修辭手法運用

常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。除此之外，課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關(guān)、反語、頂針和呼告等。（1） 比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為：甲（本體）如（喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛）乙（喻體）。暗喻的形式可簡縮為：甲是（喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作）乙。明喻在形式上是相似關(guān)系，暗喻則是相合關(guān)系。借喻:只出現(xiàn)喻體，本體與比喻詞都不出現(xiàn)。如:燕雀安知鴻鵠之志！（2） 借代。不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。如：不拿群眾一針一線。（一針一線代群眾的一切財產(chǎn)）不要大鍋飯。（〃大鍋飯〃代抽象的〃平均主義〃）花白胡子坐在墻角里吸旱煙。（花白胡子是以特征代本體）千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。（〃雷鋒〃以具體的形象代抽象的共產(chǎn)主義思想）（3） 比擬。把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，后者稱之為擬人。如：做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物）蠟炬成灰淚始干。（擬人）（4） 夸張。對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（〃三千丈〃為擴大夸張）芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（〃芝麻粒兒〃是縮小夸張）太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。（把前一事物〃出來〃與后一事物〃下火〃夸張到幾乎是同時出現(xiàn),有人稱此種夸張方式為超前夸張）（5） 對比。是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的方法。如：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。朱門酒肉臭，路有凍死骨。（6） 對偶。用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如：滿招損，謙受益。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。欲窮千里目，更上一層樓。（流水對）望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。（扇面對）（7） 排比。把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個（一般要三個或三個以上）短語或句子連用的方法。如：但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。（8）反復(fù)。根據(jù)表達需要，使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)的方法。反復(fù)可以是連續(xù)的，也可間隔出現(xiàn)。如:冒著敵人的炮火,前進!前進!前進！敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡。反語。即通常所說的〃說反話〃--實際要表達的意思和字面意思是相反的。如：〃友邦人士〃從此可以不必〃驚詫莫名〃，只請放心來瓜分就是了。反問。是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。如:難道中學(xué)老師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？(《裝在套子里的人》)設(shè)問。為了突出所說的內(nèi)容，把它用問話的形式表示出來。如:這七人端的是誰?不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設(shè)問是自問自答的。此外，教材中出現(xiàn)較多的修辭方法還有：引用、雙關(guān)、頂針(或稱〃聯(lián)珠〃)、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。舉例子使文章更加具體，更有說服力，更客觀的說明了事物。作比較說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。下定義用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。畫圖表為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。作詮釋從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。(和描寫要區(qū)分開，兩者雖一樣，不過是在不同的文體中的。)引資料 為了使說明的內(nèi)容更充實具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。分類別 將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。列數(shù)字 為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。1.帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結(jié)舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵01.（胸）有成竹26.（眼）明（手）快02.（掌）上明珠27.（肝）（膽）相照03.信（口）開河28.情同（手）（足）04燃（眉）之急29.促（膝）談（心）05.滿（腹）經(jīng)綸30.擠（眉）弄（眼）06.掩（耳）盜鈴31.提（心）吊（膽）07.螳（臂）當(dāng)車32.花（拳）繡（腿）08.拾人（牙）慧33.交（頭）接（耳）09.易如反（掌）34.虎（背）熊（腰）10.捉襟見（肘）35.油（嘴）滑（舌）11.畫蛇添（足）36.赤（手）空（拳）12.芒刺在（背）37.焦（頭）爛（額）13.畫龍點（睛）38.愁（眉）苦（臉）14.脫胎換（骨）39.抬（頭）挺（胸）15.（心）直（口）快40.瞠（目）結(jié)（舌）16.（唇）槍（舌）劍41.胼（手）胝（足）17.（膽）戰(zhàn)（心）驚42.推（心）置（腹）18.（口）蜜（腹）劍43.牽（腸）掛（肚）19.（皮）開（肉）綻44.蓬（頭）垢（面）20.（唇）紅（齒）白45.摩（拳）擦（掌）21.（眉）開（眼）笑46.抓（耳）撓（腮）22.（腦）滿（腸）肥47.搖（頭）晃（腦）23.（眼）高（手）低48.勾（肩）搭（背）24.（手）舞（足）蹈49.咬（牙）切（齒）25.（眉）清（目）秀50.刻（骨）銘（心）千鈞一發(fā)眉清目秀肝膽相照張口結(jié)舌頭昏腦漲拙嘴笨腮目光炯炯面黃肌瘦心花怒放舉手投足心狠手辣信口開河胸有成竹目光呆滯目不轉(zhuǎn)睛血氣方剛足不出戶切膚之痛耳聞目染搜腸刮肚柔腸寸斷錚錚鐵骨皮開肉綻笑口常開心想事成口出狂言指鹿為馬腦滿腸肥五臟俱全嗤之以鼻掩耳盜鈴人微言輕體無完膚缺心少肺目中無人紅光滿面心直口快人杰地靈眉目傳情齜牙咧嘴手無寸鐵呆頭呆腦疑人偷斧人高馬大面目全非耳聰目明捶胸頓足肺腑之言行尸走肉人才濟濟人滿為患人頭攢動搖頭晃腦交頭接耳心滿意足2.有動物名稱的成語：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳墻、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎斗、望女成鳳、望子成龍、狗尾續(xù)貂、愛屋及烏、螳臂當(dāng)車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹數(shù)字開頭的成語：一諾千金、一鳴驚人、一馬當(dāng)先、一觸即發(fā)、一氣呵成、一絲不茍、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔二三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風(fēng)、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩(wěn)、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五谷豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認(rèn)、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲瓏、八面威風(fēng)、八仙過海，各顯神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二虎之力、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩(wěn)、百年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛、萬無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目帶有顏色的詞語：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓鵝黃、乳白、湖藍(lán)、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍(lán)、檸檬黃、象牙白、表