的大班美術(shù)教案3篇

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大班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解，并同學(xué)寫生，提高幼兒的觀測(cè)力。

2、鞏固復(fù)習(xí)線描，學(xué)會(huì)用密集排列的線條裝飾花瓶，提高幼兒的表現(xiàn)力和想象力。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

4、培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、胖花瓶假設(shè)干只，臉譜一個(gè)。

2、水彩筆、蠟筆人手一份。

3、《說唱臉譜》音樂。

活動(dòng)過程：

一、引出課題

1、放音樂，出示京劇臉譜。

你們看，誰來了?(大花臉)大花臉來我們班作客，你們興奮嗎?陳老師還為他預(yù)備了一份大禮物。

2、出示花瓶。

你們瞧，這是什么?(大花瓶)師以大花臉的口吻：“這花瓶真美麗，感謝你們，可是這花瓶這么大，我?guī)Р粍?dòng)，怎么辦呢?”(幼兒自由想象)

3、老師小結(jié)：小伙伴真聰慧，那我們就選個(gè)最簡便的方法，那么有什么方法既簡便咱們小伙伴又做的到呢?(幼兒自由發(fā)言)那么我們小伙伴想了那么多方法，咱們最末決斷把它畫在紙上送給它好嗎?

二、寫生花瓶

(一)介紹寫生畫。

徑直對(duì)著物體來畫，叫作寫生畫。寫生時(shí)肯定要畫得像，看到的東西是怎樣的，畫出來的也要是怎樣的。

(二)講解示范花瓶的寫生。

1、花瓶上面的口是平平的，我們用一條橫線來表示。

2、花瓶的脖頸細(xì)瘦長長的，我們可以用什么外形來表示?(長方形)

3、它的肚子是胖乎乎，圓滾滾的，我們用什么外形?(橢圓形)

4、最末在大肚子下面畫上扁扁的底座。

(三)幼兒分組練習(xí)寫生花瓶。

1、讓幼兒自由選擇一種花瓶進(jìn)行寫生。

2、提示幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大。

三、用臉譜裝飾花瓶

(一)演示將臉譜貼在畫好的.花瓶上。

1、師以大花臉的口吻：“你們畫的花瓶真好看，讓我再認(rèn)真瞧一瞧!”

2、師邊講邊演示：“大花臉看著大花瓶，大花瓶——怎么了?”(變成大花臉)

3、師小結(jié)：那么我們就叫它花瓶臉譜。

(二)講解示范用臉譜裝飾花瓶。

1、先畫出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示。

2、現(xiàn)在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛。

3、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴，里面畫上尖尖的牙。

4、既然是“大花臉”，那就要把臉畫花，畫滿，那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案，可以用直線、曲線或折線、波浪線等，也可以用圓形、三角形來裝飾。

(三)幼兒練習(xí)裝飾花瓶。

1、提示幼兒線條排列要密集，可用粗細(xì)不同的勾線筆進(jìn)行線描。

2、鼓舞幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。

3、鼓舞幼兒以桌布為背景，用線描法進(jìn)行添畫。

四、講評(píng)。

表揚(yáng)線條排列密集，畫得大的幼兒。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

大班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解京劇臉譜,通過觀測(cè)、操作發(fā)覺了解京劇臉譜的特點(diǎn)。

2、通過給臉譜涂色，激發(fā)幼兒表演的欲望。

3、激發(fā)幼兒喜愛民族文化的情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件：圖片-臉譜

2、幼兒繪畫用品。

3、作業(yè)紙-我的臉

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

談話引起幼兒活動(dòng)的愛好。

老師：小伙伴，你們看過京劇嗎？誰能說一說你看到的京劇是什么樣子的？

有誰會(huì)唱京劇嗎？誰想給大家唱幾句？

二、開展

1.觀看圖片—京劇臉譜

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，知道京劇臉譜有豐富、艷麗的色調(diào)。

〔1〕讓幼兒找找京劇臉譜讓有哪些顏色。

〔2〕引導(dǎo)幼兒觀測(cè)京劇臉譜左、右邊的圖案，讓幼兒了解京劇臉譜具有左右對(duì)稱的特征。

2.觀測(cè)京劇臉譜

逐一介紹臉譜的色調(diào)與人物性格的關(guān)系。

臉譜不僅很美麗，它還有一個(gè)有趣的作用，它可以用各式各樣顏色表現(xiàn)各種人的物征，

讓觀眾一看演員臉上的臉譜就知道他演的.是一個(gè)什么樣的人。

3.老師演示，幼兒學(xué)習(xí)繪畫。

〔1〕知道京劇臉譜是具有民族特色的一種非常的化妝方法。

〔2〕京劇臉譜的特點(diǎn)就是左右對(duì)稱，也有個(gè)別不對(duì)稱的。

我們可以在臉型中用記號(hào)筆勾畫線條：

先在臉譜的中間定一個(gè)點(diǎn)。

左右畫對(duì)稱的弧線。

依此勾出額頭、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。

勾線條前肯定要想好，勾時(shí)一下子畫成。

老師演示多種臉譜的畫法。

4.幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

〔1〕老師：小伙伴，你喜愛哪一個(gè)臉譜，就在作業(yè)紙“我的臉”上畫哪一個(gè)臉譜。

〔2〕要求幼兒選擇一個(gè)臉譜進(jìn)行作畫，根據(jù)老師教的畫法勾線，

線條流暢，作畫大膽，

臉型布局合理，左右對(duì)稱，

個(gè)別輔導(dǎo)技能較差的幼兒，要留意保持桌面干凈，不將記號(hào)筆畫到桌上，看范例作畫。

三、講評(píng)

請(qǐng)畫的比較好的幼兒講解并描述他〔她〕的作畫閱歷，方法，畫的是哪一個(gè)臉譜，幼兒評(píng)價(jià)。

大班刮畫：家鄉(xiāng)的夜景

大班美術(shù)教案篇3

一、設(shè)計(jì)意圖：

唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨(dú)特，顏色絢麗，蘊(yùn)涵著美妙的意義。在民族文化共享的今日，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜歡，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆燦爛的明珠。大班幼兒對(duì)成人的衣著裝扮有著具有深厚的關(guān)注點(diǎn)與仿照性。所以我們選擇了“唐裝”設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)觀賞活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中觀賞、感受中國“唐裝”獨(dú)特之美和美妙寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒從色調(diào)、圖案、盤花扣三個(gè)方面觀賞唐裝，感受唐裝的美。

2、知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。

3、弘揚(yáng)民族文化，引發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

唐裝服飾假設(shè)干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。

四、活動(dòng)要點(diǎn)：

從色調(diào)、圖案、盤扣上觀賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包含的意義。

五、活動(dòng)過程：

1、帶幼兒觀看“唐裝”服飾展演，引起幼兒愛好。

今日，我們一起去觀看一場(chǎng)精彩的服裝表演，那里有好多好多美麗的衣服，而且這些服裝是我們中國特有的，是我們中國人自己設(shè)計(jì)的，猜猜是什么?哦，讓我們抓緊去看看吧。

2、溝通、爭論，了解唐裝，喜愛唐裝。

你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎?

你們是從哪里看出來的?

你們都喜愛唐裝的什么?

3、引導(dǎo)幼兒觀賞唐裝

(1)從色調(diào)上觀賞：

老師提問：剛才我們看了那么多美麗的唐裝，小伙伴們說說唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(艷麗的顏色，以紅色、暖色調(diào)為主)，我們穿上顏色那么艷麗的衣服心情會(huì)怎么樣?為什么唐裝都是以暖色調(diào)為主呢?(喜慶、喧鬧……)

老師：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節(jié)、家逢喜事都要大量運(yùn)用紅色，由于只有激烈的紅色才最能表達(dá)人們心中歡樂的心情。

黃色我們的母親河——黃河的顏色，也我們中國人皮膚的顏色，黃色還是中國皇帝們專用的顏色。所以，黃色既代表神圣，又代表吉利。綠色是植物的顏色，有樹的地方就有生命，象征著青春和生命。

(2)從圖案上觀賞：

播放唐裝圖案多媒體課件。

老師提問：小伙伴們認(rèn)真看看，這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案?

老師：中國的唐裝圖案以團(tuán)花為主，花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有“萬”字花、蝙蝠、石榴等圖案。(老師邊講邊出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒觀賞不同的圖案)這些圖案都是中國傳統(tǒng)裝飾，用來象征吉利、喜慶的符號(hào)。

(3)從盤花扣上觀賞：

播放盤花扣圖案多媒體課件。

老師提問：這些扣子像什么呀?和我們平常系的扣子有什么不同?

老師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是特地為唐裝設(shè)計(jì)的扣子，扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成，花狀的'造型象征著吉利的祝福。

4、讓幼兒展示自己的