū儀式 抱歉 溜走 介意7gē聲望 割舍 大吃一驚8fèn

huāng興奮 追問 荒唐 羞愧悠9儀10歉11溜12嘿13割14：灰心失望。躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。15和諧

：配合得恰當(dāng)。沮喪聲望

：為眾人所仰望的名聲。幽靜：幽雅寂靜。抱歉：心中不安，覺得對不住別人。慈祥：（老年人的態(tài)度、神色）和藹安詳。割舍

：舍棄；舍去。返回16說說課文的主要內(nèi)容？課文寫“我”在一位自稱“耳聾”的老人的鼓勵下,成長為一名成功的小提琴手的經(jīng)歷。17讀一讀課文的開頭和結(jié)尾,說說“我”在學(xué)習(xí)拉小提琴方面發(fā)生了什么變化？“用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面簡直是一個(gè)白癡……在他們聽來,我拉小夜曲就像在鋸床腿?！薄昂髞?拉小提琴成了我無法割舍的愛好,我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會上,我有機(jī)會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。”18再讀全文,概括“我”發(fā)生變化的原因？“那時(shí),我總是不由得想起那位‘耳聾’的老人,那清晨里我唯一的聽眾……”19那時(shí),我總是不由得想起那位“耳聾”的老人,那清晨里我唯一的聽眾……“那時(shí)”是什么時(shí)候?再讀句子,同學(xué)們還有什么問題嗎?20(1)“我”的心理變化:21當(dāng)父親和妹妹認(rèn)為“我”是音樂白癡時(shí),“我”感到沮喪、灰心;當(dāng)“我”把“鋸子”帶到林子里時(shí),“我”感到懊悔;當(dāng)老人想做“我”的聽眾時(shí),“我”感到羞愧,暗有自信;當(dāng)老人夸獎“我”時(shí),“我”心中洋溢著一種從未有過的感覺;當(dāng)“我”能拉出優(yōu)美的曲子時(shí),“我”感到奏出了真正的音樂。思考:課文哪些地方寫出了“我”的變化?(2)“我”的行為變化:不敢在家里練琴——躡手躡腳走出家門練琴——發(fā)現(xiàn)有人,準(zhǔn)備溜走——

聽到夸獎,繼續(xù)拉琴——又在家里練琴——盡心盡