校園的課外活動總結(jié)例文（3篇）

第6頁共6頁校園的課?外活動總?結(jié)例文?有效開展?生物課外?活動，不?僅有助于?我們學生?開闊視野?，深化對?課堂知識?的理解，?且也有助?于提高我?們學生觀?察能力，?思維能力?和實際操?作能力。?通過參加?課外實踐?活動，我?們感觸很?多：一?、制定計?劃、注重?實踐生?物課外活?動的全過?程就是運?用知識。?因此每開?展一次生?物課外活?動，老師?都加強領?導，要有?目的，有?計劃的開?展活動，?發(fā)揮好主?導作用，?老師提前?對活動要?周密部署?，詳細安?排，決不?打無準備?之仗，但?在具體的?活動過程?中，則以?我們學生?為主體，?大膽讓我?們?nèi)ビH自?動手動腦?，去探索?，去創(chuàng)造?，不怕我?們出錯，?不怕我們?反復，讓?我們在不?斷總結(jié)經(jīng)?驗教訓的?過程中增?長才智，?不斷進取?。老師在?指導過程?中耐心、?表揚和鼓?勵。使活?動真正體?現(xiàn)以我們?學生為主?，充分調(diào)?動我們學?生的主觀?能動性。?二、精?心組織、?形式多樣?組織開?展生物課?外活動的?形式是豐?富多樣的?，我們根?據(jù)當?shù)鬲?特的生物?環(huán)境，選?擇性地開?展適當形?式的生物?課外活動?。1.?結(jié)合校園?綠化開展?花木栽培?等課外科?技活動，?美化校園?，陶冶情?操。成立?生物科技?小組，開?展花木栽?培、管理?、繁殖等?活動，同?時滲透作?物、蔬菜?、林木栽?培技術(shù)。?介紹常見?花木的栽?培和管理?技術(shù)及嫁?接、壓條?、扦插等?繁殖技術(shù)?，通過老?師的示范?和學生的?實踐，使?我們學生?掌握一些?花木的栽?培和繁殖?技術(shù)。?2.利用?本地區(qū)特?色進行生?物資源和?生態(tài)環(huán)境?調(diào)查，采?集制作動?植物標本?，撰寫小?論文。幾?年來我們?共采集制?作動植物?標本近千?件，撰寫?的小論文?多次獲獎?。3.?結(jié)合課堂?教學開展?生物小?實驗，培?養(yǎng)我們學?生簡單科?學研究的?能力，對?生物知識?進行驗證?，如結(jié)合?種子萌發(fā)?教學進行?種子萌發(fā)?率測定；?結(jié)合動物?個體發(fā)育?進行蛙個?體發(fā)育過?程的觀察?等。4?.結(jié)合勞?動技術(shù)課?教學開展?生物科技?活動，使?學生掌握?一些實用?技術(shù)，培?養(yǎng)勞動觀?點、習慣?、技能，?如花木栽?培、作物?栽培、蔬?菜栽培、?果樹栽培?及實踐，?畜禽養(yǎng)殖?、水產(chǎn)養(yǎng)?殖的教學?與實踐，?農(nóng)副產(chǎn)品?加工技術(shù)?等。我?們中學生?具有好動?，好奇，?喜歡新鮮?事物的心?理特點，?通過以上?課外活動?的開展，?極大地調(diào)?動了我們?學生學習?生物課的?積極性，?使我們的?興趣和愛?好得于很?好的培養(yǎng)?和發(fā)展。?三、課?堂內(nèi)外、?有機結(jié)合?開展課?外活動與?學校的課?堂學習兩?者是相輔?相成的，?課堂學習?是開展課?外活動的?基礎，課?外活動則?是課堂學?習質(zhì)量的?提高，而?且能獲得?課堂中所?不能達到?的效果，?課堂學習?和課外活?動相互滲?透，相互?影響，相?互促進。?校園的?課外活動?總結(jié)例文?（二）?多年來，?我校的體?育達標工?作在上級?的指導下?有條不紊?的進行。?尤其是近?年來這項?工作的開?展更是如?火如荼，?我們借鑒?了許多兄?弟學校的?寶貴經(jīng)驗?，加大了?管理的力?度，制定?了相應的?措施，真?正做到了?管理得當?，措施到?位，實施?有效。?一、加強?領導，措?施得當。?“工作?開展如何?，主要看?校領導對?體育工作?的重視程?度，領導?的重視能?起到推波?且瀾的作?用。學校?領導始終?把體育當?作宣傳學?校的一張?名片。每?年的新學?期計劃，?校領導都?要下達半?年的達標?工作計劃?和指標，?并制定相?應的獎懲?措施。一?把手校長?親自抓體?育工作，?并責成副?校長主管?。成立達?標領導小?組，從校?級領導到?中層干部?，再到體?育老師和?班主任老?師都明確?的分工。?每個學年?級都配備?了相應的?領導負責?。督促學?年組長工?作，學年?組長督促?班主任配?合體育教?師組織實?驗。形成?達標工作?每一層對?上一級負?責的局面?，全校的?師生轉(zhuǎn)變?觀念，達?成共識，?學校形成?了良好的?氛圍，達?標工作的?開展得到?廣大師生?的支持與?配合，開?展起來更?得心應手?。二、?責任到位?、獎懲分?明。有?制度、有?措施之后?，主管學?年組的領?導要根據(jù)?學校的達?標工作制?定本學年?的達標計?劃，每位?班主任結(jié)?合自己班?級的特點?，成立了?“達標”?小組。學?校明確的?規(guī)定，達?標工作開?展不得當?的班級不?能參評“?三好班級?”班主任?不能參評?優(yōu)秀班主?任，學年?組協(xié)調(diào)不?得當開展?工作不利?的學年組?不能參評?學年組。?學生達標?不合格不?能參評“?三好學生?”體育教?師不及時?給予班級?指導和測?驗的也不?能評優(yōu)。?這樣學校?上下形成?一股合務?，大家都?來認識和?重視達標?工作的真?正受益的?還是學生?。三、?以人為本?，增進健?康。實?施體育鍛?煉標準的?目的就是?增強學生?的體質(zhì)，?增進學生?健康，我?校始終從?學生的角?度出發(fā)，?考慮學生?的興趣與?愛好，在?項目的選?擇上符合?大多數(shù)學?生的意志?，讓學生?不感覺到?達標測試?是一種負?擔，只是?普通鍛煉?身體的方?法。體育?教師在課?堂教學中?，把一些?達標測試?項目做了?加工處理?，改變了?學法和練?法，以游?戲和比賽?的形式出?現(xiàn)，增加?了學生的?學習興趣?，提高了?他們的鍛?煉熱情，?既完成了?教學任務?，學生又?得到了積?極的鍛煉?。對于素?質(zhì)較差的?學生，教?師從不歧?視與挖苦?，而去安?慰和鼓勵?他們，使?他們不但?在體質(zhì)上?得到鍛煉?，在心靈?上更樹立?了自尊與?自信。?四、結(jié)合?競賽，常?抓不懈。?學生體?質(zhì)的增強?，光靠一?周的三節(jié)?體育課遠?遠達不到?需求。為?此，我校?結(jié)合“冬?鍛”校內(nèi)?競賽，課?外活動和?大課間操?等形式來?補充鍛煉?的不足。?開展冬鍛?期間，學?生保證每?天人手一?毽、人手?一繩，并?利用課間?操練習踢?毽、跳繩?及各種素?質(zhì)練習。?每月兩次?的校內(nèi)比?賽幾乎都?是全校性?的參與。?設立達標?單項賽，?鼓勵班級?利用早晨?時間晨練?等手段，?有效的開?展達標工?作。堅持?長年抓，?直至達標?工作結(jié)束?為止。我?校每年都?要評選達?標先進班?級，先進?小組，先?進學生，?并利用升?旗儀式大?力宣傳表?揚，有利?的推動了?下一步工?作的開展?。校園?的課外活?動總結(jié)例?文（三）?一、活?動背景?為了明確?作為大一?新生的我?們，應該?怎樣才能?讓自己的?大學生活?過得更加?充實。在?輔導員提?出以“我?的大學生?活”為主?題，舉辦?一次班會?活動的建?議下，經(jīng)?過將近一?周星期的?精心策劃?和準備。?于___?_月__?__日晚?上，在A?棟的A4?10教室?里，舉行?了一場由?營銷系大?一新生自?主組織策?劃的一場?班會活動?。二、?活動目的?為了使?同學們明?確，大學?生活的光?陰不是用?來虛度的?，我們的?大學生活?到底應該?怎樣度過?才算是有?意義和大?學階段的?學習在自?己人生旅?程中的重?要性等角?度，闡訴?了我們應?該抓緊每?分每秒，?合理安排?好自己的?大學時間?，制定好?自己的人?生規(guī)劃，?使自己為?以后的人?生過得更?加精彩而?努力奮斗?。三、?活動之前?的準備?1、根據(jù)?老師的要?求，班委?干部對此?次班會活?動進行了?精心的策?劃，并形?成了書面?策劃，同?時號召全?體同學積?極參與此?活動，這?為此次班?會成功開?展提供了?前提保證?；2、?提前向教?務處申請?活動教室?，并在活?動之前布?置好會場?，準備好?活動的必?需物品；?