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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年雨中的小燕子短文(3篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中的小燕子短文篇一
彩虹是什么樣的?它讓我想起了那次難忘的一次難忘的一次經(jīng)歷。
雨后的天空空如也,烏云密布,天空中下起了傾盆大雨。那天,我和朋友們一起在公園里玩。雨下的很大,但也不算多,所以,我們就分成兩隊(duì),一隊(duì)去玩“水簾洞〞。
我們一邊玩,一邊看著雨中的彩虹,我們一邊在亭子里看著雨。我看見了一個(gè)彩虹,我就快速的跑過去,看著彩虹,我看見了一個(gè)大水簾,就跑了過去,我們一起把水簾洞給堵上了,可是,那個(gè)水簾洞太窄了,我們只能坐在那里等。
突然,水簾洞的水簾洞開了,我們就一起跑過去,可是,水簾洞太小了,所以,我們就走過去看看,可是,雨滴打在我們身上,就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,不停地下。
過了一會兒,我們來到了一個(gè)小水簾洞,里面的水可真小,就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。
過了一會兒,我們走進(jìn)了一個(gè)洞,那里的水不見了,我就和朋友們一起走進(jìn)去,可是,洞太小了我們走不出去,就在那里打起水仗,你潑我,我潑你,可是,你潑到我們頭發(fā)上,我們卻一起哈哈大笑了起來。
最終,在我朋友們的努力之下,我們還是走出了那個(gè)洞,可是,我們又不能回家了,我就這樣,走著走著我的腳突然踩進(jìn)了一個(gè)涼鞋,我就和朋友們都哈哈大笑起來,那個(gè)地方,我的朋友們也就笑了起來。
雨中的小燕子短文篇二
今天早上,真是一個(gè)陽光明媚的早晨。我穿著我心愛的漢服和媽媽一起到樓下去玩。
我們走到一棵開滿鮮花的樹下,我問媽媽:媽媽,這樹的名字叫什么呀?媽媽說:我不知道,應(yīng)當(dāng)是杏樹或者是櫻花樹吧。
這棵樹簡直是花樹?;ǘ涿苊茉言?,粉粉的,像彩霞?;▋旱幕ò晔遣黄秸?,側(cè)著看還是波浪形的。突然,一陣風(fēng)吹了過來,那樹枝上的花瓣就乘著風(fēng)飄落了下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像落花雨。花瓣落了我一身,連脖子里都是。我感覺我在洗花瓣澡。哇!太美了!我張開雙臂,在花雨里轉(zhuǎn)圈。
我用手測量了一下這棵樹的粗細(xì)。呀,比我的大腿還粗。我大聲叫道。我想起方才的風(fēng)把花瓣吹得紛紛飄落下,我就試著用手把樹用力地?fù)u啊搖,花瓣從樹上又飄落下來大量,又一陣花雨。
我低下頭,看見了滿地的粉色花瓣變成了粉色的地毯。瞬間靈機(jī)一動,我對媽媽說:媽媽您能不能幫我一個(gè)忙?媽媽笑著說可以呀。媽媽,您和我用手捧起一些花瓣,再拋向天空好不好?我預(yù)備做天女撒花。媽媽和我馬上抓起花瓣拋灑起來?;ò觑h來飄去,就像雪花飛行,美麗極了。隨后媽媽又拋了一些花瓣,我穿著漢服在花雨中轉(zhuǎn)圈,覺得自己成了花仙子。
我太喜歡這些花瓣了。再看花瓣雨,要到明年春天了,我現(xiàn)在一定要好好記錄下這美麗的花瓣。
雨中的小燕子短文篇三
風(fēng)雨襲來,但陽光又把風(fēng)雨驅(qū)趕。
每次看到這樣的情景,都會使我想起在陽光文學(xué)社的生活。的確,這就如風(fēng)雨之后的陽光,那樣絢爛,那樣美麗。
忘了何時(shí),我來到了陽光文學(xué)社,就如一個(gè)被囚禁在籠子里的小鳥,得到了自由。這里的學(xué)習(xí)非像學(xué)校里的生活那樣枯燥乏味,而是在一邊玩耍一邊學(xué)習(xí),我被猛烈地吸引住了。
然而,這并非是全無風(fēng)波。就在我的作文第一次參與比賽的時(shí)候,竟意外失敗了。我很難接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),這對我來說是一個(gè)沉重的打擊。莫非是我不夠努力?但我付出了和常人一樣多,甚至更多的努力。莫非是我的作文寫的不好?但那每一篇作文,都注入了我的心血和情愿。我不敢再想像,由于那只會徒增我的傷感。
那節(jié)課,老師總是面帶笑容,興高采烈地說那次比賽。雖然我裝作若我其事的樣子,但我的心里卻難受極了,不停地自責(zé)。
經(jīng)歷了這場風(fēng)雨,我甚至更努力地寫作文,而并非由于失落而放棄。我一直在期待著、渴望風(fēng)雨后的陽光能夠出現(xiàn)。真是應(yīng)了那名歌詞:陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。我的作文《樹的心聲》終究在一次全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽中獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)!這使我沖動不
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