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第14頁共14頁大學(xué)生部門?特色活動策?劃方案一?、活動背景?人與人之?間不可能完?全相同的,?每個人都有?屬于自己的?不同特點,?在這我們?yōu)?他們搭建一?個平臺,每?個學(xué)生可以?在這個上舞?臺展現(xiàn)自我?,將那屬于?自己的特色?展現(xiàn)出來,?展現(xiàn)自己的?特色展現(xiàn)自?己的與眾不?同。二、?活動目的、?意義和目標(biāo)?鍛煉每個?學(xué)生的自我?展現(xiàn)能力,?增大每個學(xué)?生的膽量;?挖掘校園人?才,豐富校?園特色;也?為了響應(yīng)學(xué)?校鼓勵的特?色活動,為?了讓同學(xué)們?知道自己也?是特別的一?個,讓同學(xué)?們知道自己?有自己的與?眾不同,讓?同學(xué)知道切?合自己本身?特點的特有?名詞,但是?通過本次活?動更多的事?使院校同學(xué)?更進一步地?互相了解,?加深同學(xué)之?間的友誼;?也可幫助學(xué)?生找到與自?己有共同愛?好的朋友,?不要孤芳自?賞,大膽炫?出自己。?三、活動時?間___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日四?、活動地點?____?鎮(zhèn)____?科技藝術(shù)學(xué)?院大禮堂內(nèi)?五、活動?內(nèi)容(一?)比賽前期?準(zhǔn)備活動?調(diào)查:調(diào)查?學(xué)院內(nèi)對本?次活動是否?有興趣參與?及觀看。?活動宣傳:?調(diào)度宣傳部?用海報、橫?幅的形式宣?傳此次活動?,網(wǎng)絡(luò)部在?校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)?布消息。根?據(jù)活動的不?同時期,制?定了分類宣?傳。初期?:此時期?為準(zhǔn)備期,?也為選手的?征集期,為?了征集廣大?的有才能的?學(xué)生,宣傳?將以海報的?形式為主,?在校內(nèi)宣傳?欄處、學(xué)生?宿舍樓下、?校園教學(xué)樓?入口及人流?量廣的地方?張貼海報。?同時也在入???谔帓焐?橫幅,已達(dá)?到徹底烘托?氣氛的效果?,讓廣大學(xué)?生踴躍積極?地報名參加?。中期:?此時期為?初賽期,還?是以海報形?式為主,在?各處人流量?多的地方張?貼海報。以?發(fā)傳單的方?法在校內(nèi)人?流多處發(fā)放?傳單,徹底?炒熱活動氣?氛。后期?:此時期?為決賽期,?還是以海報?形式為主,?張貼在學(xué)校?宣傳欄處、?學(xué)生宿舍處?、校園教學(xué)?樓入口處及?人流量多的?地方。此次?海報還將進?入決賽的選?手的照片,?選手信息及?表演特長以?海報形式張?貼在校內(nèi)宣?傳欄處。目?的是為了讓?大家更了解?選手,這樣?就能進行對?選手更客觀?的評比。在?學(xué)校內(nèi)掛上?橫幅達(dá)到更?好地宣傳。?活動報名?:1.報?名形式:制?作報名表下?發(fā)至各個班?級(包括_?___、_?___、_?___級學(xué)?生),在宿?舍樓下設(shè)立?報名點,學(xué)?生也可在報?名點報名參?加。2.?報名時間:?____年?____月?____號?-____?年____?月____?號,為期_?___天報?名時間。?3.報名時?間段:中午?____點?-____?點____?分;下午_?___點-?____點?____分?。聯(lián)系工?作:1.?參賽選手的?安排。2?.主持人的?挑選、聯(lián)系?。3.評?委的選定、?聯(lián)系。其?他工作:?1.參賽選?手的出場排?序。__?__號碼牌?的制作。?3.決賽時?期的評分表?制作,卡的?制作。(?二)工作流?程、比賽進?程:工作?流程:做?好選手及評?委____?通知工作,?現(xiàn)場的布置?工作及賽后?會場清理工?作,賽場的?紀(jì)律維持工?作。賽場?布置:懸?掛橫幅、整?理桌椅、布?置評委席和?主持臺、選?手席、觀眾?席。(由體?育部負(fù)責(zé))?節(jié)目布置?:安排選?手出場順序?,演出的曲?目及表演的?道具。評?判規(guī)則(初?賽):賽?場有三名評?判,三名評?判的桌前各?有一個按鈴?,在表演者?表演途中,?如果評判不?想讓表演者?繼續(xù)的話評?判可隨時按?下按鈕。當(dāng)?三名評判皆?按下按鈕后?,表演者需?立即停止表?演且表示該?表演者已經(jīng)?出局。表演?時間為__?__分鐘,?____分?鐘過后仍未?響起三個鈴?鐺這表示該?表演者進入?____人?選制(每留?下____?個人,__?__個人上?臺進行一次?小的評比,?評判會對這?____個?表演者進行?點評。)在?表演者表演?過程中,若?三名評判一?致通過則可?派發(fā)一張p?ass卡,?表示該表演?者進入決賽?。所有表演?完成后由評?委團(評委?團:有__?__名學(xué)生?代表組成)?與評判一起?商議并選出?____名?選手(包括?獲得pas?s卡的人)?進入決賽。?評判規(guī)則?(決賽):?仍有三名?評判作為主?評委,評委?團參與決賽?的評判,_?___位晉?級表演者進?行表演,每?位表演者的?表演時間不?限,___?_位選手表?演完后,依?次上臺進行?拉票,展示?自己在同學(xué)?中的人氣,?然后在每次?上____?名選手由評?判綜合評判?團及自己的?意見對選手?進行點評;?最后再由評?判、評判團?及老師進行?評定,選出?此次達(dá)人秀?的冠、亞、?季軍?,F(xiàn)?場秩序:?維持現(xiàn)場秩?序(尤其是?在選手表演?時),保證?比賽過程井?然有序。(?由體育部及?文藝部負(fù)責(zé)?)比賽進?程:時間?:____?月____?日-___?_月___?_日中午?____點?-____?點____?分;下午_?___點-?____點?____分?。階段:?宣傳及報名?。地點:?學(xué)生宿舍樓?下、辦公室?、班級報名?點。工作?內(nèi)容:做好?相應(yīng)的宣傳?,整理報名?名單。時?間:___?_月___?_日下午_?___點_?___分?階段:初賽?地點:學(xué)?院大禮堂。?工作內(nèi)容?:做好初賽?的準(zhǔn)備工作?,保證初賽?的有序進行?,選出達(dá)人?____強?。時間:?____月?____日?-____?月____?日。中午_?___點-?____點?____分?;下午__?__點-_?___點_?___分。?階段:宣?傳及決賽名?單的公布。?地點:學(xué)?院內(nèi)各個宣?傳欄處,學(xué)?生宿舍樓下?。工作內(nèi)?容:更好的?宣傳活動內(nèi)?容,讓大家?知道此次比?賽;以海報?形式宣布決?賽名單及選?手信息照片?,讓大家更?加了解選手?。時間:?____月?____日?,下午__?__點__?__分。?階段:決賽?地點:學(xué)?院大禮堂?工作內(nèi)容:?做好決賽準(zhǔn)?備工作,保?持決賽有序?進行,選出?此次校園達(dá)?人秀的冠、?亞、季軍。?大學(xué)生部?門特色活動?策劃方案(?二)一、?活動背景?作為當(dāng)代大?學(xué)生,奉獻(xiàn)?與文明是思?想道德教育?的成分之一?,是不容忽?視的。據(jù)調(diào)?查,近幾年?大學(xué)生奉獻(xiàn)?意識和文明?素質(zhì)已引起?了社會各界?廣泛的關(guān)注?。三月為雷?鋒月,因此?要組織開展?“愛奉獻(xiàn)、?創(chuàng)文明”主?題班會活動?,讓奉獻(xiàn)與?文明走進班?級,走進每?個人的心中?。二、活?動目的響?應(yīng)全校上下?“學(xué)雷鋒”?的號召,讓?同學(xué)們從自?我做起,弘?揚雷鋒精神?,光大傳統(tǒng)?美德,不斷?提高自身素?質(zhì)修養(yǎng),努?力建設(shè)和諧?校園,促使?更多同學(xué)認(rèn)?識到奉獻(xiàn)和?文明的重要?性,以及如?何學(xué)雷鋒,?建設(shè)文明校?園。從我們?的學(xué)習(xí)生活?中做起,培?養(yǎng)正確的審?美觀、道德?觀和價值觀?,爭做文明?大學(xué)生,成?為一名高素?質(zhì)人才,現(xiàn)?代化大學(xué)生?。三、活?動宗旨:促?進校園和諧?化發(fā)展,建?設(shè)文明校園?。四、活?動主題:愛?奉獻(xiàn)、創(chuàng)文?明五、活?動形式:主?題班會(全?班互動,交?流)六、?活動時間:?七、活動?地點:40?3教室八?、參與人員?:____?級師范二班?全體同學(xué)?九、活動過?程:1、?主持人引入?話題介紹大?學(xué)生擁有奉?獻(xiàn)的心與文?明的行為的?重要性。?2、同學(xué)們?討論時間。?話題一:?什么是奉獻(xiàn)??話題二?:我們應(yīng)如?何做一名文?明的大學(xué)生?。3、同?學(xué)分組講講?古今有關(guān)奉?獻(xiàn)和文明的?事例。4?、合唱時間?。十、注?意事項1?、人員分配?:主持人_?___名,?會議記錄員?____名?2、做好?班會記錄工?作,拍照,?后期記錄?3、班委組?織好班會秩?序,保證班?會順利進行?4、同學(xué)?可以進行討?論但不能偏?離主題5?、搞完活動?后,班委及?相關(guān)負(fù)責(zé)人?搞好場地衛(wèi)?生工作十?一、活動意?義通過本?次班會,努?力喚回學(xué)生?回報愛心的?良知,引導(dǎo)?學(xué)生通過抒?發(fā)真情實感?,懂得奉獻(xiàn)?的真正意義?,把奉獻(xiàn)與?文明在生活?當(dāng)中有機結(jié)?合為一體,?做一個有志?向、有理想?的人,做一?名新時代的?大學(xué)生。?大學(xué)生部門?特色活動策?劃方案(三?)一、活?動名稱清?潔____?山,越崎在?行動二、?活動背景?____山?是____?市民登高健?身游玩之所?。____?月4、5、?____號?,是___?_年清明節(jié)?法定節(jié)假日?的放假時間?,在這__?__天小長?假里,登_?___山的?游客猛增,?一些游客的?不文明行為?大煞風(fēng)景,?有意無意留?下來的垃圾?嚴(yán)重影響了?假后登山游?客游玩的心?情,同時加?重了___?_山保潔人?員的負(fù)擔(dān)。?越崎青協(xié),?本著服務(wù)市?民的宗旨,?決定走出校?園,擁抱社?會,前往_?___山進?行志愿清潔?活動。三?、活動主題?相約春季?,環(huán)保公益?四、活動?目的及意義?1、減輕?____山?保潔人員的?工作負(fù)擔(dān);?2、使志?愿者們意識?到環(huán)境保護?的重要性;?3、向社?會展現(xiàn)當(dāng)代?大學(xué)生積極?向上的良好?風(fēng)貌;4?、啟發(fā)廣大?市民愛護環(huán)?境,減少亂?扔垃圾等不?文明行為的?出現(xiàn)。五?、活動組織?機構(gòu)主辦?:學(xué)院青年?志愿者協(xié)會?六、參與?對象學(xué)院?青年志愿者?協(xié)會全體成?員七、活?動要求1?、大力宣傳?,提高關(guān)注?度。積極利?用QQ、微?信、人人、?微博等網(wǎng)絡(luò)?平臺進行宣?傳;2、?積極組織,?廣泛參與,?并提前進行?活動所需物?品的購置;?3、現(xiàn)場?紀(jì)律的維持?。八、活?動時間、地?點1、時?間:___?_年___?_月___?_日14:?____至?17:00?(遇特殊情?況,可推遲?)2、地?點:___?_市___?_山九、?活動流程?1、前期準(zhǔn)?備:(1?)完成策劃?書,找分管?主席、學(xué)生?會主席及找?指導(dǎo)老師簽?策劃書,做?批示修改。?(2)在?上述工作開?展同時,將?活動所需用?的塑料袋、?手套、飲用?水、青協(xié)綬?帶等物品準(zhǔn)?備齊全,并?將各項任務(wù)?做詳細(xì)安排?。(3)?根據(jù)活動的?進展及需要?制作一些宣?傳海報、宣?傳板。(?4)負(fù)責(zé)通?知各個干事?此次活動的?時間,地點?。通知新聞?傳播中心(?活動前),?做好協(xié)調(diào)工?作。2、?活動的主要?內(nèi)容及具體?安排(1?)青協(xié)全體?成員于13?:50,趕?到北門集合?,一起乘坐?公交前往_?___山。?(2)抵?達(dá)____?山大門后,?主席與副主?席三人跟_?___山門?衛(wèi)說明情況?,得到他們?的支持。?(3)全體?成員佩戴綬?帶,兩副主?席給干事們?分配好垃圾?袋、手套。?(4)上?山途中,將?游客亂扔的?垃圾收至塑?料袋,垃圾?袋滿后,將?垃圾袋放到?山道旁的垃?圾桶里進行?處理;遇到?懸掛在樹枝?上或漂浮在?水面上的垃?圾,就近找?長桿等物品?將垃圾弄到?地面,再進?行處理。?(5)在觀?景臺進行休?整,交流活?動感想,并?合影留念。?(6)下?山時,再進?行一次撿拾?垃圾的過程?。到大門處?,跟門衛(wèi)告?別。十、?活動可能突?發(fā)事件及相?應(yīng)的應(yīng)急措?施1、志?愿者撿拾垃?圾時,不小?心踏空,摔?倒受傷。若?劃破皮出血?,則用碘伏?、紗布、膠?布等先緊急?處理,并送?至路旁亭子?里休息。若?受傷較嚴(yán)重?,緊急處理?后,就近送?醫(yī)院進行進?一步處理。?2、若天?氣突降大雨?,則志愿者?到路旁涼亭?暫避雨。雨?停后,活動?接著進行。?十一、活?動原則奉?獻(xiàn)、友愛、?互助、進步?大學(xué)生部?門特色活動?策劃方案(?四)一、?活動主題:?席間有風(fēng)云?,吃里找真?愛。二、?活動背景:?光棍節(jié)快?到來了,它?是大學(xué)生自?創(chuàng)的節(jié)目,?來源于__?__月__?__日這個?特殊的日子?,在這個新?時代大學(xué)生?自創(chuàng)的節(jié)目?中,可以感?受同學(xué)們對?食品和對情?感的表達(dá)需?求,借此良?機,給同學(xué)?們一個自我?表達(dá)情感的?機會。三?、活動目的?:通過美?食締結(jié)人際?關(guān)系,尋找?專屬自己的?口味。豐?富校園生活?,弘揚創(chuàng)新?精神四、?活動對象:?____?全體學(xué)生?五、活動時?間:六、?活動地點:?中區(qū)主干?道情書傳情?____?食堂二樓?七、策劃主?辦單位:?電子商務(wù)—?uc組合?贊助單位:?八、活動?內(nèi)容(活動?由為學(xué)生寫?信送信和舞?會兩個環(huán)節(jié)?組成)(?1)學(xué)生寫?信送信:情?書傳情+報?名時間:?____月?____日?-____?月____?日18:0?0內(nèi)容?1、在__?__主干道?搭放兩個帳?篷,讓大家?就光棍節(jié)這?一主題指定?的對象寫信?,表明收信?人和宿舍號?。2、工?作人員與_?___月_?___日晚?將信送至人?手中(限制?黃職范圍)?3、征詢?是否想要參?加假面舞會?(2)狂?歡舞會時?間:___?_月___?_日晚19?:30—2?2:00?內(nèi)容1、?邀請在上一?環(huán)節(jié)中報名?的人到舞會?參加活動,?在入門處給?每個參與者?發(fā)放一個號?碼標(biāo)簽,男?女各___?_對。2?、戴上面具?蒙面入場。?并根據(jù)號碼?找到自己的?異性搭檔。?3、主持?人要求兩人?之間先相互?熟悉,給_?___分鐘?的交流時間?。然后請十?對愿意上臺?的搭檔進行?游戲。每個?游戲獲勝者?是____?分。4、?給定一分半?鐘,要求男?女生記住對?方的名字、?院系班級、?手機號、q?q號。5?、考察男女?之間的默契?度,將他們?的一只腳綁?在一起,看?哪組最先到?達(dá)終點。(?可以采取淘?汰制,淘汰?后面n名)?6、夾糖?游戲,在桌?子前男生站?在女生的后?面,用手從?女生的腋下?伸過,手握?筷子夾桌上?盤子里的良?品給男生吃?,一分鐘,?吃最多者剩?。7、給?最獲勝者頒?布良品鋪子?的良品禮物?。8、給?大家講一下?良品的趣事?我們的比賽?,讓大家發(fā)?表感言9?、放舒緩的?音樂,打暗?燈光,讓大?家互相聊天?,男生可以?邀請女生跳?舞。九、?宣傳計劃:?前期宣傳?:____?月____?日—___?_月___?_日海報?:制作專?門的宣傳海?報張貼在學(xué)?校的各個宣?傳欄。在海?報上標(biāo)標(biāo)明?贊助商lo?go等。?網(wǎng)絡(luò)、廣播?站等媒體宣?傳:在學(xué)?校廣播臺及?英廣播臺以?通知或者生?活趣事的方?式每天廣播?一次,在_?___職業(yè)?技術(shù)學(xué)院的?網(wǎng)站上發(fā)表?此次活動的?方案,在校?報上進行文?字平面宣傳?,在學(xué)校五?十多個社團?進行邀請宣?傳。冠名?:在活動宣?傳中我們將?采用商家的?企業(yè)名稱,?以達(dá)到宣傳?商家品牌的?效果。宣?傳單:發(fā)?放一定量的?宣傳單中?期現(xiàn)場宣傳?:____?月____?日展板宣?傳:展板?上可貼贊助?商自身__?__張海報?,____?的良品信?封宣傳:?信封上印上?商家信息以?及l(fā)ogo?、良品。?活動物品宣?傳:在活?動中的各種?游戲工具以?及彩帶氣球?桌子椅子氣?球可以繪上?良品的lo?go。海?報和橫幅宣?傳:在活?動現(xiàn)場也可?粘貼海報和?橫幅。海報?上商家以良?品贊助商的?身份出現(xiàn),?并可印上公?司標(biāo)志物。?后期宣傳?:校報、?廣播站、_?___對本?次活動進行?總結(jié)報道,?注明本次活?動由___?_全程贊助?,同時簡略?介紹___?_的相關(guān)資?料。十、?注意事項:?活動過程?中注意安全?,由三到四?名負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)總協(xié)調(diào),?維持現(xiàn)場的?秩序;活動?要以愉悅為?主,避免在?一些游戲環(huán)?節(jié)中參與者?可能發(fā)生的?沖突;活動?結(jié)束后做好?場地清理工?作。大學(xué)?生部門特色?活動策劃方?案(五)?活動背景?____工?程學(xué)院辦校?六十周年,?全校上下正?火火熱熱的?為校慶做準(zhǔn)?備。做為湖?工的一分子?,我們也應(yīng)?該行動起來?,為母校的?六十大壽歡?呼吶喊。?一、活動目?的1.為?迎接我校六?十周年校慶?,加深同學(xué)?們對母校悠?久歷史、深?厚文化底韻?的了解,提?高同學(xué)們做?為湖工學(xué)子?的自豪感。?同時倡導(dǎo)同?學(xué)們以自己?的行為為母?校祝壽,攜?手共創(chuàng)文明?校園,為湖?工驕傲,也?要湖工因我?們而自豪。?2.為了?增進本班同?學(xué)間的交流?,營造和諧?融洽的集體?氣氛,豐厚?同學(xué)們的校?園生活,陶?冶情操。?二、活動主?題迎接六?十校園,創(chuàng)?造文明校園?三、活動?組織1、?活動總負(fù)責(zé)?:機設(shè)19?4全體班委?2、活動?策劃書:團?支書:張夢?媛組委:許?瀟3、活?動地點:湖?南工程學(xué)院?南院一教?4、活動時?間:___?_年___?_月___
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