廣東省深圳市高考生物二輪復(fù)習(xí)課件(共41張PPT)

生命的物質(zhì)性深圳市沙井中學(xué)高三生物二輪復(fù)習(xí)沙井中學(xué)陳滿(mǎn)華【探入與展示】一、高考真題體驗(yàn)（廣東卷）例1.有關(guān)糖的敘述，正確的是（ ）A.葡萄糖在線粒體中合成

B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色C.纖維素由葡萄糖組成

D.胰島素促進(jìn)糖原分解C（江蘇生物）例

2．在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

)A.1、3、5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色B.3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同C.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色D.4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色AD二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建【探讀與思考】生命是由物質(zhì)組成的，看到物質(zhì)二字你能聯(lián)想到哪些內(nèi)容？【探疑與點(diǎn)撥1】三、核心考點(diǎn)整合考點(diǎn)一元素與同位素標(biāo)記光合作用的全過(guò)程葉綠體中的色素供氫酶供能還原多種酶參加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2H2OO2水在光下分解[H]光反應(yīng)過(guò)程暗反應(yīng)過(guò)程光能【探疑與點(diǎn)撥1】C6H12O6+6O2

+6H2O6CO2+12H2O+能量酶【探疑與點(diǎn)撥1】生長(zhǎng)素的運(yùn)輸運(yùn)輸方向非極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸尖端向光側(cè)向背光側(cè)成熟組織中形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端【探疑與點(diǎn)撥1】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)離心離心ACTTGACGATGAACTGCTACTTGACGATGAACTGCTTGAACTGCTACTTGACGA復(fù)制染色體數(shù)目不變

DNA數(shù)目加倍DNA復(fù)制與染色體復(fù)制的關(guān)系【探疑與點(diǎn)撥1】【探疑與點(diǎn)撥1】合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外多肽鏈較成熟蛋白質(zhì)成熟蛋白質(zhì)分泌蛋白核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜小泡小泡氨基酸脫水縮合初步修飾加工進(jìn)一步修飾加工分泌到細(xì)胞外【探疑與點(diǎn)撥1】【探疑與點(diǎn)撥1】【探疑與點(diǎn)撥1】例3(雙選)下列關(guān)于放射性同位素標(biāo)記法應(yīng)用的說(shuō)法正確的是

(

)A．用15N標(biāo)記核苷酸可研究分裂期細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律B．用14C標(biāo)記的CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑C．同位素標(biāo)記法可用于分泌蛋白分泌過(guò)程的研究以及基因診斷D．用同時(shí)含有32P與35S的噬菌體侵染大腸桿菌，可證明DNA是遺傳物質(zhì)BC【引導(dǎo)與遷移1】【引導(dǎo)與遷移1】例4假設(shè)取一個(gè)含有兩對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞，用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA，然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行一次減數(shù)分裂，在減Ⅱ的后期，每個(gè)細(xì)胞含15N的染色體條數(shù)是(

)

A．2B．3C．4D．4或2A?考點(diǎn)二幾種重要有機(jī)化合物的歸納整合一、蛋白質(zhì)的歸納整合1．蛋白質(zhì)的合成與水解過(guò)程要特別注意下面六點(diǎn)：（1）肽鍵的表示式：—CO—NH—（2）多肽與蛋白質(zhì)的主要區(qū)別在于空間結(jié)構(gòu)的不同。（3）脫水縮合作用屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的“翻譯”階段，在核糖體內(nèi)完成。（4）胞內(nèi)蛋白由游離在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體合成；分泌蛋白則由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成?！咎阶x與思考2】（5）蛋白質(zhì)合成及分泌的途徑是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→胞外。通過(guò)該過(guò)程能夠證明的結(jié)論有：膜的流動(dòng)性、胞吐作用、細(xì)胞的整體性等。（6）蛋白質(zhì)的合成是在基因的控制下完成的，其合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程?！咎阶x與思考2】2．蛋白質(zhì)的功能(1)結(jié)構(gòu)蛋白：是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，如肌肉蛋白、血紅蛋白、染色體蛋白、核糖體蛋白、膜蛋白等。(2)功能蛋白：①具有催化功能的大多數(shù)酶。有些酶是RNA。②具有調(diào)節(jié)作用的某些動(dòng)物激素，如胰島素、生長(zhǎng)激素、促激素等(激素都有調(diào)節(jié)作用，但不一定都為蛋白質(zhì))。③具有運(yùn)輸作用的物質(zhì)，如紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧的運(yùn)輸有關(guān)；參與細(xì)胞協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體?！咎阶x與思考2】④免疫作用：抗體的本質(zhì)是球蛋白，能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合；溶菌酶能溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁；淋巴因子是多肽物質(zhì)，可作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞(如B細(xì)胞)，使靶細(xì)胞發(fā)生功能上的變化。⑤具有識(shí)別和信息傳遞作用的細(xì)胞膜上與糖類(lèi)結(jié)合的糖蛋白。受體只存在于某些特殊的細(xì)胞中，如激素作用的靶細(xì)胞，神經(jīng)遞質(zhì)作用的細(xì)胞。不同的受體有特異的結(jié)構(gòu)。要注意的是：受體是物質(zhì)所作用的對(duì)象，一般不負(fù)責(zé)運(yùn)輸。載體是用于運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)(一般是蛋白質(zhì))，它不受所運(yùn)輸物質(zhì)的作用?！咎阶x與思考2】3．蛋白質(zhì)與人體健康生理性疾病——組織水腫：血漿與組織液之間的滲透壓差主要取決于血漿與組織液之間的蛋白質(zhì)分子的濃度差，如因某種原因?qū)е卵獫{中的蛋白質(zhì)含量減少或組織液中的蛋白質(zhì)含量增加，就會(huì)相應(yīng)地造成血漿的滲透壓降低，組織液的滲透壓增加，這時(shí)組織液增加，就會(huì)出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象?！咎阶x與思考2】4．與遺傳相關(guān)的疾病(1)突變引起的疾病——鐮刀型細(xì)胞貧血癥：若控制合成血紅蛋白分子的DNA的堿基序列發(fā)生改變，CTT//GAA變成了CAT//GTA，也就是說(shuō)，DNA上的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變(T//A→A//T)，最終會(huì)導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)生。(2)酶的合成異常導(dǎo)致的疾?、侔谆。赫Ｈ说钠つw、毛發(fā)等處的細(xì)胞中有酪氨酸酶，它能夠?qū)⒗野彼徂D(zhuǎn)變?yōu)楹谏?。如果一個(gè)人由于基因不正常而缺少酪氨酸酶，就不能合成黑色素，而表現(xiàn)出白化病的癥狀。【探讀與思考2】②苯丙酮尿癥：患者由于缺少正?；蚨鴮?dǎo)致體細(xì)胞中缺少一種酶，這樣，體內(nèi)的苯丙氨酸就不能沿正常的代謝途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，只能按另一條途徑轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。【探讀與思考2】二、糖類(lèi)和脂質(zhì)的歸納整合1．糖的分類(lèi)及相互關(guān)系【探讀與思考2】2．脂質(zhì)的化學(xué)組成與種類(lèi)【探讀與思考2】3．糖類(lèi)和脂質(zhì)兩者整合要點(diǎn)(1)單糖中的葡萄糖、果糖及二糖中的麥芽糖是還原糖。(2)并非所有的糖都是還原糖，如淀粉、纖維素、蔗糖都是非還原糖，不能用斐林試劑檢測(cè)。(3)多糖的單體都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖組成的，如蔗糖是由葡萄糖和果糖組成。(4)等質(zhì)量的脂肪和糖相比，脂肪氧化分解釋放的能量多。【探讀與思考2】三、DNA、RNA和蛋白質(zhì)三者之間的關(guān)系【探讀與思考2】例5

下列有關(guān)血紅蛋白的說(shuō)法正確的是(

)A．人體內(nèi)缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的正常合成

B．血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)C．血紅蛋白發(fā)生變性后