環(huán)保策劃方案B（4篇）

第9頁共9頁環(huán)保策劃方?案B“綠?色校園

?和諧師大”?—____?師范大學環(huán)??！吧鷳B(tài)園?”建設活動?策劃方案?項目名稱:?“綠色校園?和諧師大”?—___?_師范大學?環(huán)保“生態(tài)?園”建設?起止時間：?____年?____月?至____?月實施單?位：___?_師范大學?學生社團聯(lián)?合會支持?媒體：__?__日報…?…一、背?景及現(xiàn)狀?“可持續(xù)發(fā)?展”是21?世紀環(huán)境教?育的主題，?“可持續(xù)性?的校園”是?21世紀校?園建構的主?軸。和諧的?生態(tài)環(huán)境是?人類心靈的?故鄉(xiāng)，如果?缺乏一個可?持續(xù)性的生?態(tài)校園，教?育只是一個?缺乏靈魂的?軀殼。因此?，生態(tài)在校?園建設當中?具有多重意?義。隨著社?會整體水平?的迅速發(fā)展?，校園公共?環(huán)境的內容?、形式日趨?豐富，使其?作為文化精?神載體的可?能性和有效?性日益增強?。學校的校?園文化氛圍?顯得尤其重?要。建設生?態(tài)校園在現(xiàn)?實中具有多?重意義。?二、

目標?人群__?__師范大?學全體在校?學生三、?

項目目的?和目標在?理念超越和?實踐創(chuàng)新的?互動過程中?，形成和發(fā)?展“校園環(huán)?境生態(tài)美學?”，積極推?動“校園生?態(tài)化、生態(tài)?資源化”，?積極營造一?個“以生態(tài)?為主風格”?的校園，讓?學生在自然?的生態(tài)環(huán)境?當中，培養(yǎng)?對生態(tài)環(huán)境?的重視以及?人文關懷。?四、

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項目策略?促使同學?們在校園生?態(tài)規(guī)劃設計?比賽中融入?校園的生態(tài)?環(huán)境建設，?自覺地增強?環(huán)保意識，?更加熱愛師?大，熱愛校?園。五、?

項目?主體1、?開展校園生?態(tài)規(guī)劃設計?大賽；2?、開辟生態(tài)?園試點；?3、成立生?態(tài)保護志愿?者小組。?六、

?項目評估?在該項目的?計劃、準備?、執(zhí)行過程?中，對該項?目進行充分?的評估。?七、

項目?經費預算

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三千?元人民幣?環(huán)保策劃方?案B（二）?一、活動?背景：_?___年_?___正逐?漸向我們靠?近，為迎合?____的?順利召開，?體現(xiàn)環(huán)保精?神及很好落?實建設綠色?溫師，和諧?溫師的目標?，順著時代?的腳步，人?們的環(huán)保潮?流逐漸朝著?校園的全面?深入，如何?使環(huán)境保護?進入文明校?園建設管理?體系，使學?生在日常生?活中能夠自?覺的保護環(huán)?境和節(jié)約能?源，我們有?必要在校園?建設綠色的?、人與環(huán)境?和諧共存的?生存環(huán)境，?普及學生的?環(huán)保知識，?提高學生的?環(huán)保意識，?建設綠色家?園，讓真正?的環(huán)保走進?校園，走進?生活。二?、活動目的?：1、通?過深入校園?，大力普及?環(huán)保知識，?提高在校學?生的環(huán)保意?識，培養(yǎng)學?生關注社會?發(fā)展的責任?感，熱愛社?會公益事業(yè)?的品質。?2、學習掌?握世界性及?中國的環(huán)保?日名稱、口?號、由來、?時間等知識?，保護環(huán)境?，隨手可做?的身邊小事?。3、在?宣傳教育別?人的同時，?不斷提高自?己的環(huán)保意?識水平和知?識水平，讓?我們彼此教?育，負起環(huán)?保責任，全?面提高環(huán)境?與發(fā)展意識?，樹立正確?的環(huán)境價值?觀和環(huán)境道?德風尚，從?身邊點滴做?起。4、?建設綠色溫?師，和諧溫?師，建設綠?色家園，弘?揚社會道德?風尚，促進?社會和諧發(fā)?展。三、?活動倡議書?：同學們?，你想當一?名“綠色使?者”嗎？你?想做一名環(huán)?境保護的實?踐者嗎？?讓我們一起?珍惜每一滴?水、每一棵?樹、每一塊?土地，讓我?們彼此提醒?，彼此教育?，彼此鼓勵?，負起環(huán)保?的責任，全?面提高環(huán)保?意識，使用?無磷洗滌用?品，少用一?次性餐具和?塑料袋，廢?舊電池回收?等等，關系?到自己的，?別人的，愛?人的，朋友?的健康和幸?福。讓我們?時刻都記得?，一股尾氣?、一粒沙塵?、一只廢電?池，在不知?不覺中就能?改變世界，?傷害到我們?。同學們?，讓我們攜?起手來，讓?我們一起都?來學習環(huán)保?知識，增強?環(huán)保法律法?規(guī)觀念，積?極參加環(huán)保?活動，從點?滴做起，從?現(xiàn)在做起！?保護環(huán)境，?保護資源，?共建綠色家?園。同學?們，美好的?生活，綠色?的家園，需?要全社會的?共同努力?。做一名“?綠色使者”?，你準備好?了嗎？四?、活動時間?：____?月____?日—___?_月___?_日五、?活動對象：?全校同學?六、活動主?題：爭當綠?色校園環(huán)保?使者七、?活動地點：?校多功能廳?八、活動?內容：廢棄?物品的收集?，環(huán)保知識?競賽，環(huán)保?寫作與演講?讓各班團?支書組織本?班班會，在?班級、宿舍?等宣傳環(huán)保?，增強同學?們環(huán)保意識?；對食堂?進行使用無?磷洗滌用品?，少用一次?性餐具和塑?料袋，廢舊?電池回收，?垃圾分類放?置……等環(huán)?保主題宣傳?；在校園倡?導環(huán)保型的?生活和學習?方式。九?、具體實施?：1、活?動設想：?(1)活動?內容的選擇?符合大學生?現(xiàn)有的知識?結構和認知?水平。(?2)綠色校?園環(huán)保宣傳?活動，邀請?團委學生會?成員一起參?與，充分發(fā)?揮學生的主?體作用，有?效調動學生?的積極性和?創(chuàng)造性，校?園宣傳效果?將更加顯著?。(3)?校園環(huán)保教?育活動是一?項經常性工?作，建立校?園環(huán)保宣傳?示范點，打?破傳統(tǒng)的發(fā)?傳單、讀材?料的舊模式?，開展有獎?知識問答，?環(huán)保知識調?查、環(huán)保游?戲，創(chuàng)設交?流等新穎形?式，讓學生?在宣傳中自?己也得到了?學習和提高?。2、活?動形式：?(1)宣讀?倡議書(?2)環(huán)保知?識有獎問答?，答對給予?環(huán)保書簽、?環(huán)保小工藝?品等獎品；?(3)問?卷調查：用?問卷調查的?方式了解同?學們對環(huán)保?的認知程度?和環(huán)保觀念?；(4)?環(huán)保游戲：?以游戲的形?式進行宣傳?，吸引人們?注意；(?5)綠色學?校選舉活動?，深入同學?們，交流宿?舍節(jié)能節(jié)水?節(jié)電等措施?，實施垃圾?分類的做法?，美化環(huán)境?的設施等；?活動領導?組及負責人?安排：(?1)活動現(xiàn)?場布置：政?宣部(2?)環(huán)保知識?有獎問答：?團辦(3?)環(huán)保游戲?：文娛、文?體部(4?)倡議書及?活動方案書?寫：團辦、?學辦(5?)聯(lián)系環(huán)保?局：實踐部?(6)獎?品采購和費?用計劃安排?：生活部?九、相關事?項主辦：?共青團溫嶺?師范學校委?員會協(xié)辦?：溫嶺師范?團委學生會?特邀嘉賓?：溫嶺市環(huán)?保局前期?活動具體實?施：主席團?編寫綠色?校園環(huán)保宣?傳活動方案?：團辦編?寫環(huán)保問卷?調查：團辦?、實踐部?設計環(huán)保有?獎問答試題?：團辦活?動前期宣傳?：宣傳部、?政宣部策?劃環(huán)保游戲?：文體、文?娛部活動?總指揮：團?委書記活?動現(xiàn)場協(xié)調?：組織部?評委：團委?、校各教研?室主環(huán)保?策劃方案B?（三）一?、指導思想?根據上級?文件精神，?結合馮家灣?社區(qū)的實際?情況，廣泛?動員黨員干?部群眾積極?參與生態(tài)建?設，把環(huán)保?行動不斷引?向深入，決?定在全校廣?大師生中開?展主題為“?保護環(huán)境、?美化家園”?的系列活動?。二、活?動目的通?過環(huán)保系列?活動，幫助?廣泛動員黨?員干部群眾?樹立環(huán)保意?識，優(yōu)化、?美化我們的?生活環(huán)境，?督促自己的?環(huán)保行為，?并以此帶動?家庭、社區(qū)?環(huán)境建設。?三、活動?時間四、?活動主題?“保護環(huán)境?、美化家園?”五、領?導小組組?長：丁宗文?成員：社?區(qū)兩委班子?成員、小組?長、中心戶?及廣大居民?六、具體?活動安排?利用國旗下?的講話發(fā)表?保護母親河?的倡議書。?開展“保?護母親河，?捐贈零花錢?”捐款活動?。進一步?完善社區(qū)環(huán)?保宣傳牌，?張貼環(huán)保知?識宣傳標語?，出一期主?題為“環(huán)保?大看臺”的?黑板報。?加強宣傳陣?地作用，廣?播站宣傳作?用，宣傳身?邊保護環(huán)境?、愛衛(wèi)生、?愛勞動的好?榜樣。開?展一次主題?為“我要做?環(huán)保小衛(wèi)士?”的活動，?要求組織嚴?謹，活動氛?圍濃烈，形?式多樣具有?教育意義。?以養(yǎng)成教?育為主線，?落實常規(guī)工?作，培養(yǎng)居?民的衛(wèi)生、?環(huán)保、文明?習慣，完善?居民戶常規(guī)?評比細則，?加強居民戶?常規(guī)評比工?作。開展?“我有一個?環(huán)保的好習?慣”主題征?文活動。?(8)利用?科技課的時?間，開展變?廢為寶環(huán)保?創(chuàng)意制作活?動。利用身?邊的廢舊物?品如：報紙?、牛奶盒、?月餅盒、包?裝袋、塑料?瓶、易拉罐?等創(chuàng)造生活?中的美，讓?“資源綜合?利用、循環(huán)?利用”的理?念成為我們?看得見、做?得到的事情?。環(huán)保策?劃方案B（?四）一、?活動背景：?____?年____?正逐漸向我?們靠近，為?迎合___?_的順利召?開，體現(xiàn)環(huán)?保精神及很?好落實建設?綠色溫師，?和諧溫師的?目標，順著?時代的腳步?，人們的環(huán)?保潮流逐漸?朝著校園的?全面深入，?如何使環(huán)境?保護進入文?明校園建設?管理體系，?使學生在日?常生活中能?夠自覺的保?護環(huán)境和節(jié)?約能源，我?們有必要在?校園建設綠?色的、人與?環(huán)境和諧共?存的生存環(huán)?境，普及學?生的環(huán)保知?識，提高學?生的環(huán)保意?識，建設綠?色家園，讓?真正的環(huán)保?走進校園，?走進生活。?二、活動?目的：1?、通過深入?校園，大力?普及環(huán)保知?識，提高在?校學生的環(huán)?保意識，培?養(yǎng)學生關注?社會發(fā)展的?責任感，熱?愛社會公益?事業(yè)的品質?。2、學?習掌握世界?性及中國的?環(huán)保日名稱?、口號、由?來、時間等?知識，保護?環(huán)境，隨手?可做的身邊?小事。3?、在宣傳教?育別人的同?時，不斷提?高自己的環(huán)?保意識水平?和知識水平?，讓我們彼?此教育，負?起環(huán)保責任?，全面提高?環(huán)境與發(fā)展?意識，樹立?正確的環(huán)境?價值觀和環(huán)?境道德風尚?，從身邊點?滴做起。?4、建設綠?色溫師，和?諧溫師，建?設綠色家園?，弘揚社會?道德風尚，?促進社會和?諧發(fā)展。?三、活動倡?議書：同?學們，你想?當一名“綠?色使者”嗎??你想做一?名環(huán)境保護?的實踐者嗎??讓我們?一起珍惜每?一滴水、每?一棵樹、每?一塊土地，?讓我們彼此?提醒，彼此?教育，彼此?鼓勵，負起?環(huán)保的責任?，全面提高?環(huán)保意識，?使用無磷洗?滌用品，少?用一次性餐?具和塑料袋?，廢舊電池?回收等等，?關系到自己?的，別人的?，愛人的，?朋友的健康?和幸福。讓?我們時刻都?記得，一股?尾氣、一粒?沙塵、一只?廢電池，在?不知不覺中?就能改變世?界，傷害到?我們。同?學們，讓我?們攜起手來?，讓我們一?起都來學習?環(huán)保知識，?增強環(huán)保法?律法規(guī)觀念?，積極參加?環(huán)保活動，?從點滴做起?，從現(xiàn)在做?起!保護環(huán)?境，保護資?源，共建綠?色家園。?同學們，美?好的生活，?綠色的家園?，需要全社?會的共同?努力。做一?名“綠色使?者”，你準?備好了嗎??四、活動?時間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?五、活動對?象：全校同?學六、活?動主題：爭?當綠色校園?環(huán)保使者?七、活動地?點：校多功?能廳八、?活動內容：?廢棄物品的?收集，環(huán)保?知識競賽，?環(huán)保寫作與?演講讓各?班團支書組?織本班班會?，在班級、?宿舍等宣傳?環(huán)保，增強?同學們環(huán)保?意識;對?食堂進行使?用無磷洗滌?用品，少用?一次性餐具?和塑料袋，?廢舊電池回?收，垃圾分?類放置……?等環(huán)保主題?宣傳;在校?園倡導環(huán)保?型的生活和?學習方式。?九、具體?實施：1?、活動設想?：活動內?容的選擇符?合大學生現(xiàn)?有的知識結?構和認知水?平。綠色?校園環(huán)保宣?傳活動，邀?請團委學生?會成員一起?參與，充分?發(fā)揮學生的?主體作用，?有效調動學?生的積極性?和創(chuàng)造性，?