分子熱運動 人教版九年級物理全一冊

§13.1分子熱運動?

?核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容物理觀念1.知道物質(zhì)的組成，以及能夠分辨什么是擴(kuò)散現(xiàn)象。2.知道分子熱運動與溫度的關(guān)系。3.知道分子之間存在相互作用的引力和斥力。1.通過聞到空氣中香水的香味，引入物質(zhì)的組成以及分子是運動的。2.演示二氧化氮和空氣的擴(kuò)散實驗，讓學(xué)生知道氣體分子在不停地做無規(guī)則運動。核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容物理觀念1.知道物質(zhì)的組成，以及能夠分辨什么是擴(kuò)散現(xiàn)象。2.知道分子熱運動與溫度的關(guān)系。3.知道分子之間存在相互作用的引力和斥力。3.通過水和硫酸銅溶液發(fā)生擴(kuò)散的視頻和鉛片和金片擴(kuò)散圖片，讓學(xué)生知道液體和固體分子也在不停地做無規(guī)則運動。4.通過實驗熱水中的紅墨水?dāng)U散的比較快，讓學(xué)生知道分子運動與溫度有關(guān)。5.通過演示兩個鉛柱的聚合實驗和很難摁一頭堵住的針筒的活塞，讓學(xué)生知道分子間同時存在著引力和斥力。核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容科學(xué)思維通過分子力與彈簧彈力類比，使學(xué)生知道分子間既存在斥力又存在引力。通過將分子間的引力和斥力與彈簧彈力類比，培養(yǎng)學(xué)生類比思維。核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容科學(xué)探究1.通過演示實驗說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。2.觀察演示實驗使學(xué)生知道物體溫度越高分子熱運動越劇烈。1.學(xué)生通過經(jīng)歷實驗探究過程，知道一切分子在不停地做無規(guī)則運動。2.通過實驗探究，知道分子運動與溫度有關(guān)。核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容科學(xué)態(tài)度與責(zé)任用實驗激發(fā)學(xué)生對大千世界的興趣，使學(xué)生了解通過直接感知的現(xiàn)象，可以認(rèn)識無法直接感知的事實。2022年課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.了解分子熱運動的主要特點，知道分子動理論的基本觀點。1.能簡單說明物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.能通過宏觀現(xiàn)象推測物質(zhì)的分子都在不停地做熱運動。3.能夠識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進(jìn)行解釋。4.知道分子之間存在著作用力。?

?知識點1

物質(zhì)的構(gòu)成1.老師進(jìn)課室后打開一瓶香水，同學(xué)們有什么感覺？（

A

）A.有香水味

B.沒有感覺A

想一想2.我們能聞到香味，能看到它嗎？（

B

）A.能

B.不能B課堂導(dǎo)學(xué)3.為什么我們不能看到有香味的物質(zhì)，是因為它（

B

）A.消失了

B.很小4.一滴水中大約有1.67×1021個水分子，如果10億人夜以繼日地去數(shù)，需要3萬多年才能完成這項任務(wù)。如果把分子看成球形，它的直徑的數(shù)量級是

10－10

?m，人們用肉眼和光學(xué)顯微鏡都不能直接觀察到它。

B10－10

結(jié)論1

1.常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.人們通常以納米（10－10m）為單位來量度分子。

練一練5.關(guān)于分子和原子，下列說法正確的是（

D

）A.分子的體積很大B.分子的直徑很大C.分子能夠用肉眼直接觀察D.物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的D6.下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法正確的是（

D

）A.空氣中細(xì)小的灰塵就是分子B.大霧天，我們看到的許多小水珠就是分子C.機(jī)床將一根鐵棒磨成鐵粉，就成為了很多的鐵分子D.由于分子非常小，人眼無法直接觀察到D知識點2

分子熱運動1.物質(zhì)由大量的分子組成，這些分子是（

A

）A.運動的B.靜止的A

做一做2.如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，抽掉它們之間的玻璃板，等穩(wěn)定后觀察到（

B

）A.兩瓶中無任何變化

B.兩瓶均勻混合B

想一想3.下面瓶子里的二氧化氮密度比空氣的大，它能進(jìn)到上面的瓶子里去，這說明二氧化氮的分子是（

A

）的；密度小的空氣能進(jìn)到下面的瓶子里去，說明空氣分子是（

A

）的。A.運動B.靜止4.在實驗中，我們看到兩瓶中顏色是

無規(guī)則?（選填“規(guī)則”或“無規(guī)則”）的變化，這說明氣體的分子是

無規(guī)則?（選填“規(guī)則”或“無規(guī)則”）的運動。

5.氣體分子是運動的，那么固體和液體的分子呢？略AA無規(guī)則無規(guī)則

看一看播放視頻：6.在量筒里裝一半清水，用細(xì)管在水的下面注入硫酸銅溶液。硫酸銅溶液在量筒的下部，清水和藍(lán)色的硫酸銅溶液之間的界面明顯。靜置幾天，界面就逐漸變得模糊不清了。7.把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們相互滲入約1mm深。

想一想8.根據(jù)以上實驗，我們可知固體和液體的分子是（

A

）的。A.運動

B.靜止9.不同物質(zhì)的分子能夠進(jìn)入彼此，說明分子之間

有?（選填“有”或“無”）間隙。把50mL的水和50mL的酒精混合后，總體積

小于?（選填“大于”“等于”或“小于”）100mL。

A有小于

做一做10.如圖，在一個燒杯中裝一些冷水，在另一個相同的燒杯中裝等量的熱水，用滴管分別在冷水、熱水中同時各滴入一滴等量的紅墨水，觀察到兩杯中水變紅的速度（

A

）A.熱水更快B.涼水更快C.一樣快A

想一想11.從上面的實驗可知，分子的運動與（

B

）有關(guān)。A.種類B.溫度C.質(zhì)量12.剛炒的熱菜比涼菜

更容易?（選填“更容易”或“更不容易”）聞到香味。

B更容易結(jié)論2

1.不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。2.擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。3.這種無規(guī)則運動叫做分子的熱運動，物體溫度越高，分子運動越劇烈。

練一練13.下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運動的是（

B

）A.春天柳枝搖曳B.夏天荷花飄香C.秋天落葉飛舞D.冬天瑞雪飄飄B14.在梔子花開的時候，校園里到處都聞得到梔子花的清香，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。下列對此現(xiàn)象的分析中錯誤的是（

C

）A.溫度越高時擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動C.擴(kuò)散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間D.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙C15.（跨學(xué)科）2020年初，新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)肆虐，小明在學(xué)習(xí)分子動理論知識后，想知道病毒的傳播是否屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，于是他查閱相關(guān)資料得知新型冠狀病毒的直徑約100nm，100nm＝

10－7

?m，新型冠狀病毒

不是?（選填“是”或“不是”）分子，病毒的傳播

不是?（選填“是”或“不是”）擴(kuò)散現(xiàn)象。

10－7不是不是知識點3

分子間的作用力物質(zhì)由分子、原子構(gòu)成，分子又在不斷運動，那么固體和液體的分子怎么沒有飛散開來，而總是聚合在一起保持一定的體積呢？

做一做1.實驗1：如圖，把兩個表面光滑、干凈的鉛柱緊緊地壓在一起，在下面掛鉤碼能把它們拉開嗎？2.實驗2：將注射器孔堵住，用力將活塞向下壓縮注射器內(nèi)一段被封閉的水，水的體積能被壓縮得很小嗎？

想一想3.在實驗1中是什么力使兩個鉛柱緊貼在一起？是分子之間的

引力?（選填“引力”或“斥力”）。

4.實驗2中說明分子之間存在怎樣的作用力？是分子之間的

斥力?（選填“引力”或“斥力”）。

5.分子之間既存在引力又存在斥力，分子間的作用力表現(xiàn)為引力還是斥力呢？略引力斥力

做一做如圖，讓我們來體會一下當(dāng)分子之間的距離變化時作用力的變化吧！在彈簧的兩端分別系上一個小球，模擬兩個分子，先自然放置。6.當(dāng)彈簧被壓縮時，相當(dāng)于分子間距離變小，此時表現(xiàn)為

斥力?（選填“引力”或“斥力”）。

7.當(dāng)彈簧被拉伸時，相當(dāng)于分子間距離變大，表現(xiàn)為

引力?（選填“引力”或“斥力”）。

8.使彈簧拉伸很長距離后不能縮回，此時分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得很

小?（選填“大”或“小”）。

斥力引力小

想一想9.當(dāng)固體被壓縮時，分子間的距離變

小?（選填“大”或“小”），作用力表現(xiàn)為

斥力?（選填“引力”或“斥力”）。被拉伸時，表現(xiàn)為

引力?（選填“引力”或“斥力”）。固體分子間距離小，不易被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀。

10.氣體分子間距離很

大?（選填“大”或“小”），分子間的作用力很

小?（選填“大”或“小”），因此，氣體具有流動性，容易被壓縮。

小斥力引力大小結(jié)論3

1.分子間存在著相互作用的引力和斥力。2.當(dāng)分子間的距離變小時，作用力表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離變大時，作用力表現(xiàn)為引力；當(dāng)分子間的距離很大時，分子間的相互作用力變得十分微弱，分子間的力可以忽略。

練一練11.下列現(xiàn)象中能夠說明分子間存在斥力的是（

C

）A.壓緊后兩鉛塊粘在一起B(yǎng).滴入熱水中的紅墨水散開C.固體和液體難以壓縮D.花香滿園C12.下列有關(guān)分子動理論的說法中正確的是（

D

）A.“破鏡難重圓”是因為固體分子間只存在著斥力B.松軟的饅頭用手一捏體積會大大縮小，這說明分子間存在間隙C.燒火時，會看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運動D.用熱水相比較冷水更容易去掉衣物上的污漬，說明溫度越高分子的無規(guī)則運動越劇烈D13.下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質(zhì)的宏觀特性和微觀特性，請完成這個表格。略物態(tài)微觀特性宏觀特性分子間距離分子間作用力有無固定形狀有無固定體積固態(tài)很大液態(tài)較大較大氣態(tài)很大略?

?【典例1】如圖，將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，保持兩瓶口緊貼。靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同，此現(xiàn)象說明

氣體分子在不停地做無規(guī)則運動?。

氣體分子在不停地做無規(guī)則運動重難點突破【變式1】顏色變得相同后，原來裝空氣的瓶中氣體的密度

變大?（選填“變大”“變小”或“不變”），對于圖中玻璃瓶的三種放置方法，你認(rèn)為圖

乙?（選填“甲”“乙”或“丙”）放置最不合理。

變大乙【變式2】如圖所示，將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開，抽出玻璃板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。（1）裝二氧化氮氣體的應(yīng)是

B

?（選填“A”或“B”）瓶。

（2）分別在0℃、20℃、40℃的環(huán)境中做該實驗，發(fā)現(xiàn)在40℃的環(huán)境中，裝空氣的瓶內(nèi)最先變紅，這種現(xiàn)象說明了

溫度越高，分子運動越劇烈?。

B

溫度越高，分子運動越劇烈【典例2】2022年3月23日下午，中國空間站“天宮課堂”開展第二次太空授課活動，航天員老師王亞平用水將