環(huán)保社會實踐活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第30頁共30頁環(huán)保社會?實踐活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?、了解社?會機構(gòu)?通過走進?社會機構(gòu)?，如：圖?書館、氣?象臺、菜?市場等了?解社會機?構(gòu)的設(shè)置?及工作程?序。參?觀圖書館?使幼兒了?解了圖書?館的規(guī)章?制度，知?道了安靜?看書并會?按程序借?閱圖書。?參觀氣象?臺認識了?風(fēng)速風(fēng)向?儀，百葉?箱，看了?云、雨，?風(fēng)的形成?，增長了?知識，豐?富了見聞?。二、?良好生活?習(xí)慣參?觀軍營在?參觀解放?軍叔叔宿?舍的同時?請叔叔示?范怎樣疊?被子，怎?樣整理內(nèi)?務(wù)，教育?幼兒向解?放軍叔叔?學(xué)習(xí)。通?過看榮譽?室里的獎?狀、錦旗?，聽叔叔?講戰(zhàn)斗故?事，激發(fā)?幼兒積極?向上的思?想品德。?幼兒回園?后，都能?自覺主動?地穿脫衣?物，收拾?床鋪并將?自己用過?的物品放?回原處。?據(jù)家長反?映，幼兒?在家的勞?動積極性?有了明顯?的提高，?主動承擔(dān)?力所能及?的家務(wù)。?針對孩子?不會做家?務(wù)這一特?點，我又?通過社會?實踐活動?小手保環(huán)?境來教會?了孩子們?掃地，并?通過活動?教育幼兒?保護環(huán)境?，不亂丟?果皮紙屑?，收到了?良好的效?果。還通?過高高興?興去集市?的活動，?教孩子認?識蔬菜水?果，初步?了解交易?的進行，?豐富了幼?兒的見聞?。三、?激發(fā)科學(xué)?興趣科?技館里的?各種奇妙?現(xiàn)象，尤?其的各種?有趣的裝?置一直到?現(xiàn)在都是?孩子們所?津津樂道?了。在傾?斜的小屋?，留住了?孩子的歡?笑，在留?影的墻前?，掛著孩?子們的問?號，所有?這一切激?勵著幼兒?的求知意?識，督促?他們學(xué)習(xí)?，探索。?六次實?踐活動雖?然不是很?多，走的?地方也不?是很遠卻?帶給孩子?們在教室?里學(xué)不到?的東西，?給了他們?生活的啟?迪，為他?們今后適?應(yīng)社會打?下了良好?的基礎(chǔ)。?在下學(xué)期?，我準(zhǔn)備?堅持將實?踐活動進?行下去，?帶給孩子?們更多更?好的生活?經(jīng)驗!?幼兒社會?實踐活動?總結(jié)范文?二說到本?次活動開?始的靈感?來自我們?的數(shù)學(xué)課?《認識人?民幣》及?《超市購?物》。在?課上孩子?們就表現(xiàn)?出了極大?的興趣，?更是到了?《超市購?物》的時?候，孩子?們在老師?布置的虛?擬超市中?用手中的?教具人民?幣玩的特?別開心。?所以看到?孩子們這?么感興趣?，幼兒園?決定給孩?子們一個?社會實踐?的機會-?“美食城?十元購物?”。在?整個上午?的超市購?物中孩子?們始終都?處于非常?興奮的狀?態(tài)，都非?常的開心?，雖然孩?子們也經(jīng)?常逛超市?，可是今?天給我的?感覺卻與?平常和爸?爸媽媽來?超市是截?然不同的?。在去?往超市的?路上孩子?們都表現(xiàn)?出了很強?的安全意?識：自覺?地手拉手?，有秩序?的行走，?在保證了?自身安全?的同時還?聽到孩子?們與同伴?討論季節(jié)?的變化等?，還有的?互相考起?了廣告牌?上的字，?從這里看?出了孩子?們真的將?自己在幼?兒園所學(xué)?的知識與?周圍環(huán)境?相結(jié)合，?這讓身為?老師的我?們感到特?別的欣慰?。在從?進入超市?到整個購?物活動結(jié)?束，孩子?們?yōu)槲覀?展示了他?們小大人?的一面。?比如在碰?到自己喜?歡的物品?時并沒有?馬上就去?亂拿，而?是先詢問?一下價錢?再決定要?不要買，?這一點我?們可以看?出孩子們?有很強的?自我約束?能力。當(dāng)?我們到每?一個購物?區(qū)的時候?孩子們會?根據(jù)老師?的講解，?想到這里?有沒有自?己的購物?清單里所?寫的物品?，當(dāng)物品?的價錢超?出預(yù)算時?孩子們會?選擇同一?物品中價?錢低的那?一個，這?一行為中?體現(xiàn)了孩?子們的組?織能力，?孩子們的?選擇與支?配的能力?得到了充?分的發(fā)揮?。最讓?我們感到?欣慰的是?在購物的?過程當(dāng)中?有的孩子?能想起要?為爸爸媽?媽買點什?么，并且?會說出購?買的理由?…….當(dāng)?結(jié)賬的時?候購買的?物品超出?預(yù)算時幾?乎所有的?孩子都選?擇留下為?爸爸媽媽?買的物品?，放回了?自己心愛?的東西，?從這些小?小的舉動?中我們可?以看出親?情溫暖著?孩子們心?靈，在他?們小小的?心靈當(dāng)中?蘊含著對?家人濃濃?的愛。在?結(jié)算的時?候孩子們?還會問自?己用了多?少錢還剩?多少之類?的問題，?并且記得?跟工作人?員要購物?小票，有?禮貌的說?謝謝將自?己的物品?進行收拾?整理，這?充分體現(xiàn)?了幼兒園?對孩子們?自理能力?的培養(yǎng)得?到了實踐?。最后?一定要感?謝我們的?家長對幼?兒園工作?的配合與?支持，從?家長們和?孩子們一?起準(zhǔn)備的?“購物清?單”上就?可以肯定?我們的家?長們對孩?子各方面?的培養(yǎng)都?有一個積?極向上的?態(tài)度。我?們常會說?幼兒的教?育不能靠?單方面的?家庭或是?幼兒園，?只有我們?幼兒園與?家庭共同?努力配合?才能為孩?子提供最?好的教育?及成長環(huán)?境。只有?在不斷地?實踐與鍛?煉中孩子?們的各方?面能力才?能得到充?分的發(fā)揮?，所以在?以后的教?育教學(xué)當(dāng)?中我們會?更多地為?孩子們提?供這樣的?機會，讓?孩子們的?所見所學(xué)?得以融入?他們的生?活，讓我?們的老師?成為他們?人生的導(dǎo)?游，帶孩?子們游覽?人生最初?最美的風(fēng)?景，共同?成長與收?獲。環(huán)?保社會實?踐活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?幼兒園?社會實踐?活動小結(jié)?1說到?本次活動?開始的靈?感來自我?們的數(shù)學(xué)?課《認識?人民幣》?及《超市?購物》。?在課上孩?子們就表?現(xiàn)出了極?大的興趣?，更是到?了《超市?購物》的?時候，孩?子們在老?師布置的?虛擬超市?中用手中?的教具人?民幣玩的?特別開心?。所以看?到孩子們?這么感興?趣，幼兒?園決定給?孩子們一?個社會實?踐的機會?“美食城?十元購物?”。在?整個上午?的超市購?物中孩子?們始終都?處于非常?興奮的狀?態(tài)，都非?常的開心?，雖然孩?子們也經(jīng)?常逛超市?，可是今?天給我的?感覺卻與?平常和爸?爸媽媽來?超市是截?然不同的?。在去?往超市的?路上孩子?們都表現(xiàn)?出了很強?的安全意?識：自覺?地手拉手?，有秩序?的行走，?在保證了?自身安全?的同時還?聽到孩子?們與同伴?討論季節(jié)?的變化等?，還有的?互相考起?了廣告牌?上的字，?從這里看?出了孩子?們真的將?自己在幼?兒園所學(xué)?的知識與?周圍環(huán)境?相結(jié)合，?這讓身為?老師的我?們感到特?別的欣慰?。在從?進入超市?到整個購?物活動結(jié)?束，孩子?們?yōu)槲覀?展示了他?們小大人?的一面。?比如在碰?到自己喜?歡的物品?時并沒有?馬上就去?亂拿，而?是先詢問?一下價錢?再決定要?不要買，?這一點我?們可以看?出孩子們?有很強的?自我約束?能力。?當(dāng)我們到?每一個購?物區(qū)的時?候孩子們?會根據(jù)老?師的講解?，想到這?里有沒有?自己的購?物清單里?所寫的物?品，當(dāng)物?品的價錢?超出預(yù)算?時孩子們?會選擇同?一物品中?價錢低的?那一個，?這一行為?中體現(xiàn)了?孩子們的?組織能力?，孩子們?的選擇與?支配的能?力得到了?充分的發(fā)?揮。最讓?我們感到?欣慰的是?在購物的?過程當(dāng)中?有的孩子?能想起要?為爸爸媽?媽買點什?么，并且?會說出購?買的理由?……當(dāng)?結(jié)賬的時?候購買的?物品超出?預(yù)算時幾?乎所有的?孩子都選?擇留下為?爸爸媽媽?買的物品?，放回了?自己心愛?的東西，?從這些小?小的舉動?中我們可?以看出親?情溫暖著?孩子們心?靈，在他?們小小的?心靈當(dāng)中?蘊含著對?家人濃濃?的愛。?在結(jié)算的?時候孩子?們還會問?自己用了?多少錢還?剩多少之?類的問題?，并且記?得跟工作?人員要購?物小票，?有禮貌的?說謝謝將?自己的物?品進行收?拾整理，?這充分體?現(xiàn)了幼兒?園對孩子?們自理能?力的培養(yǎng)?得到了實?踐。最?后一定要?感謝我們?的家長對?幼兒園工?作的配合?與支持，?從家長們?和孩子們?一起準(zhǔn)備?的“購物?清單”上?就可以肯?定我們的?家長們對?孩子各方?面的培養(yǎng)?都有一個?積極向上?的態(tài)度。?我們常?會說幼兒?的教育不?能靠單方?面的家庭?或是幼兒?園，只有?我們幼兒?園與家庭?共同努力?配合才能?為孩子提?供最好的?教育及成?長環(huán)境。?只有在?不斷地實?踐與鍛煉?中孩子們?的各方面?能力才能?得到充分?的發(fā)揮，?所以在以?后的教育?教學(xué)當(dāng)中?我們會更?多地為孩?子們提供?這樣的機?會，讓孩?子們的所?見所學(xué)得?以融入他?們的生活?，讓我們?的老師成?為他們?nèi)?生的導(dǎo)游?，帶孩子?們游覽人?生最初最?美的風(fēng)景?，共同成?長與收獲?。幼兒?園社會實?踐活動小?結(jié)2本?月，我們?開始了“?好忙的市?場”主題?活動，為?了讓孩子?親身體驗?市場，我?們相繼創(chuàng)?設(shè)了很多?逛市場的?機會!本?次周末活?動，我們?創(chuàng)設(shè)了“?逛菜場”?的實踐活?動。并有?了系列相?關(guān)活動的?滲透。?一、創(chuàng)設(shè)?活動，梳?理經(jīng)驗。?雖然日?常生活中?，幼兒有?過和媽媽?(或奶奶?、外婆)?逛菜場的?經(jīng)驗，但?是相關(guān)經(jīng)?驗比較疏?散、凌亂?，而且逛?菜場涉及?的內(nèi)容比?較多：有?對菜場的?整體感知?、對菜種?類的認知?、有買賣?交易、有?人際交往?、更有很?多安全知?識!為此?，我們本?周的晨間?談話都緊?緊圍繞“?去菜場買?菜”的主?題，創(chuàng)設(shè)?了“熱鬧?的菜場”?、“我和?媽媽去買?菜”、“?我會買菜?”“認識?貨幣”等?談話活動?，為幼兒?奠定扎實?的買菜經(jīng)?驗基礎(chǔ)，?并對相關(guān)?經(jīng)驗進行?系統(tǒng)化的?整理。?二、考慮?周全，準(zhǔn)?備充分。?1、真?實買賣，?體驗等價?交換。?為了讓幼?兒真實體?驗買賣活?動，我們?請每位幼?兒帶了_?___元?貨幣進行?等價交換?活動。同?時考慮到?兩元貨幣?的局限和?幼兒不愛?吃蔬菜的?通病，我?們選擇幼?兒用兩元?貨幣進行?蔬菜的等?價交換，?一來豐富?幼兒相關(guān)?蔬菜的認?識，二來?通過自己?的買賣勞?動，使幼?兒愛上吃?蔬菜。?2、活動?小組化，?充分參與?。中班?的孩子社?會交往能?力還比較?薄弱，單?獨參與買?賣活動的?能力有限?，需要我?們大人在?旁指導(dǎo)。?而我們教?師資源有?限，三個?老師可以?指導(dǎo)的范?圍有一定?的局限性?。為此，?我們特別?邀請了幾?位家庭主?婦來輔助?完成這次?活動。使?得幼兒參?與的買賣?活動小組?化，每個?幼兒有親?自參與買?賣活動，?并得到關(guān)?注和幫助?的機會。?同時也保?障了外出?活動的安?全性。?3、活動?整合，相?互滲透。?在買賣?活動之前?，我們同?時進行了?環(huán)保教育?，鼓勵幼?兒使用環(huán)?保購物袋?，避免使?用塑料袋?和泡沫盒?，并將思?想帶到家?庭。所以?活動當(dāng)天?，每個孩?子都提著?自己早早?準(zhǔn)備的購?物袋，到?菜場參與?買賣活動?。既增加?了活動的?興趣，也?對使幼兒?的環(huán)保認?識提升到?實際行為?。三、?流程清晰?，環(huán)環(huán)遞?進。首?先，我們?帶領(lǐng)全體?幼兒逛菜?場。引導(dǎo)?幼兒認識?蔬菜攤、?海鮮攤、?肉鋪、雜?貨鋪等攤?位以及他?們所賣的?食品，以?增強幼兒?對菜場的?整體認知?。接著?，我們帶?領(lǐng)幼兒來?到蔬菜攤?，有針對?性地對蔬?菜進行了?認識活動?。擴大幼?兒對蔬菜?的認識：?青菜、白?菜、菠菜?、包心菜?、空心菜?、花菜、?土豆、番?茄、藕、?黃瓜、花?生、萵苣?筍、甘藍?菜、蔥、?蒜、韭菜?、香菜.??在老師的?介紹下，?孩子認識?了更多的?蔬菜。?然后，我?們給孩子?和家長進?行了分組?，每個家?長帶__?__個幼?兒參與買?賣活動。?在熱心媽?媽的引導(dǎo)?下，每個?孩子都有?了參與買?賣活動的?機會，并?得到了熱?心媽媽的?指導(dǎo)。?最后，我?們對幼兒?的買賣活?動進行了?總結(jié)?！?你用兩元?錢買了什?么”、“?你是怎么?買的”孩?子們熱情?地介紹著?自己的買?賣過程，?并高興地?展示著自?己的勞動?成果。嘴?里還不停?地嘟嚷著?：晚上，?我請媽媽?做給我吃?!在孩?子們的歡?聲笑語中?，活動拉?下了帷幕?。這次活?動給了孩?子們很多?親身體驗?的機會。?孩子在實?踐的過程?中，對主?題“市場?”有了更?多感性的?經(jīng)驗積累?，同時愉?悅而又輕?松地習(xí)得?了買賣活?動的經(jīng)驗?，有了禮?貌交往的?嘗試。我?想，這樣?的社會實?踐活動對?孩子來說?是非常有?價值的!?幼兒園?社會實踐?活動小結(jié)?3為了?迎接“五?一”勞動?節(jié)的到來?，讓幼兒?對“勞動?”有個深?刻的認識?，引導(dǎo)幼?兒認識周?圍的勞動?者，萌發(fā)?幼兒熱愛?勞動的情?感。學(xué)?前兒童社?區(qū)教育是?教育教學(xué)?重要組成?部分，社?區(qū)的文化?氛圍，精?神文明，?對幼兒園?也起著潛?移默化的?作用。我?園在“五?一”勞動?節(jié)的來臨?之際，開?展了“愛?勞動?惜?成果”一?系列社會?實踐主題?活動。?首先，教?師向幼兒?介紹了五?一勞動節(jié)?的來歷，?介紹了各?行各業(yè)不?同階層的?勞動者，?組織幼兒?互相談一?談自己父?母的職業(yè)?，并說出?他們的辛?苦，讓幼?兒深知勞?動是最光?榮的事情?，潛移默?化的培養(yǎng)?幼兒的勞?動意識，?同時為了?培養(yǎng)幼兒?樂于為集?體服務(wù)，?萌發(fā)為集?體服務(wù)的?自豪感，?我們組織?幼兒進行?義務(wù)勞動?，如：幫?助老師擦?桌子、椅?子、洗抹?布等，同?時孩子們?學(xué)習(xí)了歌?曲《勞動?最光榮》?。__?__月_?___日?早上7：?____?分，小朋?友和家委?在幼兒園?操場集中?，由戴園?長交待社?會實踐活?動的注意?事項及活?動的意義?，各組按?自己路線?到相應(yīng)點?進行送花?、慰問活?動，為各?行各業(yè)工?作人員致?敬，感謝?他們的辛?勤勞動，?讓幼兒在?生活中學(xué)?習(xí)和鍛煉?良好的品?質(zhì)?；貓@?后，我們?再次組織?大班幼兒?及教職工?對幼兒園?附近街道?進行打掃?活動，體?驗勞動后?街道整潔?帶來的愉?悅，激發(fā)?幼兒愛勞?動的習(xí)慣?培養(yǎng)。?通過開展?社會實踐?活動，家?長和廣大?的群眾更?深刻地了?解到對幼?兒素質(zhì)教?育的重要?性，也深?知我園一?直堅持培?養(yǎng)幼兒良?好的品質(zhì)?并給予肯?定，唯一?不足是，?我們沒把?握好此次?宣傳機會?，如果能?把幼兒園?的相關(guān)信?息印在心?愿卡上送?給各行業(yè)?的勞動者?，相信對?我們的招?生宣傳有?一定的作?用。我?園開展的?此次社會?實踐活動?，體現(xiàn)了?和諧社區(qū)?的理念。?不僅讓?孩子們了?解各行各?業(yè)的工作?者對社會?的各種貢?獻，體會?了爸爸媽?媽工作的?辛苦，激?發(fā)幼兒愛?勞動的強?烈意識，?了解到“?五一勞動?節(jié)”真正?的意義，?學(xué)會勞動?，懂得了?珍惜勞動?成果，感?受到了辛?勤勞動的?光榮，并?且給幼兒?帶來了鮮?活的生活?經(jīng)驗。?幼兒園社?會實踐活?動小結(jié)4?根據(jù)新?課改的精?神，也為?了讓幼兒?能在未來?更好的適?應(yīng)社會在?，我園開?設(shè)了社會?實踐課程?。通過社?會實踐，?孩子們走?入了社會?，認識了?社會，對?社會有了?初步的認?識。本?學(xué)期我們?班共組織?了社會實?踐活動六?次現(xiàn)總結(jié)?如下：?1、了解?社會機構(gòu)?通過走?進社會機?構(gòu)，如：?圖書館、?氣象臺、?菜市場等?了解社會?機構(gòu)的設(shè)?置及工作?程序。?參觀圖書?館使幼兒?了解了圖?書館的規(guī)?章制度，?知道了安?靜看書并?會按程序?借閱圖書?。參觀氣?象臺認識?了風(fēng)速風(fēng)?向儀，百?葉箱，看?了云、雨?，風(fēng)的形?成，增長?了知識，?豐富了見?聞。二?、良好生?活習(xí)慣?參觀軍營?在參觀解?放軍叔叔?宿舍的同?時請叔叔?示范怎樣?疊被子，?怎樣整理?內(nèi)務(wù)，教?育幼兒向?解放軍叔?叔學(xué)習(xí)。?通過看榮?譽室里的?獎狀、錦?旗，聽叔?叔講戰(zhàn)斗?故事，激?發(fā)幼兒積?極向上的?思想品德?。幼兒回?園后，都?能自覺主?動地穿脫?衣物，收?拾床鋪并?將自己用?過的物品?放回原處?。據(jù)家長?反映，幼?兒在家的?勞動積極?性有了明?顯的提高?，主動承?擔(dān)力所能?及的家務(wù)?。針對?孩子不會?做家務(wù)這?一特點，?我又通過?社會實踐?活動小手?保環(huán)境來?教會了孩?子們掃地?，并通過?活動教育?幼兒保護?環(huán)境，不?亂丟果皮?紙屑，收?到了良好?的效果。?還通過高?高興興去?集市的活?動，教孩?子認識蔬?菜水果，?初步了解?交易的進?行，豐富?了幼兒的?見聞。?三、激發(fā)?科學(xué)興趣?科技館?里的各種?奇妙現(xiàn)象?，尤其的?各種有趣?的裝置一?直到現(xiàn)在?都是孩子?們所津津?樂道了。?在傾斜的?小屋，留?住了孩子?的歡笑，?在留影的?墻前，掛?著孩子們?的問號，?所有這一?切激勵著?幼兒的求?知意識，?督促他們?學(xué)習(xí)，探?索。六?次實踐活?動雖然不?是很多，?走的地方?也不是很?遠卻帶給?孩子們在?教室里學(xué)?不到的東?西，給了?他們生活?的啟迪，?為他們今?后適應(yīng)社?會打下了?良好的基?礎(chǔ)。在?下學(xué)期，?我準(zhǔn)備堅?持將實踐?活動進行?下去，帶?給孩子們?更多更好?的生活經(jīng)?驗!大?學(xué)生幼兒?園社會實?踐活動總?結(jié)1“?艱辛知人?生，實踐?長才干”?，作為大?學(xué)生我們?最終要走?入社會融?入社會。?在這個熱?火的__?__月，?我們暫別?象牙塔中?舒適的生?活，帶者?特有的蓬?勃朝氣，?走入社會?，了解社?會，深入?社會。?社會實踐?活動一直?是大學(xué)生?接觸社會?的好機會?，是我們?大學(xué)生體?驗生活、?服務(wù)大眾?的真實契?機。_?___年?____?月___?_日，這?是一個令?我難忘的?日子，今?天的我就?要踏上社?會實踐的?征途。我?們的首站?是___?_春天幼?兒園，為?這里的孩?子帶去愛?，為他們?插上愛的?翅膀，同?時讓我們?與童心一?起飛翔。?我們?yōu)樗?們講解如?何去愛自?己，愛身?邊的人，?愛我們可?愛的祖國?。__?__春天?幼兒園是?一所小規(guī)?模的民辦?幼兒園，?只有小班?、中班、?大班三個?班和五個?老師。這?里的孩子?們大多都?是來__?__打工?的民工的?子女，都?是跟著父?母背井離?鄉(xiāng)來到_?___的?孩子。他?們有來自?福建的，?有來自安?徽的..??也有來自?浙江本省?的。這個?幼兒園就?象是中國?的小縮影?，齊聚了?五湖四海?的兄弟姐?妹。也許?是來自外?省的吧，?我發(fā)現(xiàn)有?個別的孩?子真的很?內(nèi)向，他?們不會主?動去找別?的小朋友?玩，喜歡?自己一個?人待者看?別人玩耍?，稚嫩的?臉上充滿?了羨慕。?我還發(fā)現(xiàn)?有些小朋?友很會講?臟話，這?些臟話就?象是一塊?污點玷污?了他們的?純真。我?相信這些?與老師的?教育是沒?有太大關(guān)?系的，只?能是來自?家庭的影?響。民工?大多沒受?過高等教?育，講臟?話是很常?見的事，?他們的子?女易受到?他們的影?響而講臟?話。家長?對孩子的?影響真的?很大。?____?年___?_月__?__日，?告別了春?天幼兒園?可愛的孩?子們我們?來到了_?___規(guī)?模最大最?好的幼兒?園--_?___中?心實驗幼?兒園。說?它規(guī)模最?大最好真?是不假，?他有一幢?三層樓的?教學(xué)樓，?有大草坪?，有許多?許多的玩?具，這些?都是春天?幼兒園所?不能比的?。他就象?是一座城?堡，里面?住的是美?麗的小公?主和英俊?的小王子?。這里的?孩子們比?春天幼兒?園的孩子?們多了一?分成熟，?他們的知?識較豐富?懂的也比?較多。我?想這和他?們受到的?教育是有?關(guān)的。這?里的孩子?可以學(xué)畫?畫，可以?隨著鋼琴?的伴奏唱?歌，可以?在有空調(diào)?的房間里?午睡..??這些都是?春天幼兒?園的孩子?們不能體?驗的。?七天的時?間，我去?了兩所幼?兒園，給?我印象最?深的是他?們之間的?差距。一?所幼兒園?中大多是?民工子女?，另一所?幼兒園中?大都是_?___本?地的孩子?;一所幼?兒園的孩?子中沒有?幾個是有?水彩筆的?，也沒有?幾個學(xué)過?畫畫，另?一所幼兒?園的孩子?們都學(xué)過?畫畫，而?且水彩筆?蠟筆全都?有;一所?幼兒園的?孩子們守?著一臺電?視機看動?畫片，另?一所幼兒?園的每個?教室都有?電視機;?一所幼兒?園的孩子?們只吃幾?片餅干當(dāng)?點心，另?一所幼兒?園的孩子?們吃完點?心還有餐?后水果.??.他們之?間的差距?太大了。?這一些些?差距讓我?深深體會?到了民工?子女的教?育問題。?像___?_中心實?驗幼兒園?這樣的較?正規(guī)幼兒?園是不大?接收民工?子女的，?這樣一來?，其他的?民工子女?只能去別?的學(xué)校了?。以前?在新聞中?看到過關(guān)?于民工子?女教育問?題的報道?，那時的?我并不覺?得什么。?經(jīng)過這七?天的實踐?活動我深?深體會到?了這個問?題的嚴重?性。他們?原本都是?聰明的孩?子，可是?他們受的?教育使他?們的差距?越來越大?。我們要?做的真的?還有很多?很多。?第一次參?加社會實?踐，我明?白了大學(xué)?生社會實?踐是引導(dǎo)?我們學(xué)生?走出校門?，走向社?會，接觸?社會，了?解社會，?投身社會?的良好形?式。通過?參加社會?實踐活動?有助于我?們在校大?學(xué)生更新?觀念，吸?收新的思?想與知識?。七天?的社會實?踐一晃而?過，卻讓?我從中領(lǐng)?悟到了很?多的東西?，而這些?東西將讓?我終身受?用。社會?才是學(xué)習(xí)?和教育的?大課堂，?在那片廣?闊的天地?里，我們?人生價值?得到了體?現(xiàn)。今?后的我要?更加努力?學(xué)習(xí)，為?社會的明?天獻出自?己一分力?，在當(dāng)今?安逸的生?活中力求?發(fā)現(xiàn)的問?題，為農(nóng)?民工解決?問題，一?切以為人?民服務(wù)為?宗旨。?大學(xué)生幼?兒園社會?實踐活動?總結(jié)2?我是一名?大學(xué)一年?級的學(xué)生?，就讀于?師范類學(xué)?校。我熱?愛教師這?個行業(yè)，?所以為之?努力，希?望能將來?成為一名?合格的教?師，平時?，我利用?多余的時?間，參與?有關(guān)的社?會實踐活?動，提升?自身能力?和培養(yǎng)高?尚的人格?，爭取在?教師這個?行業(yè)中擁?有一片屬?于自己的?藍天。?這個寒假?，我拜訪?了家鄉(xiāng)的?一所幼兒?園，通過?跟幼兒園?園長的溝?通，誠實?恭敬地表?明來意，?園長是一?位熱情的?老師，對?我表示很?支持。就?這樣我順?利地開始?了幼兒園?教育社會?實踐活動?，成為一?名暫時的?幼兒園老?師。時?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間，?十八天的?寒假社會?實踐結(jié)束?了。在這?樣的一段?日子里，?我體驗了?許多，思?考了許多?，學(xué)到了?許多，了?解自身的?價值所在?，寒假幼?兒園實習(xí)?活動的經(jīng)?歷為我的?假期增添?了一道絢?麗的風(fēng)景?。何以為?師，我將?以以下幾?個方面談?談我的經(jīng)?歷和感悟?。每天?早上，我?跟隨司機?師傅去接?小朋友到?幼兒園，?園長曾叮?囑我，到?達小孩子?的家里，?要面帶真?誠的微笑?，這樣才?容易和小?朋友相處?，也能夠?讓家長放?心。我以?真誠待人?，必能動?人，甜甜?的一句：?老師早上?好。就是?我此行最?大的收獲?。到達?幼兒園，?指導(dǎo)小朋?友把書包?放到桌面?上，就帶?著他們到?操場去做?早操了。?為了更快?的和小朋?友打成一?片，我也?跟著樂曲?蹦蹦跳跳?，盡力融?入他們，?成為他們?的朋友，?過程很開?心，他們?也慢慢接?受了這樣?一位新來?的老師。?小朋友的?心靈純潔?天真，和?他們相處?很快樂，?這不僅是?老師與學(xué)?生的關(guān)系?，還是朋?友與朋友?之間的友?誼。幼?兒園的教?學(xué)內(nèi)容是?整個幼兒?園的重中?之重，而?教師的素?質(zhì)和能力?是關(guān)鍵。?做一名合?格的幼兒?園老師不?容易，不?僅得通過?幼師資格?考察，掌?握幼兒園?教師工作?之職責(zé)：?1.負?并觀察了?解幼兒，?一句國家?規(guī)定的幼?兒園課程?標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)?合本班幼?兒的具體?情況，制?定和執(zhí)行?幼兒工作?計劃，完?成教學(xué)任?務(wù)。2?.嚴格執(zhí)?行幼兒園?安全、衛(wèi)?生保健制?度指導(dǎo)并?配合保育?員管理本?班幼兒生?活和做好?衛(wèi)生保健?工作。?3.與家?長經(jīng)常保?持聯(lián)系，?了解幼兒?家庭的教?育環(huán)境，?商討符合?幼兒特點?的教學(xué)措?施，共同?配合完成?教育任務(wù)?。4.?參與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和幼?兒教育研?究活動。?5.會?有正式的?老定期向?園長匯報?，接受其?檢查和指?導(dǎo)。6?.尊重幼?兒，積極?啟發(fā)誘導(dǎo)?，嚴禁體?罰和變相?體罰幼兒?。幼兒?園教師還?得了解幼?兒園班級?安全檢查?，日常衛(wèi)?生，財務(wù)?管理等等?。我認?為一名合?格的幼兒?教師應(yīng)該?是有責(zé)任?的，有耐?心的。實?踐期間，?根據(jù)安排?我負責(zé)幼?兒園大班?的教學(xué)，?有正式的?教師在場?指導(dǎo)。?第一節(jié)課?是講解數(shù)?學(xué)，雖然?是給小朋?友講課，?內(nèi)容對自?己來說是?簡單的，?但由于沒?有授課經(jīng)?歷，我還?是緊張不?已，第二?節(jié)課是讀?書識字，?我只講筆?畫讀音，?沒有聯(lián)系?實物，導(dǎo)?致課堂中?完全照搬?課本，亂?七八糟，?實驗的結(jié)?果有點糟?糕。老師?評價我的?講課為：?第一，?邏輯性太?強，照本?宣科。?第二，課?堂拘謹，?氣氛不太?活躍。?原來，因?為小孩子?年齡小，?對抽象內(nèi)?容的接受?能力不如?大人，作?為老師，?我們應(yīng)該?生動形象?地講解，?充分發(fā)揮?小朋友的?想象力，?營造畫面?感才更容?易掌握，?還有，聯(lián)?系實際生?活，以實?物代替數(shù)?字。我們?要盡量調(diào)?動小朋友?的積極性?，吸引他?們的注意?力，才能?讓課堂輕?松而有效?。還有，?有些小孩?子學(xué)習(xí)能?力較強，?有些學(xué)習(xí)?能力較弱?，老師就?必須有耐?心去教。?聽完老師?的悉心指?導(dǎo)，我充?分意識到?自己的不?足之處，?認認真真?向老師請?教，重新?組織講課?方式。?于是，在?以后的教?學(xué)中我逐?漸學(xué)會了?一些有效?地教學(xué)方?法，比如?，輕松快?樂地學(xué)習(xí)?，讓小朋?友有表現(xiàn)?的機會，?課堂中老?師與學(xué)生?互動。學(xué)?習(xí)唱歌來?學(xué)習(xí)新知?識，游戲?與教學(xué)并?行，通過?畫畫、游?戲(諸如?捉迷藏、?藏東西等?)來導(dǎo)入?新課，寓?教于樂。?除了教?學(xué)，了解?小朋友心?理和處理?好小摩擦?小事情也?是重要的?一部分，?課外玩耍?，小朋友?之間難免?會有小摩?擦、惡作?劇之類的?。記得有?個小女孩?找不著自?己的書包?，坐在地?上哭起來?，我剛開?始手足無?措，不知?道如何讓?她不哭，?然后，我?慢慢讓自?己鎮(zhèn)定下?來，耐心?地詢問小?朋友們發(fā)?生什么事?了，原來?，有個調(diào)?皮的小男?孩把她的?書包藏起?來了，找?到書包之?余，我并?沒有責(zé)罰?小男孩，?而是耐心?地跟他講?這樣做是?不對的，?最后，小?男孩主動?向小女孩?道歉了。?園長，對?我的處理?方式很贊?同。小?孩子的心?靈其實是?純凈的，?他們也有?自尊心和?分清對錯?的能力，?即使小孩?子做錯事?了，不應(yīng)?該是責(zé)備?和大罵，?而是應(yīng)該?由大人悉?心教導(dǎo)，?教會他們?分清對錯?，明辨是?非，才能?引導(dǎo)他們?走向正確?的道路。?實踐期?間，與小?朋友相處?，點滴之?間實屬讓?我動容。?首先，?他們天真?單純，活?潑可愛，?無憂無慮?地玩耍，?保留著令?人羨慕的?童真，擁?有一片祥?和美妙的?世界。?其次，他?們的獨立?和懂事出?乎我的意?料，如自?己吃飯，?洗臉，幫?老師端碗?筷，打掃?房間。?還有，他?們很有禮?貌，見到?長輩會問?好，向幫?助自己的?人說一聲?謝謝等等?。小朋?友擁有一?顆好奇的?心，天真?無邪，曼?妙無比，?他們喜歡?拉著老師?問一些有?趣的問題?，而我總?是被他們?的想法逗?笑了，此?時，我也?會耐心地?跟他們講?述，有時?也不愿意?打破其美?好的幻想?，希望他?們能夠永?遠快樂，?而我覺得?有一顆童?心真好。?在我的?社會實踐?即將結(jié)束?時，正逢?幼兒園舉?辦秋季期?期末典禮?。典禮之?前，要準(zhǔn)?備小朋友?的服裝，?表演的道?具，舞臺?搭建，音?樂設(shè)備等?等，園長?給各位老?師布置了?具體的任?務(wù)，我則?負責(zé)剪紙?與寫字，?在這個過?程中，我?們分工合?作，相互?幫助，更?好的完成?了任務(wù)，?典禮當(dāng)天?，小朋友?家長到達?現(xiàn)場觀看?表演，匯?演結(jié)束后?,家長們?給予我們?眾多好評?，典禮也?取得了完?滿的成功?。通過?這件事，?我學(xué)會了?如何去跟?前輩或同?事好好相?處，其中?最重要的?是真心，?心與心之?間的交流?，朋友間?的相互幫?忙，你付?出了什么?，別人就?會回報你?什么，也?許這就是?我們常說?的友誼吧?。經(jīng)過?寒假社會?實踐，我?學(xué)到了許?多在校園?以外的知?識。首?先，我懂?得了跟小?朋友相處?是需要關(guān)?懷和愛護?，跟他們?做朋友，?把自己也?當(dāng)小孩，?了解小孩?子內(nèi)心世?界，設(shè)身?處地為他?們著想，?只有這樣?，才能贏?得信任和?尊重。?其次，這?次經(jīng)歷，?也從另一?個方面培?養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題的?能力和與?人交往的?能力，特?別是自己?主動解決?問題和與?人溝通的?能力獲得?不菲的進?步。我?深知自己?有許多不?足之處，?比如，除?了專業(yè)知?識上的欠?缺，還有?教育方式?的不妥，?初始，由?于不了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?課上的氣?氛總是不?夠活躍、?太呆板。?慢慢的了?解過后，?課堂再也?不是單調(diào)?的講課，?有講課有?娛樂，有?老師的講?有學(xué)生的?問，有師?生的互動?有同學(xué)的?交流，課?堂逐漸變?得多姿多?彩起來。?做教育工?作者，就?應(yīng)該從孩?子們的需?要出發(fā)，?充分理解?孩子們的?天性，做?到一切真?的是為了?孩子。?通過在假?期的這段?教學(xué)生活?，讓我得?到了很多?感觸。讓?我實踐了?教師這個?職業(yè)的工?作，鍛煉?了我的表?達能力，?交往能力?以及職業(yè)?技能。從?中我明白?了一個基?本的道理?，一份真?心，加一?份耐心，?加一份專?心，加一?份動力，?這些收獲?將影響我?以后的學(xué)?習(xí)生活，?并對以后?的工作產(chǎn)?生積極影?響，讓我?受用一生?。大學(xué)?生幼兒園?社會實踐?活動總結(jié)?3隨著?寒假的到?來，這就?代表著又?要開始又?一次的社?會實踐了?，這次實?踐我決定?就在自己?的家鄉(xiāng)，?我滿懷期?待的心情?回到自己?的家鄉(xiāng)。?因為自己?的專業(yè)是?學(xué)前教育?，就要找?與自己專?業(yè)相關(guān)的?實踐活動?，回到家?的第二天?，我就去?找鄉(xiāng)村幼?兒園，沒?想到園長?聽說后，?熱烈歡迎?，讓我隨?時去報道?，我說今?天回去準(zhǔn)?備一下，?明天就來?報道。?第一次在?自己的家?鄉(xiāng)幼兒園?，我即緊?張又激動?，因為是?農(nóng)村，大?人們幾乎?都認識，?如果自己?沒有做好?，以后一?傳十十傳?百怎么辦?，必須準(zhǔn)?備充分，?把最好的?一面展現(xiàn)?出來，給?他們留下?好印象。?那天回來?，就準(zhǔn)備?明天的各?種工作，?比如自我?介紹，課?程啊，以?及遇到一?些事情該?怎么處理?，用什么?方法。那?天晚上真?的是緊張?得睡不著?，早上又?早早地起?來了。?來到學(xué)校?，因為是?農(nóng)村就只?有三個班?：大班，?中班，和?小班，我?去實踐的?是小班，?因為工作?也是從小?班帶起，?現(xiàn)在也算?是給自己?積累經(jīng)驗?，一舉幾?得。來到?小班，小?班的輔導(dǎo)?員讓我給?小朋友們?打個招呼?，我一直?在糾結(jié)用?普通話還?是家鄉(xiāng)話?呢，因為?我聽到的?都是家鄉(xiāng)?話，最后?還是用了?普通話，?小朋友們?都睜著大?眼睛望著?我，我對?他們一直?用普通話?(沒想到?的是，后?來小朋友?們都跟著?我學(xué)，隨?時都會說?幾句普通?話)。?第一天，?就是跟著?老師熟悉?過程，跟?著老師學(xué)?習(xí)，做事?，我就輔?助老師做?一些簡單?的事情，?比如下課?陪小朋友?們玩，以?及幫助他?們上廁所?，和陪他?們睡午覺?等等，下?午放學(xué)呢?，還有帶?著他們回?家，將他?們送到馬?路邊，等?家長來接?。第一?天，就這?樣愉快的?過去了，?和小朋友?們也熟悉?了，和他?們聊得來?了，不錯?的收獲。?第二天?，因為和?他們熟悉?了，他們?膽子也大?了，早上?看見我，?班上的小?朋友們說?：大姐姐?，早上好?。真有禮?貌，心里?樂滋滋的?，看見他?們一天的?心情都是?美妙的。?在上美術(shù)?課的時候?，小朋友?們都很認?真的學(xué)習(xí)?，很認真?的畫，其?中有一些?小朋友沒?有彩色筆?，而有一?些小朋友?又有，并?且會對周?圍的小伙?伴說這是?誰誰給他?們買的，?分享他們?的喜悅，?但是那些?沒有的呢?，就鼓著?臉蛋說：?哼，我今?天回去也?叫婆婆給?我買..??真的超級?天真。?這時，帶?班老師就?該教他們?道理了呀?，對小朋?友們說：?孩子們，?我們是不?是應(yīng)該學(xué)?會分享了?，互相幫?助呢是不?是應(yīng)該把?你們的彩?色筆借給?沒有的小?朋友呢，?讓我們所?有都能畫?出美麗的?畫呢一些?小朋友連?忙點頭，?一些小朋?友就有些?不情愿，?但是還是?借給了其?它的小朋?友，并最?后一起分?享他們的?作品。老?師對每個?小朋友都?進行了鼓?勵與表揚?。老師給?我也布置?了個任務(wù)?，讓我根?據(jù)這兩天?的教學(xué)，?讓我回去?也寫個教?程，而且?給他們上?課。回?去之后，?我就開始?準(zhǔn)備教程?，第二天?給孩子們?上課是我?見習(xí)以來?最難忘的?一天.上?課前，我?不斷的回?想著見習(xí)?時老師上?課的情景?：老師那?始終帶著?笑容的臉?和豐富的?肢體語言?，開始上?課了，我?懷著萬分?激動的心?情，揣著?老師幫我?修改的教?案邁上了?人生中的?第一次"?講臺"。?雖然很?緊張，但?是我不段?的提醒自?己，只有?笑才能讓?孩子們喜?歡你，才?能和孩子?們拉近距?離，那一?節(jié)課雖然?不是很成?功但是我?明白了我?的經(jīng)驗和?知識是那?么的不足?.首先我?的肢體語?言不夠豐?富，語言?在老師的?指導(dǎo)下能?抑揚頓挫?的吸引幼?兒，我在?控制課堂?紀(jì)律上還?是不夠好?，一節(jié)課?下來雖然?感覺不輕?松，但是?我從中學(xué)?到了知識?，讓我又?倍感欣慰?。第一?節(jié)課雖然?缺點多于?優(yōu)點，但?是這些不?足給我以?后的學(xué)習(xí)?增添了不?少的動力?。隨著?和幼兒園?的老師的?不斷交流?，我也有?了點兒經(jīng)?驗，慢慢?的我也進?步了不少?。也懂得?了如何和?孩子們交?流，怎樣?照顧孩子?的生活起?居。并且?我所學(xué)到?的知識是?在課本上?怎么也學(xué)?不來的，?豐富了我?的社會經(jīng)?驗，我也?深刻的體?會到作為?一名幼兒?教師責(zé)任?是多么的?重大，幼?兒是將來?社會的棟?梁，作為?教師的我?們，肩上?的擔(dān)子是?艱巨的，?要為幼兒?上好一節(jié)?成功的課?，除了豐?富的知識?還要有足?夠的社會?經(jīng)驗，足?夠的耐心?和愛心，?要讓孩子?們在“玩?中學(xué)，學(xué)?中玩”。?大學(xué)生?幼兒園社?會實踐活?動總結(jié)4?作為大?學(xué)生的我?們最終要?走入社會?融入社會?。在這個?寒冷的_?___月?，我們暫?別象牙塔?中舒適的?生活，帶?者青年人?特有的蓬?勃朝氣，?走入社會?，了解社?會，深入?社會。?____?年某月某?日，一個?令我難忘?的日子，?今天的我?就要踏上?社會實踐?的征途。?我們的首?站是愛我?寶寶幼兒?園，為這?里的孩子?帶去愛，?為他們插?上愛的翅?膀，同時?讓我們與?童心一起?飛翔。我?們?yōu)樗麄?講解如何?去愛自己?，愛身邊?的人，愛?我們可愛?的祖國。?社會實?踐的第一?天，與老?師和小朋?友們在一?起熟悉環(huán)?境。當(dāng)我?邁入幼兒?園的大門?時映入我?眼簾的是?孩子們的?小作品吸?引人眼球?的裝飾品?以及幼兒?一天的食?譜，然后?就是幼兒?大型的游?樂場地。?看到眼前?的一切，?我感覺頓?時回到了?童年時光?，進入了?童話的王?國，孩子?們的世界?。我通?過聽課初?步了解老?師們的教?學(xué)方式，?大致掌握?該年齡階?段學(xué)生的?授課特點?。老師們?介紹說幼?兒園重點?培養(yǎng)了學(xué)?生健康、?語言、社?會、科學(xué)?、藝術(shù)等?五個領(lǐng)域?，各個領(lǐng)?域相互滲?透，從不?同角度促?進幼兒情?感，態(tài)度?，能力，?知識和技?能等方面?的發(fā)展。?其中我覺?得較有特?色較為精?彩的是在?他們在上?課前的八?點到八點?二十分的?聊天時間?，也就是?培養(yǎng)語言?方面。?語言能力?的發(fā)展是?在運用過?程中發(fā)展?起來的，?發(fā)展幼兒?語言的關(guān)?鍵是創(chuàng)設(shè)?一個能使?他們想說?，敢說，?喜歡說并?有機會說?并能拿到?積極應(yīng)答?的環(huán)境。?教師與幼?兒的個別?交流，幼?兒與幼兒?之間的自?由交談等?對幼兒語?言發(fā)展具?有重要特?殊意義。?這里，?老師首先?引出小朋?友感興趣?的一個話?題，然后?由小朋友?們紛紛舉?手發(fā)言，?圍繞這個?話題說說?他們的看?法。這個?年齡階段?的孩子舉?手都極為?踴躍，恨?不得把手?伸到半空?好讓老師?知道他舉?手了。舉?手踴躍，?上課氣氛?異?；钴S?，在大家?都發(fā)表完?自己的意?見后，老?師再向他?們闡釋她?的看法，?這樣既及?時糾正了?有些小朋?友的一些?不太正確?的觀點，?老師與學(xué)?生之間的?情感進行?了很好的?交流，語?言能力也?在不知不?覺中提高?了不少，?可謂是一?舉多得。?第二天?，我協(xié)助?保育員打?掃衛(wèi)生、?整理幼兒?寢室。保?育員，作?為幼兒教?師的助手?，她輔助?教師負責(zé)?幼兒的保?健、養(yǎng)育?、并協(xié)助?教師對幼?兒進行教?育，是兒?教育工作?的重要組?成部分。?那天我才?真正體會?到想要看?護這些四?五歲的孩?子們有多?不容易。?來到幼兒?寢室，看?到了一張?張小床，?床上面還?有可愛的?卡通圖案?，想到正?在酣睡的?孩子們，?心里真是?羨慕，多?幸福的孩?子們啊!?真希望他?們都能夠?健康的成?長，長大?以后成就?一番事業(yè)?。接下?來的五天?里，我進?入了幼兒?園各班級?，參與幼?兒上課、?游戲、活?動、看寢?等工作。?了解了幼?兒教師的?工作情況?，體驗到?了幼兒教?師工作的?辛苦和重?要。我拿?起一本故?事書給孩?子們講故?事，翻開?書，書上?竟然一個?字也沒有?，都是簡?單的圖畫?，天啊!?這需要多?么豐富的?想象力才?能講好這?個故事啊?!我一頁?一頁的編?著故事，?看著孩子?們純真的?眼睛，帶?著淺淺微?笑的嘴角?甜甜的向?上翹著，?我仿佛也?融入了他?們當(dāng)中，?當(dāng)一個天?真的孩子?真幸福!?故事講完?了，孩子?們都搶著?要自己再?給大家講?一遍，還?說一定講?的比我好?，這樣剛?好，就讓?孩子們來?個講故事?比賽，這?樣可以讓?他們在游?戲中鍛煉?表達能力?、豐富想?象力。聽?了他們講?的故事，?我心里生?起了一種?慚愧之感?，一個孩?子講的故?事竟比我?生動百倍?!應(yīng)老?師的要求?，我給孩?子們上了?一堂音樂?課，面對?他們那一?張張純真?的笑臉和?一雙雙充?滿好奇的?眼睛，我?感覺到了?肩上的重?擔(dān)，這一?刻我才真?正的體會?到作為幼?兒教師的?責(zé)任之重?。給孩子?們上課是?我見習(xí)以?來最難忘?的一天。?上課前?，我不斷?的回想著?見習(xí)時老?師上課的?情景：老?師那始終?帶著笑容?的臉和豐?富的肢體?語言，我?告訴自己?要笑著上?好人生中?的第一堂?課。開始?上課了，?我懷著萬?分激動的?心情，揣?著老師幫?我修改的?教案邁上?了人生中?的第一個?“講臺”?。雖然?很緊張，?但是我不?段的提醒?自己，只?有笑才能?讓孩子們?喜歡你，?才能和孩?子們拉近?距離，課?上孩子們?都非常聽?話，瞪圓?了眼睛聽?我講課。?孩子們很?聰明，沒?多長時間?就學(xué)會了?一首兒歌?，在我的?伴奏下，?他們放聲?唱著，我?彈琴時雖?然背對著?他們，但?聽著這天?真的歌聲?，我能想?象他們可?愛的笑臉?，自己也?不自覺的?笑了起來?。接下?來的實踐?，隨著和?幼兒園的?老師的不?斷交流，?我也有了?點兒經(jīng)驗?，慢慢的?我也進步?了不少。?也懂得了?如何和孩?子們交流?，怎樣照?顧孩子的?生活起居?。七天?的社會實?踐是非常?短暫的，?我非常感?謝幼兒園?給我這次?機會，也?感謝幼兒?園的孩子?們，是他?們給了我?一個“舞?臺”。?大學(xué)生幼?兒園社會?實踐活動?總結(jié)5?童年生活?是一個五?彩斑斕的?夢，使人?留戀，使?人向往。?在___?_金港幼?兒園實踐?的又兩個?星期的日?子里，我?像個孩子?一樣過著?與我的孩?子一樣的?生活。實?習(xí)生活中?發(fā)生的一?件又一件?滑稽開心?有趣的事?，常常使?我更加疼?愛這群孩?子，更加?熱愛這種?生活，更?加珍惜這?份情感!?站在充?滿童真童?趣的教室?里，我感?到全所未?有的放松?。___?_年__?__月_?___日?星期一的?早上__?__點，?我在小一?班教室聽?課，跟隨?著師生玩?中有樂，?樂中有學(xué)?的教學(xué)，?看完前輩?們的教學(xué)?后，我感?受到幼兒?園教學(xué)其?實是一個?很靈活的?過程，教?師要運用?多種教學(xué)?方法才能?讓孩子愉?快、積極?主動地去?學(xué)習(xí)，才?能取得好?的教學(xué)效?果。我?在___?_點的時?候上了我?的第一節(jié)?課。課上?我用形象?生動的語?言和肢體?表達了課?程的要領(lǐng)?，并對《?小動物真?可愛》這?節(jié)課做出?了創(chuàng)新的?編排。課?后指導(dǎo)老?師又對我?的上課給?予了針對?性的點評?。通過自?我反思和?點評，我?更進一步?知道了在?教學(xué)過程?中教具制?作要大要?直觀立體?，顏色要?鮮明，明?確了教學(xué)?目標(biāo)要依?據(jù)各地區(qū)?各班級幼?兒的實際?情況擬定?等經(jīng)驗。?___?_年__?__月_?___日?早上，由?于冬天天?氣寒冷，?學(xué)校要求?小班的孩?子跟著老?師一起在?教室做操?。當(dāng)那些?花朵兒們?站在教室?里，跟著?老師做著?廣播體操?時，動作?很是滑稽?。可他們?是那么的?認真，我?心里由衷?的為他們?鼓掌，對?他們喜歡?不已。當(dāng)?我看到那?些幼兒們?上課積極?發(fā)言時的?勇敢，我?由衷的羨?慕。那是?一份執(zhí)著?的勇敢，?在那么多?人的目光?下，他們?可以一如?既往的配?合老師，?恐怕連我?也不會做?得比他們?好。老師?，引導(dǎo)給?他們一個?美麗、溫?馨的課堂?……_?___年?____?月___?_日星期?四早上，?指導(dǎo)老師?臨時通知?要我去給?孩子們上?課。在我?走進教室?講課前，?有一個小?女孩，她?純真的眼?睛充滿著?尊敬，“?老師，你?今天給我?們講什么?呀”她認?真的說。?“講一個?寶寶和媽?媽的故事?!”我微?笑著回答?她。她純?真的眼睛?里充滿了?好奇看著?我，歪著?小腦袋仿?佛正在思?考著到底?是怎樣的?寶寶和媽?媽的故事?……后來?她又笑瞇?瞇的詢問?：“會不?會是一個?乖寶寶和?媽媽的故?事呢，王?老師”“?呵呵，是?啊!寶寶?真棒!今?天寶寶們?和王老師?一起來幫?一個小動?物寶寶找?媽媽，學(xué)?習(xí)它做一?個乖寶寶?….”雖?然我并沒?有很刻意?去想要怎?樣構(gòu)思怎?樣引入課?題，但是?有了那一?張張可愛?天真的笑?臉，我已?經(jīng)獲得了?最大的支?持和肯定?，我早已?把給他們?上課當(dāng)做?是每天最?大的快樂?和收獲，?所以，跟?著我的孩?子在一起?，我從來?不害怕!?那節(jié)完全?沒有準(zhǔn)備?的課我同?樣大膽地?勇敢的上?得很成功?!轉(zhuǎn)眼?間，又兩?個星期過?去了，離?離開幼兒?園的日子?又近了，?心里很是?舍不得。?關(guān)于暑?假環(huán)保的?活動社會?實踐總結(jié)?從___?_月份開?始，我們?小組對無?錫市各主?要區(qū)段得?白色污染?塑料袋得?使用展開?調(diào)查。在?____?屆奧利匹?克運動會?來臨之際?，我們應(yīng)?當(dāng)將一個?潔凈環(huán)保?文明的中?國展現(xiàn)給?外國友人??，F(xiàn)在全?世界都在?倡導(dǎo)清除?白色污染?。而且這?的確也是?關(guān)系人類?生存的一?件大事。?自___?_起，無?錫市環(huán)保?局明確禁?止使用塑?料袋。并?隨之出臺?了一些政?策制度，?確保這項?行動順利?有效進行?。我們?把實踐活?動從身邊?延伸到周?邊?；顒?開始，我?們首先深?入學(xué)校的?各超市食?堂，同時?我們發(fā)現(xiàn)?個別超市?在收銀臺?處有請自?行準(zhǔn)備購?物袋的標(biāo)?語。這的?確是一個?很大的進?步。我們?也觀察到?新生塑料?袋得影子?確實消失?了。可能?也是由于?學(xué)校里的?超市離學(xué)?生宿舍比?較近，這?樣不提供?塑料袋，?學(xué)生可以?用自己隨?身帶得包?等盛放也?就問題不?大。食堂?得情況也?是大有改?觀：以前?隨處可見?得那種不?能降解得?白色塑料?袋都換成?了保鮮膜?，讓人感?覺既衛(wèi)生?又環(huán)保，?而且有很?多窗口也?增加了餐?具，能盡?量不用保?鮮袋就節(jié)?約。另外?，我們也?隨機采訪?了學(xué)校