人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形PPT課件》

認(rèn)識圖形2023/10/51認(rèn)識圖形一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價2023/10/52認(rèn)識圖形一、說教材二、說教法與學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說學(xué)習(xí)評價2023/10/53認(rèn)識圖形一、說教材1、教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識圖形》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第四單元第2課時的內(nèi)容。

2023/10/54認(rèn)識圖形一、說教材2、教材地位及作用：長方形正方形三角形圓2023/10/55認(rèn)識圖形一、說教材3、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：通過觀察、操作，初步認(rèn)識并會辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。能力目標(biāo)：在觀察、操作、比較等活動中，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、實踐以及創(chuàng)新能力，建立空間觀念。情感目標(biāo)：通過圖形在生活中的應(yīng)用，感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2023/10/56認(rèn)識圖形一、說教材4、教學(xué)重難點重點：會辨認(rèn)這四種圖形。難點：體會“面”在“體”上。2023/10/57認(rèn)識圖形一、說教材5、教具準(zhǔn)備多媒體課件、各種立體模型及平面圖形學(xué)具，彩色筆、白紙等。2023/10/58認(rèn)識圖形二、說教法與學(xué)法教法：啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、學(xué)法：觀察操作、自主探索、合作嘗試教學(xué)法、活動教學(xué)法。交流的學(xué)習(xí)方法。2023/10/59認(rèn)識圖形三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2023/10/510認(rèn)識圖形三、說教學(xué)流程1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣2、組織活動，探索新知3、實踐應(yīng)用，鞏固新知4、拓展延伸，發(fā)展能力5、總結(jié)反思，深化認(rèn)識6、布置作業(yè)，鞏固提高2023/10/511認(rèn)識圖形雪地里來了一群小畫家。下雪啦，下雪啦！2023/10/512認(rèn)識圖形組織活動探索新知2023/10/513認(rèn)識圖形雪地里來了一群小畫家?；顒右唬赫J(rèn)識新朋友2023/10/514認(rèn)識圖形2023/10/515認(rèn)識圖形活動二：了解新朋友問題1：這些新朋友的家在什么地方？我們到哪兒去找它們呢？問題2：你能從桌面的物體上找出長方形嗎？問題3：你能從桌面的物體上找出其他圖形嗎？問題4：請你把剛剛找到的面摸給同學(xué)看看，說說摸得時候有什么感覺？2023/10/516認(rèn)識圖形長方形正方形圓三角形2023/10/517認(rèn)識圖形活動三：給新朋友畫像問題1：小組討論，看誰能想個好辦法，把問題2：請找到一種合適的方法得到新你喜歡的圖形從立體圖上請出來。朋友。2023/10/518認(rèn)識圖形這是長方形2023/10/519認(rèn)識圖形這是正方形2023/10/520認(rèn)識圖形這是圓2023/10/521認(rèn)識圖形這是三角形2023/10/522認(rèn)識圖形2023/10/523認(rèn)識圖形活動四：找朋友問題：生活中，你在哪里還見過這些圖形？2023/10/524認(rèn)識圖形2023/10/525認(rèn)識圖形2023/10/526認(rèn)識圖形2023/10/527認(rèn)識圖形2023/10/528認(rèn)識圖形2023/10/529認(rèn)識圖形2023/10/530認(rèn)識圖形2023/10/531認(rèn)識圖形2023/10/532認(rèn)識圖形2