期末英語教師工作總結標準模板（2篇）

第5頁共5頁期末英語?教師工作?總結標準?模板初?三畢業(yè)班?的教學工?作最后結?束了，順?利且圓滿?地完成了?各項指標?，并在全?區(qū)排行前?列，這給?我們每一?位初三老?師為之感?到興奮和?驕傲，讓?我們都深?深地覺得?這一年的?付出是值?得的，是?有價值的??；仡?這一年來?的點點滴?滴，甜酸?苦辣五味?具全，下?面我就這?一年中我?們整個年?級所做的?一些工作?做簡單的?小結。?我們初三?年級共有?學科老師?____?位，其中?高級教師?位，另有?十幾位富?有多年經?驗的資深?教師。能?夠這么說?，師資力?量雄厚是?我們人員?組成的一?大特色。?此外，我?們還有_?___位?青年教師?，在初三?工作時間?最長的也?只但是三?年，其中?____?位青年教?師是第一?年教初三?。青年教?師都十分?珍惜這次?機會，平?時工作相?當努力、?認真，一?有不懂的?問題就能?及時向老?教師請教?。而老教?師總是很?熱情地、?毫無保留?地將教學?經驗傳授?給他們。?在我們年?級組里，?老、中、?青三代教?師根本不?存在所謂?的代溝問?題，凡事?大家都有?商有量，?互相幫忙?，其樂融?融，因而?出現了新?尊老，老?帶新可喜?局面。在?這期間，?作為初三?年級的一?份子，我?深刻地感?到我們年?級是個紀?律嚴明、?團結互助?、奮發(fā)向?上的優(yōu)秀?群眾。接?下來我談?談我們的?一些具體?工作和措?施。初?三畢業(yè)班?工作非比?尋常，我?們每位老?師心中都?很清楚：?教初三，?就意味著?要犧牲更?多的個人?時間和利?益，教初?三，就意?味著肩頭?多了一份?沉重的職?責，因為?我們要對?學生、對?家長負責?，更要對?學校的聲?譽負責!?追求合格?率和優(yōu)良?率是我們?一貫的目?標，為了?表達我們?的決心，?在初三學?年開學伊?始，每位?任課老師?就向校領?導遞交了?教學計劃?書，每位?老師都詳?細制定了?自己的教?學計劃，?列舉了需?重點幫忙?的學生的?名單，制?定了幫教?方案。事?實上，老?師們也確?實在這一?年里一步?一步地、?認真地，?實現著自?己的諾言?。開學的?第二個星?期，我們?就開始實?行早自修?制度，初?三教師的?工作量是?相當大的?，回家后?，老師們?還要批改?試卷，出?試題，經?常要熬到?深夜才能?休息。?工作強度?大、任務?重、壓力?大，是我?們每個初?三老師的?切身體會?，但是，?沒有一位?老師因此?而有一絲?一毫的怨?言，更沒?有人因此?而退縮，?病，一如?既往地工?作。既然?選取了初?三，就必?須要做出?成績!這?是我們初?三全體教?師的誓言?。這使?我們老師?，個性是?班主任老?師的工作?量又在原?先基礎上?增加了許?多。老師?眼中的學?生已經沒?有了班級?的區(qū)分，?老師更多?的時間幫?忙學生復?習，能夠?把問題講?得更深、?更細、更?透徹，能?夠把工作?做得更好?。期末?英語教師?工作總結?標準模板?（二）?一學年來?，我自始?至終以認?真、嚴謹?的治學態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學?研究工作?、饌寫論?文、輔導?英語。一?學年來，?我在重要?思想指導?下，認真?學習__?__、_?___、?____?，特別是?教育教學?工作政策?，能夠在?教育理論?指導下從?事英語教?學。能夠?認真制定?教學計劃?，研究教?學理論，?新課程標?準，理念?。有針對?性地應用?于教學活?動當中。?同時在教?學過程中?，能夠根?據學生的?特點采取?不同的教?學方法，?取得了一?些的成績?。下面就?以下幾個?方面進行?總結，請?予以批評?指正，使?我在今后?的教育教?學工作中?取得更大?的進步。?首先，?根據我所?任教班級?的實際情?況，優(yōu)生?幾乎沒有?，中差生?卻俯視皆?是。有人?曾說：如?果孩子天?生就是優(yōu)?生，那教?育還有什?么功能又?談什么基?礎的素質?教育呢因?而對占相?對多數的?中差生，?我更應變?嫌棄為喜?愛，變忽?視為重視?，變冷漠?為關注，?變薄待為?厚待。我?注意幫助?他們找到?優(yōu)、缺點?，以發(fā)揚?優(yōu)點，克?服缺點。?其次是以?平常的心?態(tài)對待：?差生也是?孩子，厭?惡、責罵?只能適得?其反，他?們應享有?同其它學?生同樣的?平等和民?主，也應?享受到優(yōu)?秀學生在?老師那兒?得到的愛?。厚愛差?生，我真?正做到以?情動人：?首先做到?"真誠"?二字，即?我在學生?面前不敢?有絲毫虛?偽與欺哄?，做到言?出必行;?其次做到?"接受"?，即能感?受差生在?學習過程?中的各種?心理表現?和看法，?如對學習?的畏懼、?猶豫、滿?足、冷漠?，錯誤的?想法和指?責等，信?任中差生?，鼓勵他?們自由討?論;最后?做到"理?解"二字?，即通過?學生的眼?睛看事物?。由于我?能善意理?解他們，?高興地接?受他們，?因此促進?了中差生?不同程度?的進步和?發(fā)展。其?次，認真?制定教學?計劃，注?重研究教?學理論，?認真?zhèn)湔n?和教學，?積極參加?科組活動?和備課組?活動，上?好輔導課?，并能經?常聽各老?師的課，?從中吸取?教學經驗?，取長補?短，提高?自己的教?學的業(yè)務?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教壇，?以輕松、?認真的形?象去面對?學生。按?照小學英?語教學大?綱進行施?教，讓學?生掌握好?學科知識?。還注意?以德為本?，結合現?實生活中?的現象層?層善誘，?多方面、?多角度去?培養(yǎng)學生?良好的品?德和高尚?的人格。?教育是?愛心事業(yè)?，為培養(yǎng)?高素質的?下一代，?本人時刻?從學生身?心健康出?發(fā)，根據?學生的個?性特點去?點拔引導?。對于個?別差生，?利用課間?多次傾談?，鼓勵其?確立正確?的學習態(tài)?度，積極?面對人生?;而對優(yōu)?生，教育?其戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績。?通過現實?生活中的?典范，讓?學生樹立?自覺地從?德、智、?體、美、?勞全方面?去發(fā)展自?己的觀念?，樹立崇?高遠大的?理想。在?課堂把握?上，課前?做到認真?備課、制?作課件，?多方面去?搜集相關?資料。為?提高每?節(jié)課的教?學質量，?本人除注?重研究教?材，把握?好基礎、?重點難點?外，還采?用多媒體?教學，如?：投影、?幻燈、漫?畫、錄音?等多樣形?式。通過?培養(yǎng)學生?學習英語?的興趣，?調動學生?學習的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學質量?，按時完?成教學任?務。最?后，能制?定好復習?計劃，并?能認真?zhèn)?好復習課?，制定復?習計劃并?付諸于教?學過程中?。同時能?夠認真布?置和批改?課后作業(yè)?，爭取不?讓作業(yè)成?為學生的?一種負擔?。經過全?體師生的?共同努力?，班級學?生取得了?很大的進?步。當?然，由于?教學經驗?的不足，?在教學過?程中走了?不少彎路?，我知道